Etica y Sexualidad

 

SEXU SEX U LI LID D DY ÉTIC

 

INTRODUCCIÓN

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La sexualidad, como conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, marca de forma decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Considerada largo de la historia unaal fuerza naturala eloinnata, cada vez máscomo se llega convencimiento convencimien to de que en ella también intervienen las influencias sociales.

 

Historia de la sexualidad

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Toda vez que el concepto de sexualidad comprende tanto tant o el impulso sexual, dirigido al goce inmediato y a larelación reproducción, como loel los s diferentes difer entes aspectos la psicológica con propio cuerpo y de de las expectativas expecta tivas de rol social, en la vida cotidiana, la sexualidad sexuali dad va mucho más allá de la finalidad reproductiva y de las normas o sanciones que reproductiva estipula la sociedad.

 

Historia de la sexualidad •

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Además de la unión sexual y emocional entre las personas de diferente sexo o heterosexualidad, existen exist en también relaciones entre personas del mismo sexo u homosexualidad, con una Grecia larga y en tradición, pues ya existían en la antigua muchas otras culturas. El banquete, de Platón, es un diálogo sobre las ventajasexual de laerelación sobre l a de la heteros heterosexual incluye homosexual un mito sobre el origen Eros. Por su parte, el término "lesbianismo" proviene del nombre de la isla griega de Lesbos, lugar en que vivió Safo, que escribió poemas de amor dirigidos a mujeres.

 

Historia de la sexualidad

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La Sexología, rama interdisciplinaria de la Psicología, ha tenido un gran auge al obtener, ya en muchos casos, el respaldo de la propia sociedad, hecho que se iniciara con los movimientos de liberación sexual sexual de finales de la década dé cada de los años 60 y principios de los 70. Los cristianos, por su parte, plantean que existe existe una postura espiritualmente auténtica y científicamentee correcta frente a la sexua científicament sexualidad lidad y la procreación humana.

 

Historia de la sexualidad

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Sin embargo, los cristianos insisten en sus convicciones de que la sexuali sexualidad dad y la fertilidad están unidas tanto espiritualmente, defísicamente modo que argument acomo rgumentan an que cuando la pareja separa esta esta ligazón, el marido puede comenzar a ver a su esposa como un objeto de placer sexual que debe estar siempr siempree disponible para su propia satisfacción. Curiosamente, en ningún caso plantean que también la mujer puede mirar al marido con esas propias intenciones. i ntenciones.

 

Historia de la sexualidad

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Los valores éticos provoca innumerables males en el uso de la sexualidad, tales como: embarazos adolescentes, violaciones, abortos, prostitución, y otros. En conclusión, es necesario nece sario formarse y educar en el ejercicio de la sexualidad dentro del cumplimiento de los valores morales: responsabilidad, compromiso, respeto, respeto, dignidad, fidelidad, como modo de satisfacer satisfacer plenamente la naturaleza humana y prevenir los múltiples y graves males que derivan de su abuso o utilización equivocada.

 

Noción de ética

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La Ética es una disciplina que forma parte de la Filosofía. Por ello, no debe incluírsela dentro dentro de la doctrina religiosa, principios éticos con la cual, la quesimplemente frecuentemente frecuentement "utiliza" e se lalos relaciona. En otras palabras, las religiones se rigen por normas éticas que indican cómo debe ser la conducta del ser humano para alcanzar alcanzar la vida eterna; pero para ello se basan en creencias o dogmas que se aceptan como verdader verdaderos os por un sentimiento de fe. La Filosofía, en cambio, y la Ética como disciplina filosófica, sólo utilizan el pensamiento o la razón razón para descubrir tales normas.

 

NECESID D DE L NECESID CONDUCT ÉTIC Y L VID VIRTUOS

 

Toda actividad humana, en cuanto

Esta conciencia, como toda

voluntariaaolos libre, debe o conformarse principios valores morales, para que sea propiamente humana, para que no eluda o deje de lado su naturaleza.

aptitud ohumana, debe en la actualizarse incentivarse relación social. Por esto son tan importantes las enseñanzas que obtenemos del medio social en que vivimos

Sostener el relativismo moral, o que lo bueno o malo en una época o lugar puede no serlo en otra u otro, implica afirmar que la l a Ética no existe

Esto no significa morales dependanque de los cadavalores grupo social humano, o que lo bueno y lo malo sean relativos a una época o a un espacio social.

