Erase Una Vez Un Hermoso Planeta Llamado Tierra

Escuela Adriana Lyon Vial Los Callejones Nancagua

“Erase una vez un hermoso planeta llamado Tierra” Tierra ” Lectura complementaria cuarto año básico. Nombre:  _____________________________  ____________________________________________ __________________________  ___________  Puntaje: ____ puntos de 49 puntos Objetivo: Evaluar la comprensión de lectura, evaluando la lectura domiciliaria. (SEP)

Lee con atención cada uno de los enunciados que se presentan y marca marca la alternativa correcta. correcta. (1 punto cada una) 1.- Leímos un cuento donde el can ca ngrejo era un personaje aje impor portantí ntísimo, mo, qué otros personajes jes acompañaba al cangrejo: a) Los perros b) Andrés y Pedro c) Arsenio y Pedro d) Arsenio y Patricio

3. Al terminar el relato el cangrejo le dio una entretenida resp respue ues sta a los los pesc pescad ado ores res cuando cua ndo estos estos se pregun preguntar taron on cómo podía haber hecho todo eso. La respu pues estta fin final del cangrejo fue: “he podido hacerlo porque solo se trata de un…” a) sueño b) juego c) cuento d) deseo 5.- Orejas tuvo una entretenida conv conver ersa saci ción ón con con su ma madr dre, e, qué aprendió Orejas terminada esta conversación: a) como ser un gran conejo b) como crecen las plantas c) lo impo import rtan antte de la lechu echuga ga d) como viven los conejos 7.- Yo como, tú comes, él come come,, es un rela relato to qu que e nos nos explica: a) la cadena alimentaria b) la pirámide alimenticia c) el proceso de descomposición d) la cadena de sobrevivencia

2.Nuestros amigos pes pesca cado dorres pidi pidier ero on tan tantos tos des deseos eos qu que e term termin ina aron ron con con toda toda la na natu tura rale leza za exis existe tente nte,, qué aprendieron los pescadores y sus familias cuando se dieron cuenta de su error.: a) El cangrejo era un héroe b) La naturaleza es más importante que lo material c) Las riquezas materiales son lo más importante d) Vivir en una isla es lo mejor 4.- En uno de los relatos orejas era su protagonista, Orejas era un: a) conejo de laboratorio b) conejo de campo c) una lechuga d) una zanahoria

6.- En el final del relato que fue lo que hizo nuestro amigo Orejas: a) no pensó más en la lechuga b) regó la lechuga c) se comió la lechuga d) cosechó muchas lechugas 8.-¿ Qué sucedía cuando el sol, la tierra, el agua y el viento se ponían de acuerdo? a) comenzaba a morir los animales b) comenzaba a crecer una libélula c) nacía una flor y comenzaba la vida

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9.- En el cuento “Se necesita un rayo de sol” Nuestra amiguita compartió con Clorofila en: a) el patio b) la cocina c) la hoja de una planta d) un masetero 11.- ¿Qué componentes es más importante para las plantas. a) el dióxido de carbono b) el oxigeno c) el agua d) azúcar 13.- ¡Por qué Kulum debió dejar su hogar? a) porque sus padres lo echaron b) porque andaba buscando una novia c) porque quería conocer el mundo d) porque había destruido su hogar 15.- ¿Por qué Berto desarmaba los nidos del cangrejo Birgo? a) Porque eran duros y brillantes b) porque estaban impregnados de polen c) porque eran más suaves b) porque no quería a los cangrejos. 17.- Carula consoló a un: a) sauce b) un álamo c) un pino d) un cedro

d) se descomponía una lechuza 10.- Como la niña entro a ese lugar: a) tomando una pastillita que la achicó b) cerrando sus ojos, la boca y la nariz. c) desinflándose como un globo d) tomando mucho hidrógeno 12.- Kulum era un travieso amiguito que vago por muchos lugares, nuestro amigo era un: a) ciervo b) un perro c) un humano d) un huemul 14.- Berto: a) mató los dodos b) echó los dodos c) compartió con los dodos d) ignoró a los dodos 16.- Alejandra compartió con sodio en: a) una bolsa de sal b) en la sopa c) en el mar d) en su casa 18.- ¿A qué se asemejan las hojas de los sauces? a) a lágrimas de felicidad b) a lágrimas de alegría c) a risas cayendo al lago d) a palabras de felicidad

19.- Cuando Fog no pudo respirar: a) pidió ayuda a los peces b) salió a la superficie c) se ahogó d) dejó de ser pez

Responde cada una de las preguntas, recuerda utilizar respuestas en sentencia completa. Argumenta claramente tus respuestas. (3 puntos cada una) 1.- ¿Cómo definirías tú la actitud que tuvieron los pescadores y sus esposas con el cangrejito, por qué crees que lo hicieron?

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Escuela Adriana Lyon Vial Los Callejones Nancagua  ________________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________  3.- Explica con tus propias palabras la cadena alimentaria expuesta en el cuento “Yo como, Tú comes, él come”  ________________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________ 

4.- En el cuento “Se necesita un rayo de sol” ¿Qué pudo aprender Alejandra sobre la importancia del sol?

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