Ensayo Sobre Desarrollo Sostenible

NOMBRE: RAUL MENDIVELSO RODRIGUEZ MATERIA: SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL DOCENTE: LUISA FERNANDA GONZÁLEZ RAMÍREZ FECHA: 09 DE NOVIEMBRE DE 2012 DESARROLLO SOSTENIBLE  “OBJETIVO O UTOPIA ” 

Si

bien es cierto, como lo menciona el documento “INTEGRACION DEL MEDIO  AMBIENTE Y DESARROLLO 1972-2002” 1972- 2002” del PNUMA (programa de las naciones unidas para el medio ambiente), aunque el medio ambiente ha sido siempre esencial para la vida, las preocupaciones acerca del equilibrio entre la vida humana y el medio ambiente, alcanzaron dimensiones internacionales recién en la década de 1950. Durante los años siguientes, se comenzaron a ensamblar las piezas, supuestamente inconexas, de un rompecabezas mundial para revelar la imagen de un mundo con un futuro incierto. Una contaminación que no se combate, y una población que no se estabiliza, constituyen verdaderas amenazas a nuestro modo de vida y a la vida misma (Stanley fundatión 1971). Estos planteamientos dan el punto de inicio, para un análisis sobre una relación directa entre crecimiento poblacional y aumento en la contaminación ambiental, que aunque toma dimensiones internacionales solo casi 200 años después de comenzada la revolución industrial (1760 y 1870) 1, (cuando se da un paso agigantado en todo el proceso de deterioro ecosistémico 2, puesto que no solamente se da un ampliación exponencial en los niveles y variedades de producción, sino que también un incremento desproporcionado de la población donde se cuadruplico en un periodo de 100 años (1899-1999) 3) por lo menos lo hizo con interés de variados autores y organizaciones como el club de Roma (grupo de cerca de 50 autocalificados “sabios”, quienes se reunían con frecuencia para tratar de enderezar el mundo ), quienes expusieron un modelo computarizado muy famoso a nivel mundial, nombrado “Límites del crecimiento” que planteaba 5 variables (Tecnología, población, nutrición, recursos naturales, medio ambiente ) que en su relación inversamente proporcional llevaban al sistema global a una tendencia que lo sobrecargaría constantemente hasta el punto de hacerlo colapsar, según este en el año 2000.  Aunque dichas dichas proyecciones proyecciones no se llevaron a cabo, cabe señalar señalar que el detrimento detrimento de las condiciones de nuestro medio ambiente contiene un problema básico, y es la relación directa entre crecimiento demográfico y crecimiento económico, que presiona los recursos naturales muchos de ellos insustituibles y limitados, generando problemas de escasez, que sumado al grave conflicto que genera la mala distribución y tratamiento de los recursos restantes, incrementa los resentimientos y por ende los conflictos desde las perspectivas social y económica. La labor de los estadistas es guiar a las naciones hacia un nuevo sistema más capaz de satisfacer los límites internos de las necesidades humanas básicas de todas las personas del mundo, sin violentar los límites externos de los recursos del planeta y del medio ambiente. Vivienda, vestimenta, salud y educación. 1

http://sobrehistoria.com/la-revolucion-industrial Ecología y medio ambiente (Facultad de ciencias-Universidad Autónoma de México) 3 pdf.diariohoy.net/1999/09/22/c24y25.pdf - Argentina 2

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Cualquier proceso de crecimiento que no conduzca a su satisfacción, o peor aún, que la impida, constituye una parodia del concepto de desarrollo. Todos tenemos la necesidad de redefinir nuestras metas, nuevas estrategias de desarrollo o nuevos estilos de vida que incluyan pautas de consumo más modestas entre los ricos y una distribución equitativa del ingreso, además de la satisfacción de las necesidades básicas en general. La Declaración de Cocoyoc plantea: El camino hacia adelante no reside en la desesperanza del fracaso ni en el optimismo fácil de sucesivas soluciones tecnológicas. Reside en la evaluación evaluaci ón cuidadosa y objetiva de los “límites externos” , a través de la búsqueda mancomunada de formas de alcanzar los “límites internos” de los derechos humanos fundamentales, a través de la construcción de estructuras sociales que expresen esos derechos, y por medio de todo el trabajo paciente de diseñar métodos y estilos de desarrollo que conserven y mejoren nuestra herencia planetaria 4. Este es un tipo de desarrollo que ofrece mejoras reales para la calidad de vida humana y al mismo tiempo conserva la vitalidad y diversidad de la Tierra. “

