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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

Asignatura : Psicología experimental

Lic. Ps. Roberto S. Mejía Rodríguez.

Nombres y apellidos:…………………………………………………………………. Fecha:…………………….  Fecha:…………………….  Código:………………………………Ciclo……………………………………………..……..Semestre…………….  

EXPERIMENTO NRO 7” 7”DESTREZA MANUAL Y DIGITAL” DIGITAL” 

Experimentadores: 

 Ximena ochoa huayhua



 Salvador zubileta serrano



 Yosely Vargas cantero



 Melanie rodriguez Vizcarra



 Alejandra oros Vengoa 

RESUMEN El presente experimento es el resultado de las investigaciones que se han hecho de la conducta motriz, se dedica a describir y analizar patrones espacio –  temporales  temporales de las respuestas motrices de un sujeto en una tarea En el análisis del sistema muscular como sensor describiremos los estímulos y los receptores, para luego analizar diferentes resultados en base a tres pruebas

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INTRODUCCIÓN EL tema de destreza manual está relacionada implícitamente con lo que se denomina

“conducta motriz”. Este tema cubre un

amplio sector del campo psicológico y un área relevante típicamente experimental El sistema motor está implicado mayormente en una gran mayoría de conductas. El desarrollo de los sistemas de comunicación, de las computadoras y de toda suerte de sistema de autocontrol, ha conllevado conllevado al estudio experimental de la conducta motriz MÉTODO a) Sujetos. 3 compañeros de clases de psicología del 4 semestre de 19 años de edad  b) Instrumentos y/o y/o materiales.

1: El celimetro de whipple 2: El tremometro de whipple 3: El temometro de whipple Cronometro y hojas registradoras c) Procedimiento.

Hay que seleccionar a los sujetos de forma aleatoria. Y someter a prueba a cada uno de ellos en forma individual Hay que explicar la naturales de la tarea y motivarlo para que logre resultados favorables; es aquí, que conviene proporcionarle las instrucciones o consignas. Para que cada tarea a realizar debe ser como sigue

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Tarea 1 con el celimetro Tarea 2 con el tremometro de regla Tarea 3 con el tremometro de Whiple

RESULTADOS 1.   Por medio de figuras o gráficas. gráficas.

E

Celeridad manual

Ss

1

S1 (Salbador)

1s

S2 (Melanie)

0.78 s

S3 (Alejandra) 2 s

X 

2 1s

X 

+/-  +/-  1.04 s +/+/-  

1s

X 

Pulso dinámico

3

4

5

1.08 s

X  0.73 s

+/-  +/-  1 s

X  0.60 s

X  0.54 s

X 

1s

X 

1s

X 

X 

0.54 s 1s

X 

1 6/0.58

2

3

4 5

14/1.26

13/1.28

1/0.19

+/-  +/-  10/1.03

16/1.32

10/1.29

2/0.19

16/1.01

16/1.15

8/1.05

1/0.16

S4 S5 S6 S7 S8 S9

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Pulso estático 1

2

Resultado

3

4

5

3/8

2/10

3/14

3/9

2/18

4/25 6/34

7/27 9/23

2/26 8/14

7/22 7/13

6/33 9/17

6/32

5/18

7/16

5/14

8/17

2.   Por medio de tablas o cuadros. cuadros.

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celeridad manual

puslo dinamico

5

6

4

4

Series9 Series5

2

Series1

0 1

2

3

4

5

6

7

8

9

3 2

Series4

1

Series1

0

10 11 10

1 Series1 Series6

Series2 Series7

Series3 Series8

Series4 Series9

Series5 Series10

2

3

4 Series1

5

6 Series2

7

8

Series3

9

10

Series4

11 11 Series5

DISCUSIÓN Bajo el signo de los resultados estadísticos apoyando o no la hipótesis, hay que considerar cualquier aspecto del procedimiento experimental, hay que considerar todos los aspectos Conviene examinar los datos de cada sujeto, si ofrece o no una peculiaridad que pueda o no determinar la similitud o no de las mediad globales

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Las grandes diferencias puede estar en realizar una tarea en una situación dinámica y otra estática, etc., REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Ardila, R (1985). Psicología Experimental Experimental (Manual de laboratorio) trillas, México Guilford, P (1970). Psicología General, Diana, México Guiaro, M (1980). Los sentidos Bases de la Percepción Alhambra, Madrid Huellanca, R. (2001). Psicología Experimental: Experimental: Una Perspectiva Metodológica. U digraf. S .A

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