Ensayo de La Pobreza

August 11, 2018 | Author: Rodrigo Cardenas | Category: Indigenous Peoples, Poverty, Poverty & Homelessness, Rural Area, Social Exclusion
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La pobreza en México.

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La Pobreza en México. Elaborado el día 12 de Junio del 2011. Por: Rodrigo Cárdenas Félix. Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica. Conalep Gustavo Baz. Reflexión Sobre el Pensamiento y que Hacer Humano. Ang Rivera Oscar Enrique. 080061019-8. 609.

Resumen. En este ensayo podremos podremos observar observar la importancia importancia de la pobreza, pobreza, ya ya que que es es un prob proble lema ma muy muy gran grande de dent dentro ro de Méxi México co y en otro otross país países es,, much muchas as vece vecess ignoramos estos temas.

Para Para comenz comenzar ar es import important ante e conocer conocer el signif significad icado o de pobreza; pobreza; esta es una situación en que no es posible satisfacer necesidades básicas, por eso la pobreza está ligada ligada estrechament estrechamente e al empleo, a los ingresos ingresos de trabajo, trabajo, a la distribuci distribución ón de los recursos o el patrimonio, el analfabetismo y la falta de educación. Algo que yo veo en la pobreza de México es que mucha gente sufre. Ya que no tiene recursos para vivir una vida digna y es que hay asentamientos irregulares con viviendas precarias como: casas de cartón, casas de lámina, casas que están hechas de madera, casas con materiales de demolición, casas elaboradas con piedra.

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Abstract. In this essay we can see the importance of poverty as it is a big problem in Mexico and other countries often ignore these issues. To begin it is important to know the meaning of poverty; this is a situation that is not possible to meet basic needs, that poverty is closely linked to employment, labor income, the distribution distribution of resources or property, property, the illiteracy illiteracy and lack of  education. Something I see in Mexico's poverty is that many people suffer. Since it has no resourc resources es to live a dignif dignified ied life is that there there are settle settlemen ments ts with with substandard substandard housing as homes of cardboard, tin houses, houses are made of  wooden houses with demolition materials, houses made from stone. Las causas o los motivos que originan la pobreza son muy grandes y que no se ven pero están ahí , por ejemplo el gobierno influye mucho en eso; aunque trata de ocultarlo por medio de programas para ayudar a la gente pobre, otro factor que influye es la sociedad ya que hace divisiones sobre el estatus de las familias, en este este caso caso dicen dicen cuan cuanto to tien tienes es cuant cuanto o bales, bales,

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sociales; por otro lado la economía es el factor que no deja progresar a estas familias pobres ya que estas personas no consiguen trabajo por su nivel social que tienen y así se vuelven cada vez más pobres. Para determinar la población afectada por la pobreza extrema, el banco mundial define la pobreza extrema como personas viviendo con menos de $1.25 al día. Los motivos que originan la pobreza son muy grandes y que no se ven pero están ahí , por ejemplo el gobierno influye mucho en eso; aunque trata de ocultarlo por  medio de programas para ayudar a la gente pobre, otro factor que influye es la sociedad ya que hace divisiones sobre el estatus de las familias, en este caso dicen cuanto tienes cuanto bales no es muy impreciso pero así hacen las clases sociales; por otro lado la economía es el factor que no deja progresar a estas

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familias pobres ya que estas personas no consiguen trabajo por su nivel social que tienen y así se vuelven cada vez más pobres. La pobreza es una situación en que no es posible satisfacer necesidades básicas, por eso la pobreza está ligada estrechamente al empleo, a los ingresos de trabajo o a la distribución de los recursos o el patrimonio, el analfabetismo y la falta de educación es una de las principales consecuencias de la pobreza. Se dice, que la pobreza es una falta de bienes y servicios que deben obtenerse por medios distintos a las fuentes de ingresos normales.

