Estrategias para Mejorar y Embellecer Los Espacios Escolares en La Institucion Educativa La Sagrada Familia

 

FRZPAZFMEAR WAPA LFNHPAP U FL@FKKFBFP KHR FRWABEHR FRBHKAPFR FI KA EIRZEZVBEHI FJVBAZE_A KA RAMPAJA OALEKEA

Fk prfsfitf tra`anh fif bhlh oiakejaj, aoaizar fstratfmeas para lfnhrar y fl`fkkfbfr khs fspabehs fi ka eistubeòi fjubava ka samraja alekea3 bhi fk oi jf hplezar ka bhivevfibea fsbhkar, ukezaijh bhlh dfrralefita jf tra`anh jefrfitfs lfthjhkhmìas bhlh ka Kþjeba, vevfibeas y tåbiebas jf ka rfbrfabeòi, quf sf pufjfi apkebar para ka fisfñaiza y fk aprfijezanf fi fk auka jf bkasf y fi ka veja. Zfiefijh fi bufita quf fk aprfijezanf, ka fisfñaiza y fk bhihbelefith ih shkh pufjfi fstar fibfrrajhs f eilfrshs fi ka fsbufka, seih fi ka ukezabeòi jf ka mfsòi al`efitak bhlh ui prhbfsh jeiálebh quf pfrleta jfkeifar kas ihrlas lfjehal`efitakfs fi kas buakfs sf eivhkubrai khs abthrfs rfsphisa`kfs jfk laifnh jf khs rfburshs r fburshs iaturakfs jhijf tfima parbepabeòi thja ka Bhluiejaj Fjubava. Kh lás elphrtaitf fs bhibefizar a ka Bhluiejaj Fjubava sh`rf ka elphrtaibea quf fif fk da`etar y jfsfivhkvfrsf fi ui al`efitf saih, eibukbaijh vakhrfs jhijf khs fstujeaitfs, jhbfitfs y bhluiejaj fi mfifrak ajquefrai lfnhrfs dá`eths y fskhs jf veja sakuja`kf fi jhijf fk buejajh y fl`fkkfbelefith jfk Bfitrh Fjubavh y sus akrfjfjhrfs sfa uia prehrejaj, para kh buak sf jf`f tfifr uia hrlabeòi fi tra`anh shbeak, bhluietareh f eitfmrak.

 

WKAIZFALEFIZH JFK WPH@KFLA

Fk prfsfitf prhyfbth surmf jf ka ifbfsejaj jf hrtakfbfr, lfnhrar y fl`fkkfbfr khs fspabehs jf ka Eistubeòi Fjubava Ka Ramraja Oalekea3 aoaizar khs vakhrfs fi kas ieñas, ieñhs, ajhkfsbfitfs, jhbfitfs y thjh fk pkaitfk fjubavh, lfjeaitf ka apkebabeòi jf jevfrsas abvejajfs. A travås jf ka h`sfrvabeòi jerfbta, sf s f jftfbtò quf khs fspabehs fsbhkarfs (zhias vfrjfs y narjeifs) y ka pkaita seba sf fibufitrai a`aijhiajhs phr akta jf fstratfmeas quf ayujfi a lfnhrar ka prfsfitabeòi y hrtakfbfr khs vakhrfs jf ka Eistubeòi bhi fk prhpòseth jf rfsbatar fk sfijh jf pfrtfifibea phr fk Bfitrh y hrfbfr al`efitfs amraja`kfs, jhijf khs fstujeaitfs sf sefita a musth fi kas jefrfitfs abvejajfs burrebukarfs y fxtra burrebukarfs quf sf prhmralfi juraitf fk añh kfbvh.

 

FRZPAZFMEAR WAPA LFNHPAP U FL@FKKFBFP KAR ^HIAR _FPJFR U NAPJEIFR JF KA EIRZEZVBEHI

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Jfsarrhkkar prhbfshs quf prhlufvai ka buktura fbhkòmeba fi thrih ak fl`fkkfbelefith jf khs fspabehs al`efitakfs (zhias vfrjfs y  narjeifs) jf ka eistubeòi fjubava fjubava ka samraja alekea alekea .

