EMK Dalam P&P Bahasa Arab

‫عنناعصر ععببرر‬ ‫ن‬ ‫ال بنمن بنهج‬

‫‪ELEMEN MERENTAS KURIKULUM‬‬

‫البداع والبتكار‬ (KREATIVITI DAN INOVASI)

‫ رياضة العمال‬/ ‫التجارة‬ (KEUSAHAWANAN)

‫التكنولوجيا المعلومت‬ ‫( والتصالت‬TEKNOLOGI MAKLUMAT

& KOMUNIKASI)

‫البداع‬

‫البتكار‬

( KREATIVITI )

(INOVASI)

‘penghasilan idea’ 

pengaplikasian kreativiti.

4 FASA TERARAH

CONTOH KREATIV ITI

‫إلقاء الشعر‬

DEKLAMASI SAJAK

‫نمبن نج د ند نونجند‬

EK2

EK 1

Mengamalkan sikap keusahawanan

Mengamalkan cara berfikir ke arah keusahawanan

5EK EK 5 dan Nilai moral etika keusahawanan

EK3 Mengamalkan pengetahuan dan kemahiran pengurusan asas jual beli

EK 4 produk berasaskan Menghasilkan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi dan vokasional keusahawanan

5EK

EK 1 : SIKAP KEUSAHAWANAN

KOD

1.1

SIKAP KEUSAHAWANAN

Bertanggungjawab terhadap keputusan

‫ح ممل المسئولية‬ ‫تـ ح‬ ‫على القرار‬

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

menepati masa yang ditetapkan. - menyiapkan tugasan sehingga selesai.

 

 

1.2

Peka kepada peluang

‫انتهاز المفحرص‬ ‫الـمتاحة‬    

 

- suka mengambil tahu, mengambil berat terhadap perubahan persekitaran. - tahu menggunakan sumber/ruang.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫ أريد منكم أن‬...‫الن‬ ‫ترتبوا بطاقات‬ ‫الكلمات لتكون‬ .‫جملة صحيحة‬ ‫هل الجابة‬ ‫الصحيحة؟‬   ‫من يريد أن يغني؟‬ !‫ارفع اليد‬ ‫تعال إلى المام‬ ‫ولك الجائزة‬  

EK 1 : SIKAP KEUSAHAWANAN

KOD 1.3

SIKAP KEUSAHAWANAN Berani mengambil risiko  

‫الـممجاحزحفة‬

 

1.4

Daya kreativiti dan inovasi

‫التمححم م‬ ‫كن من البداع و‬ ‫البتكار‬  

 

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

CONTOH LUGHATUL FASLI

- lebih berhati-hati untuk bertindak. - menyenaraikan kesan dan akibat. - sedia menerima teguran  

،‫من يريد أن يجرب‬ ‫ارفع اليد‬  

- suka memerhati persekitaran dengan sengaja dan bertujuan. - boleh memberi banyak idea. - boleh menilai idea untuk memilih idea yang terbaik. - boleh mencipta/mereka cipta sesuatu.

‫ غنوا على‬.1 ‫اللحن المناسبة‬ ‫ ابحث الصور‬.2 ‫المناسبة‬ ‫ ثم‬،‫بالموضوع‬ ‫جل‬ ‫أ حللصق في س م‬ ‫القصصات‬  

EK 1 : SIKAP KEUSAHAWANAN

KOD 1.5

SIKAP KEUSAHAWANAN Fleksibiliti

‫الـمرونة‬

 

 

1.6

Keinginan kepada maklum balas segera

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR - boleh menyesuaikan diri dalam apa juga situasi. - boleh mengadaptasi mengikut persekitaran. - boleh menimbang pandangan rakan. - bersedia mendengar dan didengar

- Murid memberi reaksi segera apabila diminta.