¿QUE ES LA POBREZA? La pobreza es un fenómeno que afecta tanto a las poblaciones urbanas como a las las rural rurales es,, pero pero que que se mani manififies esta ta de mane manera ra dife diferen rente te.. Por Por tal tal moti motivo vo,, es neces necesar ario io consi consider derar ar la pobre pobreza za rural rural y urban urbana a como como dos dos fenó fenóme meno noss con con característi características cas distintas y que deben de estar delimitados delimitados para un mejor cálculo y análisis con el propósito de que los resultados que se obtengan sean reales. La pobreza rural y la pobreza urbana se originan por procesos distintos pero relacionados, y lo más importante, la forma de combatirla también será por medio de mecanismos diferenciados, ya que las maneras de satisfacer las necesidades de las poblaciones urbanas y rurales son distintas. Por lo tanto es importante importante diferenciar la pobreza en el ámbito rural y en el ámbito ámbito urbano, ya que pobreza rural difiere mucho de la pobreza urbana en varios aspectos importantes. Los habitantes habitantes en condiciones condiciones de pobreza de las zonas urbanas están rodeados de servicios y oportunidades oportunidades,, que no están al alcance alcance de aquellos aquellos que habitan habitan en las zonas rurales. En cambio, los habitantes de las zonas rurales en condiciones de pobr pobrez eza a se bene benefifici cian an de rede redess de segu seguri rida dad d como como la agri agricu cultltur ura a de subsistencia y vínculos dentro de la comunidad local que no están al alcance de los pobres urbanos. Página 3

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La pobreza sólo existe en aquel que se siente pobre.

Son muchos los factores y situaciones que generan pobreza, y para poder luego formular o diseñar programas que permitan su control, solución o alivio, se ha convertido convertido en la principal preocupación preocupación de los diseñadores de políticas sociales sociales y económicas económicas del país. Por Por lo mismo es uno de los principales principales problemas problemas socio económico que enfrenta nuestro país. Ser pobre es un término impreciso, con importantes variaciones históricas en cuanto a los niveles de acceso al consumo, la salubridad, la educación y el ocio que definen lo que es la pobreza. Ser pobre tiene un significado determinado por  la sociedad en que se vive y su experiencia histórica. Generalmente los pobres no participan en los procesos de toma de decisiones, tienen dificultade dificultadess para expresar sus intereses y ser oídos, tienen poca fuerza de negociación. Esta debilidad se acrecienta día con día en tanto que los pobres parecen cada vez menos menos necesar necesarios ios.. Los pobres pobres (trabaja (trabajadore doress de antes antes eran necesar necesarios) ios);; los nuevos pobres (inactivos) dependientes tienen crecientemente como la única carta restante su capacidad de estorbar. “En algunos lugares en 1601 comenzaban a trabajar desde los tres años, se consideraban criminales a los desempleados porque conforme al criterio puritano su pobreza prueba que carecen de la gracia divina”. Ahora el reino de Dios era para los pobres. Algunas órdenes religiosas, los menos, todavía recogen esa tradición y sus integrantes aceptan, incluso buscan voluntariamente vivir en la pobreza. De una pobreza que no es miseria, ni hambre; sino simplemente tener una alta satisfacción personal en un nivel de vida modesto, ajustado a lo necesario, y con aspiraciones y logros definidos por valores no económicos. económicos. Los pobres han perdido su derecho y su posibilidad de ser pobres y lo que antes podía ser una pobreza digna ha sido confundida con la miseria.

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Qué difícil es a un rico entrar entrar al reino de los cielos, pero qué fácil le es a un pobre entrar al reino celestial.

¿Quién es el individuo en la peor situación? Se puede decir, en pocas palabras que el pobre.

¿Quiénes son los pobres? El economista y filósofo hindú Amartya Sen, ha sugerido concebir la pobreza como la ausencia de las capacidades básicas1que le permitan a cualquier individuo insertarse en la sociedad, a través del ejercicio de su voluntad. Desde el punto de vista filosófico, la pobreza es, pues, la incapacidad individual para elegir; es decir, para auto determinarse. Desde el punto de vista económico, la pobreza es la incapacidad del individuo para generar incrementos en el producto marginal de su trabajo que le permitan ampliar sus posibilidades de elección entre diferentes bienes de consumo. Como una extensión del análisis de Sen, se podría decir que, incluso en términos biológicos, la educación, la salud y la nutrición (y, en virtud de su alta correlación con estas tres características, la vivienda) son las condiciones para participar  mínimamente en la sociedad. La pobreza sólo existe en aquel que se siente pobre.

¿COMO SE MIDE LA POBREZA? No cabe duda de que las definiciones de pobreza tienen mucho que ver con la manera de medirla; es decir, la pobreza está en función de lo que el investigador  considera como lo básico, como lo mínimo de lo básico y también de la manera en que lo mide. En la literatura sobre el tema se distinguen, en general, dos métodos: el directo y el indirecto, este último mejor conocido como el método del ingreso. El método directo mide la insatisfacción fáctica. De hecho, su objeto es determinar el

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grupo de personas que no satisfacen el conjunto u algún elemento del conjunto de las necesidades básicas. El método indirecto, o del ingreso, es una medida de la incapacidad monetaria para satisfacer las necesidades básicas. A diferencia del método directo, el método del ingreso no mide la satisfacción, sino los medios para la satisfacción. Ahora bien, ambos métodos pasan por dos momentos momentos en la la medición medición de de la pobreza: la identifi identificación cación y la agregación. agregación.

