Etapas Del Desarrollo Humano

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Alver Duban Yepes. Dalieth Higuita. Javier Elías Pérez.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMETARIA A DISTANCIA COMUNIDAD ACADEMICA DE MATEMATICAS Y TECNOLOGIA TIERRALTA CORDOBA 2022 PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Alver Duban Yepes. Dalieth Higuita. Javier Elías Pérez.

TRABAJO PARA OBTENER UNA NOTA EN EL MODULO PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

LICENCIADO:

SEMETRE: #2

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMETARIA A DISTANCIA COMUNIDAD ACADEMICA DE MATEMATICAS Y TECNOLOGIA TIERRALTA CORDOBA 2022

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etapas

concepto

PRE-NATAL

es la primera de las etapas

edades Esta etapa es

características Esta etapa de desarrollo

problemas Durante la etapa de este

recomendaciones Una de las recomendaciones

Infancia

Niñez

dentro del desarrollo del ser humano y es el proceso en que un embrión o feto humano es gestado durante el embarazo desde la fecundación hasta su nacimiento

comprendida desde la fecundación del ovulo hasta su nacimiento

la infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano la cual se comprende entre el nacimiento y los 6 años de edad y es aquí donde empieza el desarrollo físico y motor.

Se comprende desde el nacimiento hasta los 6 años de edad.

es la etapa del desarrollo humano más importante comprendida desde los 6 hasta los 12 años de edad. Es allí donde se adquieren las habilidades psico sociales y emocionales fundamentales para un desarrollo saludable, y se sientan las bases de lo que será el individuo en el futuro.

Se ubica entre los 6 y 12 años de edad

es caracterizada por:  Aparición de las primeras células Oseas  El efecto crece rápidamente  Logra moverse con facilidad

Esta fase de desarrollo es caracterizada:  El individuo no piensa de una forma lógica  Distingue entre yo y el no yo  Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados

Esta etapa de desarrollo humano se caracteriza por:  Uso de símbolos  Aumento de la capacidad mental  Aumentación en la capacidad motriz

desarrollo se pueden presentar problemas como:

 Retraso del crecimiento  Bajo peso  Convulsiones  Problemas respiratorios

Durante esta etapa de desarrollo se pueden presentar algunos problemas como:

 Perturbaciones y trastorno de sueño  Mojan la cama  Caída de los dientes de leche

Durante esta etapa de desarrollo se pueden presentar algunos problemas como:  Llegan las enfermedades  Suele chuparse los dedos  Perdición del apetito

durante el desarrollo de esta epata serian:     

Una buena alimentación Hacer trabajos livianos No consumir droga No consumir alcohol No fumar

Durante esta etapa de desarrollo es de suma importancia tomar recomendaciones como, por ejemplo:  Gozar de un buen nivel de salud  Crecer en un ambiente favorable  Tener una buena nutrición.

Las recomendaciones mas adecuadas a tomar en cuenta durante esta etapa de desarrollo son:    

Leerle cuentos Jugar con el Escucharlo entenderlo

Adolescencia

Juventud

Adultez

La adolescencia es el periodo de la vida posterior a la niñez y anterior a la adultez. Transcurre desde que aparecen los primeros indicios de la pubertad, entre los 10 y 12 años, hasta el desarrollo completo del cuerpo y el comienzo de la edad adulta, entre los 19 y 20 años aproximadamente.

Esta etapa del desarrollo humano Se ubica entre los 13 y19 años de edad

Su duración es muy difícil de determinar. (puede variar por diversos factores: el clima, la herencia, la salud, nivel cultural, clase social, etc) En esta etapa, la persona se halla tranquila con respecto a lo que había sido en la adolescencia, aunque no haya llegado aún al equilibrio que es característica de la adultez.

Esta etapa del desarrollo humano se ubica entre los 20 y 25 años de edad

es el período de la vida en que el individuo, alcanza su desarrollo pleno, es decir, alcanza su madurez psicológica y su edad adulta.