‫الرغبة في مسرعة‬ ‫الستجابة‬  

 

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫هل هذا صحيح يا‬ ‫علي؟‬ ‫هل هذه الجابة‬ ‫صحيحة؟‬ ‫مارأيك بهذه‬ ‫الجابة؟‬   ،‫انظروا إلى الصورة‬ ‫ماذارأيتم؟‬  

EK 1 : SIKAP KEUSAHAWANAN

KOD 1.7

SIKAP KEUSAHAWANAN

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

CONTOH LUGHATUL FASLI

Berorientasikan masa depan

- boleh berimaginasi terhadap sesuatu yang belum berlaku. - boleh menyenaraikan kesan dan akibat terhadap sesuatu tindakan. - boleh menjangkakan sesuatu. - boleh membuat perancangan.

‫ما آمالحك ؟‬

‫الـممتححملرككز على‬ ‫الـمستقبل‬

1.8

Kesanggupan belajar daripada kesilapan

‫الستعداد للستفادة‬ ‫من الخطاء‬

 

 

- bersedia menerima teguran/pandangan orang lain. - bersedia mengubah tindakan/keputusan yang silap.

‫إجابتك غير‬ ،‫صحيحة‬ ‫حاول مرة أخرى‬ ‫هل عندكم إجابة‬ ‫أخرى؟‬ ‫من عنده إجابة‬ ‫أخرى؟‬

EK 1 : SIKAP KEUSAHAWANAN

KOD 1.9

SIKAP KEUSAHAWANAN Berkeupayaan memimpin

‫قدرة القيادة‬  

 

1.10

Berorientasikan pencapaian

‫الـممتححملرككز على‬ ‫التحصيل‬   

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

CONTOH LUGHATUL FASLI

- boleh bekerjasama dalam kumpulan. - boleh bertolak ansur. - boleh berkongsi pendapat. - boleh meneraju/memimpin.

،‫من فضلك يا علي‬ ‫تفضل إلى المام‬ ‫اقرأ هذه الجمل‬ .‫بصوت عال‬ ...‫والخرون رددوا‬

- tahu matlamat/objektif tindakan. - berusaha untuk mencapai objektif. - menyiapkan tugasan dalam masa yang diberikan.

‫كم المجموع‬ ‫ تسعة ؟‬+ ‫عشرون‬ ‫أعطيكم‬...‫ممتاز‬ .‫ثلث نجمات‬

EK 1 : SIKAP KEUSAHAWANAN

KOD

SIKAP KEUSAHAWANAN

1.11

Berdaya tahan

‫الثبات‬  

 

1.12

Bertoleransi terhadap ketidaktentuan yang tinggi

‫التك ح ميف على‬ ‫الضطرابات‬  

 

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR - tidak mudah berputus asa. - sanggup menerima kritikan. - menyelesaikan tugasan walaupun terdapat halangan. - sabar dengan tugasan yang berat.

- sentiasa bersedia untuk bertindak dengan apa juga perubahan. - mengambil tindakan yang sesuai dengan keperluan persekitaran. - sedia berunding dengan rakan-rakan pada bila-bila masa.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫ل تيأسوا‬... ‫ل تحزن‬ ... ‫ حاول مرة‬،‫ل بأس‬ .‫أخرى‬  

‫ألصق الكلمات في‬ ‫الماكن الصحيحة‬ .‫ناقشوا معا‬  

EK 1 : SIKAP KEUSAHAWANAN

KOD

SIKAP KEUSAHAWANAN

1.13

Tabah

‫حن‬ ‫الصبر على الـكم ح‬  

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

CONTOH LUGHATUL FASLI

- menerima teguran/ pandangan orang lain. - meneruskan sesuatu tindakan sehingga berjaya.

‫اكتب الجمل‬ ‫الموسعة بخط‬ ‫جميل‬ ‫انسخ الجمل‬ ‫الموسعة نسخا‬ ‫صحيحا‬ ‫ككمملوا الواجبات‬

- boleh berkomunikasi dengan baik. - mesra dengan semua orang. - boleh mengekalkan hubungan baik

‫هل أنتم مستعدون ؟‬ ‫ابحثوا الجابة معا‬  

 

1.14

Boleh membina jaringan sosial

‫التمكن من إنشاء‬ ‫الشبكات الجتماعية‬

EK 2 : PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

KOD 2.1

PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

Amalan memerhati - boleh menyenaraikan/ persekitaran dengan mengumpul maklumat. sengaja dan bertujuan -

‫التأملت المستهدفة‬ ‫في البيئة‬

boleh mendapatkan maklumat daripada manamana sumber.

