EPD ( Erganzung prufung deutsch )
Short Description
german language exam...
Description
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
1
Das Ohr kauft mit Der Schokoladenüberzug des Speiseeises knackt herzhaft, und die Kartoffelchips krachen beim Draufbeißen. Die Reklame kommt in Fernsehen, Funk und Kino nicht geräuscharm daher.
A
C
Gute Qualität alleine reicht heute nicht mehr aus, um ein Produkt erfolgreich auf dem Markt zu platzieren. Immer mehr Unternehmen arbeiten gezielt daran, den Klang ihrer Produkte zu verbessern. Neben dem optischen steht heute oft gleichberechtigt das akustische Design. Aus gutem Grund: „Der Klang hat einen ähnlich großen Einfluss auf den Verkaufserfolg wie Funktionalität und Aussehen“, sagt der Psychoakustiker Friedrich Blutner. Er gilt in Europa als Pionier des Sound-Engineerings, jener Disziplin, die in der Schnittmenge von Psychologie, Design und Physik angesiedelt ist. Seit 30 Jahren erforscht und kreiert Blutner Geräusche. „Ich untersuche die subjektiven Wirkungsmuster von Schall“, sagt er. Was macht die Akustik mit unserem Unterbewusstsein? Ist Wohlklang messbar? Wie muss ein Bier klingen, um vom Käufer gemocht zu werden? Fragen wie diesen geht Friedrich Blutner auf den Grund.
Die unbewusste Bewertung von akustischen Signalen wird bereits vor der Geburt geübt. „Schalleindrücke gehören zu den ersten prägenden Erlebnissen eines Menschen“, erklärt Blutner. Schon im vierten Schwangerschaftsmonat nimmt das Ohr eines Embryos ununterbrochen Geräusche wahr - in erster Linie den Herzschlag der Mutter. Ab dem sechsten Monat reagiert der Fötus auch auf laute akustische Reize außerhalb des Mutterleibes. So zeigte ein Experiment im Jahr 1925 mithilfe von Röntgenbildern, dass ein Embryo im Mutterbauch beim Ertönen einer Autohupe zusammenzuckte - obwohl die Mutter selbst ruhig blieb. Wissenschaftler aus Japan fanden heraus, dass Säuglinge, deren Mütter in den ersten fünf Schwangerschaftsmonaten in der Nähe eines Flughafens gewohnt hatten, wesentlich unempfindlicher auf Düsenlärm reagierten als Kleinkinder, die erst kurz vor ihrer Geburt in das Lärmgebiet gezogen waren.
B Psychoakustische Forschung ist sehr vielschichtig, denn das Ohr gilt als das komplizierteste aller Sinnesorgane, seine Aufnahmefähigkeit ist differenzierter als die des Auges. So beträgt die Spanne zwischen kleinster und größter Schalldruckwahrnehmung etwa eins zu einer Million. Mit anderen Worten: Das menschliche Ohr ist in der Lage, ein riesiges Spektrum an Schallreizen aufzufangen. Diese transportiert der Hörnerv ins Gehirn, wo sich das eigentliche Hören vollzieht: Das Gehirn interpretiert die gelieferten Informationen, es setzt sie in akustische Empfindungen um. Ständig selbst im Schlaf bewertet das Unterbewusstsein die verschiedenen Signale. Es ordnet sie ein, vergleicht sie mit bekannten Mustern.
D Es steht außer Frage: Geräusche machen Gefühle. Und die wiederum spielen bei vielen Kaufentscheidungen eine große Rolle. Die Automobilindustrie erkannte als Erste die Bedeutung von Schall als Kaufargument. Anfangs ging es dabei lediglich um Lärmschutz – die immer stärker werdenden Motoren sollten leiser werden. Doch wie die Musikinstrumentenbauer kümmerten sich die Autohersteller mit der Zeit auch zunehmend um die Schallqualität: Harmonische und angenehme Klänge wurden immer wichtiger. Daraus wiederum wurde die Idee des so genannten Corporate Sound geboren: Die Automobilkonzerne sahen die verkaufsfördernde Möglichkeit, Geräuschkompositionen als Erkennungsmerkmale für ihre Fahrzeuge einzusetzen.