La

identificación, a su vez, consta de dos pasos: la definición de lo básico de las necesidades necesidades básicas y lo que es propiamente propiamente la medición medición empírica. Un elemento elemento adicional para la cuantificación de la pobreza: aun cuando se lograra un cierto acuerdo respecto a la definición de la pobreza, faltaría generar algún consenso acerca de la "intensidad" "intensidad" con que ésta se presenta. Casi todos los investigadore investigadoress aceptan que no es lo mismo un pobre "a secas" que un pobre extremo: se puede deci decir, r, otra otra vez, vez, que que la defi defini nici ción ón depen depende de de la meto metodo dolo logí gía a usad usada a para para la medición. La única diferencia clara y consensual entre un individuo simplemente pobre y un pobre extremo, es que el primero es relativamente pobre, mientras que el segundo lo es absolutamente. Esto es, mientras que el pobre extremo no tiene lo mínimo de lo básico (lo que sea que esto quiera decir), el pobre sí lo tiene, pero en comparación con el resto de la población no tiene ciertos bienes que, para el nivel de desarrollo del país en el que habita, se podrían clasificar como "de primera necesidad". Qué difícil difícil es a un rico entrar al reino de los cielos, pero qué fácil le es a un pobre entrar al reino celestial.

¿CUANTOS MEXICANOS SON POBRES? De acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), (Coneval), creado en el 2004 para medir la pobreza, en el 2000 había 24.1 millones de personas en condición de pobreza alimentaria; en el 2002, 20.0

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millones; en el 2004, 17.4 millones; en el 2006, 13.8 millones, pero en el 2008 eran 18.2 millones. Del 2006 al 2008, por primera vez en los últimos 10 años, el número de las personas en pobreza alimentaria, el equivalente a la pobreza extrema del Banco Mundial (BM), creció y pasó de 13.8 a 18.2% de la población del país. Aumentó pues, en 32 % según el Coneval. Coneval. Lo ganado en ese tiempo, tiempo, de manera particular  particular  entre el 2004 y el 2006, se vino a tierra. El Banco Mundial asegura que en América Latina se produjeron 8.3 millones de nuev nuevos os pobr pobres es prod produc ucto to de la cris crisis is mund mundia iall del del 2009 2009;; de ésto éstos, s, la mita mitad d corresponde a México. Así, el número de mexicanos en condiciones de pobreza alimentaria podría ser, de acuerdo con esa información, de 22.3 millones.

¿COMO SE ALIMENTAN LOS POBRES? La pobreza alimentaria pasó de 13.8% a 18.2%, y la pobreza patrimonial de 42.6% a 47.4%. Los ingresos de prácticamente todos los deciles (grupos de 10% de la población), pero diferenciada, de forma que también la distribución del ingreso resultó dañada en ese periodo.

¿CÓMO VIVEN LOS POBRES? Algo que se ve en la pobreza de México es que mucha gente sufre. Ya que no tiene recursos para vivir una vida digna otra cosa que yo veo acerca de la pobreza es que hay asentamientos irregulares con viviendas precarias como: -Casas de cartón. -Casas de lámina. -Casas que están hechas de madera. -Casas con materiales de demolición.

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-Casas elaboradas con piedra. -Casas hechas de otros materiales dependiendo de su ubicación geográfica.

Algunas otras cosas que se puedo apreciar en la ciudad acerca de la pobreza es que la gente se gana la vida de cualquier forma como por ejemplo: -Vendedores de golosinas. -De lava coches. -Limpia parabrisas. -Vendedores ambulantes. -Cargadores. Este tipo de empleos surgen por dos circunstancias principales: 1.-el bajo nivel educativo de un gran porcentaje de la población 2.-la oferta de empleos, por la incapacidad del gobierno de generar empleos en una misma proporción en la que está creciendo la población.

LA POBREZA EN LA EDUCACIÓN. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta no siempre se da en el aula.

