Escala de Calidad de Vida de OLson & Barnes Ok (1)

ESCALA DE CALIDAD DE VIDA DE OLSON & BARNES

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I. DATOS GENERALES Nombre del del instrumento: Escala de Calidad de Vida Vida de Olson & Barnes  Autores: David Olson & Howard Howard Barnes  Año: 19! Ob"etivos: #den #denti$ ti$ic icar ar los los nive nivele less de calid calidad ad de vida vida en los los si%uiente si%uientess dominios: dominios: vida $amiliar $amiliar ami%os $amilia $amilia e'tensa salud (o%ar educaci)n etc*  +reas,-actores,Dimensiones:  +reas,-actores,Dimensiones: Vida -amiliar  • •  Ami%os -amilia E'tensa • .alud • Ho%ar  • Educaci)n • Ocio • /eli%i)n • 0edios de Comunicaci)n • Bienestar Econ)mico • Vecindario  Comunidad • Diri%ido a: Adolescentes a 2artir de 13 años II. ASPECTOS ASPECTOS TEORICOS 4a calidad de vida constitue un tema de %ran im2ortancia de all5 6ue e'istan muc(as disci2linas  materias 6ue se relacionen con su estudio la 7sicolo%5a social Antro2olo%5a Cultural .ociolo%5a 7ol5tica Econom5a entre otras* Esta diversidad de aborda"es (ace 6ue estudiar esta variable sea un tanto 2ol8mica* /oas 199; señala 6ue la calidad de vida no es s)lo la o2timiaci)n de los servicios la e$iciencia de las m>3; B. De!e"(ina$i)n del N*(e"o de Fa$!o"e .e reali) a 2artir de varios criterios el 2rimero $ue a2licando la re%la de Iaiser a 2artir de la cual los $actores deben tener un autovalor maor 6ue 1* En la tabla 3 se observa 6ue los siete $actores e'tra5dos con el criterio de autovalor maor 6ue 1 contienen el @L de la variana de los 5tems lo cual si%ni$ica 6ue estos $actores alcanan a e'2licar con al%n %rado el si%ni$icado conce2tual de las correlaciones entre los 5tems*

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abla 3 Variana otal 2ara los .iete -actores #denti$icados con autovalores -actor 1 ! 3  @   -uente: =rimaldo !>>3;

otal !3 1@@ 1@ 133 1!@> 1>9@ 1>91

Autovalores L Variana !93@ !> 311 @33 @>>! 3> 3

L Acumulado !93@ 31@@ 3 3!> !1 @!!1 @9

*

C. An%lii Fa$!o"ial de P"i(e" O"den En la abla  se (an identi$icado  $actores e'tra5dos los cuales con$irman la estructura te)rica del instrumento* A 2esar 6ue se observe 6ue en los 5tems @ 9  1@ no car%uen satis$actoriamente con al%n $actor esto no su%iere 6ue estos 5tems deben descartarse de la escala 2ues como se ver< en el an> >@; !> >91> >@!; !1 >! >>!; 1! >! >3@; 1> >1 >@3; 1@ >1! >1 >>@ >!@! >>!9 >11! J>!!@ >11! 1 >@9 >>3; 1 >@ >@3; 1 >@ >3;  >@> >!9; 1 >9 >@3; ! >9@ >@9; 3 >@!; >@;  > >@93;  >1 >!; 13 >9 >!1; 1 >3@ >11;  >3! >3!> >31!; >!1;

9

5tems 1 !! !3 ! 9 11

>!3

! >3@ >; >3 >>@; > >3; J>>3

3

>>

$actores 

>!@ >@> >!3;

@





J>1>9

>!9

J>>!