“El impacto destructor  combinado de aquella mayoría de seres humanos pobres que luchan por subsistir, y de aquella minoría rica que consume la mayor parte de los recursos del globo, está socavando los medios que permitirían a todos los pueblos sobrevivir y florecer.» (UNEP/UNCTAD1974). La meta es un desarrollo que sea sostenible. Hoy puede parecer visionario, pero es alcanzable. Para un número cada vez mayor de personas también se presenta como la única opción razonable” World Conservation Strategy, IUCN, UNEP y WWF 1980.

El sistema económico basado en la máxima producción, el consumo, la explotación ilimitada de recursos y el beneficio como único criterio de la buena marcha económica es insostenible. Un planeta limitado no puede suministrar indefinidamente los recursos que esta explotación exigiría. Por esto se ha impuesto la idea de que hay que ir a un desarrollo real, que permita la mejora de las condiciones de vida, pero compatible con una explotación racional del planeta que cuide el ambiente. Es el llamado desarrollo sostenible. La definición más conocida de este concepto que debería ser una filosofía de trasegar por parte de todos los líderes del mundo es la de la Comisión Mundial sobre  Ambiente y Desarrollo (Comisión Brundtland), Brundtland), que en 1987 en su documento llamado 5 “Nuestro futuro común” (1987) , definió Desarrollo Sostenible como: "El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades". Según este planteamiento 6 el desarrollo sostenible tiene que conseguir a la vez: 

satisfacer a las necesidades del presente, fomentando una actividad económica que suministre los bienes necesarios a toda la población mundial. La Comisión

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resaltó "las necesidades básicas de los pobres del mundo, a los que se debe dar  una atención prioritaria". satisfacer a las necesidades del futuro, reduciendo al mínimo los efectos negativos de la actividad económica, tanto en el consumo de recursos como en la generación de residuos, de tal forma que sean soportables por las próximas generaciones. Cuando nuestra actuación supone costos futuros inevitables (por  ejemplo la explotación de minerales no renovables), se deben buscar formas de compensar totalmente el efecto negativo que se está produciendo (por ejemplo desarrollando nuevas tecnologías que sustituyan el recurso gastado).

Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar  sostenible son: 

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Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental. Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos. Usa los recursos eficientemente. Promueve el máximo de reciclaje y reutilización. Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias. Restaura los ecosistemas dañados. Promueve la autosuficiencia regional. Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.

En la mentalidad humana actual, está firmemente asentada una visión de las relaciones entre el hombre y la naturaleza que lleva a pensar que: 

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Los hombres civilizados estamos fuera de la naturaleza y que no nos afectan sus leyes. El éxito de la humanidad se basa en el control y el dominio de la naturaleza. La Tierra tiene una ilimitada cantidad de recursos a disposición de los humanos.

Estos planteamientos se encuentran firmemente asentados en el hombre, especialmente en la cultura occidental que, desde hace unos cuatro siglos, ha visto el éxito de una forma de pensar técnica y centrada en el dominio de la naturaleza por el hombre. Un cambio de mentalidad es lento y difícil. Requiere afianzar unos nuevos valores. Para hacerlo son de especial importancia los programas educativos y divulgativos. Tiene mucho interés dar a conocer ejemplos de actuaciones sostenibles, promover  declaraciones públicas y compromisos políticos, desarrollar programas que se propongan fomentar este tipo de desarrollo.

