Estructura Del Ensayo Argumentativo

ESTRUCTURA DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO PARTE DE LA CRITERIOS DE VALORACIÓN ESTRUCTURA Título - Es una insinuante invitación a la lectura. - Es sugestivo pero también logra dar una idea clara y precisa del tema. - Va más allá de simplemente enunciar el tema.

- Logra resumir la idea general del ensayo. Párrafo(s) - Son creativos y llamativos. introductorio(s) - Ubican al lector en el tema y el contexto del ensayo. - Establece la importancia del tema. - Presenta, de forma breve, los puntos que se van a desarrollar en detalle en el ensayo - Se percibe un juicio en el cual el autor expone su Planteamiento pensamiento. del punto de vista - La tesis presenta la postura fundamental que el autor va a o tesis desarrollar y defender. - Logra anunciar una postura en la que explica, sugiere, evalúa o presagia frente al tema central.

Cuerpo - Ofrece razonamientos y ejemplos válidos. expositivoargumentativo del - Los argumentos (analogías, presunciones, citas, probabilidades, etc.) logran sustentar la tesis central. ensayo - Los argumentos son convincentes o persuasivos. - Se apoya en fuentes y autores pertinentes y representativos en el campo de estudio. - Cohesiona los razonamientos para darle mayor fluidez y consistencia a la argumentación.

- Considera las posibles refutaciones a su tesis, pero ofrece contraargumentos para desvirtuarlas. Párrafo(s) conclusivo(s)

- Es coherente con el punto de vista y el cuerpo argumentativo. - Resume los puntos clave del ensayo.

Estructura Ensayo Expositivo Introducción:

Captará la atención del lector con una oración que cause impacto, con una Se establece el propósito y la tesis anécdota, una pregunta, datos estadísticos, del escrito. una cita, una definición o una descripción. Se recomienda evitar presentar una sola oración, pero sin irse al otro extremo, no sea que la introducción resulte demasiado larga. Se evitan oraciones como las siguientes: ¨No sé mucho sobre el tema...¨, ¨Ahora les voy a hablar de...¨, ¨Mi trabajo trata de ...¨ Desarrollo Explicación del tema.

Puede hacerse mediante la definición, el análisis, la clasificación, la comparación o el contraste. Se escribirá al menos un párrafo para cada sub-tema.

Conclusión Resumen del desarrollo que condensa en pocas palabras lo explicado anteriormente.

Se trata de involucrar al lector con una pregunta que lo inquiete, con una predicción o con un llamado a la acción. Se puede terminar con un resumen de los puntos más importantes tratados en el trabajo o con un dato o cita usado en la

introducción. No se recomienda finalizar con una lección moral o con otras ideas diferentes a las trabajadas en el escrito. Se recomienda evitar ofrecer excusas por lo escrito y por cómo se ha escrito.

ESTRUCTURA DEL ENSAYO CIENTIFICO PARTE DE LA ESTRUCTUR A

DEFINICION

Construir un título informativo y conciso que revele con claridad y precisión el contenido del ensayo utilizando el menor número posible de palabras. Seleccionar aquellas palabras temáticas que capturen la atención del lector, ordenándolo adecuadamente las palabras (sintaxis). Evitar abreviaturas. Título

RESUMEN (ABSTRACT)

Indicar para qué puede ser útil el tema del ensayo, señalando los principales sub-temas y conceptos relacionados que se abordan. Presentar las propuestas del autor (lo que él Sostiene) sobre el Tema. Especificar qué proporcionan las propuestas del autor y para qué se usan en el ensayo. Escribir las palabras clave. Redactar en no más de 300 palabras

INTRODUCCIÓN

Proporciona una visión sintética del asunto a tratar indicando los puntos preliminares del tema; las condiciones del origen, la pregunta que se aborda o una descripción que ubique lo que se trata. Contar lo que se va a discutir; las razones de la importancia del tema y/o problema del ensayo (empíricas, teóricas, históricas, filosóficas o de otro tipo), sobre qué aspectos del tema va a argumentar (cuál es la principal pregunta que aborda) y a qué conclusiones va a llegar. (La introducción representa el 10% del ensayo).

CONTENIDO (cuerpo del ensayo) Se refiere a la discusión que se ha indicado procurando un criterio para abordar y desarrollar cada apartado de la exposición de forma que posibilite su comprensión, con la profundidad y suficiencia apropiadas. El contenido principal lo constituye la Exposición personal y su argumentación, así como la posible Confrontación con posturas de otros autores que se ocupan del mismo tema. Utiliza la argumentación lógica deductiva, inductiva u otros razonamientos validados, proporcionando evidencias para las Propuestas. Hacer una síntesis, planteando nuevas preguntas para trabajos futuros.

CONCLUSIONES

Resaltar que el tema del ensayo aún se sigue debatiendo. Recapitular lo argumentado -¿Qué es lo que se ha argumentado?-y la metodología aplicada para llegar a tales argumentos.

Mencionar los resultados más interesantes del ensayo. Señalar cómo se llegaría a una comprensión más profunda del tema. Indicar para qué podría servir el estudio realizado. Citar las referencias en orden alfabético (por apellidos) todos los autores citados en el ensayo, indicando, apellidos con iniciales de nombres (o nombres de instituciones u organizaciones), seguido del año de la publicación, título de la publicación, editorial, edición y número de página(s).Para las referencias de Internet, hay que REFERENCIAS agregar la fecha de consulta.No incluir en la lista autores no BIBLIOGRÁFICA citadas en el ensayo. S

ESTRUCTURA DE un ANALISIS LITERARIO PARTE DE LA ESTRUCTURA

CRITERIOS DE VALORACIÓN

GENERO Y SUBGÉNEROAl que pertenece la obra.

AMBIENTE

Es el análisis del lugar y la época en quese desarrolla la acción.

ARGUMENTO

Es el relato ordenado de los hechos principales.

PERSONAJES

CONFLICTOS

Es el análisis de las características y motivaciones de los personajes. Esla tensión producida por el choque de fuerzas cuyos objetivos se oponen y se excluyen.

NARRADOR (Sólo si se trata de un texto narrativo). Es quien relata los hechos. Se analizan sus características y las razones de su elección.

ESTRUCTURA

Es el análisis de la forma del texto y sus componentes. Ejemplo: Si está escrito en prosa o en verso; cantidad de acto y escenas; cantidad de capítulos; composición de los mismos si se incluyen segmentos dialogados; monólogos; cartas;

MARCO HISTÓRICO:

Hechos de la historia real que puedan tener relación con el texto analizado. Ejemplo: Segunda guerra mundial, Descubrimiento de América, etc.10- TEMAS: Todo texto se refiere a uno o más temas e invita al lector a que reflexione sobre los mismos. Deducir el tema de una obra literaria requiere atención, porque quizás todo el texto esté referido a él, pero en ningún momento se lo mencione.

Es el mensaje, juicio o idea que el autor propone sobre determinad tema. Generalmente no están expresadas en forma directa, sino que hay que deducirlas. Cada texto tiene, como mínimo, una idea por tema. Ejemplo: El amor mejora la vida del hombre.

IDEAS