Esta etapa del desarrollo humano Se ubica entre los 60 a 65 años de edad

Esta fase de desarrollo se caracteriza por que el individuo en esta etapa tiene:  crecimiento desigual del hueso  pensamientos lógicos  interés por aprender nuevas cosas

Esta fase de desarrollo se caracteriza por que el individuo en esta etapa mantiene:  Vigor para hacer las cosas  Entusiasmo  Buena actividad físico  Toma de decisiones

Los problemas que se presentan durante esta etapa de desarrollo son:  Rebeldía  Riesgo de drogadicción  Egocentrismo  Malas influencias o amistades  Acné

Los problemas que se presentan durante esta etapa de desarrollo son:  Estrés  Ansiedad  Depresión  Manías  obsesiones

Esta esta de desarrollo se caracteriza por que aquí en el individuo posee:

Los problemas que se presentan durante esta etapa de desarrollo son:

 Responsabilidad y carácter  Madurez

 trastorno de personalidad  deterioro de la física

Durante esta fase de desarrollo se pueden tener en cuenta las siguientes recomendaciones:  No consumir alcohol  Divertirse sanamente  No fumar ninguna clase de sustancia  Tener una sexualidad responsable

Durante esta fase de desarrollo se pueden tener en cuenta las siguientes recomendaciones:  No intentar ser perfecto  No consumir ninguna sustancia alucinógena  Lee todo lo que pueda  Escuchar música  Disfrutar de la vida sanamente

Durante esta fase de desarrollo se pueden tener en cuenta las siguientes recomendaciones:  tomar siestas de 30 minutos  hacer ejercicio  tomar mucha agua

Ancianidad

La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la continuación de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.

Se ubica entre los 65 años de edad hasta la muerte

 Independencia  Estabilidad  Matrimonio  paternidad Esta ultima etapa del desarrollo humano se caracteriza por:

 obesidad  envejecimiento

 Deterioro progresivo de las capacidades físicas y cognitivas.  Aceleración del proceso de envejecimiento.  Aceleración de la pérdida de masa ósea y muscular.  Disminución de la visión y la audición.

 Soledad  Perdida de los dientes  Perdida de la visión  Deterioro cognitivo

Los problemas que se presentan durante esta etapa de desarrollo son:

Durante esta fase de desarrollo se pueden tener en cuenta las siguientes recomendaciones:    

Alimentarse sanamente Consumir muchas verduras No automedicarse Mantener una actividad social

¿Cómo se define a la psicología evolutiva y la importancia de su comprensión en el ámbito educativo? La psicología evolutiva puede definirse como el estudio del humano desde la fecundación del ovulo hasta su fallecimiento, la cual se centra y presta toda su atención a cómo crecen y se desarrollan éstos a lo largo de la infancia en distintas áreas: social, emocional y cognitiva. la importancia de su comprensión en el ámbito educativo es ayudarnos a nosotros como docentes en formación a entender las necesidades emocionales y biológicas de las personas debido a que hay niños que tienen diferentes procesos mentales y comportamentales. Igualmente, la psicología evolutiva con sus diferentes teorías nos muestra los cambios que pasa un individuo en las etapas de la vida o ciclo vital. Es por ende que nuestro rol como docente es muy importante ya que con base a esta psicología podemos conocer los cambios, características y prioridades en cada etapa que tiene un estudiante para comprenderlo y ayudarlo en el transcurso de su proceso académico formativo

¿En qué consiste el desarrollo próximo distal? ¿Y céfalo caudal?

Próximo distal es un patrón de crecimiento el cual consiste en desarrollar primero las partes del cuerpo más centrales, que las exteriores, mientas que el céfalo caudal hace referencia a una orientación anatómica la cual consiste en organizar las respuestas motrices y efectuarlas en orden descendente, desde la cabeza hasta los pies. En pocas palabras se controlan antes los movimientos de la cabeza que de las piernas

Ejemplo de próximo distal seria cuando los bebés aprenden a controlar sus hombros antes de tener un buen nivel de control sobre sus brazos o dedos individuales

¿Qué es el periodo crítico?