Los valores, a su vez, tienen su  jerarquía. Por eso en algunas circunstancias es éticamente conveniente conducirse de una manera, y quizás de manera inversa en otras, para resguardar esta jerarquía

 

VALORES ÉTICOS ASOCIADOS A LA SEXUALIDAD

 

SE XUALIDAD AD VALORES ÉTICOS ASOCIADOS A LA SEXUALID

Es la necesidad de elegir teniendo presente la consecuencia de nuestros actos. RESPONSABILIDAD

Es así como se habla de la "paternidad responsable", misma esplena elegida libremente y secuando tiene laconciencia del papel que nos tocará desempeñar frente al nuevo ser del cual somos coautores

 

COMPROMISO

RESPETO

Implica cumplir con una "promesa que libremente le

Significa tener presente la libertad, la integridad, el parecer y la dignidad de las

manifestamos persona a otra

personas que resultan de alguna manera afectadas con nuestra conducta

Comotodo el de compartir ella nuestro ser ycon no solamente nuestra sexualidad.

Nuestra pareja sexual, aquellos a quienes damos nuestro ejemplo, o el ser que posiblemente engendremos

 

DIGNIDAD

LIBERTAD

Es el apreciooahumana, la naturaleza personal no confundiéndola, por ejemplo, con la del animal

Es el valor primordial a cumplimentar en un acto humano, para que sea considerado moral.

Ser debemos conscientes obrar humana de que mente priorizando los valores espirituales a los vitales.

Sin embargo, al tener en cuenta alaveces jerarquía de valores, debemos asumir las consecuencias de un acto aunque no haya sido querido libremente.

SINCERIDAD Entre las partes de una pareja sexual es valioso que exista una abierta y sincera comunicación, de manera que cada una de ellas pueda conocer y respetar los sentimientos, las opinionespersonales y las características de la otra.

 

AMOR Y SEXO EL PROYECTO PERSONAL MATERNIDAD ADOLESCENTE

 

AMOR Y SEXO EL PROYECTO PERSONAL MATERNIDAD ADOLESCENTE

A fin de otorgar a la sexualidad el valor que realmente le corresponde, es conveniente distinguir amor y sexo    Amor

es el sentimiento personal que experim xperiment entamo amoss frente frente a la real re alid ida ad en gene eneral ral (i (inc nclu luid idos os

nosotr noso tros os mism mismos os), ), med media ian nte el cual cu al valo valora ram mos su exist xisten enci cia a y  deseamos su bien

Valorar la sexualidad significa decidir libremente la manera de util tiliza izar las las posibil ibilid ida ades que nos ofrece la misma, con absoluta conciencia de su importancia

   El

sexo, el acto sexual, en una consecuencia del instinto natural que persiigue como pers como final finalida idad d pr princ incipa ipall la

reproducción de la especie. Puede ser realizado sin amor, pero en este caso carece de los atributos morales y  personales. Por otra parte, la sexualidad no sólo se expresa en la relación sexual, la proc pr ocrea reaci ción ón y el cuid cuidad ado o de los los hijo hijoss. Esta Es tass reali realida dade dess pued pueden en inc incluso luso esta estarr ausentes sin que ello implique frustración sexual y humana

 

LA MATERNIDAD Y TAMBIÉN PATERNIDAD

Adol Ad oles esce cent ntee comú común nment mentee no forma orma part partee de un proyecto de vida, o bien lo contradice. De aquí el dañ da ño pers person onal al que que ocas ocasio iona na,, tant tanto o a los los padr padres es como al hijo, porque aquéllos asumen un rol que no desean o para el cual no está preparado aún.

 

EDUCACIÓN EDUCA CIÓN SEXUAL

Aunque históricamente la tarea de instruir a los adolescentes sobre el sex se xo ha sid sido resp respon onssab abil ilid ida ad de lo loss pa padr dres es,, en la pr prác ácttica ica se ha comprobado que la comunicación paterno/filial en materia sexual puede estar mediatizada por las inhibiciones de los padres o por las diferentes tensiones entre ambas generaciones Ya a finales del siglo XIX, se logró introd int roduci ucirr elemen elementos tos importa importante ntess de este tema, gracias a los esfuerzos realizados por los educadores y los trabajadores sociales en su afán de complementar la instrucción dada por los padres

 

EDUCACIÓN EDUCA CIÓN SEXUAL

En el siglo XX, al concluir la II Guerra Mundial, al existir mayor fle lex xibi ibilid lidad de la lass no norm rmas as soc social iales re resp speect cto o a la actividad sexual, así como la numeros rosa informa rmación ofrecida a los niños a través de los medios de comunicación,  generó la creación de programa programass de educación sexual más explícitos, a pesar de las opiniones contrarias de una mayoría todavía existente.

