Entrevista A Los Padres

 

Universidad Mayor Facultad de Medicina Escuela de Terapia Ocupacional

Entrevista a los padres

Contenidos:

1. 2.

idenfcación (nombre, edad, edad, escolaridad dirección, con quien vive) enermedad actual si es que la hay  (síntomas, curso, tratamientos intentados)

3. antece anteceden dentes tes p pers ersona onales les y amilia amiliares res

embar em barazo azo:: desead deseado o o no, inten intento to de aborto aborto,, estruc estructur tura a famili familiar ar al moment momento o de dell embarazo, edad de la madre, patología, vivencia subjeva y estado de ánimo) parto: edad gestacional, vía, complicaciones y técnicas, peso, estado al nacer (sano, asxia, meconio) Lactancia: pecho, por cuanto empo, vivencia de la madre Patrones de sueño y crianza: como duerme, horarios y que acvidades realiza realiza durante el día, que realiza antes de dormir, a qué hora se duerme o despierta etc. Desarrollo psicomotor: control cabeza, marcha, primeras palabras, control de esnter. Que logran observar en el niño actualmente, hay algunas acvidades que le diculte realizar codiana en el hogar o en el jardín. Patologías e historia pediátrica: si el niño presenta enfermedades crónicas, si ha tenido hospitalizaciones (empo y edad) o cirugías. Escolaridad: inicio (edad, actud, angusa angusa ante la separación en el jardín), adaptación y sociabilidad. ¿Cómo se comunica con los demás? Conducta: facilidad o dicultad en aprendizaje, impresión de los profesores en el  jardín, observación de conductas conductas en relación a acvidades dentro del hogar u otras. 4. Familia - Quiénes integran la familia, con quien pasa más empo el niño? - ¿Qué acvidades realizan juntos? ¿Cuáles le agradan más al niño? - ¿Cuál es su runa naturalmente en la semana o nes de semana? - padres (profesión, edad, patologías) 5. Intereses: Gustos, habilidades, aspectos posivos y fortalezas del niño

¿Cuánto empo le dedica el niño al juego? ¿A qué juega naturalmente? ¿Tiene un espacio de juego donde realiza sus acvidades? ¿En qué momentos de día realiza esta acvidad? ¿Qué otras acvidades realiza durante el día? ¿Qué acvidades codianas logra realizar con ayuda o por sí mismo? ¿En qué situaciones o acvidades logra realizar con facilidad? Y cuáles se les diculta más realizar? 6. Otros aspectos relevantes según el movo de consulta.

Soledad Henríquez Espinoza Terapia Ocupacional en Niños