Ensayo Lacan vs Freud

August 17, 2017 | Author: Yarella Vanesa Arismendi Parra | Category: Jacques Lacan, Psychoanalysis, Unconscious Mind, Sigmund Freud, Interpretation (Philosophy)
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Diferencias entre la teoría psicoanalítica de Jacques Lacan y Sigmund Freud Como todos saben y como lo hemos visto en clase, Sigmund Freud al igual que Jacques Lacan siguen la misma corriente psicológica y la misma tendencia: Psicoanálisis. Así mismo, se sabe también que Sigmund Freud fue el creador de dicha escuela y que todos los demás teóricos que también hablan de psicoanálisis, como los son Jung, Adler, Klein, Fromm, etc., son discípulos de Freud; uno de los más sobresalientes y que se considera el teórico psicoanalítico mas importante después de Freud es Lacan. Cada uno de los teóricos que siguieron los pasos de Freud, implementaron nuevas ideas y nuevas teorías a lo que Sigmund había propuesto; o por el contrario, quitaron y/o sustituyeron aportes de Freud. En el caso de Lacan no es la excepción. Para Lacan, los discípulos de Freud anteriores a el, había institucionalizado el psicoanálisis post-freudiano, cayendo en una lógica muy extremista es varios aspectos, yéndose al extremo biológico, o en su caso yéndose hacia un extremo sumamente objetivo con respecto a la realidad. Lacan acusó a muchos de sus colegas psicoanalistas de haber distorsionado y parcializado la teoría de Freud. Lo que el logró hacer en base a su trabajo y estudio fue reinterpretar y ampliar la práctica psicoanalítica, construyendo una lectura freudiana del estructuralismo. Jacques, además de lo anterior, incorporó nociones de origen lingüístico, filosófico y topológico que lo llevaron a redefinir muchos de los principales términos del léxico psicoanalítico y a formular la tesis por la que se lo identifica. Una de las frases principales de su teoría fue: “El inconsciente está estructurado como un lenguaje". Para Lacan, la propuesta de Freud fue fundamental para realizar su teoría; por supuesto tiene muchas diferencias que mas adelante veremos, pero al igual que muchos psicoanalistas, Lacan adoptó la concepción de inconsciente propuesta por Freud, pero el no tomo su esencia lógica de los teóricos de las relaciones objetales que intentan dar un lugar al inconsciente, sino que Lacan pone al inconsciente con una imposibilidad de poder representar los objetos reales de manera absoluta en el lenguaje, por lo tanto, lo inconsciente remitiría a lo no dicho en el lenguaje. Lacan era un hombre muy interesado por la ciencia y por ampliar sus conocimientos a varias áreas de estudio, para así poder dar explicaciones en base a varias fuentes. Con Freud no ocurrió de esta manera. Mientras que Lacan incorporó a su teoría elementos del estructuralismo, la lingüística (Ferdinand de Saussure, Roman Jakobson), de la filosofía (Kojève, Sartre), de la fenomenología, (Husserl), de corrientes existencialistas diversas a las sartreanas (Martin Heidegger, Karl Jaspers, Maurice Merleau-Ponty), de la antropología (Lévi-Strauss) así como elementos de las matemáticas, por ejemplo la topología combinatoria (banda de Moebius y el toro), la teoría de los nudos, la geometría, la teoría de juegos y la teoría de números; Sigmund Freud se recortó a solo emplear en su teoría fundamentos de física, lo cual la hizo pobre.

Tanto Freud como Lacan tenían una idea clara. Consideraban que el ser humano, además de tener instintos, obviamente innatos, también estaba regido por las pulsiones. Y como ya sabemos, la diferencia entre un instinto y una pulsión es que las pulsiones carecen de objetos predeterminados; esto hace que el ser humano no quede encerrado en esquemas o estereotipos simples de conducta. Esto se refiere a que el ser humano, al ser pulsional, no se deja llevar solo por estímulo-respuesta que caracteriza a los otros animales, sino que va mas allá, es capaz de tener otro tipo de aprendizaje, no solo por condicionamiento. Pero Lacan difería en la explicación que Freud le daba al aparato psíquico. En base a los conocimientos que tenía Lacan, pudo emplear la banda de Moebius para dar una explicación fácil a lo consciente y lo inconsciente: a) Para Freud y su teoría topográfica, hay tres elementos que la conforman: • • •

el consciente, que es de lo que me doy cuenta, del presente, de lo que se esta viviendo. el preconsciente, que es la información intermedia, la cual se almacena en la memoria y puede ser llevada al consciente en cualquier momento. el inconsciente, que es lo difícil de asimilar, lo triste, lo que nos hace daño y por lo tanto lo reprimimos y mandamos a ese estadío.

b) Lacan refuerza esta propuesta de Freud dando otra explicación. Lo inconsciente, lejos de ser algo subconsciente, es algo que se da en un plano que no es independiente a la consciencia, sino que ambos estadíos se dan en un mismo eje, y esto lo demuestra utilizando la relación entre los planos de lo consciente y lo inconsciente con la incorporación del objeto topológico denominado banda de Moebius. Dicha banda es un concepto matemático que utiliza el cual consiste en una superficie con un solo lado y un solo componente de contorno. Tiene la propiedad matemática de ser un objeto no orientable, es decir, que no tiene sentido, ni lados, es una banda continua que no tiene separaciones, al igual que pasa con la consciencia y la inconsciencia, según Lacan. En base a estos conceptos, Lacan crea 3 registros que forman al sujeto: •

