Estado de avance psicopedagógico

María Teresa Soto Psicopedagoga

inder Tomás Abarca K



ABRIL

JULIO

1° Básico Ángelo Medina 

ABRIL Lenguaje:

econoce la vocal A, pero no la logra graficar Reconoce sonido inicial de imágenes que comienzan con las vocales. Comprende oraciones y es capaz de identificar en las imágenes lo nombrado. R

Educación Matemática:

econoce los números (0 - 3) Verbaliza los números del 0 al 10, pero no logra graficarlos. R

JULIO Objetivos logrados al primer semestre:

econocer las vocales (a-i ) Identificar sonido inicial y final de imágenes con las consonantes en estudio Reconoce los números (0 - 9) Realizar adiciones (0-9) R

1° Básico Charly Carrasco 

ABRIL

enguaje:

L

JULIO

enguaje:

L

Confunde vocales. Reconoce las consonantes M, P Identifica sonido inicial y final

Afianzar las vocales Leer diptongos Reconocer sonido inicial y final Reconocer y Leer las consonantes M, L, P, S.

-Educación Matemática: econoce y grafica los números (0 ² 15) Realizar adiciones simples Realiza secuencias numéricas R

Educación Matemática: econocer los números del 1 al 30 Identificar mayor-menor Escribir e identificar el antecesor y sucesor Realizar adiciones simples R

1° Básico Keitty Rojas 

ABRIL

enguaje:

L

Confunde vocales. Reconoce la consonante M En ocasiones identifica sonido inicial y final Educación Matemática: econoce los números (0 - 5) Verbaliza los números del 0 al 15, pero no logra graficarlos. Realizar adiciones simples. R

JULIO

enguaje:

L

econocer las vocales Reconocer sonido inicial y final Reconocer y Leer las consonantes M, P. R

Educación Matemática: econocer los números (0-20) Identificar mayor-menor Identificar el antecesor y sucesor Realizar adiciones simples R

2° Básico Scarleth Ponce 

ABRIL L

enguaje: ee con dificultad sílabas indirectas y grupos consonánticos Reconoce artículos Reconocer y extraer información para responde a preguntas explícitas. L

Educación Matemática: Distingue entre mayor y menor Realiza adiciones y sustracciones con dificultad Realiza secuencias ascendentes Presenta dificultad para resolver problemas

JULIO

enguaje:

L

econocer y extraer información de los distintos tipos de texto R

Educación Matemática: Descomponer aditivamente Reconocer Mayor- menor Realizar secuencias Reforzar operatoria

2° Básico Ignacia Briones ABRIL L

enguaje:

ee con dificultad grupos consonánticos Reconoce artículos Reconocer y extraer información para responde a preguntas explicitas. En ocasiones presenta escritura en carro. Educación Matemática: L

Distingue entre mayor y menor Realiza adiciones y sustracciones sin canje Realiza secuencias ascendentes Presenta dificultad para resolver problemas

JULIO

2° Básico Macarena Reyes 

ABRIL L

enguaje: ee con dificultad silabas directas indirectas y grupos consonánticos Reconoce artículos Reconocer y extraer información para responde a preguntas explicitas. Presenta escritura en carro L

Educación Matemática: Distingue entre mayor y menor Realiza adiciones y sustracciones sin canje Realiza secuencias

JULIO

enguaje:

L

ee sílabas directas, indirectas y grupos consonánticos Reconocer y extraer información de los distintos tipos de texto L

Educación Matemática: Descomponer aditivamente Realizar secuencias Reforzar operatoria

3° Básico  Jesús Riquelme ABRIL L



enguaje: Dificultad para extraer información de los textos Lectura silábica, dificultades para leer grupos consonánticos Escritura en carro Confusiones de b/d

Educación Matemática: Dificultades para distinguir entre mayor y menor Inicia operatoria de izquierda a derecha No conserva las reserva en las adiciones No logra resolver problemas matemáticos.