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Desde que uno nace adquiere conocimientos de manera espontánea o informal. Así aprendimos a hablar; es posible que las primeras palabras que tuvieron signif significa icado do para para nosotro nosotross hayan hayan sido sido sustant sustantivo ivoss papa, papa, mama mama pan, Después Después agregaste palabras como: quiero, dame ven y así poco apoco fuiste dominando el lenguaj lenguaje. e. Las consecu consecuenci encias as del analfa analfabet betism ismo o se reflej reflejan an en tres tres aspecto aspectos: s: social, político y económico. El analfabetismo trae consigo consecuencias de diferentes diferentes índoles. índoles. El desarrollo desarrollo de nuestro país sería más eficaz eficaz si en el mundo entero no existiera gran cantidad de individuos analfabetos, pues esto retrasa el desarrollo a nivel de la región, afectando también a nivel de todo el país. En la actualidad hay 1.3 millones de indígenas entre seis y 14 años de edad. De ellos, 16.43 por ciento no asiste a la escuela, aunque hay estados más rezagados, como Chihuahua y Sinaloa, donde 40 y 61 por ciento de los niños indios no estudian la primaria, respectivamente. Para el INEE es grave el hecho de que el 57 por ciento de los estudiantes indígenas estén en el nivel de competencia más bajo, porque eso no sólo les impide aprender español sino también el resto de las asignaturas.

La enfermedad en la pobreza. En el medio rural, uno de cada seis niños padece desnutrición activa en alguno de sus grados, lo que afecta su crecimiento y maduración, colocándolo en desventaja para el aprendizaje escolar, este es un problema que esta ligado a la pobreza y sigue el mapa de la miseria que se genera en el país, el llamado desarrollo desigual desigual permite permite crear tres zonas donde la intermedia intermedia y la del sur presenten presenten los mayores problemas. Mientras en Sonora cerca de 87 por ciento de los niños registra un crecimiento normal, en Guerrero –sobre todo en la montaña- 63 por  ciento esta desnutrido y 10 por, por una mala calidad en la alimentación ciento padece de desnutrición en tercer grado, que es la más grave. Preciso también que después de Guerrero, el segundo lugar en depauperación, seguida de Chiapas, Puebla y Veracruz. Y si se toma el promedio la desnutrición infantil alcanza 42.8

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por ciento en la categoría categoría de primer grado. El especialista especialista indicó que en la nación existen un millón de niños de entre cero y cinco años de edad con crecimiento insa insatitisf sfact actori orio o en esta estatu tura. ra. La desnu desnutr tric ició ión n es el resu resultltad ado o de defi defici cien encia ciass múltiples. La más importante de ellas es la cantidad insuficiente de energía que consume la persona para realizar sus actividades cotidianas, a la que se agrega deficiencia de proteínas, hierro, vitamina A, entre otras. La Secretaria Secretaria de Desarrollo Desarrollo Social (Sedesol), Beatriz Zavala Peliche, admitió que en México hay 44 millones 700 mil mexicanos que viven en situación de pobreza, de los cuales 14 millones 400 mil se enfrentan a la pobreza alimentaria, la pobreza más destructiva y más difícil de afrontar; estas cifras se desprenden del más reciente informe del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval). Estas cifras para mí son alarmantes, si en México somos 112, 322,757 mexicanos según el II Conteo de Población Población y Vivienda Vivienda 2005 del INEGI, esto quiere decir que 43.29% de la población de México es pobre, muy cerca de la mitad y que si esto fuera poco el 13.94% de los mexicanos no tienen recursos para comer.

¿Quiénes son los grupos indígenas más pobres de México? La lista de los grupos étnicos o indígenas de México lo conforman algunas pobl poblac acion iones es de los los esta estados dos de Chia Chiapas pas,, Oaxa Oaxaca ca,, Guerr Guerrer ero o y Zacat Zacateca ecas. s. Lo primero que siempre salta es ese sentimiento de culpa, de compasión, de decir: ‘pobres ‘pobres de los pobres’ pobres’;; un sentim sentimien iento to tambié también n de dolor, dolor, de sufrim sufrimien iento. to. Sin embargo, embargo, también es el sentimiento sentimiento de la indignación y de la rabia, del coraje. Es el sent entimiento nto que exige que que las autoridade dadess que cump umplan con sus respo responsa nsabi bililidad dades, es, el sent sentim imie ient nto o de denu denunci nciar, ar, de encar encarar ar al sist sistem ema, a, de enfrentar, de resistir, de gritar, de organizarse y de levantar las armas. Esa postración, que ha sido secular en los pueblos indígenas y pobres de México, en ningún momento tiene que ver con que los pobres sean flojos, con que los indígenas no entiendan el español.