 

Los primeros estudios realizados sobre desviaciones sexuales otorgaban un carácter  patológico o degenerativo, pero con el paso del tiempo se dieron cuenta de que ciertas prácticas sexuales sexuales eran comunes en la vida vi da sexual de las personas. Sin embargo, ciertas ciertas perversion perversiones es se alejan tanto de lo normal que si se consideran consideran patológicas

DESVIACIÓN SEXUAL Acción tendiente a la satisfacción de los propios impu im puls lsos os,, si sin n lllleg egar ar a la unió unión n geni genita tall con con otro otro ind individ ividu uo o don donde esta esta unió nión se real realiz iza a bajo bajo condiciones que no pertenecen a la naturaleza del acto sexual; por lo tanto, se constituye en un tipo de comportamiento comporta miento que interfiere i nterfiere total o parcialmente parcialmente con la reproducción

El te tema ma que que desc descri ribim bimos os co m o perversión corresponde a lo que actu ac tual alme ment nte e se cl clas asifi ifica ca c omo a perversión pararsión filias. deriva La palabra palabr perve deriv a del latín perversio, significa cambio de bien en mal y corrupción de l as costumbres.

 

El tema tema que descr describi ibimo moss como como perve perversi rsión ón corres correspo pond nde e a lo que actua actualm lmen ente te se clasif cla sifica ica como como paraf parafilia ilias. s. La palabr palabra a perver perversió sión n deriva deriva del latín latín perver perversio, sio, signif significa ica cambio de bien en mal y corrupción de las costumbres.

LPARAFÍLICA AS SIGUIENTES SON SITUACIONES O CAUSAS QUE PODRÍAN CONDUCIR EN LA DIRECCIÓN • • • •

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Padres que humillan y castigan a un niño que se pavonea con su pene erecto Un chico que es abusado sexualmente sexualmente Un individuo que es vestido con ropas de mujer como una forma forma de castigo Temor de realizar una buena performance sexual o íntima ínti ma

         

Consejos inadecuados Excesiva ingesta de alcohol Problemas psicológicos Factores socioculturales Traumas psicosexuales

 

A modo de ejemplo se mencionan las siguientes parafilias: SADISMO

Desviación sexual en la cual la gratificación y la excitación sexual se logra al infligir dolor o humi hu milla llaci ción ón a su pareja

MASOQUISMO Desviación sexual en la cual la gr grat atif ific icac ació ión n sexual y la excitación sexual se logra cuando la persona es psicológica o físicamente malt ma ltra rattad ado o por  por  su pareja o por sí  mismo.

VOYERISMO Desviación

EXHIBICIONISMO Desviación sexual en la cual

sceaxru l eriq ue ese aa ct cte za n lograr la excitación sexual al observa varr, sin que este sea visto, a otras

el sussujeto genitmuestra ales a otras personas en un lugar y en una si situ tuac ació ión n soci social al absolutamente in inap apro ropi piad ada, a, lo

personas haci ha cien endo do alg algún ún acto sexual.

cual es vivido como com o exc excitan itante. te. El ex exhi hibic bicio ioni nist sta a suele ser hombre.

 

PEDOFILIA

Desviación sexual en la cual se logra excitación a tr trav avés és de fant fantas asía ía o contacto cont actoss sexuales sexuales con menores de edad

ZOOFILIA

TRANSVESTISMO

FETICHISMO

Desviación sexual en la cual, ya sea en fantasía o en la realid lidad, lo loss anima nimale less son son usado sadoss

Desv De svia iaci ción ón se sexu xual al que que se ca cara ract cte eri rizza por la necesidad del sujeto de vest stiirse con la ropa propia pro pia de las person personas as

Desviación sexual en la que qu e el suje sujeto to lo logr gra a la ex exci cita taci ción ón y el pl plac acer  er  se sexu xual al su sust stit ituy uyen endo do la pare pa reja ja po porr un obje objeto to

del sexo sexasí o op opues to,itaci , ación para paón ra lograr log rar lauesto excit exc sexual

in inan anim imad ado, ya se sea a un zapato oo, generalmente alguna prenda de vestir.

para par a lograr lograr exc excita itació ción n sexual..

