English Camp

 

•

Home

•

About Us

•

Games

•

Meeting

•

Donation

•

Download •

Funtastic English Camp Posted by Dr. Jaahil Murokkab, Mp3 in Mp3 in  n!o "o#ab  "o#ab $ %&.%&

Latar Belakang.

Bahasa Inggris telah menjadi salah satu bahasa penting dalam kehidupan kita pada saat ini.  Namun seiring dengan kebutuhan tersebut, ternyata sistem pendidikan konvensional yang ada saat sa at in inii de denga ngan n me meto tode de ke kegi giat atan an be bela laja jarr dan me menga ngaja jarr di dal dalam am kel kelas as ti tida dak k cuk cukup up un untu tuk  k  membangun memban gun kemampuan berbah berbahasa asa Inggris para peser peserta ta didik dan malah menjadikan menjadikan pelaja pelajaran ran ini sebagai momok. Untuk itu kemudi kemudian an banyak orang yang mencoba membangun kemampuan  berbahasa Inggris mereka dengan belajar di tempat-tempat penyelenggara kursus bahasa Inggris. Tetapi, kenyataannya proses belajar mengajar tersebut membutuhkan proses dan waktu yang lama, untuk menstimulasi para siswa untuk membangun kultur berbahasa b erbahasa Inggris. Berdasarkan atas ondisi realistis dalam masyarakat yang telah menjalani pedidikan Bahasa Inggris Inggr is lewat jalur pendidikan umum, maupun lembaga-kursus lembaga-kursus yang menera menerapkan pkan metode kelas  pertemuan yang singkat, maka kami coba mengembangkan metode pengajaran Berbahasa Inggr In ggris is ya yang ng le lebi bih h in inova ovati ti!, !, ya yait itu u pe perk rkam ampu punga ngan n Ba Bahas hasaa In Ingg ggri riss ya yang ng kam kamii nam namaka akan n "#UNT$%TI& "#UNT$ %TI& 'N()I%* &$+. rogram ini yang kondisinya dibentuk sebuah perkampungan Bahasa Inggris mampu mengakselerasi dan menstimulasi para siswa bukan hanya bisa berbahasa tapii cin tap cinta ta dan sen senang ang ber berkom komuni unikas kasii dal dalam am Bah Bahasa asa Ing Inggri gris, s, den dengan gan mem memberi berikan kan sug suguhan uhan suasana suasa na lingku lingkungan ngan dan %uasan %uasanaa belaj belajar ar yang lebih aplika aplikati! ti! dan imple implementat mentati!, i!, serta progr programam program yang bersi!at komunikati!, sehingga peserta dapat mengimplemen-tasikan Bahasa Inggris yang dipelajari secara langsung tanpa mengabaikan sisi spiritual sebagai standar nilai dasar dalam menciptakan komunitas yang paripurna. ada akhirnya "'nglish with #un tidak 

 

hanya menjadi sebuah slogan belaka, tetapi secara nyata menjadi satu bangunan kultur yang utuh dalam perkampungan Bahasa inggris tersebut. TUJUAN egiatan #UNT$%TI& 'N()I%* &$+ ini bertujuan sbb rogram kami paling tidak memiliki tujuaan umum dan khusus.

I. Tujuan Umum (una +eningkatkan ompetensi dan kemampuan %/+ sebagai aset masa depan menuju pentas global. II.Tujuan husus. (una +enyiapkan %/+ yang pro!esional dan kompeten sebagai salah satu prasyarat dan modal mendasar untuk tampil dan maju terdepan. PELAKSANAAN

$. 0aktu /an Tempat. egiatan ini di selenggarakan selama 1 23 - 24 hari dengan mengasramakan peserta dalam lingkungan komunitas berbahasa Inggris. Tem empat pat e eny nyel eleng engga gara raan an eg egia iata tan n in inii di dila laks ksan anak akan an di lu luar ar se seko kola lah h ja jam m se seko kola lah h ya yang ng dinominasikan representati! untuk bisa belajar e!ekti!. B. eserta. eserta %uper english camp, engembangan, embinaan dan elatihan Bahasa Inggris berasal dari kalangan umum, mahasiswa, dan juga pelajar yang berjumlah 1 53 - 43 6rang pada tiap angkatan7periode yang merupakan perwakilan dari tiap kelas yang disesuaikan dengan program keahlian peserta7 siswa yang bersangkutan. FASILITATOR 

