Estrategias para opositores.sxi

Estrategias para la preparación de pruebas objetivas tipo test

J.J. Hdez. Mayo de 2014

Destinatarios 

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Las notas que siguen han sido pensadas y elaboradas como orientaciones estratégicas para la preparacin de pruebas ob!eti"as tipo test. #ste tipo de pruebas suelen ser el primer e!ercicio que es preciso superar en la $ase de oposicin de cualquier prueba selecti"a de ingreso en las administraciones p%blicas. &on empleadas ' asimismo' por los departamentos de seleccin de personal de empresas pri"adas. (lgunas de las ideas que se e)ponen en este peque*o traba!o pueden ser"ir como estrategias de estudio para alumnos de #&+ y ,(-HLL#/(+. #n resumen' estas notas "an dirigidas a opositores' estudiantes de #&+ y ,(-HLL#/(+ y personas que necesiten en$rentarse a pruebas ob!eti"as tipo test.

El método de trabajo 

ara preparar una oposicin es imprescindible utilizar un método de traba!o e$icaz y e$iciente. #$icaz' para obtener la me!or cali$icacin posible y asegurarnos una de las plazas en !uego. #$iciente' para conseguirlo con una ptima utilizacin de los recursos disponibles.

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Hemos elaborado un método de traba!o en cinco sencillos pasos     

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#)ploracin (n3lisis &ntesis #"aluacin o control /epaso y re$uerzo

(l $inal incluimos un peque*o (ne)o donde incluimos algunos comentarios acerca de la normati"a que regula la con"ocatoria y las bases de las pruebas selecti"as' "inculante para todas las administraciones p%blicas.

Cinco pasos para un estudio eficaz 11 Exploración Exploración

55 Repaso Repaso yy Refuerzo Refuerzo

44 Evaluación Evaluación

22 Análisis Análisis C!C" C!C" #AS"S #AS"S

33 Síntesis Síntesis

1. Exploración: Un vuelo de reconocimiento 

5os re$erimos con el término 6exploración 6 exploración77 a la lectura inicial' r3pida y super$icial que realizamos del tema o unidad de traba!o cuyo estudio "amos a comenzar.

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La e)ploracin nos o$rece una perspecti"a general acerca de la materia' la e)tensin' la estructura $ormal 8ttulos' captulos' artculos9 del tema o unidad.

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Meta$ricamente' es un "uelo de reconocimiento del terreno por el que "amos a a"enturarnos' una r3pida o!eada al mapa del territorio que habremos de atra"esar.

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#sta tarea de a"anzadilla nos permitir3 una me!or plani$icacin del traba!o de la unidad' asignando los tiempos en $uncin de la e)tensin y densidad de la materia.

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rocuraremos tener accesible' de $orma r3pida y sencilla' una base de datos legislati"a. :na buena opcin puede ser la p3gina del ,oletn +$icial del #stado 8;;;.boe.es 8 ;;;.boe.es   9 y' dentro de ella' el apartado de legislacin 8http