 

2.2

Menganalisis - boleh menyatakan pemerhatian secara kebaikan/ keburukan kritis dan kreatif

‫التحليل على‬ ‫التأملت إبداعيا‬ ‫وابتكاريا‬  

sesuatu perkara. - boleh membuat penilaian.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫انظروا إلى ما‬ ..‫حولكم‬ ‫ماذا يوجد في هذا‬ ‫الفصل؟‬ ...‫لحظوا‬ ... ‫تأملوا‬ ... ‫تفكروا‬ ‫اقرأوا هذه الفقرة‬ ‫وابحثوا عن "أل‬ ‫الشمسية" و "أل‬ ‫القمرية" الموجودة‬ ‫في الفقرة ثم اكتبوها‬ ... ‫استخرجوا‬

EK 2 : PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

KOD 2.3

PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

Menghasilkan idea dari - boleh mengemukakan/ pemerhatian mencadangkan idea baru/

‫إنتاج الفكار من‬ ‫خلل التأملت‬

alternatif berasaskan maklumat.  

 

2.4

Memilih idea terbaik daripada banyak idea

‫اختيار أفضل الفكار‬  

- boleh membuat penilaian terhadap idea

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫كلوا‬ ‫تصوروا ثـم ش م‬ (‫منه )البلستيسين‬ ‫حروفا بطريقة جذابة‬ ‫ومـمتعــة‬ ... ‫صفوا‬ ‫اختاروا الجمل‬ ‫الصحيحة من‬ ‫الصندوق‬ ... ‫استخرجوا‬ ... ‫عينوا‬ ‫أعطيكم‬... ‫مـمتاز‬ ‫ثلث‬ .‫نجمات‬

EK 2 : PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

KOD 2.5

PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

Menambahbaik idea - boleh mencadangkan cara/ yang dipilih (inovasi) teknik/strategi/idea/kaedah

yang lebih baik.

‫إضافة جودة الفكار‬ ‫المختارة‬  

2.6

Menilai idea secara kritis - boleh memodifikasi/ dalam konteks mengubahsuai/

menambahbaik idea mengikut situasi/keperluan.

‫تقييم الفكار بشكل‬ ‫إبداعي في الموضوع‬ ‫السياقي‬

 

CONTOH LUGHATUL FASLI

... ‫ بدلوا‬... ‫اخترعوا‬ ...‫ ألفوا‬... ‫ابتكروا‬ ... ‫مثلوا‬

‫صــــحوا الجمل‬ ‫ــــح‬ ‫التية‬

EK 2 : PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

KOD 2.7

PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

Melaksanakan idea - boleh mengaplikasi ilmu/ dalam bentuk produk teknologi untuk teknologi abstrak atau merealisasikan idea yang konkrit

telah dipilih.

‫تنفيذ الفكار في‬

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫ ابحثوا عن‬،‫الن‬ ‫صور البيت من‬ .‫شبكة النترنت‬

‫صورة النتاجات‬ ‫التكنولوجية تجريديا‬ ‫كان أو ماديا‬ 2.8

  Menyesuaikan idea - boleh menghasilkan baharu dengan sesuatu yang boleh keperluan masyarakat digunakan oleh orang dan persekitaran

‫تناسب الفكار‬ ‫الجديدة باحتياجات‬ ‫الـمجتمع‬ ‫و بيئته‬  

ramai. - boleh memodifikasi idea untuk disesuaikan dengan keperluan/kehendak semasa.