8ang +enjadi #asilitator /alam egiatan Funtastic English Ca!, engembangan, embinaan 8ang dan elatihan Bahasa Inggris 9'nglish Training: Tentor7Instruktur !reelance yang berpengalaman dalam perkampungan bahasa Inggris yang direkrut dari ampus7lembaga kemahasiswaan. 8ang  biasa merupakan alumni yang direkrut oleh pengurus etapang International +anagement.

%T;UTU; ;6(;$+ %truktur %trukt ur ro rogra gram m #unt #untast astic ic 'ngl 'nglish ish &am & p yai yaitu tu en engemb gembang angan, an, em embin binaan aan dan el elati atihan han Bahasa Inggris, pelatihan ini disesuaikan dengan kemampuan peserta dengan di!okuskan pada kemahiran speaking dan grammar sebagai tolak ukur mendasar.

/eskripsi +ateri dan rogram 

 

$dapun program yang ditawarkan selama training terdiri dari materi umum dan materi plus yang diramu dalam berbagai kegiatan sbb 2. T'$&*IN( $dalah keg $dalah kegiat iatan an pem pembela belajar jaran an kel kelas as deng dengan an meny menyuguh uguhkan kan mat materi eri-ma -mater terii gra gramma mmar, r, ata atau u  pembenahan struktur tata bahasa Inggris. Tujuan dari penyajian materi ini adalah agar peserta didik did ik tah tahu u men mengena genaii bent bentuk-b uk-bent entuk uk ten tenses ses das dasar ar bagi mer mereka eka yan yang g kem kemamp ampuan uan ber berbah bahasa asa inggri ing grisny snyaa mas masih ih lem lemah ah dan pem pemant antapa apan n bag bagii mer mereka eka yan yang g tel telah ah mem mempuny punyai ai kem kemamp ampuan uan  berbahasa inggris secara baik. +ateri teaching disampaikan oleh Instruktur dan didampingi oleh koordinator program. /urasi waktu untuk kegiatan ini 5 < =4 menit. 5. ;'$&*IN( +erupakan kegiatan ceramah keagamaan, diadakan setiap pagi hari setelah melaksanakan sholat subu su buh h se seca cara ra be berj rjam amaah aah.. &e &era rama mah h in inii di disa samp mpai aika kan n ol oleh eh pes peser erta ta pe perk rkam ampun punga gan n de denga ngan n menggunakan menggu nakan bahasa inggr inggris. is. rogr rogram am ini didamp didampingi ingi oleh koordi koordinator nator rogr rogram7in am7instruk struktur tur.. /urasi waktu yang diberikan untuk program ini 2 < =4 menit. >. /I%&U%%I6N 7 T$) %*60. $dalah pro $dalah progra gram m dis diskus kusii yan yang g meny menyaji ajikan kan tem tema-t a-tema ema yang beg begitu itu dek dekat at den dengan gan !en !enomen omenaa kehidupan sehari-hari, sehingga peserta didik dapat memahami topik pembicaraan, dan juga dengan mudah mencerna diskusi yang disajikan sehingga para peserta dapat terlibat akti! dalam diskusi tersebut. /iskusi dipandu oleh seorang instruktur yang dimodi!ikasi dalam beberapa metode misalnya dalam bentuk talkshow, atau talklive. /urasi waktu untuk kegiatan ini adalah 5 < =4 menit. =. ;6#'%%I6N$) +''TIN( $dalah pengenalan jenis pertem pertemuan uan !orma !ormal, l, dengan mempraktekkan mempraktekkan pertem pertemuan uan !orm !ormal al terse tersebut but dan juga melibatkan peserta secara langsung, misalnya dengan menjadi +aster 6! &eremony 9+&:, embicara ceremony, dan juga pembicara untuk closing ceremony. /urasi untuk kegiatan ini untuk adalahopening 5 < =4 menit 4. #;'' T$)IN(7&*$TTIN( egiatan ini merupakan kegiatan komunikasi antar sesama peserta secara berpasangan, dengan topik yang telah ditentukan oleh instruktur, para peserta bebas berbicara dengan pasangannya, dengan menggunakan bahasa inggris. Instruktur mempunyai peran untuk mengawasi jalannya  percakapan antara peserta, dan membantu peserta jika ada peserta yang mengalami kesulitan kosa kata. /urasi waktu yang diberikan 2 < =4 menit. ?. %'+IN$;  rogram ini ditujukan bagi peningkatan kemampuan peserta yang telah ditunjuk sebelumya

