Estado de Avance Belén

June 25, 2019 | Author: Daniza Hidalgo Pinto | Category: Decimal, Autoestima, Maestros, Conocimiento, Cognición
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Estado de avances...

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MUNICIPALIDAD DE CALLE LARGA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

ESTADO DE AVANCE PRIMER SEMESTRE 2016 DATOS DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE

Belén Antonia Abarca Carvajal

CURSO DIAGNOSTICO

6 Año Básico DEA

DOCENTE PIE

Daniza Hidalgo Pinto

FECHA 

30 DE J!"# DE$ %0&'

1.- PRINCIPALES OBJETIVOS DE DESARROLLO PERSONAL  ABARCADOS:  ABARCADOS:

N ° 1

2

OBJETIVO

Logra do

Constr(ir (na )ersonalidad *oral a(t+no*a basada en la a(toesti*a, en el b(en relaciona*iento inter)ersonal gr()al, - en la vivencia de valores virt(des. De*ostrar valores - actit(des de )artici)aci+n res)onsable en la vida de*ocrática/ diálogo, co*)rensi+n, coo)eraci+n, bs1(eda de sol(ciones racionales - )ac2icas de los conlictos.

Mediaa! e"e #ogrado

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OBSERVACIONES $a *enor 4a de*ostrado de*ostrado *antener b(enas b(enas relaciones relaciones con s(s )ares. 5e s(giere 1(e *antener s( actit(d de *otivaci+n - a(toesti*a.

2%&PRINCIPALES 2%&PRINCIPALES OBJETIVOS ACAD'MICOS TRABAJADOS N ° 1

2 (

) *

OBJETIVO $eer - a*iliarizarse con (n a*)lio re)ertorio de literat(ra )ara a(*entar s( conoci*iento del *(ndo, desarrollar s( i*aginaci+n - reconocer s( valor social c(lt(ral  Analizar as)ectos as)ectos relevantes relevantes de las las narraciones le2das )ara )ro(ndizar s( co*)rensi+n Dialogar )ara co*)artir - desarrollar ideas - b(scar ac(erdos 5intetizar, registrar - ordenar las ideas )rinci)ales de te7tos le2dos )ara satisacer  )ro)+sitos co*o est(diar, 4acer (na investigaci+n, recordar detalles, etc. Escribir creativa*ente narraciones 8relatos de e7)eriencias )ersonales,

Logra do

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MUNICIPALIDAD DE CALLE LARGA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

noticias, c(entos, etc.9

6

+

,

-

1 0 1 1

Escribir art2c(los inor*ativos )ara co*(nicar inor*aci+n sobre (n te*a De*ostrar 1(e co*)renden los actores los *lti)los : deter*inando los *lti)los - los actores de n*eros nat(rales *enores de &00 : identiicando n*eros )ri*os - co*)(estos : resolviendo )roble*as 1(e invol(cran *lti)los. De*ostrar 1(e co*)renden la *(lti)licaci+n - la divisi+n de deci*ales )or n*eros nat(rales de (n d2gito, *lti)los de &0 - deci*ales 4asta la *ilési*a de *anera concreta, )ict+rica si*b+lica.

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;ealizar cálc(los 1(e invol(cren las c(atro o)eraciones en el conte7to de la resol(ci+n de )roble*as, (tilizando la calc(ladora en á*bitos s()eriores a &0 000. ;esolver )roble*as r(tinarios - no r(tinarios 1(e invol(cren adiciones s(stracciones de racciones )ro)ias, i*)ro)ias, n*eros *i7tos o deci*ales 4asta la *ilési*a. De*ostrar 1(e co*)renden la relaci+n entre los valores de (na tabla - a)licar en la resol(ci+n de )roble*as sencillos

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OBSERVACIONES 5e s(giere *ejorar s( rendi*iento escolar. Es necesario *onitorear el desarrollo de las actividades escolar, tanto en la esc(ela co*o en el 4ogar 



OBJETIVOS DE PSICOLO.A 

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OBSERVACIONES

RESPONSABLE DEL DOC/MENTO DOCENTE PIE

PSICOLOGA 

EN CONOCIMIENTO

 

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DOCENTE A/LA

 JEFE DE /TP

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