‫أبدعوا موديل البيت‬ ‫النموذجي في‬ ‫المجموعة‬ ‫أعرضوا الموديل في‬ ‫ المكتبة‬/ ‫الفصل‬

EK 2 : PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN

KOD 2.9

PEMIKIRAN KEUSAHAWANAN Meneruskan peningkatan kualiti idea

‫ارتفاع جودة الفكار‬ ‫المستمرة‬  

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR - boleh membuat penambahbaikan secara berterusan terhadap idea asal. - berupaya mencari idea baharu. - berupaya membuat penyelidikan.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫سجلوا الكلمات في‬ ‫القاموس‬

EK3 - MENGAMALKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN PENGURUSAN ASAS JUAL BELI YANG MUDAH DALAM AKTIVITI KEHIDUPAN SEHARIAN YANG RELEVAN PENGETAHUAN & KEMAHIRAN INDIKATOR YANG KOD PENGURUSAN BOLEH DIUKUR PERNIAGAAN Merancang sesuatu - boleh mengumpulkan 3.1 projek dengan teliti maklumat. menyenaraikan ‫ تخطيط المشروعات‬- boleh langkah-langkah kerja.

‫بكل دقة‬

 

 

3.2

Melaksana projek mengikut langkahlangkah yang telah disediakan

‫تنفيذ المشروعات‬ ‫حسب الخطوات‬ ‫المعدة‬

 

- berupaya menjalankan tugasan mengikut perancangan.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫ناقشوا طريقة إعداد‬ .‫بطاقة التهاني‬ ‫خططوا بطاقة‬ ‫تهانيكم مستعينا‬ ‫بالكلمات المدروسة‬

‫ أ مكعمدوا‬/ ‫ صممموا‬،‫الن‬ ‫بطاقة التهاني في‬ ‫صورة جذابة‬ .‫ومـمتعة‬

EK3 - MENGAMALKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN PENGURUSAN ASAS JUAL BELI YANG MUDAH DALAM AKTIVITI KEHIDUPAN SEHARIAN YANG RELEVAN PENGETAHUAN & KEMAHIRAN KOD PENGURUSAN PERNIAGAAN Memantau projek 3.3

‫الـمراقبة على‬ ‫الـمشروعات‬

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR - akan memastikan kualiti tugasan/ projek di tahap yang tinggi.

 

 

3.4

Menilai projek

 

 

pelaksanaan - boleh menyenaraikan kesan/ faedah/ ‫ تقييم المشروعات‬kelemahan/ kekuatan projek. ‫المنفذة‬ - boleh membuat keputusan. - boleh mengambil tindakan susulan.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫هل‬/‫انتهيتم؟‬ ‫ كيف‬/‫أكملتم؟‬ ‫واجباتكم؟‬ ... ‫مـمتاز‬

،...‫تفضل يا‬ ‫اقرأ ال ـجملة بصوت‬ .‫مرتفع‬ ‫ حوحباحرحك اللمه‬،‫ت‬ ‫أ حلححسن ل ح‬ ‫ شكرا على‬،‫كفيحك‬ .‫مـحاولتك‬

EK4- MENGHASILKAN PRODUK BERASASKAN PENGETAHUAN SERTA KEMAHIRAN TEKNOLOGI DAN VOKASIONAL KOD

PENGETAHUAN & KEMAHIRAN PENGURUSAN PERNIAGAAN

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

4.1

Menghasilkan produk - boleh menggunakan pengetahuan/teknologi berasaskan yang dipelajari untuk pengetahuan serta melaksanakan sesuatu kemahiran teknologi idea hingga terhasilnya dan vokasional sesuatu produk. - boleh menghasilkan sesuatu produk ‫ تحصيل المنتجات‬berdasarkan kemahiran ‫ من خلل تنفيذ‬yang dimiliki. - boleh merekacipta suatu ‫ المعلومات المتعلقة‬produk. ‫ بالتكنولوجيا‬- boleh menukar idea asal kepada idea komersial/ ‫والمهارات المهنية‬ mengkomersialkan idea..

4.2

- boleh mencadangkan Menggunakan teknologi lain untuk teknologi berlainan menghasilkan produk untuk menghasilkan yang sama. produk yang sama - boleh melakarkan reka bentuk proses ‫استخدام‬ ‫ التكنولوجيا‬penghasilan produk menggunakan teknologi ‫ المخت لف للتحصيل‬yang berlainan.