 

sebagai pembicara dalam menyajikan suatu topik yang menarik untuk didiskusikan oleh peserta secara keseluruhan. rogram ini tidak jauh beda dengan program diskusi. eserta yang ditunjuk  sebagai pembicara diharuskan membuat tulisan yang dalam bahasa inggris yang dipandu oleh tutornya tutor nya masi masing-mas ng-masing. ing. %emua peserta mendap mendapat at gili giliran ran sebaga sebagaii pembi pembicara. cara. Intinya adalah memprovokasi mempr ovokasi peserta menyampaikan menyampaikan pendapa pendapatt dan opini opininya nya dalam bahasa Inggr Inggris. is. /urasi waktu yang diberikan 5 < =4 menit 9dibagi dalam dua sesi:. @. /'B$T / 'B$T' ' $dalah kegiatan membangun dan mempertahankan argumentasi, atas pernyataan yang diberikan terha te rhada dap p to topik pik ya yang ng di dibe beri rikan kan ol oleh eh in inst stru rukt ktur ur.. +e +emp mper erke kenal nalkan kan me meto todede-me meto tode de de deba batt internasional. /urasi 5 < =4 menit. A. %'$IN( 60';  $dalah program pidato yang disampaikan oleh setiap peserta. 8ang dijadikan sebagai tolak ukur   bagi peningkatan kosakata 9vocabulary:. Instruktur memacu kemampuan peserta dalam menggunakan menggu nakan kosakata yang telah diha!al sebelumnya sebelumnya dengan memberikan memberikan stand standar ar waktu bagi  peserta untuk melakukan pidato. eserta dibagi dalam kelompok kecil 9maksimal 4 orang: yang kemudian masing-masing kelompok di pandu oleh instruktur. . I+;6CI%$TI6N. $dalah kegiatan membangun dan pengembangan diri dalam entitas keseharian, atas peranan yang diberikan terhadap topik yang diberikan oleh instruktur dalam bentuk intreaksi individu maupun kelompok. +emperkenalkan peranan adan !ungsi dalam suatu komunitas. /urasi 2 < =4 menit 23. 'N()I%* %I)) 9 )istening, ;eading, 0rit 0riting:. ing:. $dalah kegiatan pendalaman kecakapan bahasa inggris yang banyak diarahkan pada pola dan setting speaking dalam !omat terkini sebagai alat stimulasi dan ekselerasi yang terukur, untuk  memperkenalkan metode skill dasar dan media pembelajaran bahasa inggris yang up to date. /urasi waktu 2 < =4 menit. 22. %6;T $dalah kegiatan olah raga yang di lakukan pada pagi hari, dengan menggunakan instruksiinstruksi berbahasa inggris, sehingga peserta dapat mengenal dan mengetahui ragam instruksi dalam olah raga maupun kegiatan baris-berbaris. egiatan ini dipandu oleh instruktur, durasi waktu 2 < =4 menit 25. ($+'% $dalah $da lah pol polaa perm permaina ainan n yan yang g men menghi ghibur bur deng dengan an muat muatan an edu edukati kati!, !, yang mel melibat ibatkan kan pes pesert erta. a. (ames yang diadakan berkaitan dengan daya penalaran, dan penguasaan kosakata, sehingga