A) lo real, que se refiere a aquello que no se puede expresar con lenguaje, lo que no se puede decir, está siempre presente pero continuamente mediado mediante lo imaginario y lo simbólico



B) lo imaginario, que se refiere a el aspecto no lingüístico del aparato psíquico, se refiere al estadío del espejo y en base a este que el sujeto logre identificar su imagen del yo, tomando la imagen reflejada para poder delimitar su propio cuerpo y así dejar a un lado el aspecto imaginario. El concepto del espejo se relaciona completamente con un aspecto narcisista. Este periodo se da entre los 6 y 18 meses de edad.



C) lo simbólico, que se refiere a la parte lingüística del aparato psíquico. Lacan considera que el lenguaje construye al sujeto y que en base al lenguaje, los demás procesos cognoscitivos se desarrollan.

En base a estos 3 registros que constituyen al sujeto, Lacan propone que esta tercia esta enlazada una con otra, por lo que si una se rompe o se deshace el nudo, lleva a un desorden que involucra a las 3, en este paso también utiliza el. Obviamente para Freud no podría pasar esto, porque entre ambos polos, es decir lo consciente y lo inconsciente, hay un paso intermedio (preconsciente), por lo tanto no se pueden enlazar ni romperse los tres en dado caso Otra diferencia entre Lacan y Freud es el termino que Freud adoptó para los sujetos que iban a terapia con el, es decir, los “pacientes”. Lacan rechaza la denominación de "paciente" para quien sufre de problemas psíquicos, sosteniendo que el sujeto no puede ser denominado de esa manera ya que al decir “paciente”, se habla de un sujeto pasivo, el cual no intervendría de ninguna manera en la terapia. Este aspecto, para Lacan, es algo absurdo ya que el “paciente” es el protagonista durante la terapia y debe adoptar un rol activo respecto a sí mismo, convirtiéndose en autoanalista de su propio pensamiento. Por lo tanto el lo denomina “analizante”. Para Lacan, una terapia es en la que el psicoanalista reflexiona con el analizante el discurso, con el fin de que éste llegue a replantearlo y logre acceder a su estado neurótico o psicótico mediante a un procesamiento, reconocimiento y verbalización (lo cual para Freud seria recordar, reelaborar y modificar) de afectos traumáticos que durante la etapa latente se han encontrado reprimidos en lo inconsciente, quedando así curado como resultado de su propia acción. Freud propuso muchos mecanismos de defensa, que también ya hemos visto en clase, como lo son la negación, evitación, represión, etc. Pero Lacan propone un mecanismo nuevo, la forclusión. Este mecanismo de defensa es el que conlleva a una psicosis. Lacan da el termino forclusión para traducir la palabra Verwerfung, que significa rechazo y que había sido empleada por Freud anteriormente La forclusión consiste en el rechazo primordial de un significante fundamental, en este caso Lacan se refiere a la figura paterna dentro de los primeros 4 años de vida, lo cual ocasiona la perdida de una autoridad y por lo tanto de los límites. Este significante fundamental no esta incluido en el universo simbólico del sujeto. Cuando se produce este rechazo, se dice que el significante (figura paterna) está forcluido, es decir, no está integrado en el inconsciente, como ocurre con los deseos reprimidos, sin embargo este significante aparece en alucinaciones mezclándose con la realidad del sujeto. Esto ocasionaría psicosis.

Se podría concluir que Freud fue el maestro de Lacan para toda la base de su teoría, pero que Freud solo se delimitó a basar su teoría en el desarrollo sexual, la teoría de angustia, la teoría topográfica y teoría estructural; Lacan trata de descartar el tema de la sexualidad y enfocarse mas en el lenguaje, que como ya vimos, es muy mencionado en la teoría de Lacan, así como tener una idea no solo topográfica sino también topológica de la consciencia. Lacan también amplió sus conocimientos a otras ciencias para dar mejores argumentos y tener mejores bases para fundamentar su teoría, mientras que Freud se reservo solo a la física. A mi parecer, la teoría de Lacan es mas completa que la de Freud, da un enfoque multicientífico y aunque se le ubica en el psicoanálisis, también toma parte en el cognoscitivismo. Referencias Bleichmar, N. y Bleichmar, C. (2001) El psicoanálisis después de Freud. México: Paidos. Lacan, J. (1976) Formaciones del inconsciente. Argentina: Ediciones Nueva Visión. Muller F. (2003) Historia de la Psicología. México: Fondo de cultura económica Perrés, J. (1995) Proceso de constitución del Método Psicoanalítico. México: Universidad Autónoma Metropolitana Cueli, J., Reidl, L., Martí, C., Lartigue, C. y Michaca, P. (2001) Teorías de la personalidad. México: Trillas. Hothersall, D. (2005), Historia de la Psicología, México: McGraw-Hill

Universidad del Valle de México Campus Tlalpan

Michel Ortega Pablo Alejandro 2° Semestre Corrientes Psicológicas I Profa. Gabriela Estrada 27/11/06

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