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
2
E „Gelungenes akustisches Design berücksichtigt stets die Erwartungshaltung der Zielgruppe“, so Blutner. Dass die Erwartungen oft sehr nuanciert sind und es den absoluten, den allgemein gültigen Wohlklang nicht gibt, weiß auch Joachim Windt, verantwortlicher Mitarbeiter des Bielefelder Akustiklabors beim Haushaltsgerätehersteller Miele. „Geschirrspüler wünscht der Verbraucher so leise wie möglich, für Staubsauger gilt das nicht“, erklärt er. Der Grund: „Die Spülmaschine verrichtet ihre Arbeit allein und im Hintergrund; während sie läuft, möchte man andere Dinge tun, zum Beispiel sich unterhalten oder Zeitung lesen. Deshalb dämpfen wir das Betriebsgeräusch unserer Geschirrspüler bis auf Flüsterlautstärke ab. Staubsaugen hingegen ist eine aktive Tätigkeit - hier wünscht der Verbraucher einen gewissen Geräuschpegel, der ihm signalisiert, dass das Gerät auch etwas leistet.“ Feedbackgeräusch nennen dies die Psychoakustiker. Der Klang gibt dem Hörenden eine Rückmeldung, vermittelt ihm Sicherheit und das Gefühl der Kontrolle. Qualität kann man hören. Und der Verbraucher weiß das auch: Denn was tun schließlich die meisten von uns, wenn sie eine neue Waschmaschine kaufen möchten und ratlos vor einer großen Auswahl stehen? Richtig: Sie klopfen auf die Geräte. Sie öffnen auch die Tür der Maschine und schließen sie wieder. Dabei spitzen sie die Ohren: Klingt das hochwertig und solide oder hohl, scheppert da vielleicht sogar etwas? Vom Gehörten schließen wir auf die Verarbeitungsqualität. „Mit Recht“, meint Friedrich Blutner. Er sieht darin sogar einen Trend, eine „Entwicklung zum Multisensuellen“, wie er sagt. Der Mensch glaubt wieder das, was er hört.
F Ein relativ neuer Trend ist die Nahrungsmittelakustik. „Das Ohr ist ja auch nach innen gerichtet - wir hören, was wir essen“, sagt Friedrich Blutner. Die Firma Bahlsen beschäftigt sich schon seit Mitte der 1990er Jahre mit dem Klang ihres Süßgebäcks, intensive Forschung, verbunden mit Sounddesign, betreibt das Unternehmen seit 2003. Verantwortlich dafür ist Heinz-Dieter Lechte. „Gerade bei Keksen spielt der knusprige Klang eine große Rolle, weil er Frische signalisiert. Ein Keks, der im Mund nicht klingt, wird vom Verbraucher als alt bewertet“, erklärt er. Mehr noch: Lechte und seine Mitarbeiter stellten in Experimenten fest, dass das Geräusch direkten Einfluss auf die Wahrnehmung des Geschmacks hat. „Vergleiche haben eindeutig ergeben: Kekse, die knusprig sind, schmecken den Verbrauchern auch besser.“
G Nicht nur Neuheiten testet Bahlsen auf seine ‚akustische Marktreife’, auch bereits im Verkauf befindliche Produkte müssen sich im Rahmen der Qualitätssicherung von Zeit zu Zeit ‚Hörproben’ unterziehen. So stellten Lechte und seine Mitarbeiter kürzlich fest, dass sich ein bestimmter Keks, der bereits seit über einem Jahr im Programm war und sich nur mäßig verkaufte, im Mund des Konsumenten zu schnell auflöste. Die Verantwortlichen der Firma Bahlsen haben daraufhin die Rezeptur so verändert, dass der Kunde seine Kaugeräusche länger hört. Nach der Rezeptänderung wurde das Produkt in allen Merkmalen besser bewertet als sein Vorgänger.