 

memban membantu tu peserta membangun daya ingat dan juga ber!ungsi sebagai penyegaran penyegaran bagi peser peserta. ta. (am (a mes di dipa pand ndu u ol oleh eh in inst stru rukt ktur ur de deng ngan an du dura rasi si wa wakt ktu u 5 < =4 me meni nitt 9d 9dik ikon ondi disi sika kan: n:.. 2= $%%06;/ $dalah kata sandi yang disebutkan sebagai kata kunci 9kosakata: sebelum makan pagi, makan siang, makan malam, dan sebelum tidur. Tujuannya adalah agar para peserta dapat menambah  perbendaharaan kosa kata bahasa inggris mereka. Instruktur dan panitia berperan dalam memberikan pengawasan. /urasi waktu 2 < 24 menit 2>. %T6;8 BUI)/IN(. BUI)/IN(. $dalah keg $dalah kegiat iatan an pes pesert ertaa dala dalam m mem membang bangun un kem kemamp ampuan uan ber berbic bicara ara dan ber berceri cerita ta meng mengena enaii  pengalaman dengan menggunakan bahasa inggris. +etode yang di gunakan adalah dengan membuat mem buat kel kelomp ompok ok kec kecil il dan dia diadaka dakan n di lua luarr rua ruangan ngan 9ou 9outdo tdoor: or:.. eg egiat iatan an ini men mendap dapat at  bimbingan oleh tutor masing-masing kelompok. 2 < =4 meit. 2=. &)$%% INT';C INT';CI'0 I'0 $dalah tes wawancara bagi peserta pada awal pertemuan, ditujukan untuk mengklasi!ikasikan  peserta mana yang sangat minim kemampuan bahasa inggrisnya, dan mana yang telah mempuny mem punyai ai kem kemamp ampuan uan bah bahasa asa ing inggri griss yan yang g leb lebih ih bai baik, k, aga agarr peny penyampa ampaian ian mat materi eri ser serta ta  pendekatan yang digunakan oleh para instruktur tepat guna. 2 < =4 menit. 24. #I')/ INT';CI'0 +erupakan bagian dari tes dalam berkomunikasi secara langsung kepada warga negara asing, maupu ma upun n gu guru ru-g -gur uru u ba baha hasa sa in inggr ggris is ya yang ng bek beker erja ja sa sama ma den denga gan n e eta tapa pang ng In Inte tern rnat atio iona nall +anagement untuk diwawancarai oleh peserta. ara instruktur membantu untuk memeberikan arahan mengenai siapa dan dimana yang menjadi obyek wawancara. /urasi waktu 5 < ?3 menit. 2?. /$I)8 'C$)U$TI6N +erupakan evaluasi harian yang berkaitan dengan pelaksanaan program yang berlangsung dalam setiap harinya. 'valuasi ini berkaitan dengan perkembangan dan kemajuan dari setiap peserta. egiatan ini dilaksanakan dalam bentuk kelompok-kelompok kecil yang dibimbing langsung oleh tutornya masing-masing. /urasi waktu 2 < =4 menit. 2@. ;'6;TIN( rogram ini mengakomodir segala bentuk kritik dan saran dari setiap peserta dan juga koreksi instru ins truktu kturr ter terhad hadap ap pes pesert ertaa yang mem membuat buat pel pelang anggar garanan-pel pelangg anggara aran n yang dil dilanj anjuti uti den dengan gan  pemberian sanksi-sanksi. egiatan ini dipandu oleh koordinator program. /urasi waktu 24 menit. 2A. 'N()I%* /;$+$ ';#6;+$N&'.

