Ensayo Defensa Integral de La Nación II

 

Emili Parra. CI: 24927401.

ENSAYO 

La defensa integral de la nación, hace un tiem!, le ertenec"a s!lamente este de#e de #err a la fuer fuer$a $a arma armada da na naci ci!n !nal al,, e er! r! c! c!n n la in incl clus usió ión n a su sus s si sigl glas as %#!li&ariana' esta se ha c!n&ertid! en es! mism!, siend! sinónim! de igualdad ara t!d!s, as" c!m! en alg(n tiem! ensa#a el Li#ertad!r )imón *!l"&ar. Es la c!rres!nsa#ilidad +ue se tiene entre ue#l!  estad!, er! l!s militares entran en la arte del ue#l!, a +ue est!s tam#i-n s!n ers!nas, s!n adres, madres, hi!s, c!m! cual+uier !tr!. /e hech! antes n! l!s militares n! !d"an &!tar, er! h! en d"a s". ntes se ten"a una c!nceción di&!rciada de est!, er! er ! cua cual+u l+uier ier &e &ene$ ne$!la !lan! n! ! &e &ene$ ne$!la !lana na est est  ca caaci acitad tad! ! ar ara a la de defen fensa sa inte integr gral al de la na naci ción ón s s!l !l! ! l! de deti tien ene e su sus s r r! !ia ias s li limi mita taci ci!n !nes es f" f"si sica cas, s, sic!lógicas, ec!nómicas ! s!ciales3. C!n est! se +uiere e&itar la delincuencia, la !ca asistencia esc!lar, el r!#lema de las dr!gas, el desemle!, la mala alimentación,  l!grar a su &e$, un #uen sistema educati&!, ec!nómic!  s!cial, sal&aguardar la arte ge!grfica  territ!rial a sea !r mar, tierra, ! !r el aire. ! !#stante, en mi !inión articular c!m! t!d!s l!s g!#iern!s, el actual tiene ciertas fallas +ue de#e de c!rregir, er! es! n! +uita l!s grandes a&ances +ue se han tenid!, !r eeml!, el ag! de la deuda e5terna, ! la #aa inflación +ue ha c!n resect! a a6!s anteri!res. La inclusión de las misi!nes de estudi!, seguri seg uridad dad s!c s!cial ial,, ec ec!nó !nómic mica, a, c!m c!muni unitar taria, ia, del des desarr arr!ll !ll! ! en endóg dógen! en!,, de la seguridad alimenticia, s!n lanes, herramientas  estrategias +ue este g!#iern! ha imlementad! ara l!grar recisamente, el desarr!ll! integral de la nación. Es im!rtante recalcar +ue n!s!tr!s c!m! estudiantes de la unefa, siend! la nue&a generación +ue &a a sacar  seguir sacand! a este a"s hacia adelante, un a"s llen! de r!fesi!nales integras, de#em!s c!ntri#uir c!n el a"s, c!n nuestras familias, c!n nuestr! róim!  c!n n!s!tr!s mism!s, ara ir as" cada d"a men!s indeendiente  ms s!#eran!. P!r (ltim! es im!rtante decir +ue las amena$as s!n a+uellas c!sas, acci!nes ! circunstancias +ue agreden f"sica ! sic!lógicamente a las ers!nas, en +ue el es esta tad! d! de se segu guri rida dad d +u +ue e tien tiene e la e ers rs!n !na, a, de desa saa are rece ce,,  en ent! t!nc nces es c!mien c!m ien$an $an a sen sentirs tirse e en el eligr igr!. !. P!r ell ell! ! de# de#em! em!s s act actuar uar h! d"a c!n c!ntra tra cual+uier amena$a, desde una in&asión de !tr! a"s, hasta cual+uier ers!na +ue &eam!s en la calle +ue intente de alterar el !rden (#lic!. !d!s s!m!s arte de 8ene$uela,  de#em!s cuidarla  mantenerla esta#le  sana, c!m! si fuera nuestra madre, la madre atria, a +ue esta, es la casa de 0 mill!nes de herman!s  hermanas.