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
3
Prüfungscode
Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten Ergänzungsprüfung Deutsch Semester
Termin
Datum
Ergebnis schriftliche Prüfung Punkte A1+A2
____/30 (Minimum 15)
pos neg
A3+A4+A5
____/20 (Minimum 10)
pos neg
Teil 1
/ 50 pos neg
Teil 2
/ 50 pos neg 100
Gesamt
Note
pos neg
bis 49 = 5 5050-62 =
4
6363-75=
3
7676-88=
2
8989-100=1
*****
Leseverstehen
Zeit: 105 Min.
___/50 A1+A2 __________ / 30
Aufgabe 1
_____/ 24
Finden Sie Informationen aus dem Text zu folgenden Fragen und Schlüsselwörtern. Die Abfrage ist überwiegend chronologisch. Antworten Sie in Stichworten oder kurzen Sätzen. Neue Marketing Strategien
_____/4 P.
Beispiel: Reklame im Fernsehen, Funk und Kino – wie?
nicht geräuscharm
Ziel vieler Firmen – welches?
(0,5)
Faktoren für die erfolgreiche Vermarktung eines Produkts laut Blutner – welche?
a) (0,5) b) (0,5)
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
4
c) (0,5) Psychologie, Design und Physik – Bestandteile welches (1) Forschungsbereiches?
zentrale Themen der neuen Disziplin – welche?
a) (0,5)
b) (0,5)
Wie funktioniert das Hören?
_____/3 P.
Aufnahmefähigkeit welches Sinnesorgans höher?
(1)
Zentrum des Hörprozesses – wo?
(1)
Auge
Ohr
Verarbeitung akustischer Signale im Unterbewusstsein – a) wie? b) c)
Wissenschaftliche Untersuchungen zum Hören Erste Geräuschwahrnehmungen des menschlichen Embryos: (0,5)
- wann? - was?
(0,5)
Experiment 1925: - welche Lärmquelle?
(1)
- Reaktion der Mutter – welche?
(0,5)
- Reaktion des Embryos – welche?
(0,5)
Japanische Untersuchungen: - Lärmempfindlichkeit von Säuglingen und Kleinkindern – abhängig wovon?
(1)
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
Bei diesem Item: Alle 3 Antworten = 1 P. 2 & 1 Antwort = 0,5
_____/4 P.
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
Kaufentscheidungen
5
_____/11 P.
Automobilindustrie: - Ursprünglicher Grund für die Beschäftigung mit Schall und Geräuschen – welcher? - Geräuschkompositionen heute- welche Funktion?
(1)
(1)
Haushaltsgeräte: Konsumentenwünsche bei Haushaltgeräten: - Geschirrspüler – was gewünscht?
(1)
- Staubsauger – was gewünscht?
(1)
- Funktion von Feedbackgeräuschen - welche?
a) (0,5)
b) (0,5)
- Qualitätstest durch den Kunden - wie?
a) (0,5)
b) (0,5)
- Klang erlaubt Rückschlüsse worauf?
(1)
Nahrungsmittel: - Firma Bahlsen: Beschäftigung a) (0,5) seit 2003 –womit? - Produkte – welche?
(1)
- gewünschte akustische Eigenschaft der Produkte – welche?
(1)
- Geschmack der Produkte – abhängig wovon?
b) (0,5)
(1)
Akustik und Qualitätssicherung
_____/2P.
Maßnahmen zur Qualitätssicherung – welche?
(1)
Mäßiger Erfolg eines Produkts – welche Maßnahme?
