Eterno Resplandor de Una Mente Sin Recuerdos

 

Betterland school Lenguaje y comunicación

Eterno resplandor de una mente sin recuerdos "Qué felices son aquellos que viven sin culpa! Ellos se olvidan del mundo y son olvidados  por éste. El eterno resplandor de una mente sin s in recuerdos que sólo acepta sus oraciones y rechaza sus deseos” Alexander Pope (1688-1744)" 

Desarrollo:

I. 

En la película eterno resplandor de una mente sin recuerdos las anacrónicas juegan un rol fundamental. Estas construyen construyen el relato y nos presentan una historia amorosa amorosa en una perspectiva más allá del tiempo. Entrecruzan el pasado con el futuro en una película donde toda la temática esta centrada en el olvido construido en base a recuerdos. Nos presentan un film cíclico, en el que sus protagonistas se ven obligados a recordar que se han olvidado mutuamente de forma consciente, produciéndose los dos grandes quiebres de la historia, y quizás los más importantes, el momento en que el protagonista se da cuenta que no desea olvidarla e inicia una huida a través de sus recuerdos; y el momento en el que una vez ya olvidados mutuamente descubren que se han vuelto a conocer y que ya poseían una historia en común. Es en ese momento donde todo comienza a tomar sentido y comprendemos que el inicio de esta historia significa para nosotros, el final.

II. 

En la película eterno resplandor de una mente sin recuerdos se utiliza principalmente el montaje creativo, es decir, el montaje en el cual se opera con desorden, sin tener en cuenta una determinada cronología, que tratara de dar coherencia, ritmo, acción y belleza a la obra fílmica. De esta dependerá en gran medida el sentido de la película, y la forma en que será percibida por po r el espectador. En el caso concreto de este film la relación que se desarrolla tiene relación completa con el grado de intimidad que el director quiere que el espectador observe durante el transcurso de la película, el director quiere que el espectador se sienta parte de la mente del protagonista, por ende que se involucre, que se identifique y que detrás de cada olvido o recuerdo se encuentre él y sus emociones, pero siempre bajo un marco de ficción.

III. 

Evidentemente la apariencia física de los personajes son resultado del mensaje que se que quiere transmitir. En este film no ocurre lo contrario, cada característica o aspecto físico que poseen sus personajes tiene un propósito y han sido pensadas

 

Betterland school Lenguaje y comunicación

principalmente con dos objetivos, darle vida al personaje p ersonaje y hacerlo semejante o posible de identificar con el espectador, esto también ayudara a la secuencia de la historia, ya que a través de estos expresaremos ex presaremos lo que los personajes han vivido o se encuentran experimentando. Un gran ejemplo de ello es la protagonista de esta historia en quien podemos encontrar principalmente dos factores que nos servirán para la secuencia de la historia. hi storia. En lo físico, sus cambios en el bello y expresiones, y en lo emocional, la evolución que esta experimenta. IV. 

En el film eterno resplandor de una mente sin recuerdos el tema de la percepción es tratada de forma absolutamente subjetiva según el estilo y la visión que el director pretende darle a la obra. En esta nos presentan no solo la subjetividad del director y del narrador, si no que el entrecruzamiento de las percepciones mismas de los personajes con el objetivo de volverlo un relato cercano y realista. Se intenta producir una especie de confusión, que atrape atrape al espectador, y que al sentirla susceptible se atreva a sentirse parte de la mente de este sujeto, a tal punto que estos pensamientos se entrecrucen hasta con su propia prop ia subjetividad. Por ello es una obra tremendamente interesante no solo desde una perspectiva cinematográfica.

V. 

 –   Joel conoce a Clementine

Clementine se

Joel descubre

borra a Joel

que NO quiere borar a

Joel y clementine se enteran que se han borrado mutuamente

clementine

Joel inicia una relación

Joel se borra

con Clementine

a Clementine

VI. 

Joel y clemtine se conoce (de nuevo)

Dentro de la obra existen un sinfín de escenas memorables que hacen honor al mensaje entregado, cada escena esta cuidadosamente grabada, diseña y pensada para que el espectador experimente a través de ella una sensación distinta. distinta. Personalmente las que más me gustaron y creo de mayor complejidad tienen relación con los recuerdos, creo que cada una era capaz de transmitirte un millón de emociones que la hacían parecer p arecer real, las tomas parecía bastante realista, y los cambios de una a otra eran algo imperceptible, como cuando se recuerda. Otra cosa muy valorable acerca de estas escenas era la forma en que cada una se planteaba y el valor que adquirían, era impresionante como hasta una escena tan simple como la de la playa adquiría tanto valor.

 

Betterland school Lenguaje y comunicación

La prisión del olvido Dicen que las cárceles, la muerte e incluso la vida son la peor tortura del hombre, todas ellas llenas de miseria, penumbra y recuerdos, recuerdo s, aquellos tan anhelados recuerdos. Dicen que los seres humanos existimos ex istimos gracias al amor, a la fe, a dios, a los seres queridos a los recuerdo, a los olvidos, pero p ero no lo sé, yo solo sé que qu e existo. No conozco el olvido, pues no recuerdo recordar. Toda mi vida, o eso dicen, he pasado con un par de imágenes que seguramente al dormir volveré a eso que llaman olvidar. Solo por unos instantes vuelvo a verlo, estamos en la estación de tren, mi cabello es de color y el parece un chico muy desanimado, me agrada y creo que nos casaremos. Luego se marcha para nunca regresar, ahora estamos en la playa comiendo pollo y sentados en unas escaleras que dan a la playa, es tan lindo el mar, más aun cuando se congela y podemos recostarnos recostarnos sobre él, sabiendo que es el lugar en el que debemos estar, a pesar de que me duela un poco el resbalón. Como quisiera recordar, ver su cara y no solo un u n par de sombra como me gustaría salir de esta prisión, para al fin sumergirme en el recuerdo .Como me gustaría gustaría ya no dormir. VII. 

Personalmente estoy de acuerdo con el premio otorgado al film ya que presenta una gran calidad en las imágenes entregadas. Creo que ese merito se debe principalmente a las escenas que priman en la película, los recuerdos, ya que en ellas se debe trasmitir la susceptibilidad de los personajes y darnos la impresión que se trata de algo irreal, en un plano real. Creo también que es súper interesante el  juego que se hace con el tamaño o enfoque de las cosas como por ejemplo cundo el protagonista se vuelve niño y todo su entorno es demasiado grande, a fin de enfatizar sus emociones, o como cada recuerdo se va destruyendo, como vemos desmoronarse las cosas, como aparece y desaparece en diversos planos, en fin, es una obra muy rica cinematográficamente.

VIII. 

El film tratado es posible relacionarlo con diversos contenidos vitos en clases, personalmente lo relacionare con la literatura contemporánea y sus técnicas. Sobre esto podríamos decir que la película está situada bajo una narración contemporánea donde el énfasis se encuentra en la psicología de los personajes, es una obra cíclica que corrompe con el orden normal y se estructura principalmente en base a los recuerdos del protagonista. Es una obra completamente subjetiva, que juega con el rol que cumplen los personajes y su subjetividad subj etividad dentro de la historia y que como característica de la obra contemporánea utiliza las anacrónicas.