Escala Motora Infantil de Alberta

 

Escala Motora Infantil de Alberta (Alber (Al berta ta Inf Infan antt Mot Motor or Scale Scale

 –

AIMS)

 

Histórico •

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Elaborada em 1994 por Piper e Darrah Foi des desen envvolvi olvida da no Ca Cana nadá dá FteorimCor,iaadopaprtairra deava3l8iarsecmriaannaçsassedm eantearsmdoe eidaPdreé gestacional (nascimento) até 18 meses de idade corri orrigi gida da ou até ma marrcha cha in inde depe pend nden entte. Instrumento dinâmico, observacional e de baixo custo Não validado no Brasil!

 

Objetivo  

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Identificar crianças cujo desempenho motor esteja atrasado ou anor an orma mall em re rela laçção ao grup grupo o norm normat ativ ivo. o. Fornecer informações ao clínico (médico,fisioterapeuta) e aos familiares sobre as atividades motoras que a criança já domina, as que estão se desenvolvendo e aquelas que a criança ainda não realiza. Mensurar o desempenho motor ao longo do tempo ou antes e depo de pois is de uma uma in inte terv rven ençã ção. o. Mensurar mudanças no desempenho motor que são muito sutis e assim mais difíceis de serem detectados usando medidas motoras maiss tr mai tradi adicio cionai nais. s. Agir como uma ferramenta de pesquisa apropriada para avaliar a eficácia de programas de interve rvenção em crianças com disfunções moto mo tora rass e reta retard rdo o no des desen envo volv lvim imen ento to neu neuro rops psic icom omot otor or..

 

 Alberta Infan Infantt Moto Motorr Scale –  AIMS  AIMS •

Avaliação Avaliaç ão Mensal e prefer preferencialmente encialmente no dia de “mês”aniversário do bebê.

Composto por 58 itens agrupados em 4 sub-escalas:  Prono: 21 itens •

 Supino: 9 itens  Sentado: 12 itens  Em Pé: 16 itens •

Durante a avaliação, o examinador observa a movimentação movimentaç ão da cri criança ança em cada uma das posições, levando em considerações considerações aspectos tais sustenta o peso, como a superfície do corpo que sustenta postura e movimentos antigravitacionais.

 

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A avaliação demora cerca de 20 a 30min. Na avaliação pode usar brinquedos da própria criança.

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A cada item observado deve ser graduado um conceito:  Observado: O  Não Observado: NO Cada item cumprido vale 1 ponto Uma vez que temos a pontuação para todos os sub-itens, faz-se um somatório total que deve ser transposto para um gráfico. •

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No gr gráf áfic ico: o:  Eixo X: Idade da criança

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 Eixo Y: Pontuaç açãão da AIMS  Localizar percentil na intersecção

das linhas traçadas a partir dos dois eixos: Quanto mais alta a posição do percen per centil til,, men menos os provável será erá a existên ênccia de um atraso.

 

Con Contra tra-in -indic dicaçã ação o da AIM AIMS S •

Não indicado para avaliar avaliar crianças com diagnóstico de paralisia cerebral pois ao longo do tempo a criança assume padrões diferentes de movimento.

 

Prono – 21 Itens

 

Supino – 9 itens

 

Sentado – 12 itens

 

Em Pé –  16 Itens

 

Grupo: Amand Amandaa

K Karo aroline line Fer Ferrei reira ra Ana Carolina Santos Gabriel Barbosa Je Jess ssik ikaa Lean Leandr dro o Laís Lemos Maria Eduarda Dias Maria Elisaelma Mi Miri riad adn ny Al Alve vess

 

Bibliografia GONCALVES, Helena;  HERRERO, Dafne; GONCALVES,

SIQUEIRA, Arnaldo

Rev.. b bras. ras. August Aug usto o Franc Franco o de de e ABREU ABREU,, Luiz Luiz Carl Carlos os de. Rev crescimento desenvolv. hum. [online]. 2011, vol.21, n.1 [citad [ci tado o 2015-1 2015-10-2 0-22], 2], pp. 122-13 122-132 2.  SACCANI, Raquel. Validação Validação da Alberta Infant Infant Motor Scale

para aplicação Brasil: Análise desenvolvimento motor e fatores fator es de riscono para atraso em crianças crdo ianças de 0 a 1 18 8 meses. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre,2009.  MÉLO, Tainá Ribas. Escalas de avaliação do Desenvolvimento e Habilidades Motoras: AIMS, PEDI, GMFM E GMFCS. Capítulo 2.  SACCANI, Raquel; VALENTINI, Nádia Cristina. Cr istina. Trajetória Trajetória motora de crianças brasileiras: aquisição do controle postural do nascimento aos 18 meses de idade.