COMO SE REALIZA LA PUNTUACION : La Escala Motriz Infantil de Alberta (AIMS) está compuesta de un toral de 58 ítems a evaluar agrupados en cuatro posiciones de partida, los cuales se constituyen en cuatro subescalas:
o
Prono (21 ítems)
o
Supino (9 ítems)
o
Sedente (12 ítems)
o
Bipedestación (16 ítems).
Cada criterio motor observado en el repertorio de las habilidades motoras del niño, recibe una puntuación de 01 (1) y cada criterio motor no observado recibe una puntuación de 00 (0).
Por tanto, la puntuación total es el resultado de la sumatoria de los cuatro subtotales, cada uno de los cuales se obtiene de la suma del número de ítems observados a partir del ítem menos maduro más el número de ítems observados después de este.
Posteriormente la puntuación total se convierte en percentiles p ercentiles de desarrollo motor, mediante un gráfico del manual de la AIMS, que permite ubicar el rango percentil en la intersección de un trazo lineal entre las columnas del puntaje total y la edad del infante.
La imagen muestra un ejemplo de cómo debería de ser realizado la puntuación en percentiles
La clasificación percentil, puede determinar el nivel de desarrollo motor en el que se encuentra el infante, de acuerdo con los siguientes criterios:
o
Rendimiento motor normal/esperado: por encima de 25% del percentil de la curva.
o
Rendimiento motor sospechoso: entre 5% y 25% del percentil de la curva.
o
Rendimiento motor anormal: por debajo del 5% percentil de la curva
ESTUDIO SEGÚN POSICIONES POSICION
IMAGEN Postura en prono (1) Flexión fisiológica Cabeza rotada para liberar la nariz del contacto con la superficie
DECUBITO PRONO
PTS
Postura en prono (2) Levanta la cabeza asimétricamente 45º No mantiene la la cabeza en la línea media
Soporte en prono Codos detrás de los hombros Levanta la cabeza a 45º sin sostenerla
Prono sobre antebrazos (1) Levanta y mantiene la cabeza sobre los45 º Codos alineados con los hombros Pecho elevado
Movilidad en prono Cabeza a 90º No controla todo todo el peso
Prono sobre antebrazo (2) Codos en frente de los hombros Flexión activa del mentón con extensión del cuello
Prono sobre manos Brazos extendidos
Mentón y tronco elevado Desplazamiento Desplazamie nto lateral de peso
Rodado de prono a supino sin rotación Movimiento iniciado por la cabeza Movimiento del tronco en bloque
Natación Patrón extensor activo
Actividad estatodinamica estatodinamica en prono sobre antebrazos Desplazamiento Desplazamie nto activo de peso sobre un lado Alcance controlado con el brazo libre
Pivoteando Movimientos en miembros superiores e inferiores Flexión lateral de tronco
Cuatro puntos de apoyo cuadrúpedo (1) Miembros inferiores flexionados, abducidos y en rotación externa Lordosis lumbar Mantiene la posición.
