Escala para Padres de Observacion de La Conducta Del Niño

 

ESCALA PARA PADRES DE OBSERVACION DE LA CONDUCTA DEL NIÑO(A) I. 

DATOS REFERENCIALES: REFERENCIALES: Nombres y Apellidos del niño(a):…………………………………………….………………… niño(a):…………………………………………….…………………………………………………… ………………………………………… ………  Fecha de Nacimiento: ……………………/…..…………….…./………..………... ……………………/…..…………….…./………..………... Edad: …..........................................  Lugar que ocupa entre hermanos: 1

2

3

4

) 

5 Otro………………. Es hijo(a) Unico(a) (

Parentesco o relación con el(la) niño(a)………………………………………………………………………………………………. niño(a)……………………………………………………………………………………………….  II.

  INSTRUCCIONES PARA RESPONDER: Lea con atención cada frase y marque el número que mejor describe la conducta del niño. Conteste cada pregunta de acuerdo a la siguiente escala: …………………………………………………………………… ………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………… 

5 = siempre

4 = casi siempre

3 = algunas veces

2 = casi nunca

1 = nunca

Sea objetivo. Estos datos nos ayudarán a conocer mejor a su hijo y a atenderlo adecuadamente. Puede usted encerrar en un círculo el número que mejor describe la conducta del niño(a). III.

  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 

Se molesta si comete un error. Quiere que todo le salga perfecto. Si falla en algo reacciona mal. Frente a su error, muestra culpabilidad. Se preocupa por todo. Se aísla de otros niños. Es difícil hacerlo participar. Desinteresado en los juegos de los demás. Es tímido(a). Pegado a las faldas de mamá en las reuniones. Se pone nervioso con facilidad. Tiene muchos temores.

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28 

Se pone rojo con mucha facilidad. Aparenta estar tenso/ansioso. Sus preocupaciones lo llevan a cometer errores. Desea que otros le hagan las cosas que haría solo(a). Depende de los otros, busca que lo dirijan. Busca la alabanza del adulto para hacer las cosas. Se deja llevar fácilmente por los demás. Piensa que es demasiado obediente. Se distrae con facilidad. Olvida pronto lo que aprendió. Salta de una actividad a otra dejando a medias todo. Le cuesta prestar atención a una orden. Parece estar como en la luna. Casi no habla, tiene vocabulario para expresarse. Responde cosas diferentes a lo que se le pregunta. Tiene dificultades para recordar las cosas.

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

 

29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50 

Le resulta difícil solucionar un problema por si solo(a). Actúa como un(a) niño(a) de menos edad. Desobedece las órdenes que se le dan. Reta o contesta a los padres. Hace berrinche s no se cumple lo que quiere. Hace demasiadas travesuras. No le importa cuando lo llaman al orden. Tengo quejas de que fastidia a otros. Le cuesta entender que no debe pelear. Observo que empuja a otros. Se burla de los demás. Quiere dominar con amenazas. Se mueve mucho, le cuesta controlarse. Habla en exceso, no para de hablar. Hay que recordarle para que esté quieto(a). Tiene dificultades para participar en juegos de mesa. Es demasiado activo. Habla como bebé. Todavía moja la cama por las noches. Llora por todo cuando quiere las cosas. Duerme en el mismo cuarto de los padres. Hay que darle de comer en la boca para que acabe.

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

51  52  53  54  55 

Parece estar triste. Sus sentimientos son heridos con facilidad.

5 5 5 5 5

4 4 4 4 4

3 3 3 3 3

2 2 2 2 2

1 1 1 1 1

Da la imagen de “pobrecito yo”

Se enfurece pronto. Sus reacciones emotivas son inadecuadas.