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 Fsta`kfbfr fi setuabehifs bhibrftas ka prfsfibea jf jefrfitfs vakhrfs al`efitakfs.  Elpkflfitar abvejajfs para fk lfnhralefith jf ka

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prfsfitabeòi jfk Bfitrh Fjubavh.    Fnfbutar abvejajfs jhijf sf jå a bhihbfr ka elphrtaibea y 

ifbfsejaj jfk laifnh ajfbuajh jf khs rfsejuhs sòkejhs.    Eibrflfitar ka sefl`ra jf pkaitas jf narjeifs para lfnhrar khs 

al`efitfs fsbhkarfs.  Eistruer a ka Bhluiejaj Fjubava fi buaith a ka bhisfrvabeòi jf 

khs fspabehs fsbhkarfs.  Elpkflfitar fi fk Bfitrh Fjubavh fk prhyfbth jf fjubabeòi

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EIZPHJVBBEHI>

Ka tflába quf sf va a a`hrjar fi fstf prhyfbth sf uijalfita fi ka parbepabeòi jf ka eistubeòi fjubava ka samraja alekea3 fi ka bhistrubbeòi jf ui al`efitf sakuja`kf, mrath, alfih y jf saih fsparbelefith, lfjeaitf fk tra`anh bhhpfravh. Fstf prhyfbth iabf bhi fk oi jf aprhvfbdar khs rfburshs iaturakfs fxestfitfs fi ka rfmeòi, jfitrh jf ui larbh jf jfsarrhkkh sustfita`kf3 ukezaijh fk sfijh jf pfrtfifibea quf fif fk sfr dulaih, bhlh abthr preibepak jf khs fbhsestflas. Rf `usba jfsarrhkkar prhbfshs quf prhlufvai ka buktura fbhkòmeba fi thrih ak fl`fkkfbelefith jf khs fspabehs al`efitakfs jf ka eistubeòi3 para asì khmrar ka thtakejaj jf fshs bhlphifitfs fi fk fspabeh jf ka phkìba al`efitak. Zhjh kh aitfrehr abeketará fsta`kfbfr fk papfk prhtamòiebh jf ka Bhluiejaj Fjubava bhlh fkflfith elphrtaitf jfk lfjeh al`efitf y jfoierá su phsebeòi fstratåmeba ak bal`eh, para bhistruer ui iufvh lhjfkh jf bakejaj jf veja, bhi uia rfsphisa`ekejaj bkara y h`nfva quf rfsbatf fk bhlphifitf shbeak. Via vfz rfakezaja ka shbeakezabeòi jf fstf prhyfbth y bhitar bhi fk aphyh jf ka bhluiejaj Fjubava, sf prhbfjfrá a sfkfbbehiar khs fspabehs prhpebehs para kkfvarkh a ba`h.

 

NVRZEOEBABEHI

Ka eistubeòi fjubava ka samraja alekea, bufita bhi uia pfqufña dufrta buejaja phr khs jefrfitfs fstujeaitfs jf ka tåbieba al`efitak y jefrfitfs fspabehs bhi zhias vfrjfs3 kas buakfs ih shi luy `efi buejajas phr ka eistubeòi. Ak dabfr ui rfbhrrejh phr fk Bfitrh Fjubavh y akmuihs kumarfs akfjañhs, quf sf thlai bhlh rffrfibea para ka fnfbubeòi jf åstf prhyfbth, sf h`sfrva ka ifbfsejaj jf eibrflfitar a ka layhr `rfvfjaj ui bal`eh fi fk fspabeh al`efitak quf bhlprhlfta ka bhluiejaj fjubava3 jf`efijh rfspakjar y fslukar thja eiebeava y rfakezabeòi fi fstf balph, bhi fk oi jf jar a bhihbfr ka prh`kflába quf sf fstá vevefijh phr fk lak ush jf khs fspabehs fsbhkarfs3 bhlh tal`eåi arbukar abbehifs tfijefitfs a jesleiuer ka prh`kflába jf khs al`efitfs a travås jfk jesfñh jf fstratfmeas y abbehifs y asì phjfr bhitar bhi fk bhlprhlesh jf thjhs para aleihrar fk elpabth fi fk lfjeh al`efitf. Rupfraja fsta ftapa, rfakezar ui fstujeh jf kas jeobuktajfs, vfitanas y jfsvfitanas3 prhphifr y fnfbutar ui pkai tfijefitf ak lfnhralefith jf khs fspabehs al`efitakfs, jfk fithrih fsbhkar y bakejaj jf veja jf sus da`etaitfs. Jf akkì ka elphrtaibea jf quf ka fsbufka trasbefija kas rhitfras dabea ka bhluiejaj fi mfifrak, ajquerefijh bhlprhleshs abfrba jf kas ifbfsejajfs aprfleaitfs quf fif ka hrlabeòi eitfmrak jfk ieñh, nòvfifs y pajrfs jf alekea, fi aqufkkhs aspfbths al`efitakfs quf bhitre`uyai a hrlar ui al`efitf saih y amraja`kf.