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Durante los tres siglos del período colonial, la historiografía mexicana registra rebel rebelion iones es y leva levant ntam amie ient ntos os por por part parte e de los los puebl pueblos os indí indíge gena nass en todo todo el territorio, en defensa de sus derechos como pueblos y en contra de la explotación de la que fueron objeto. Estos sucesos continuaron continuaron después de la independencia independencia de 1825, como consecuencia de las políticas que favorecieron la concentración de tierras para la formación de haciendas a costa de las tierras que habían mantenido durante la colonia. El resultado de este proceso fue la Revolución Mexicana de 1910, originada por  los campesinos e indígenas que reclamaban tierra y libertad, al ser sometidos a simples peones en las haciendas. La ley de Reforma Agraria, establecida en la Constitució Constitución n de 1917, fue el instrumento instrumento que permitió permitió dotar de tierras tierras a una parte importante de campesinos. A partir de ese momento se iniciaron acciones políticas para integrar y asimilar a todos los indígenas, instruyendo capital humano de las mismas comunidades para que cumplieran el rol de transformadores de las culturas indígenas a los valores de la sociedad dominante. Contrariamente a lo esperado, estos maestros se convirtieron en los movilizadores de sus pueblos, para que el reparto continuara y se respetara su cultura. Otros asumieron el control político y se convirtieron en caciques. Desde 1975 existen, a nivel nacional, organizaciones indígenas que en un inicio fueron impulsadas por instituciones de gobierno y que continúan participando en el debate sobre el reconocimiento a sus derechos: El Consejo Nacional de Pueblos Indígenas (CNPI) La Asociación Nacional de Profesores Bilingües A.C. Otras organizaciones con representación nacional son: Movimiento Nacional Indígena de la Confederación Nacional Campesina (MNICNC) Página 11

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Confederación Nacional de Pueblos Indígenas (CONAIN) Unió Unión n Naci Nacion onal al de Organ Organiz izac acio ione ness Regio Regional nales es Camp Campes esin inas as Autóno Autónoma mass (UNORCA) Frente Independiente de Pueblos Indígenas (FIPI) Consejo Nacional Indígena (CNI) La toma de decisiones, los planes y programas son dirigidos a la atención de la pobreza y el desempleo, siendo este último uno de las causas por las que se incrementa el nivel de pobres. Sin duda, la pobreza es considerada uno de los problemas más críticos de nuestro tiempo y es también uno de los más explorados por la investigación social, a través de la cual se han hecho importantes avances teóricos. Sin embargo, también se puede decir que hay hasta el momento, una falta de consenso tanto en su definición como en su medición, aunque el énfasis en los niveles de ingreso ha llevado a la noción de pobreza más desarrollada en el mundo de ahí que la línea internacional de pobreza esté marcada por el dólar diario disponible, o el ingreso o gasto de los hogares por unidad de tiempo. Actualmente México, está sumergido en la pobreza; con las cifras oficiales que decl declar aran an que que se ha abat abatid ido o la pobre obreza za extr extrem ema a y que que se ha avanz vanzad ado o considerablemente en reducir la pobreza de necesidades básicas. Una persona es pobre cuando se encuentra en una situación precaria en la que carec carece e de capa capaci cida dades des y oport oportuni unidad dades es de desa desarro rrollllo, o, lo que que mani manififies esta ta en situaciones situaciones de escasos ingresos, insalubridad, insalubridad, desnutrición desnutrición y vulnerabilid vulnerabilidad ad a las enfermedades y a las inclemencias del medio ambiente, que por supuesto, inciden negativamente en sus oportunidades de sobrevivir y mejorar su calidad de vida.

COMBATE A LA POBREZA.

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En México, en los países centrales y en las grandes instituciones financieras, se ha convertido a la pobreza en un término peyorativo. Pobreza y miseria se han vuelto indistinguibles una de la otra y ahora se trata de combatir ambas como si fueran lo mismo y como si todos pudiéramos ser ricos. Se combate a la pobreza en una batalla que, por no definir objetivos precisos (nutrición, salud, autonomía, dignidad, etc.), amenaza convertirse en un propósito absurdo e incluso suicida. Se ofrece, implícitamente, un sueño a millones de seres humanos: ser "no pobres".