Es un tiempo limitado donde un evento puede ocurrir, y que resulta en algún tipo de transformación. En psicología y biología del desarrollo, un periodo crítico es una fase en el ciclo de la vida cuando un organismo tiene un nivel más alto de sensibilidad a estímulos exógenos que son obligatorios para el desarrollo de una habilidad particular. Si el organismo no recibe el estímulo adecuado durante este “periodo crítico", puede resultar menos exitoso, o incluso imposible a la hora de desarrollar algunas de las funciones vitales posteriores.

Cuáles son los reflejos con los que nace el neonato Los reflejos con los que nacen los bebés son respuestas que son normales en ellos, pero anormales en otros grupos de edades. Tales reflejos incluyen:

   

Reflejo de moro (tipo de respuesta involuntaria sin proponérselo) a la estimulación.) Reflejo de succión (succionar cuando se toca la zona alrededor de la boca) Reflejo del sobresalto (retraer los brazos y las piernas después de escuchar un ruido fuerte) Reflejo de marcha automática (hacer movimientos de marcha cuando las plantas de los pies tocan una superficie dura)

Otros reflejos en los bebés comprenden:  REFLEJO TÓNICO DEL CUELLO: Este reflejo se presenta cuando se mueve hacia el lado la cabeza de un niño que está relajado y acostado boca arriba.  INCURVACIÓN DEL TRONCO O REFLEJO DE GALANT: Este reflejo se presenta cuando se acaricia o da golpecitos a lo largo del lado de la columna mientras el bebé permanece boca abajo. El bebé girará sus caderas hacia donde lo tocan en un movimiento "danzante".  REFLEJO DE PRENSIÓN: Este reflejo se presenta si usted pone un dedo en la palma de la mano abierta del bebé. La mano se cerrará alrededor del dedo. El intento de retirar el dedo hace que el agarre se apriete. Los recién nacidos tienen mucha fuerza de prensión y casi que se pueden levantar si ambas manos están aferradas a los dedos.

 REFLEJO DE BÚSQUEDA U HOCIQUEO: Este reflejo se presenta cuando se acaricia la mejilla del bebé. El bebé girará la cabeza hacia el lado acariciado y comenzará a hacer movimientos de succión con la boca.  REFLEJO DEL PARACAÍDAS: Este reflejo se presenta en bebés un poco mayores cuando se sostiene al bebé en posición erguida y luego se rota su cuerpo rápidamente con la cara hacia adelante (como si cayera). El bebé extenderá los brazos hacia adelante como para interrumpir la caída, aunque este reflejo aparece mucho tiempo antes de que el niño camine.

Desarrollo físico en el primer año de vida Durante el primer ano de vida el niño desarrolla habilidades físicas tales como:      

a enfocar la vista, a estirarse a explorar a gatear a caminar o saltar y también aprenden sobre las cosas que los rodean.

Desarrollo físico en el segundo año de vida Durante el segundo año de vida el niño       

se mueven por todas partes gatea con mucha fuerza Camina solo Jala los juguetes detrás de él mientras que camina Lleva un juguete grande o varios juguetes mientras camina Empieza a correr Se para de puntillas

 Patea una pelota  Sube y baja de los muebles sin ayuda  Sube y baja escaleras apoyándose en el pasamanos

¿Qué son normas de desarrollo? Las normas de desarrollo son las que el ser humano realiza de forma consciente, libre y responsable con el propósito de hacer el bien, son propias del ser humano.

Con base a la lectura vínculo materno fetal, realice una reflexión ¿Qué importancia tiene este para el desarrollo psicológico del feto y su periodo post- natal?

Conclusión

Después de haber leído y resuelto el trabajo del piscología del desarrollo podemos inferir que el ser humano desarrolla cambios a lo largo de su ciclo de vida desde que nace hasta que muere, por esta razón es importante reconocer que la vida del ser humano se va formando poco a poco en los primeros años de vida y que estos serán los que definan nuestra personalidad, actitudes y quienes somo en el futuro, del mismo modo pudimos evidenciar diferentes teorías psicológicas como la Piaget y Skinner entre otros.

Glosario Reflejo: reacción muscular que sucede automáticamente en respuesta a la estimulación. Ciertas sensaciones o movimientos que producen respuestas musculares específicas. Neonato: también se denomina recién nacido Prenatal: proceso en el que un embrión o feto humano se gesta durante el embarazo