Rolado de prono a supino con rotación Flexión del tronco
Apoyo en decúbito lateral sobre antebrazo Disociación de miembros inferiores Estabilidad del hombro Rotación del cuerpo sobre su eje
Arrastre reciproco Movimientos recíprocos de miembros superiores e inferiores con rotación del tronco
Transición de cuatro puntos de apoyo sobre rodillas a sentado o semisentado Juega afuera y adentro de la posición Puede llegar a la posición sedente
Gateo reciproco (1) Miembros inferiores abducidos y rotadores externamente Lordosis lumbar. Toma peso de lado a lado con flexión lateral de tronco
Actividad estadodinamica en posición cuadrúpeda Alcance con brazo extendido Rotación del tronco
Cuatro puntos de apoyo cuadrúpedo (1) Caderas alineadas bajo la pelvis Columna lumbar aplanada
Cuatro puntos de apoyo modificado Juega en la posición Puede moverse hacia adelante
Gateo reciproco (2) Columna lumbar plana
Movimientos con rotación den tronco
POSICION
IMAGEN Postura en supino (1) Flexión fisiológica Rotación de la cabeza Mano a la boca Movimientos al azar de miembros superiores e inferiores
DECUBITO SUPINO
PTS
Postura en supino (2) Rotación de la cabeza hacia la línea media No es obligatorio el RTCA
Postura en supino (3) Cabeza en la línea media Mueve los miembros pero es incapaz de llevar las manos a la línea media Postura en supino (4) Activa flexores de cuello Mentón retraído Lleva las manos a la línea media Manos a rodillas Mentón retraído Manos a rodilla Actividad abdominal Extensión activa Empuje extensor con miembros inferiores
Manos a pies Puede mantener miembros inferiores en arco medio Presenta movilidad pélvica
Rolado de supino a prono sin rotación Enderezamiento lateral de cabeza Movimiento del tronco en bloque
Rolado de supino a prono con rotación Rotación del tronco
POSICION
IMAGEN Sedente con soporte Eleva y mantiene la cabeza en la línea media por escasos segundos
SEDENTE
PTS
Sentado con apoyo de brazos Mantiene la cabeza en la línea media Soporta brevemente el peso sobre los brazos
Traccionado hacia sedente Mentón retraído
Cabeza sigue el movimiento del tronco
Posición sedente no sostenida Abducción escapular y extensión de hombro no puede mantener la posición posición
Sentado con soporte de miembros superiores Espina torácica extendida Movimientos de cabeza independientes del movimiento del tronco apoyado sobre miembros superiores extendidos
Posición sedente sedente no sostenida sin soporte de miembros superiores No puede mantenerse solo en sedente por tiempo indefinido
Tomas de peso en sentado sin soporte Tomas de peso hacia adelante hacia atrás y hacia los lados
No puede permanecer solo en esta esta posición
Sentado sin soportes de miembros m iembros superiores Movimientos de miembros superiores lejos del cuerpo Puede jugar con un juguete Puede permanecer sentado solo
Actividad de alcance en sedente con rotación Se sienta independiente Alcanza un juguete con rotación de tronco
Transición de sentado a prono Se mueve fuera del a posición sedente para adquirir la postura prono Impulso con miembros superiores Inactividad de miembros inferiores
Transición de sentado a cuatro puntos de apoyo sobre rodillas Eleva activamente la pelvis, glúteos y despega las piernas para asumir la posición posición de cuatro puntos puntos de apoyo sobre rodillas
Sentado sin soporte de miembros superiores
Variadas posiciones de miembros inferiores El infante se mueve dentro y fuera de la posición fácilmente.
POSICION
IMAGEN Sostenido en posición de pie (1) Puede realizar flexión de cadera y rodilla en forma
intermitente
BIPEDO
Sostenido en posición de pie (2) Cabeza alineada con el cuerpo Cadera detrás de los hombros Movimientos variables de miembros inferiores
PTS
Sostenido en posición de pie (3) Cadera alineada con los hombros Control activo del tronco
Transición para levantarse con soporte Tracciones con brazos y extiendo rodillas
Transición para levantarse de pie Tracción para colocarse de pie realiza tomas de peso de lado a lado
Rotación en posición de pie con soporte Rotación de tronco y pelvis
Cruzando sin rotación Camina de lado sin rotación
Semiarrodillado Puede jugar en esta posición o asumir la posición de pie
Descenso controlado a través de la posición de pie Descenso controlado desde la posición de pie
Cruzado sin rotación
Cruza con rotación
De pie sin apoyo Mantiene momentáneamente la posición de pie sin apoyo Reacciones de balance
Marcha temprana Camina independientemente se mueve rápidamente con pasos cortos.
Adopción de la posición de pie desde cuclillas modificado Asume la posición de pie desde cuclillas con movimientos controlados de flexo-extensión de cadera y rodilla Adopción de la posición desde plantígrada
Empuja rápidamente con las manos para asumir la posición de pie
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