NECROFILI A

COPROFILI A

UROLAGNI A

Parafilia donde el suje jeto to se ve atr tra aído ído sexualmente po r   cadáveres y busca tener relaciones sexuales con estos.

Parafilia donde el sujeto mue uesstra una atracción sexual hacia los excrementos humanos o animales.

Desviación sexual en la que se exhibe una fuerte atracción por la orina y/o los procesos urinarios del compañero sexual

 



Atracción sexual que una persona siente hacia otra del mismo sexo.

Homosexualidad Masculina  Puede ser activa o Pasiva

Homosexualidad Femenina Lesbianismo

 

IMPOTENCIA    In Inep epti titu tud d

físi fí sica ca o ps psíq íqui uica ca par ara a el

cumplimiento normal y completo del acto sexual por parte de un individuo de uno u otro sexo . 

  independiente

de su capacidad

ovulogénica o espermatogénica.

 

  El

tema está sometido a profundo debate desde diferentes enfoques .

Asociaciones de Psiquiatría y Psicología

Los Católicos 

  La ho homo mose sexua xualilida dad d es una enfermedad

   Señalan

que la homo homosexualidad sexualidad

no es un desorden mental.

MOVIMIENTO LGBT    Movimiento

social que lucha co contra ntra

la discriminación y la homofobia

 



Son pocas pocas las sociedad sociedades es que asumen asumen

la homosexu homosexuali alidad dad

como parte de la realidad objetiva, que está presente con independencia de la voluntad o el deseo de los hombres y mujeres que conforman la sociedad concreta .

 



Son el conjunto de delitos que tienen en común la

falta de libertad en el consentimiento de la víctima para la relación sexual.

 

NIÑA O ADOLESCE VIOLACION DE NIÑA ADOLESCENTE NTE

Quien tuviera acceso carnal con persona de uno u otro sexo menor de catorce cat orce años, penetración anal o vaginal o introdujera objetos con fines libidinosos, será sancionado con privación de libertad de quince a veinte años, sin derecho a indulto, así no haya uso de la fuerza o intimidación o se alegue consentimiento.

 

VIOLACION EN ESTADO DE INCONCIENCIA



Quien tuviese acceso carnal, penetración anal o vaginal o introdujere objetos con fines libidinosos, a persona de uno u otro sex sexo, o, después de haberla puesto con este fin enaestado deaños inconciencia, será sancionado con privación de libertad de diez quince . Realizar cópula. Cópula es la introducción completa o incompleta in completa del pene en vagina, ano o boca de la víctima. El código penal amplía el concepto a la introducción por vía vaginal o anal de cualquier elemento o instrumento distinto del miembro viril.

ELEMENTOS DE LA VIOLACION

Violencia fisca o moral.

Sujeto activo y pasivo

 

SITUACIONES PARTICULARES



Violación de menores de edad: la ley presume implícitamente la incapacidad incapacid ad de la persona violada.



Violación de persona privada de razón



Violación de una prostituta





Violación dentro del matrimonio Causa de agravación



Contagio venéreo

 

ESTUPRO



Quien, mediante seducción sedu cción o engaño, tuviera acceso carnal con persona de uno u otro sexo mayor de catorce y menos de dieciocho, será sancionado con privación de libertad de dos a seis años. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS

Elemento biológico: acceso carnal

Elemento ético Medio empleado: seducción y engaño Elemento cronológico: edad de la victima

 

LA PORNOG PORNOGRAFÍA, RAFÍA, LA PROSTITU PROSTITUCIÓN, CIÓN, LA VIOLACIÓN Y EL ABUSO SEXUAL 

Descripción o exhibición explícita de actividad sexual en literatura, cine y fotografía, y ahora por Internet, con el fin de estimular el deseo instintivo del contacto sexual,, más a nivel animal, sexual an imal, primitivo, que vinculado a sensaciones estéticas o emocionales El debate actual sobre la pornografía se centra en dos aspectos fundamentales: la distinción entre erotismo y pornografía

Erotismo: tanto las palabras como las imágenes son más sugerentes o simbólicas, que gráficas; pero sobre todo, sugieren la idea de igualdad y de placer mutuo

Pornografía: es preciso tomar en consideración el impacto que tienen algunas imágenes pornográficas sobre la imagen de la mujer y el trato que reciben, presentándola como mero objeto sexual, en vez de como persona racional y sensible.