Enfoque Estratégico y Sistémico de La Planificación Educativa

 

 AUTORES: LOS INSEPARABLES INSEPARABLES

“Más Unidos que los Músicos del Titanic”  

E nfoque S is té témico mico y Es tra traté tégg ic ico od de e la Planificación E duca ducativa tiva En el proceso de educación existen diversas estrategias, métodos y herramientas que permiten facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje; con este propósito se crea la planificación educativa estableciendo de manera organizada acciones que conlleven al alcance de objetivos y metas sobre un programa determinado. Cabe destacar, que este proceso se realiza durante fases, donde se analizan algunas interrogantes tales como: Qué, cómo, dónde y cuándo se tendrán que desarrollar las estrategias que garanticen el logro exitoso de la gestión, desde un enfoque sistémico y estratégico de la planificación educativa. De acuerdo con lo antes expuesto, la planificación educativa desde un enfoque sistémico, permite identificar, detectar necesidades y determinar la aplicación de las posibles soluciones, evaluando así la obtención de óptimos resultados, es decir, parte de un contexto que ha sido diagnosticado previamente por el educador para la aplicación de respuestas lógicas, prácticas y pertinentes permitiendo de esta forma la construcción de un aprendizaje significativo. En este sentido, se desprende el uso de elementos como: metas, objetivos, actividades, tareas, medios y recursos fundamentales en el desarrollo del proceso educativo. Por consiguiente, para que la misma se lleve a cabo es importante el seguimiento de las etapas del proceso por parte del facilitador, entendidas estas como la definición de fines y objetivos como metas, la obtención de información para el diagnóstico, el diseño de alternativas para la implementación de medios y recursos, la evaluación y elección de una o varias estrategias y por último el chequeo del proceso y evaluación del resultado final. Por otra parte, el enfoque estratégico de la planificaci planificación ón educativa viene dado como el proceso mediante el cual se implementan diversos objetivos teniendo como finalidad el alcance de las metas plasmadas, lo que quiere decir que el planificador realiza un estudio para determinar las fortalezas y debilidades que se puedan presentar, obteniendo de esta manera un perfil educativo que permita brindar calidad fformativa ormativa al proceso educativo. Asimismo, las ventajas de la planificación estratégica busca que los objetivos se estructuren de una manera bien definida, facilitando la prevención de circunstancias negativas que se puedan presentar en el proceso de enseñanza. En tal sentido, las etapas empleadas en este enfoque de planificación educativa consisten en la preparación, diseño, análisis y diagnóstico de la situación actual, objetivos, plan de acción, diseño del seguimiento, evaluación y la redacción del plan estratégico que permitan el desarrollo productivo del aprendizaje.  Ahora bien, es importante finaliza f inalizarr destacando que lo esencial y ffundamental undamental para un adecuado funcionamiento de cualquier institución educativa en todos sus niveles es mantener una buena planificación, porque a través de ella se prevéen todos los cambios y contingencias que puedan presentarse y establecer así las medidas necesarias para afrontarlos; es por ello que al conocerse dónde y cómo se dirigen los esfuerzos educativos existirá una mayor motivación organizacional propicia con el desarrollo integral del hombre y la construcción del conocimiento y aprendizaje significativo.