!@

> >@9; M 4os valores de la matri de estructura se encuentran entre 2ar8ntesis -uente: =rimaldo !>>3;

D. An%lii Fa$!o"ial de Se+#ndo O"den .e e'amin) la estructura latente entre ellos con el an9  3!9  >9 -uente: =rimaldo !>>3; 4as correlaciones entre los $actores  de estos con el $actor de se%undo orden a2arecen en la tabla  en donde se observa 6ue las correlaciones van desde  19 (asta @!* 4as correlaciones sistem> 1 J@@ 9 @ > J19 3 @! J  ! J!!  3 J3 -uente: =rimaldo !>>3;

1

@

3





1>> J33 J@> J!! J1

1>> 3! 19 3

1>> !1 9

1>> !@

1>>

-actor de se%undo orden J! 1 1 J J! J3@ J@

En la tabla  se a2recian las car%as $actoriales entre los 5tems con el $actor de se%undo orden* .e observa 6ue las car%as van desde 3! (asta @ 6ue son ma%nitudes bastante ace2tables 2ara de$inir un $actor latente* A6u5 se a2recia 6ue todos 5tems car%aron con valores a2ro2iados con el $actor de se%undo orden es decir todos miden el constructo de calidad de vida*

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abla   An 11 1! 13 1 1@ 1 1 1 19 !> !1 !! !3 ! !@ -uente:

-actor de .e%undo Orden @1 ! 3 3@ 39  > @3  3@ 3@  33 3 ! 3! 1 33 @ @ @>   @1  =rimaldo !>>3;

Validez Di,e"+en!e .e utili) el Coe$iciente r de 7earson 2ara establecer el an> 7rueba de Autoe$icacia 311MM =eneral .7ANA. 7ositivo !MM .7ANA. Ne%ativo J!!3MM MM 2 P >*>1 ! colas; -uente: =rimaldo !>>3;

 Autoe$icacia =eneral

.7ANA. 7ositivo

.7ANA. Ne%ativo

1>>> J>!9

1>>>

1>>> 39!MM J19MM

CONFIABILIDAD .e traba") a 2artir del coe$iciente Al$a de Cronbac( 2ara la muestra total en donde se obtuvo ? 2ara la muestra de cole%ios 2articulares en donde se alcan) un 3? 2ara los cole%ios estatales lle%ando a *  2ara la muestra norteamericana ? tal como se observa en la tabla 9* abla 9 Coe$iciente Al$a de Cronbac( 2ara los %ru2os muestrales el total  la muestra norteamericana Cole%ios Cole%ios 7articulares Cole%ios Estatales 0uestra otal 0uestra Norteamericana -uente: =rimaldo !>>3;

N

Al$a de Cronbac( 3 

9 399

 

El estudio de la con$iabilidad tambi8n inclu) el an*

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abla 1> Con$iabilidad -actor 2or -actor  -actores

No* #tem

Q

#tem

 Condiciones de vivienda 19 .atis$acci)n de las necesidades b 4u"os !1 Dinero 2ara %astar  !  us ami%os !! -acilidad de Com2ras !3 .e%uridad vecinal ! Barrio 3 1 u $amilia ! Hermanos 3 Nmero de (i"os en la $amilia  1> .ituaci)n escolar  11 iem2o libre 2ro2io 1! so del tiem2o libre @ 1 Calidad de los 2ro%ramas de televisi)n 1 Calidad del cine 1 Calidad de 2eri)dicos  revistas  13 Vida /eli%iosa en la $amilia 1 Vida reli%iosa en la comunidad   4a 2ro2ia salud  .alud de los $amiliares -uente: =rimaldo !>>3;

Con$iabilidad  Al$a de Cronbac( !



1 @   @

No"(a -a"a el P#n!ae To!al En la tabla 11 se 2resentan las normas corres2ondientes a la conversi)n de los 2unta"es directos a 2unta"es estandariado normaliado tanto 2ara el 2unta"e total 2ara el %ru2o de varones  mu"eres as5 como a los %ru2os di$erenciados en $unci)n al nivel socio econ)mico*

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abla 11 Normas 2ara los 7unta"es otales de la Escala de Calidad de Vida 2ara una muestra de estudiantes universitarios 7unta"e Directo

! 3  @    9 @> @1 @! @3 @ @@ @ @ @ @9 > 1 ! 3  @    9 > 1 ! 3  @  

7unta"es  7unta"es  estandaria Varones do 0uestra otal !1 !3 !1 !3 !1 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !9 ! 3> ! 3> ! 3> !9 3! 31 3! 31 3! 31 33 3! 33 33 3 33 3 33 3@ 3 3@ 3@ 3 3 3 3 3 3 3 3 39 3 39 39 39 39 > > 1 1