 

rogram ini diperuntukkan sebagai salah satu bentuk aktualisasi seni guna mengeksplorasi setiap  bakat peserta yang harus dipentaskan dalam bentuk drama bahasa inggris pada akhir kegiatan yang dibimbing langsung oleh instruktur dengan mengangkat tema-tema sosial yang aktual dan  bersi!at hiburan dan tuntunan dengan durasi waktu 5 < 24 menit.   2. %T6;8 T'))IN(. %uatu Bentuk egiatan yang bermuara pada pengembangan dan kecakapan berbicara yang lebih di!okuskan pada materi dan tema-tema sentral seputar kisah dan pengalaman pribadi peserta sertaa kisah sejarah yang monume sert monumental ntal yang mereka kuasai sebagai salah satu bentuk aktualisasi aktualisasi  pembelajaran tensis dan kecakapan menyimak. 8ang dipandu oleh instruktur dengan durasi waktu 5 < 24 menit. 53. *IIN(7%'$;&*IN(. %uatu Ben %uatu Bentuk tuk eg egiat iatan an ber berkel kelomp ompok ok yang ber bermua muara ra pad padaa peng pengemba embanga ngan n dan kec kecakap akapan an menulis dan menerjemahkan yang lebih di!okuskan pada materi dan tema-tema sentral yang merupakan artikel-artikel dan bacaan yang bersi!at umum sebagai salah satu bentuk aktualisasi  pembelajaran grammar dan kerjasama tim. 8ang 8ang dipandu oleh instruktur dengan durasi waktu 5 < 24 menit. 52. 6UT B6UN/7T6U;IN( %uatu Ben %uatu Bentuk tuk eg egiat iatan an ber berkel kelomp ompok ok yang ber bermua muara ra pad padaa peng pengemba embanga ngan n dan kec kecakap akapan an  berbicara yang lebih di!okuskan pada proses adaptasi dan membuka ruang komunikasi langsung dengan den gan mas masyar yarkat kat umu umum m deng dengan an mem memili ilih h tem tempat pat-te -tempa mpatt yan yang g bis bisaa dij dijadi adikan kan wad wadah ah yan yang g representati! untuk memperaktekan bahasa inggris para peserta sekaligus melakukan kunjungan ketempat-tempat bersejarah sebagai salah satu bentuk aktualisasi pembelajaran grammar dan +enam +e nambah bah wa wawa wasa san. n. 8ang di dipan pandu du ol oleh eh in inst stru rukt ktur ur de denga ngan n du dura rasi si wa wakt ktu u = < ?3 me meni nit. t. %T'% 6# )'$;NIN( #ollowing the Unit #ollowing United ed Nation has made up in learning steps, #untastic #untastic english camp are leadi leading ng into !our Base )earning steps. They are 2. )earning To now 5. )earning To /o >. )earning To Be =. )earning To )ive Together. 4. +astery )earning, %piritual, knowledge and li!e skill. 'N/$N$$N $dapun $da pun est estim imasi asi angg anggara aran n bagi set setiap iap pel pelaks aksanaa anaan n tra traini ining ng 7pe 7perka rkampu mpungan ngan bah bahasa asa Ing Inggri griss 9#untastic english camp: didasarkan pada jumlah peserta dan dana yang diperoleh berasal dari donatu don aturr yan yang g tid tidak ak men mengika gikat, t, swa swaday dayaa pes pesert erta, a, sum sumbang bangan an alu alumni mni dan pro propos posal, al,den dengan gan rekapitulasi panggunaan dana untuk setiap peserta7per kepala dikalikan jumlah hari pelaksanaan training.

 

'NUTU andu a nduan an en enye yele lenga ngara raan an e egi giat atan an in inii ad adal alah ah me meru rupa pakan kan acu acuan an dan (a (amb mbar aran an si sing ngkat kat elaksanaan #untastic english camp, engembangan, embinaan D elatihan Bahasa Inggris, yang diharapkan mampu memberikan gambaran umum tentang petunjuk teknis dan sistematika kegiatan kegiat an ini kepada selur seluruh uh pihak yang berkom berkompeten peten sehingga diharapkan mampu memberikan sumbangsih sumba ngsih serta konst konstribus ribusii yang bersi bersi!at !at pengembangan guna kelanca kelancaran ran dan tercap tercapainya ainya target program tersebut. /emikianlah anduan egaiatan ini, %emoga Bisa menjadi bahan acuan dalam penyelenggaraan kegiat keg iatan an #UN #UNT T$%TI %TI& & 'N( 'N()I% )I%* * &$+ &$+ , en engem gembang bangan, an, em embin binaan aan D el elati atihan han Bah Bahasa asa Inggris.