(1)
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
Aufgabe 2
6
_____/ 6 P.
je 2
Lesen Sie die vier Überschriften für die Textabschnitte B, C und D. Welche Überschrift gibt das Hauptthema des Textabschnitts am besten wieder? Nur eine Antwort ist richtig! Kreuzen Sie an. B
Der Mensch und seine Sinne Stationen des Hörprozesses Geringe Unterschiede zwischen den menschlichen Sinnesorganen Die Bedeutung des Unterbewusstseins für den Hörprozess
C Fähigkeiten des menschlichen Embryos Bevorzugtes Verkehrsmittel schwangerer Japanerinnen (Untersuchungen zur Lärmbelästigung) Auswirkungen des Lärms auf die Schwangerschaft Entwicklung des Hörens im Mutterleib
D
Musikinstrumentenbauer in der Automobilindustrie tätig Vom Lärmschutz zum Corporate Sound Starke Motoren als Kaufanreiz Gefühle beim Autokauf
A3+A4+A5 __________ / 20
Aufgabe 3
je 1
______/5 P.
Lesen Sie die Abschnitte B, C und D noch einmal. Wie heißen folgende Formulierungen im Text? (Die Reihenfolge ist chronologisch)
Beispiel (aus Abschnitt B):
..anders gesagt..
mit anderen Worten
hat die Fähigkeit
_____________________________________________________
abläuft
_____________________________________________________
ohne Pause
in hohem Maße
_____________________________________________________
es gibt keinen Zweifel
_____________________________________________________
b
_____________________________________________________
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
Aufgabe 4
je 0,5
7
______/10 P.
Lesen Sie den Text in der linken Spalte. Ergänzen Sie dann die Lücken im Text in der rechten Spalte, ohne dabei den Inhalt des Textes zu verändern. Schreiben Sie nur 1 Wort pro Lücke. Sicherheitscheck: Röntgen blickt durch Kleidung
__will__
An US-Flughäfen sollen Passagiere mit einem
An US-Flughäfen
neuen Röntgengerät auf gefährliche Gegenstände
Passagiere mit einem neuen Röntgengerät auf
untersucht werden.
gefährliche Gegenstände _______________ (2).
Mit dem neuen auf der ‚Backscatter’-Technologie
Mit dem neuen System, _______________ (3) auf
basierenden System können versteckte
der ‚Backscatter’-Technologie _______________
Gegenstände unter der Kleidung von Passagieren
(4), ist es möglich, versteckte Gegenstände unter
sichtbar gemacht werden.
der Kleidung von Passagieren sichtbar
_______________ (1)
_______________ (5) _______________ (6).
Backscatter benutzen Röntgenstrahlen zur
Backscatter benutzen Röntgenstrahlen,
Herstellung eines sehr detailgetreuen Schwarz-
_______________ (7) ein sehr _______________
Weiß-Bildes des Passagiers.
(8) Schwarz-Weiß-Bild des Passagiers _______________ (9).
Obwohl es diese Technologie schon seit längerem
Diese Technologie _______________ (10) schon
gibt, wurde sie aufgrund von Bedenken hinsichtlich
seit längerem bekannt. _______________ (11)
des Schutzes der Privatsphäre bisher kaum
setzte man sie aufgrund von Bedenken hinsichtlich
eingesetzt.
des Schutzes der Privatsphäre bisher kaum _______________ (12).
Deshalb sollen während der für Weihnachten 2006
Deshalb sollen während der Testphase, die für
geplanten Testphase nicht von allen Passagieren
Weihnachten 2006 _______________ (13) ist, nicht
Röntgenaufnahmen gemacht werden.
alle _______________ (14) geröntgt werden.
Außerdem soll eine dauerhafte Speicherung der
Außerdem sollen die Beamten _______________
Bilder durch die Beamten nicht möglich sein.
(15) _______________ (16) haben, die Bilder dauerhaft zu speichern.
Besteht ein Passagier den Standard-Sicherheits-
_______________ (17) ein Passagier den Standard-
Check nicht, dann kommt allerdings der Scanner
Sicherheits-Check nicht besteht, dann
zur Anwendung.
