ENSAYO EL EDUCANDO Y EL EDUCADOR.............................. (Autoguardado)

 

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Universidad Autónoma de Tamaulipas Tamaulipas Unidad Académica Multidisciplinaria Multidisciplinaria de Ciencias, Educación  !umanidades

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Introducción

Se desarrollaran "revemente los temas #ue son el educando  el educador, a#u$ veremos todo lo relacionado con la persona #ue se dedica a e%ercer la &unción de educar  las  personas #ue est'n dispuestas a reci"ir la educación( Como tam"ién se tomara el tema del el ni)o #ue es considerado como sinónimo del educando, se dar' un pe#ue)o repaso a las etapas de la vida *umana  de llaa in&ancia( As$ como tam"ién se menciona la importancia #ue ocupa el maestro en la educación, las caracter$sticas necesaria #ue de"e complementar, el tipo de maestro #ue ser$a el m's adecuado para constituir el sistema educativo, a #ue los educadores van &ormando durante el tiempo los +randes l$deres de las +eneraciones &uturas( Por eso es #ue el educando  el ed educ ucad ador or es un +ran +ran  ampl amplio io te tema ma de dell #u #uee se pued pueden en sa saca carr muc* muc*os os as aspe pect ctos os  conclusiones( A continuación nos adentraremos en conocer un poco mas de los principales persona%es #ue intervienen en el proceso de ense)ana-aprendia%e, con la &inalidad de conocer cada uno de estos  tratando de comprender cual de ellos es m's importante en dic*o proceso( Al+unos autores &i%an su postura en #ue uno u otro son m's importantes pero en lo +eneral no es posi"le #ue se dé un proceso de ense)ana sin #ue e.istan am"os persona%es, dic*o  proceso de transmisión de conocimientos puede ser de dos &ormas a las #ue se le denominan/ &ormal  no &ormal en am"as son actores principales tanto el educador como el educando, solo #ue en la &ormal se da dentro de un aula principalmente  si+uiendo un plan de estudios el cual servir' como +u$a mientras por lo +eneral es la #ue se imparte en las escuelas mientras #ue en la no &ormal se da en cual#uier lu+ar principalmente es la #ue se da en el *o+ar o con los ami+os( Pero a*ora los campos a los #ue *aremos re&erencia son el del educador  el educando(

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Desarrollo

Al *a"lar de educando por lo +eneral &i%amos nuestra atención en #ue es un ni)o  si "ien es uno de los momentos en #ue se desarrolla mas el proceso de educación  es en este periodo donde de cierta manera se es como una espon%ita por #ue es donde a"sor"emos todos los conocimientos pero no solamente es en esta etapa a la #ue se le puede llamar educando, sino tam"ién en la adolescencia  la ve%es, por#ue en toda nuestra vida no *a al+una etapa en la #ue de%emos de aprender, e.iste un proceso #ue por lo +eneral se desarrolla en la ni)e #ue es el de la dependencia en el cual las personas tratamos de ser independientes unos de los otros este proceso da lu+ar a la sociometr$a, el cual es un con%unto de procesos #ue se utilian para determinar la atracción o repulsión en la relación entre personas( Lo #ue nos da el +rado si calidad en el educando no es precisamente la edad de la persona sino mas "ien el acto de reci"ir reci"ir ense)ana pero reci"irla en al+0n lu+ar destinado destinado para cumplir  este o"%etivo  #ue dic*a ense)ana se reci"a sistem'ticamente( Como los ni)os son los seres m's dé"iles del +rupo social son los #ue carecen  a la ve los #ue necesitan m's la educación en cual#uiera de sus dos tipos &ormal e in&ormal, pero esto sin de%ar &uera a las dem's etapas del +rupo social, para estudiar m's a &ondo al ni)o e.iste una rama de la  peda+o+$a la cual se denomina paidolo+$a #ue "ien a estudiar al ni)o en todas sus direcciones a &in de lle+ar al conocimiento intimo adem's de las lees de su desarrollo( 1uillen de 2eano nos se)ala #ue para él 3se le llama ni)o al ser *umano en el periodo comprendido entre su nacimiento  la adolescencia4 al+o #ue a es conocido por muc*os  tal ve casi todos coincidimos con el pero 2( 2am$re 5(  6osé Moreno Mu)o e.ponen su concepto muc*o m's amplio el cual nos dice #ue/ 3es un periodo o una edad #ue parte desde el momento en #ue nacen las personas *asta #ue alcanan un determinado nivel de crecimiento, desarrollo  madure( Tam"ién se conoce al ni)o como un elemento pl'stico  &'cilmente moldea"le, esto claro se va a ir disminuendo con&orme pasen los a)os, al+o #ue ca"e se)alar es #ue aun#ue con di&erentes pala"ras pero con un mismo &in cada uno de los autoress *ace re&erencia autore re&erencia a #ue es el periodo periodo #ue a"arca del nacimiento nacimiento *asta donde aparece la adolescencia  adem's #ue durante este periodo se tienen caracter$sticas "ioló+icas   psicoló+icas especiales( Se le conoce como el periodo evolutivo las si+uientes etapas/ in&ancia, adolescencia  la  %uventud( 3

 

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La in&ancia se divide en tres periodos/ La primera in&ancia #ue comprende del nacimiento a los 7 a)os( La se+unda in&ancia #ue a"arca de los 7 a los 8 a)os( La tercera in&ancia #ue va desde los 8 a los 97 a)os( 2especto a la adolescencia no *a una de&initiva en su edad pero para el adolecente me.icano principalmente a"arca de la tercer in&ancia a la %uventud #ue viene a ser de los 9: a :; a)os, mientras #ue la %uventud comprende de los :; a los 7; a)os, la edad adulta se  prolon+a *asta los