‫نفس‬

 

‫عــــــلىــ‬ ‫المنتجات‬

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫الن ككمون شكل‬ ... ‫البيت باستخدام‬

‫يا أحـمد! لمون‬

EK4- MENGHASILKAN PRODUK BERASASKAN PENGETAHUAN SERTA KEMAHIRAN TEKNOLOGI DAN VOKASIONAL

KOD 4.3

PENGETAHUAN & KEMAHIRAN PENGURUSAN PERNIAGAAN

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

- Boleh mencadangkan sumber alternatif/bahan yang kitar semula untuk pelbagai/ sumber menghasilkan sesuatu alternatif/ sumber kitar produk. semula - boleh menggunakan sumber alternatif/bahan semula untuk ‫ استخدام الموارد‬kitar menghasilkan sesuatu ‫ المختلفة أو الخيارية‬produk. Menggunakan sumber

‫أو إعادة لستخدام‬  

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫ صممم الجزاء‬،‫الن‬ ‫في البيت‬ ‫النموذجي باستخدام‬ ‫الموارد المختلفة‬

EK5 - MENGAMALKAN NILAI MORAL DAN ETIKA YANG BAIK DALAM KONTEKS KEUSAHAWANAN

KOD

NILAI MORAL

Prinsip Tanggungjawab sosial

‫مبادئ المسؤولية‬ ‫الجتماعية‬

5.1  

Prinsip Keadilan 5.2

‫مبادئ العدالة‬

 

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR

- menjaga kebersihan sekolah/ bilik darjah. - menjaga kesejahteraan bilik darjah/sekolah. - mengelak perselisihan faham/salah sangka/ buruk sangka.

- mengikut giliran/beratur. - tidak mengambil hak/ barang rakan. - membahagikan tugasan sama rata.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫نظفوا فصلكم الن‬

 

‫اقرأوا الكلمات‬ ‫جماعيا‬ ‫ اقرأوا‬،‫أيها الطلب‬ ‫الكلمات قراءة‬ ‫صحيحة‬  

EK5 - MENGAMALKAN NILAI MORAL DAN ETIKA YANG BAIK DALAM KONTEKS KEUSAHAWANAN

KOD 5.3

NILAI MORAL Prinsip Hak Manusia

‫مبادئ الحقوق‬ ‫النسانية‬

 

5.4

Prinsip Autonomi

‫مبادئ الستقامة و‬ ‫المانة‬

INDIKATOR YANG BOLEH DIUKUR - menyayangi dan menjaga barang sendiri/rakan sekelas. - tidak mengambil barang rakan lain tanpa izin. - menghormati rakan berlainan bangsa dan agama

 

5.5

Prinsip Ketelusan

‫مبادئ الستقلل‬ ‫الذاتي‬

 

- menyatakan/ menyampaikan maklumat dengan betul/jelas. - tidak berselindung.

CONTOH LUGHATUL FASLI

‫انظروا إلى هذا‬ ‫ انتبهوا‬..‫الموديل‬ ‫ولتخربوه‬

 

‫اجلسوا في‬ ، ‫مـجموعاتكم‬ ‫هيا نساعد ونتعاون‬ ‫معا‬  

...‫ أحسنت‬... ‫ممتاز‬ ‫صوتك جميل‬ !‫وبارك الله فيك‬...

 

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

murid menguasai ilmu pengetahuan dan kemahiran displin ilmu yang khusus dalam bidang TMK iaitu Sistem Komputer, Rangkaian, Sistem Maklumat, Multimedia dan Pengaturcaraan.

Belajar Mengenai TMK

TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI

murid menggunakan TMK sebagai alat untuk belajar seperti perisian dan perkakasan TMK.

Belajar Dengan TMK

penggunaan TMK untuk mengakses maklumat dan ilmu pengetahuan menggunakan media TMK seperti CD-ROM, DVD-ROM, perisian kursus dan Internet

Belajar Melalui TMK

GURU & MURID

MOD PELAKSANAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI

GURU SAHAJA

MURID SAHAJA