Escala Cars
July 22, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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ESCALA (CARS)- CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE
Schopler,E; Reichler,RJ; Renner,BR Escala para avaliação a valiação complm!"ar ao #ia$!%s"ico # A&"ismo $ravi#a# (Lv' mo#ra#o Grav)
- Rlacio!am!"o i!"r-pssoal
Sintomas
o!"os
1
1,5 2 2,5 3 3,5 )
Sm vi#!cia # #i*ic&l#a
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ A criança a
Gra& svro+ A cria!ça , is
3 - Imi"ação
o!"os
sintomas
1
Apropria#a+ A criança imita s
1,5
2
Gra& lv # a!ormali#a#+
2,5
3
Gra& mo#ra#o+ A criança criança s
3,5
)
Gra& svro+ A criança criança rara
4 - Rspos"a mocio!al
/ontos 1 1,5 2 2,5 3
sintomas
Rspos"a apropria#a para a
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ ! presenç
3,5 )
Gra& svro+ As respostas s%
5 - E6prssão E6prssão corporal
Sintomas
o!"os
1 1,5 2 2,5 3 3,5 )
Apropria#a+ A criança se mo
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ 6omportam
Gra& svro+ 7ovimentos "re
7 - Uso #o o28"o
/ontos
Sintomas
1 1,5
2 2,5 3 3,5
)
Uso i!"rss apropria#o+
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ ! m$ito po
Gra& svro+ A criança criança pode
9 - A#ap"ação a m&#a!ças
/ontos 1 1,5 2 2,5 3
Sintomas
I#a# apropria#a !a rspos"
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ ! resistnc
3,5 )
Gra& svro+ $ando ocorre
: - Uso #o ol;ar
/ontos 1 1,5 2 2,5 3 3,5 )
Sintomas
I#a# apropria#a !a rspos"
Gra& lv # a!ormali#a#+
criança pr Gra& mo#ra#o+ A criança
Gra& svro+ ! $ma persist
< - Uso #a a&#ição
/ontos
Sintomas
1 1,5
2 2,5 3 3,5
)
I#a# apropria#a !a rspos"
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ A resposta
Gra& svro+ ! $ma s$# o$
= - Uso #o pala#ar pala#ar'' ol*a"o #o "a"o
/ontos 1 1,5 2 2,5 3
Sintomas Normal+ A criança e-plora n
Gra& lv # a!ormali#a#
Gra& mo#ra#o+ /ode have
3,5 )
Gra& svro+ ! $m compor
> - M#o !rvosismo
/ontos 1 1,5 2 2,5 3 3,5 )
Sintomas Normal+ comportamento
Gra& lv # a!ormali#a#+
criança ap Gra& mo#ra#o+ A criança
Gra& svro+ ! man$tenç%o
- Com&!icação vr2al
/ontos
Sintomas
1 1,5
2 2,5 3 3,5
)
Normal+ A com$nicaç%o ver#a
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ A "ala pode pode
Gra& svro+ >%o h! "ala si0n
3 - Com&!icação !ão-vr2al
/ontos 1 1,5 2 2,5 3
Sintomas Normal+ A com$nicaç%o n%o4
Gra& lv # a!ormali#a#+
criança i Gra& mo#ra#o+ A criança
3,5 )
Gra& svro+ ! somente $s
4 - A"ivi#a#
/ontos 1 1,5 2 2,5 3 3,5 )
Sintomas
Normal+ A atividade apropria
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ A criança po
Gra& svro+ ! demonstraç
5 - Gra& co!sis"?!cia #as rspos"as #a i!"li$?!cia
/ontos
Sintomas
1 1,5
2 2,5 3 3,5
)
Normal+ A criança inteli0ent i nteli0ent
Gra& lv # a!ormali#a#+
Gra& mo#ra#o+ Em 0eral a c
Gra& svro+ 7esmo em $ma
7 - Imprssão $ral
/ontos 1 1,5 2 2,5 3
Sintomas
Não ;. a&"ismo+ A criança n%
A&"ismo # $ra& lv+ A cria cria
A&"ismo # $ra& mo#ra#o+
3,5 )
A&"ismo # $ra& svro+ A c
o!"&ação o
o
o
o
o
o
o
o
A conta0em total do teste ser! "eita no "inal, =$ra =$ rant nte e a co cole leta ta da dass in in"o "orm rmaç açe ess de deve ve4s 4se e te terr em me ment nte e *$ *$e e o compor com portam tament ento o da cri crianç ança a dev deve e ser #al #aliza izado do com o$t o$tra ra 'no 'norma rmal( l( de mesma idade. As 9notas: variam de 1 a ). A 9nota: 1 si0ni"ica *$e o comportamento est! dentro dos limites da normalidade para o$tra criança de mesma idade. A 9nota: 2 9dada: para *$ando ho$ver pe*$ena anormalidade, *$ando comparada o$traacriança mesma idade. A 3 indicaa *$e criançadee-aminada apresenta $m 0ra$ moderado de comprometimento no ass$nto pes*$isado. A ) para a*$ela c$8o comportamento severamente anormal para a idade. s meios pontos s%o para serem $sados *$ando o comportamento sit$ar4se entre os dois itens,
Rs&l"a#o *i!al+ o
o
o
>ormal 15 F 2G,5, A$tismo leve
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