JULIO

enguaje:

L

econocer y extraer información de los distintos tipos de texto Mejorar la lectura Corregir la escritura en carro R

Educación Matemática: Ampliar el ámbito numérico Trabajar el valor posicional Reforzar operatoria

5° Básico

Tomás Mora ² Ignacio Valdés 

ABRIL L

enguaje: Extraen información tanto explicita como implícita de textos Dificultades para redactar oraciones con sentido

Educación Matemática: Dificultades para realizar sustracciones con canje Dificultades para multiplicar. No recuerdan como se divide Resuelven problemas que contienen adiciones y sustracciones.

JULIO

enguaje:

L

Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Efectuar operaciones con fracciones. Afianzar la operatoria

6° Básico  Juan Palma 

ABRIL enguaje:

L

Dificultades para redactar un texto con coherencia Errores de ortografía (r/rr; g/j, entre otras) Dificultad para responder a preguntas de carácter implícito Educación Matemática: Dificultad para reconocer mayor- menor Realizan correctamente adiciones No logran realizar sustracciones con canje No recuerdan como multiplicar y dividir Dificultad para resolver problemas matemáticos

JULIO

enguaje:

L

Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Calcular porcentajes Efectuar operaciones con potencias

6° Básico Carla Urra 

ABRIL enguaje:

L

Dificultades para redactar un texto con coherencia Errores de ortografía (r/rr; g/j, entre otras) Dificultad para responder a preguntas de carácter implícito Educación Matemática: Dificultad para reconocer mayor- menor Realizan correctamente adiciones No logran realizar sustracciones con canje No recuerdan como multiplicar y dividir Dificultad para resolver problemas matemáticos

JULIO

enguaje:

L

Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Calcular porcentajes Efectuar operaciones con potencias

6° Básico Cristopher Vera 

ABRIL enguaje:

L

Dificultades para redactar un texto con coherencia Errores de ortografía (r/rr; g/j, entre otras) Dificultad para responder a preguntas de carácter implícito Educación Matemática: Dificultad para reconocer mayor- menor Realizan correctamente adiciones No logran realizar sustracciones con canje No recuerdan como multiplicar y dividir Dificultad para resolver problemas matemáticos

JULIO

enguaje:

L

Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Calcular porcentajes Efectuar operaciones con potencias

7° Básico Pedro Duarte ABRIL enguaje:

L



Errores de ortografía (uso de la v/b combinación mb/ nv) Lectura palabra palabra- unidades cortas Dificultades para extraer información tanto explícita como implícita Educación Matemática: Dificultades para reconocer mayormenor, de acuerdo al ámbito numérico del año anterior Errores en las sustracciones con canje Resuelven correctamente multiplicaciones de un dígito Dificultades para resolver divisiones. Dificultades para reconocer la operación a realizar para resolver correctamente los problemas.

JULIO

enguaje:

L

Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos Educación Matemática: Afianzar la operatoria Efectuar operaciones con fracciones Resolver ecuaciones Calcular razón y proporción

7° Básico Bryan López ABRIL enguaje:

L

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Errores de ortografía (uso de la v/b combinación mb/ nv) Lectura palabra palabra- unidades cortas Dificultades para extraer información tanto explícita como implícita

JULIO

enguaje:

L

Fortalecer la lectura Reforzar la comprensión lectora Producir diversos tipos de textos

Educación Matemática:

Educación Matemática: Dificultades para reconocer mayormenor, de acuerdo al ámbito numérico del año anterior Afianzar la operatoria Errores en las sustracciones con canje Efectuar operaciones con Resuelven correctamente multiplicaciones fracciones de un dígito Resolver ecuaciones Dificultades para resolver divisiones. Calcular razón y proporción Dificultades para reconocer la operación a realizar para resolver correctamente los problemas.

8° Básico Víctor Vásquez - David Maldonado  ABRIL

Educación Matemática: econocer los tipos de ángulos de acuerdo a sus grados. Reconocer los tipos de triángulos de acuerdo a los lados y ángulos Reforzar área y perímetro de las figuras geométricas. R

JULIO

Educación Matemática: econocer los tipos de ángulos de acuerdo a sus grados. Reconocer los tipos de triángulos de acuerdo a los lados y ángulos Reforzar área y perímetro de las figuras geométricas. R

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