Entrevista Codigo Etico

 

Tema: Entrevista a psicólogo humanista acerca de la ética. Entrevistadora: Sofía Ruiz Entrevistado: Psicologo Humanista Fecha y lugar de la entrevista: 2 de diciembre del 2!"# en el $entro de

Psicología %plicada Hora de inicio: !&h!. Duración: ! minutos con '' segundos Hora de fnalización !&(2 Objetivo: Reconocer los principios éticos )ue guían la conducta de un psicólogo

humanista en el *rea clínica 1 E: !"u#l !"u#l es el $rinci$io $rinci$io %tico %tico m#s im$ortan im$ortante te &ue debe constar constar en el $erfl de un $sicólogo humanista seg'n su consideración( e: % ver# +o diría )ue no ha+ o la verdad es )ue no conozco si ha+ principios

desde las distintas corrientes. ,o creo )ue mas bien ha+ principios desde la psicología + partir de esos principios# todos los psicólogos aplicamos los mismos principios# nos basamos en los mismos principios. -o conozco si ha+ principios segn las ramas. /e de0an con la duda. E:  , en todo caso# entonces 1cu*l sería el principio ético en general )ue

considera usted m*s importante e: Ha+ dos principios )ue +o creo )ue son mu+ importantes. 3no es# )uiz*s el

principal es salvaguardar la integridad del paciente. Si# + de la sociedad también#  , por otro lado est* el tema de la con4denciali con4dencialidad# dad# creo )ue es otro principio importante dentro de la psicología. 5igo# se pueden generar muchos problemas e inconvenientes a partir de no mantener la con4dencialidad. ) E: 1*u% $rinci$io %tico desde una $r#ctica $ro+esional ha guiado su conducta en el $rimer contacto con el cliente  e: 6sea por lo general# se les indica a los pacientes o clientes# desde la primera

consulta este tema de la con4dencialidad# por lo general ha+ la 4rma de un consentimiento informado donde se les e7plica en general como se mane0a el tema de la con4dencialidad + bueno# este cuidado de la vida + la salud en general para todos los pacientes. ,o creo )ue est*n presentes no solo en la

 

primera sesión sino a lo largo del tratamiento también. Pero8 si# )uiz*s como 4rman el consentimiento + como est*n en las personas )ue no han asistido ente en ter* r*nd ndos ose e de có cómo mo func funcio iona na la te tera rapi pia# a# de desd sde e el encu encuad adrre +a se va establ est ableci eciend endo o est esta a tem tem*ti *tica ca )ue tie tiene ne )ue ver con est estos os aspec aspectos tos éti éticos cos## digamos. , E: !"ómo contrib contribuye uye la educac educación ión acad%mi acad%mica ca en la +ormació +ormación n %tica %tica del $sicólogo humanista( e: % ver# ha+ dos cosas )ue me vienen ahí. 3na es# dentro de la formación de los

psicólogos ha+ una formación por lo general e7isten universidades donde ha+ una tendencia ma+or a una determinada corriente. Pero e7isten otros espacios donde ha+ formación )ue +a no es para psicólogos propiamente# sino para terapeutas también o los dos# personas )ue van a formarse como terapeutas + claro desde la formación de la universidad e7iste +a la formación )ue se puede dar desde la ética + dependiendo de la universidad + el enfo)ue )ue le puedan dar# si es )ue se da. ,o creería )ue se da en la ma+oría de las universidades# por)ue no es un tema religioso sino uno m*s amplio de consideración social# sobre todo# pero por estas consideraciones religiosas puede ser )ue en algunos espacios no se den o )ue algunos profesores no lo consideren o sea distinto. %hora después# +a viene la formación como terapeuta + de pronto como una especialidad dentro de la clínica# la psicología humanista# vuelvo e insisto +o creo )ue se repiten las mismas posturas éticas )ue son universales. Es m*s# si se ponen a buscar los acuerdos éticos de las distintas asociaciones de psicología a nivel mundial# si buscan por decir %rgentina# Espa9a o $hile# van a encontrar cosa co sass mu mu+ + pa parrecid ecidas as en lo loss do docu cume ment ntos os + pr prin inci cipi pios os )u )ue e se es esta tabl blec ecen en.. Entonces son los mismos )ue se establecen en las distintas escuelas + corrientes - E: !"óm "ómo se di di+e +ere ren nci cia a el as$e as$ect cto o de conf confde den ncial cialid idad ad de un $sicólogo cl.nico de uno en el #mbito organizacional o educativo( e: :a verdad es )ue no se mucho del *mbito organizacional o educativo. Pero

haci ha cien endo do## no se se## un una a co con0 n0et etur ura a a pa part rtir ir de lo )ue )ue co cono nozc zco. o. En el *mbi *mbito to educat edu cativo ivo tam tambié bién n se bus busca ca ma mante ntener ner la con4d con4denc encial ialida idad# d# no sé )ué tan tanto to resulte# he escuchado muchas cosas de colegios# + he traba0ado en colegios donde lamentablemente lamentablemente e una 0unta de curso se dice algo + 4nalmente se enteró

 

medio colegio. Entonces# cero con4dencialidad# + es por descuido de parte de los ps psic icól ólog ogos os po porr)u )ue e se pued puede e de deci cirr lo ge gene nera rall sin sin ne nece cesi sida dad d de caer caer en lo especi4co# entonces# por e0emplo los papas de un chico se divorciaron + luego lo sabe todo el mundo8 es un tema social# pero ha+ temas mucho m*s especí4cos# )ue creo )ue podrían ser de la intimidad de cada uno de los estudiantes )ue no tienen por )ué enterarse el resto + )ue no va a afectar si se sabe o no se sabe. Entonces ha+ )ue tener mucho cuidado con )ué se dice + )ué no se dice. , lo mismo puede pasar en una empresa8 ósea# )ue de pronto un traba0ador o traba0adora cuenta algo o dice algo + se entera todo el mundo. $on el tema de la salud ocupacional# los e7*menes médicos# también ha+ una cuestión delicada ahí# ah í# es ob obli liga gato tori rio. o. Ha Ha+ + )u )ue e te tene nerr cu cuid idad ado o en có cómo mo se mane mane0a 0a## có cómo mo se administran los archivos# los registros + distintas cuestiones. ,o creo )ue ese es el punto m*s importante )ue tiene )ue ver con la con4dencialidad# no sé si algn otro aspecto# ahora no se me ocurre. / E: !*u% !*u% $rin $rinci ci$i $io o %t %tic ico o di di+e +ere renc ncia ia $or $or sobr sobre e todo todo a un $sic $sicól ólog ogo o humanista del resto de ramas( e: -o lo llamaría principio ético pero para plantear una diferenciación con las

dem*s ramas +o diría )ue la psicología humanista plantea )ue de0a de centrarse en la patología patología com como o se venía est estudia udiando ndo has hasta ta los a9os " ; + empieza empieza a haber otros aspectos# aspectos# )ue también entran dentro de la psi)ue + de la vida de los seres humanos# dentro de los aspectos psicológicos + emocionales )ue tienen )ue ver con todo lo )ue la persona puede llegar a ser# toda la parte sana del ser humano. Entonces# no es un principio ético# es un principio de visión del ser humano. Pero Pero +o creería )ue un psicólogo# una psicóloga humanista )ue de0a de ver esa parte# estaría como en contra de la psicología + la ética8 no es un principio ético pero est* ahí como )ue# como se dice en el ftbol ueno listo# muchísimas gracias# creo )ue eso sería todo. E: 3n gusto no ha+ de )ué.