Estoy Creciendo y Cambiando

 

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Ciencia y ecnología

6° Grado

ESTOY CRECIENDO Y CAMBIANDO A.- Observa la línea línea de de tempo tempo acerca acerca del desarrollo desarrollo humano y responde responde

a) ¿cuáles son las eapas del desarrollo humano? b) ¿En qué eapa e apa e encuenr encuenras? as? c) ¿Qué cambios esás experimenando en esa eapa? d) ¿Todos cambiamos al mismo tempo?

¿Qué cambios se producen en la pubertad?

Las niñas y los niños niños enre los 10 y 12 años (a veces anes) empiezan a experimenar experimenar iversos cambios en su cuerpo, sentmienos, gusos y preferencias. A esa eapa se le llama puberad. Generalmene, las niñas empiezan a ener esos cambios anes que los niños. No odos crecemos y cambiamos de la misma forma ni al mismo tempo. A veces sucede anes, oras veces después ¡Y eso esá bien! Exisen cambios que empiezan cuando c uando nuesro cuerpo segrega unas susancias llamadas hormonas. Ésas producen cambios diferenes ano en chicas como en chicos, los cuales se van dando poco a poco. Algunos de los cambios físicos más notorios son: 

   

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Aumentan su estatura. Se agrandan las mamas. Se ensanchan las caderas. Crece vello en el pubis, las axilas y las  piernas. Aumentan las células sebáceas y sudoríparas, y hasta puede aparecer el acné. Aparece la primera menstruación. Suele darse alrededor de los 12 años,  pero puede darse antes o empezar a los 16.

  

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

Aumentan su estatura Se agrandan el pene y los testículos. Se ensancha el tórax y los hombros. Cambia la voz, se va poniendo más gruesa. Crece vello en el pubis, las axilas, la cara y las piernas. Aumentan las células sebáceas y sudoríparas, y hasta puede aparecer el acné. Aparecen las primeras eyaculaciones (sale semen del pene). Cuando las eyaculaciones suceden en la noche durante el sueño, se llaman poluciones nocturnas.

 

 

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Responde después de leer ¿Menciona los cambios cambios sicos esas experimenando luego de haber haber leído el exo? Comena con u familia familia y escribe los cambios cambios sicos

Recordamos lo aprendido en la v Nuesro cuerpo funciona funciona como una máquina máquina muy organizado cada hormona acúa como eslabón de una cadena.

1.-Los cambios sicos en la puberad ocurren por las hormonas.

3,-La glándula piuiaria producenproduce producen produce hormonas de crecimieno. dos crecimieno.  dos hormonas.

puberad inicia cuando 2.-La puberad cuando se da la actvación en el hipoálamo.

4.- Las hormonas hormonas producidas producidas por la glándula piuiaria piuiaria acúan en los esculos de los hombres y en los ovarios de las mujeres.

Actvidad para enviar Elaboran un organizador visual (mapa concepual, mapa menal, cuadro sinóptco u oro que conocen), con las siguienes palabras:  Puberad, hipoálamo, glándula piuiaria, ovarios, esculos, cambios sicos, esrógenos y esoseron esoserona. a.

Luego compare compare por WhasaAp individual, individual, Solo Solo el organizador visual

 

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SABEMOS QUE:

-Niñez

 

Las eapas del desarrollo humano son:

- Adolescencia (Puberad) -Adulez

-Vejez

- En la edad que se encuenran usedes es la eapa de la adolescencia (puberad). -Los cambios que suceden con mayor inensidad es la puberad, que es la primera fase de la adolescencia. La puberad esá marcada por noorios cambios sicos generados por las hormonas.

Responde en u cuaderno

¿Has comenzado comenzado a experimenar algunos algunos de los cambios mencionados?, ¿Cuáles son?, ¿Cómo se sienen al respeco? ¿Cuál creen que debe ser nuesra actud actud frene a los cambios cambios que experimenamoss en la puberad?, ¿Por qué? experimenamo ¿Todos cambiamos al mismo tempo?

Recuerda que.

 

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1.-Los cambios sicos en la puberad ocurren por las

 

Hormonas.

  2.-La puberad inicia cuando cuando se da la se da la actvación en el hipoálamo 3,-La glándula pituariapiuiaria producen dos hormonas.  4.-Esas hormonas acúan en los esculos de los hombres y en los ovarios de las mujeres Les preseno el siguiene organizador gráco para que les sirva como guía para su rabajo que van a realizar:

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-Elaboran un organizador visual (mapa concepual, mapa menal, cuadro sinóptco y oro que

conocen), con las siguienes palabras: puberad,hipoálamo,glándula piuiaria, ovarios, esculos, cambios sicos, esrógenos y esoserona.