¿Qué entiende el pobre con dejar de ser pobre? Las Las imág imágene eness que ofrec ofrece e la telev televis isió ión n de los los nort norteam eamer eric ican anos os "pobr "pobres" es" los los muestran muestran con electricida electricidad, d, teléfono y refrigerador; refrigerador; su ropa parece adecuada y los hijos van a la escuela. Bueno, hasta carro tienen. Por demás decir que cuentan con agua corriente en sus hogares y no parecen desnutridos. Obviamente los nort norteam eameri erica canos nos "no "no pobre pobres" s" se encue encuent ntran ran todav todavía ía mejo mejorr (com (compu puta tador dora, a, microondas, videojuegos, etc.). Las dificultades de definir a la pobreza y a los pobres han sido grandes. Definir lo que se ofrece como un nivel de vida "no pobre", es imposible. El cambio en los valores (imágenes que imponen los medios masivos), es brutal: del pobre honrado y trabajador hemos pasado al pobre fracasado por estúpido e ineficiente; del rico sin valores, al triunfador cuyo triunfo lo justifica todo, incluso el consumo más absurdo y derrochador de recursos que son, finalmente, patrimonio de la humanidad. Hoy en día la norma que se impone es ser rico; es inaceptable ser pobre. La satisfacción interior que daba el orgullo del propio trabajo, la rectitud en la vida, la unidad familiar, se desvanece ante la urgencia de alcanzar el disfrute de un consumo cada vez más sofisticado e inaccesible.

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El pobre de los años noventa, se siente necesariamente un rezagado; alguien que quedó atrás cuando todos los demás lograron avanzar y parecen estar disfrutando los beneficios del progreso y el consumo moderno. Lo muestra en sus imágenes la tele, y no puede sino repetir constantemente la promesa implícita porque otra cosa sería revelar el engaño del fin de la pobreza. Es posible, si, acabar con la miseria; pero no ofrecer que pronto todos accederemos al consumo depredador.

Cada día hay más pobres (miserables) dependientes. No son, por desgracia, aquellos pobres dignos, trabajadores, autosuficientes que podían ser el sustento de una sociedad democrática.

Más bien son los nuevos pobres miserables, desempleados o sub ocupados, insatisfechos, encandilados por el faro de una modernidad que los reduce a la improductividad y a la pérdida de sus recursos individuales y colectivos. Pobres que buscan trabajo y se les ofrece caridad; sus capacidades no son únicamente redundantes, sino incluso estorbosas. Los pobres son más, pero parecen menos en su presencia presencia social, en su capacidad capacidad para incidir en el rumbo nacional, en sus apariciones en la televisión, en la que se asoman como marginados, fracasados o antisociales antisociales.. Son menos porque se han quedado quedado sin discurso discurso y sin rumbo propio; el mensaje de la modernización es apabullante. Los pobres, la mayoría mayoría de la humanidad (no los verdaderament verdaderamente e miserables) han perdido la batalla ideológica en torno a la pobreza; es decir que han perdido la posibilidad de definir su forma de producir y consumir.

MARCO DE INVESTIGACION. La pobreza surge como la necesidad de querer seguir adelante, la falta de oportunidades para todos los demás, todas estas personas presentan las mismas características debido a la situación en que se encuentran, dentro de lo que se puede decir estas personas viene de familias numerosas y con un nivel de vida Página 14

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totalmente deficiente, para ellos el sobrevivir cada día, es una batalla contra el gobierno gobierno que les impide seguir adelante, pues la falta de estudio estudio les limita limita mucho poder obtener mejores recursos. Todo Todoss los los que que vive viven n esta esta situ situac ació ión n poco poco dese desead ada a afir afirma man n que que exis existe te una una discriminación muy grande, pues el apoyo requerido que ellos necesitan, muy pocas veces les llega a todos por ejemplo: De 20 personas que solicitaron algún apoyo solo le llegaron a unos 3 o 4 .Por lo que ellos se preguntan ¿a qué se debe? Siendo Siendo que es un apoyo para todos todos los que realmente realmente lo necesitan, necesitan, ellos critican mucho el gobierno pues creen que ellos no ven la verdadera situación que afrontan cada día, pues dicen: como ellos no pasan lo que uno tiene que sufrir  para poder sobrevivir. Sus antecedentes parecen mostrar que este problema lleva muchos años ya transcurriendo, desde el inicio de los primero presidentes que empezaron con el deval devaluó uó de la moned moneda a mexi mexica cana, na, la perdi perdida da de terri territo tori rio o mexi mexica cano no ante ante los los extranjeros, la explotación de los obreros en las minas de trabajo, la alza repentina de los precios, llevaron a mucho inversionistas extranjeros a retirar su capital de México e invertirlo en otros países en vías de desarrollo, lo cual proporciono el desempleo, llevando de la mano a la pobreza, la migración y la escases lo cual solo es muy poco pues se han ido acarreando mas consecuencias. Durante el sexenio de Luis Echeverría Álvarez, la situación se agravo mas pues el país se endeudo con Estados Unidos, antes debía 10 mil millones de dólares, pero durante el sexenio de este presidente el endeudamiento paso a hacer de 20 mil millones de dólares, no suficiente ante esta situación la inflación en México paso a un 27% anual lo que llevo a México a quedar estancado en deudas. Existen muchos motivos que llevan a la pobreza: * Falta de educación * Discriminación en los programas asistenciales