7unta"es  7unta"es  7unta"es  0u"eres Nivel .ocio Nivel .ocio Econ)mico Econ)mico 0edio Ba"o !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !@ !@ !@ ! 3> 3> 3> 31 3! 3! 3! 33 3 3 3@ 3 3 3 3 3 3 39 39 39 > 1

!3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !3 !@ !@ !@ !@ !@ ! 3> 31 31 3! 33 33 3 3@

!3 !3 !3 !@ !@ !@ !@ !@ !@ !@ ! ! ! 3> 3! 3! 3! 33 3@ 3@ 3@ 3 3 3 3 39 39 39 > 1 ! ! 3 3 3 @

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7unta"e Directo

 9 > 1 ! 3  @    9 9> 91 9! 93 9 9@ 9 9 9 99 1>> 1>1 1>! 1>3 1> 1>@ 1> 1> 1> 1>9 11> 111 11! 113 11 11@ 11

Continuaci)n de la abla 11 7unta"es  7unta"es  7unta"es  7unta"es  7unta"es  estandaria Varones 0u"eres Nivel .ocio Nivel .ocio do Econ)mico Econ)mico 0uestra 0edio Ba"o otal ! ! 1 3 @ ! ! ! 3  3 3 3 3   3  3  @  @ 39  @ @ @ 1 9  @  1 @>    ! @>    3 @1   9  @! 9  @> @ @3 @> 9 @1  @ @> 9 @1  @ @1 @> @!  @@ @! @1 @3  @ @3 @! @3 9 @ @ @3 @ @1 @ @@ @ @@ @! @ @ @@ @ @3 @9 @ @ @ @ > @ @ @9 @@ 1 @9 @ > @ ! @9 @ 1 @ ! > @9 ! @ 3 1 > ! @9  ! 1 3 >  3 1  1  3 ! @ ! @  3  3   3 9     > @    !  9 9  3  > >  3  1 >  3 9 ! ! > 3 > 3 ! 1 3 1 3 3 3 3 ! @ @  3 3 

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Continuaci)n de la abla 11 7unta"e 7unta"es  7unta"es  7unta"es  7unta"es  7unta"es  Directo estandaria Varones 0u"eres Nivel .ocio Nivel .ocio do Econ)mico Econ)mico 0uestra 0edio Ba"o otal 11   3 3  11   3 3  119   @ @  1!>   @ @  1!1      -uente: =rimaldo !>>3;  As5 mismo en la tabla 1! se observa la cate%oriaci)n de los 2unta"es  corres2ondientes a la Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes* abla 1! Cate%oriaci)n de los 7unta"es  2ara la Escala de Calidad de Vida 7unta"es 1 a m > a @> Hasta 39 -uente: =rimaldo !>>3;

Cate%or5a Calidad de Vida O2tima endencia a Calidad de Vida Buena endencia a Ba"a Calidad de Vida 0ala Calidad de Vida

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Cam2bell A* Converse 7* & /od%ers R* 19;* The Quality of American Life:  perceptions, Evaluations and Satisfactions* New SorF: /ussell .a%e -oundation* =rimaldo 0* !>>3;* Manual Técnico de la Escala de Calidad de Vida de arnes ! "lson# 4ima 7er: niversidad de .an 0art5n de 7orres* Olson D* & Barnes H* 19! $# Calidad de Vida* 2a2er;*

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VII. AP/NDICE In!"#$$ione'

PROTOCOLO DEL INSTRU0ENTO

 A continuaci)n te 2resentamos oraciones re$eridas a di$erentes as2ectos de tu vida* 4ee cada una de ellas  marca la alternativa 6ue consideres conveniente* /ecuerda 6ue no (a res2uestas correctas ni incorrecta*

1#e !an Sa!i2e$3o e!% $on'

ESCALA DE RESPUESTAS 1 #nsatis$ec(o

4OGAR Y BIENESTAR ECONO0ICO 1* us actuales condiciones de vivienda !* us res2onsabilidades en la casa 3* 4a ca2acidad de tu $amilia 2ara satis$acer sus necesidades b