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impulsar este cambio de mentalidad. El resultado final principal de esta cumbre fue un documento titulado Agenda 21 en el que se define una estrategia general de desarrollo sostenible para todo el mundo, haciendo especial hincapié en las relaciones norte-sur, entre los países desarrollados y los que están en vías de desarrollo. Por otra parte, en la Unión Europea se elaboró en 1992 el V Programa de acción de la Comunidad en medio ambiente con el título de "Hacia un desarrollo sostenible". En este programa se decía "No podemos esperar… y no podemos equivocarnos", el medio ambiente depende de nuestras acciones colectivas y estará condicionado por las medidas que tomemos hoy. El V Programa reconoce que "el camino hacia el desarrollo sostenible será largo. Su objetivo es producir un cambio en los comportamientos y tendencias en toda la Comunidad, en los Estados miembros, en el mundo empresarial y en los ciudadanos de a pie". Por todo lo anterior y siguiendo con la línea de enfoque, expresada en un documento que narra algunos de los desastres mas impactantes en la historia de la humanidad, causados tanto por fenómenos naturales como antrópicos y que enumera los casos en los que se han hecho esfuerzos por definir parámetros de búsqueda del crecimiento y desarrollo económico conservando nuestros activos naturales, tales como acuerdos multilaterales, convenios y tratados entre otros; se puede concluir que desafortunadamente para nuestras generaciones futuras, aun no se establecen políticas claras, coherentes, precisas y concretas que permitan guiar a todos los países por un sendero sostenible y no sostenido como lo pretenden los países desarrollados, a expensas de limitar el desarrollo de los países que se encuentran por esta vía. “La solución no puede ser impedir el desarrollo a los que más lo necesitan. Lo real es que todo lo que contribuya hoy al subdesarrollo y la pobreza constituye una violación flagrante de la ecología” Fidel Castro, UNCED, 1992. Dentro de los modelos de aprendizaje, se debe establecer para todas las personas, el conocimiento pleno de los factores de producción 8, tierra (recursos naturales), trabajo (mano de obra) y capital (dinero que se utiliza en la producción para obtener renta), para así mismo mostrar sus formas óptimas de interacción, con el fin de lograr un uso pleno y sostenible de sus capacidades para que cuando se incluya la variable potenciadora de estos factores llamada “tecnología”, se haga de manera racional, puesto que la evolución tecnológica del mundo va de la mano con una “involución” de los dos factores de producción más importantes (tierra-trabajo), encontrándose siempre como meta y objetivo fundamental el incremento del capital, entendiéndose como los rendimientos que permitan incrementarlo de manera sostenida, lo que lo impone en yuxtaposición con su único fin que debe ser el asegurar el bienestar de la comunidad en armonía con nuestro planeta que a su vez hasta que no se demuestre lo contrario, el único sitio en que puede asegurar 

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Las posibilidades de alcanzar un objetivo común de desarrollo sostenible, y que este no se convierta solo en una utopía de acuerdos débiles e incumplidos, se encuentran en manos de las decisiones que a nivel global se tomen, guiadas por la claridad, conocimiento, juicio y ética de los gobernantes, los cuales deben imponer la necesidad de un verdadero bienestar para el ser humano, dado por una interacción optima con las oportunidades, bienes y servicios que provee el medio ambiente y no por servir el poder al hambre insaciable y destructiva de la acumulación incontrolable y desmedida de capital.

BIBLIOGRAFIA: 

Lectura Integración del medio ambiente y el desarrollo (1972-2002) PNUD

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http://sobrehistoria.com/la-revolucion-industrial

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http://books.google.com.co/books?id=oHJqJzvVdQoC&pg=PT145&lpg=PT145 &dq=deterioro+ecosistemico&source=bl&ots=KPeMKHU80o&sig=jRjvYy62m Dyv_YX6fRursc5MSbM&hl=es&sa=X&ei=fd6bUMLsI4rW9QTll4DQBw&ved=0 CD8Q6AEwBQ 

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http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/14PolEcSoc/140 DesSost.htm#Desarrollo sostenible

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http://www.cinu.org.mx/temas/des_sost/conf.htm

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www.banrep.gov.co/.../guías.../4_los_factores_de_produccion.pdf 

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http://es.scribd.com/doc/2553283/INFORME-BRUNDTLAND