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* Falta de igualdad ante todos ( no todos somos iguales ) * Escases de trabajo * Poca remuneración o salario por los trabajos * Trabajos temporales (solo por temporadas tienen trabajo ) * Excesivo gasto económico para campañas políticas, siendo la pobreza más importante. Como podemos ver son muchos los motivos que propician la pobreza, mas sin embargo ellos creen “Realmente el gobierno está haciendo lo correcto”, o solo está queriendo demostrar estadísticas pues la realidad es otra. Dentro de la investigación se manejaran los siguientes conceptos básicos : * Inflación * Pobreza: personas que no tienen lo necesario para vivir. * Marginación: Exclusión de la participación y de los privilegios que disfrutan los demás. * Desempleo: Falta de trabajo. * Enfermedades: Que contraen las personas ante la situación en que viven. * Apoyo: Mucha familias parecen no conocerlo pues nunca lo han tenido. * Escases: Insuficiencia o falta de cosas. * Discriminación: Dar trato de inferioridad por motivos económicos. * Abandono: Descuidados por todos, sociedad y gobierno. Los recursos económicos que benefician a la población son totalmente escaso, pues debido a la mala planeación de los programas asistenciales a la sociedad,

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hay muchas muchas situac situacione ioness económi económicas cas que dismin disminuyen uyen el recurso recurso económ económico ico.. Quizás el apoyo que recibe desgraciadamente el gobierno gasta millones de pesos en campañas políticas, anuncios publicitarios, etc. Muchas familias el poco dinero que reciben, se le va en medicamento para sus hijos debido a que es muy pobre en el nivel económico en el que se encuentra, sus hijos tienden a enfermarse por la mala alimentación que llevan, aunque en ocasiones otros desenado este apoyo unos lo utilizan en cosas que en nada los beneficia. beneficia. Por ejemplo una familia recibe este apoyo en vez de lo que ocupe para la alimentación de sus hijos, en medicamento para ellos cuando se enfermen, lo ocupa ocupan n para para comp comprar rar golosi golosinas nas y cuand cuando o sus sus hijo hijoss nece necesi sita tan n para para

algu alguna na

necesidad en la escuela, desgraciadamente ya no tiene dinero por su mala costumbre que tiene, muchas familias pasan por uno u otro caso, quizá por eso nadie sale de pobre porque tal vez no quieren hacer un esfuerzo para poder salir  adelante. En esta pregunta comprobé lo que suponía, por falta de estudio no tiene un trabajo mejor pues muchos y apenas terminaron la primaria esto equivale a un 75%, hay que ser realista en donde solo cuentan con primaria primaria suena imposible pero así es, la mayoría de estas personas trabajan en el campo, solo un 10% cuenta con secundaria, por lo que las personas encuestadas nadie cuenta con bachillerato.

CONCLUSIONES. En esta investigación fue confirmada, pues no todas las personas cuentan con algún apoyo económico por parte del gobierno, ellos creen que quienes más los han apoyado ha sido el gobierno federal, y por el contrario ven que el gobierno municipal y estatal no busca posibilidades para ayudarlos. Se detecto que la falta de educación propicia propicia más este problema problema social. Pues sin estudio no pueden obtener un mejor trabajo así como el poco dinero que ganan

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solo les sirve para mantener humildemente a su familia, lo que también pude observar, que a pesar de la situación económica en la que viven tienen de 4 a 5 hijos, no entiendo como a estas alturas de la situación económica, tienden a tener  varios hijos, pero bueno es su forma de pensar y hay que respetarla.