_______________ (18) allerdings der Scanner angewendet.
Der Betroffene hat dann aber die Wahlmöglichkeit
Der Betroffene _______________ (19) dann aber
zwischen dem Röntgengerät und einer
zwischen dem Röntgengerät und einer Untersuchung
Untersuchung durch Abtasten.
durch Abtasten _______________ (20).
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
Aufgabe 5
je 1
8
______/5 P.
Lesen Sie den Text sorgfältig durch. Er enthält 5 Grammatikfehler in den Sätzen 1 bis 5. Markieren Sie die Fehler im Text und schreiben Sie die richtige Form der fehlerhaften Wörter neben die Zeile! Achtung: Es können auch ganze Wörter fehlen oder zu viel sein! Pro Satz gibt es einen Fehler! Die kursiv gedruckten Teile enthalten keine Fehler!
Sehr geehrter Herr Dr. Huber!
Ich habe einen große Bitte. 1. Ich
möchte
im
Wintersemester
eine an
Ihrem
Seminar
teilzunehmen. 2. Da ich aber erst Ende Oktober nach Graz komme, ich kann während der ersten Stunde nicht anwesend sein. 3. Meine Mutter ist sehr krank worden und ich muss sie pflegen. 4. Ich bitte Ihnen, mein Fernbleiben zu entschuldigen. 5. Am 3. November bin ich wieder in Graz und werde in Ihr Seminar gekommen.
Ich verbleibe mit freundlichen Grüßen und bedanke mich schon im Voraus für Ihre Hilfe.
Mariana Toplak
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
9
Prüfungscode
WS
.Termin
Textproduktion
(Zeit: 90 Min.)
Schreiben 1: Beschreiben
Wählen Sie Thema 1A oder 1B und schreiben Sie einen Text von ca. 80 Wörtern. 1A Gäste-Übernachtungen in Österreich 2005
-
Was zeigt diese Grafik insgesamt?
-
Beschreiben bzw. vergleichen Sie einige markante Informationen.
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
Datum
___/50
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
1B Weltmarken
-
Was zeigt diese Grafik insgesamt?
-
Beschreiben bzw. vergleichen Sie einige markante Informationen.
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
10
EPD Modellsatz Ohr kauft mit
11
Schreiben 2: Argumentieren
Wählen Sie Thema 2A oder 2B und schreiben Sie einen Text von ca. 220 Wörtern. 2A Brauchen Kinder Fernsehen? Der Kinderpsychologe Bruno Bettelheim vertrat die Meinung, dass Kinder Fernsehen brauchen. Die Welt der Kinder sei zu sehr von Erwachsenen beherrscht, denen das Gefühl für ein Kinderleben fehle. Kinder hätten daher ein Bedürfnis nach Tagträumen, die sie in Fernsehfilmen durchleben könnten.
Schreiben Sie nun Ihre Meinung zu diesem Thema. Berücksichtigen Sie dabei unter anderem folgende Punkte: -
Was halten Sie von Bettelheims Standpunkt? Soll man bei Kindern den Fernsehkonsum zeitlich/thematisch beschränken? Warum? Warum nicht? Wie waren Ihre eigenen Fernseherfahrungen in Ihrer Kindheit/Jugend?
2B
Freizeittrend zu mehr Abenteuer Tourismus und Freizeitindustrie profitieren vom wachsenden Trend zu Abenteuerurlaub und Extremsport. Immer mehr Menschen macht es Spaß, Spannung und Angst, etwa beim Extremklettern, Paragleiten, BungeeJumping, etc. zu erleben. Schreiben Sie nun Ihre Meinung zu diesem Thema. Berücksichtigen Sie dabei folgende Punkte: -
Was könnten die Gründe für diese neue Art der Freizeitgestaltung sein? Ist dieser Trend auch in Ihrer Heimat aktuell? Interessieren Sie sich prinzipiell für Extremsportarten? Wenn ja, warum und für welche? Wenn nein, warum nicht? Bei diesen Sportarten passieren immer mehr Unfälle – wer soll die Kosten dafür bezahlen?
© Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten
View more...
Comments