Este problema que investigue es uno de los que más me ha llamado la atención, pues la situación que ahora se está viviendo tiene muchas carencias por la mala distribución de recursos económica que deben ser repartidos a quienes más lo necesitan y no solo para enriquecer unos pocos. Una de las posibles causas que propician la pobreza es la falta de educación pues estas personas que solo cuentan con primaria tiene un trabajo poco pagado por lo que si ingreso económico es mínimo. La falta de trabajo ha propiciado que muchas personas abandonen su pueblo o ciudad, en busca de mejores oportunidades para el bienestar de su familia. Por esta investigación me ha demostrado que por falta de dinero los padres toman la terrible decisión de sacar a sus hijos de la escuela provocando así que sus hijo vean truncados sus sueños de poder prepararse y tener una carrera, pero más sin embargo embargo se ven en la necesidad necesidad de trabaja trabajarr para poder apoyar apoyar un poco a su familia. En un país donde habita el hombre más rico en el mundo, en ese país que parece que crece y mejora y se desarrolla cada vez más, en ese mismo país casi la mitad de su población es pobre y más de una décima parte no tiene que comer, eso es humillante, triste, vergonzoso, simplemente no entiendo como esto puede ser  posible. Aunque si lo analizamos un poco cada vez hay menos ricos en México con más dinero y más pobres con menos dinero, y hay unas palabras claves para explicar 

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esto, esto, aunque aunque la explica explicació ción n no sea buena. buena. Estas Estas palabra palabrass son desigu desiguald aldad, ad, marginalidad, discriminación, intolerancia, falta de conciencia social. En una perspectiva nacional y regional es necesario promover los programas y los gastos sociales básicos, en particular los que afecten a los pobres y a los sectores vuln vulner erab able less de la soci socied edad ad,, prot proteg egié iénd ndol olos os de reco recort rtes es pres presup upue uest star ario ios, s, aumentando al mismo tiempo la calidad y la eficacia de los gastos sociales; examinar las repercusiones de los programas de ajuste estructural en el desarrollo social, con inclusión, según proceda, de evaluaciones de los efectos sociales, teniendo presentes las diferencias por razón de sexo, y otros métodos pertinentes, a fin de elaborar políticas para reducir los efectos negativos y aumentar los positivos; promover un enfoque integrado del proceso de transformación, tomando en consideración las consecuencias sociales de las reformas y las necesidades de desa desarr rrol ollo lo de los los recu recurs rsos os huma humano nos; s; así así como como aseg asegur urar ar que que se util utilic icen en estad estadís ístiticas cas e indi indica cador dores es fiab fiable less para para elab elabora orarr y evalu evaluar ar las las polí polítitica cass y los los programas sociales de modo que los recursos económicos y sociales se utilicen en forma eficiente y eficaz. En tema investigado ha sido muy importante para mí pues me ha permitido demostrar la situación económica que estoy viviendo. Para la mala suerte de toda la situación que vive México, va afectando a todos y en especial a los pobres.

FUENTES Bibliografías consultadas. -Moisés González Navarro, La pobreza en México. Editorial El colegio de México, México DF, pág. 11 -Silva Tena, Teresa; Aroche Parra, Rodrigo; Educación Cívica 1, Editorial Trillas, México D.F., Pág. 118-120.

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-Pasos, Luis; Devaluación, Editorial Diana, México D.F., Pág. 12, 14, 98, 101. - Ul Haq, Mahbub; La Cortina de la Pobreza, Editorial colección F, México D.F., Pág. 16, 72. - Velázquez Zárate, Enrique; Crónica del Sexenio de la Crisis, Editorial CIES, México D.F. Pág. 18, 71, 108, 174. - Revista, Trabajo y Democracia Hoy; Num. 68, Pág. 20, México D.F. Páginas Web http://www2.eluniversal.com.mx/pls/impreso/noticia.html? id_nota=122402&tabla=nacion -http://www.rel-uita.org/internacional/ddhh/mexico-pobreza.htm -http://www.rel-uita.org/sociedad/hambre/ninios-mexicanos.htm -http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/mx/2005/lvm-pobreza.htm -http://www.organizacionessociales.segob.gob.mx/UAOSRev4/revista2_tema10.pdf  -http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/1215.la-cifra-de-pobreza-en-mexicoasciende-a-mas.html -http://www.ppsm.org.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=351:lascausas-de-la-pobreza-en-mexico&catid=47:opinion&Itemid=56 -http://autorneto.com/literatura/ensayos/la-pobreza-en-mexico-y-tipos-de-pobreza/ -http://www.oem.com.mx/elsoldeleon/notas/n1319809.ht -http://www.aids-sida.org/estadist05.html

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