INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA TEORÍA DE RADIADORES ELECTROMAGNÉTICOS
PRACTICA 5: Elementos parásitos y directores PROFESOR: BOTELLO GARCÍA JOSÉ CARMEN GRUPO: 5CM1 ALUMNO: Ibarra Corona Saúl
FECHA DE ENTREGA: 21/Abril/2017.
OBJETIVO: Describir el comportamiento de un elemento director y un elemento parasito. EQUIPO Y MATERIAL:
Plano de tierra perfectamente conductor Generador de radiofrecuencia Detector de radiación Dos varillas #13 Caja de accesorios Dos varillas #11 Dos varillas #21 Una varilla #5 Una varilla #6 Una varilla #19 Una varilla #17 Una varilla #1
PROCEDIMIENTO Colocar en el plano a tierra 1 de las varillas # 19 y una de las varillas # 11 en los extremos del plano a tierra y en el centro dos varillas # 13 a una cierta distancia separada donde se procedió a colocar el detector de radiación con la finalidad de encontrar el punto en donde el detector de radiación presentara la mayor luminiscencia posible esto se hizo con la varilla # 5 y # 19.
INTRODUCCIÓN TEÓRICA La antena Yagi o antena Yagi-Uda es una antena direccional inventada por el Dr. Shintaro Uda de la Universidad Imperial de Tohoku y en menor parte, el Dr. Hidetsugu Yagi (de ahí al nombre Yagi-Uda). Esta invención dio avanzada a las antenas convencionales, produjo que, mediante una estructura simple de dipolo, combinada con elementos parásitos conocidos como reflector y directores, se pudiera construir una antena de muy alto rendimiento.
Se llama director a un elemento pasivo que proporciona ganancia en el sentido dirigido desde él hacia el elemento activo o irradiante y por lo general, es más corto (en longitud) que éste. El elemento conocido como reflector es también pasivo y proporciona ganancia de potencia en el sentido dirigido desde el irradiante hasta él. Siempre es más largo que el elemento activo. Definidos entonces los principales elementos que acompañan a un irradiante, podemos comenzar a armar múltiples configuraciones para construir antenas que tengan ganancia en determinadas direcciones. Por ejemplo, un conjunto formado por un irradiante y un director puede brindar 3dB de ganancia respecto a un dipolo simple. Esta cantidad de decibeles representa el doble de potencia cuando hablamos de un transmisor. Es decir, si transmitimos con 5W y tenemos una ganancia en antena de 3dB, el receptor podría interpretar que estamos emitiendo con un dipolo simple y 10W de potencia. Cuando usamos un reflector, el resultado es el mismo y la ganancia de potencia se manifiesta en una emisión con una direccionalidad definida. Elementos parásitos. No se conectan a la línea de transmisión y reciben la energía a través de la inducción mutua. Estos elementos se clasifican en Reflectores y Directores. Reflector. Elemento parásito más largo que el elemento de excitación. Reduce la intensidad de la señal que está en su dirección e incrementa la que está en dirección del dipolo.
Directores. Elementos parásitos más cortos que su elemento de excitación. Incrementan la intensidad del campo en su dirección y la reducen a la dirección del reflector. Como ya se ha mencionado, una antena Yagi-Uda está formada por un elemento alimentado (conectado al emisor o al receptor) formado por un simple dipolo o un dipolo doblado llamado también "radiador" de manera inapropiada, ya que en la antena Yagi-Uda todos los elementos irradian de manera comparable. Además de ese elemento, la antena tiene uno o varios elementos aislados llamados, injustamente, elementos parásitos. La corriente que circula en el elemento alimentado irradia un campo electromagnético, el cual induce corrientes en los "elementos parásitos" de la antena. Las corrientes inducidas en esos elementos irradian también campos electromagnéticos que a su vez inducen corrientes en los demás. Finalmente, la corriente que circula en cada uno de los elementos es el resultado de la interacción entre todos los elementos. El elemento alimentado. La fase de la corriente que circula en el elemento parásito dependerá de la distancia entre los dos elementos y de la longitud y diámetro de este último. La amplitud también dependerá de lo mismo, pero mucho menos y será, de todas maneras, de la misma magnitud que la corriente del elemento alimentado.
DESARROLLO EXPERIMENTAL 1)
1X19
2X13
1X5
dr
La distancia medida en donde se observó mayor luminiscencia fue en 32.5 cm 2)
1X6
1X1
1X19
dr
La distancia medida en donde se observó mayor luminiscencia fue en 26 cm
CONCLUSIONES
Con esta práctica describimos el diverso comportamiento electromagnético respecto a los elementos directores y reflectores donde el elemento reflector son más largos y se notaba que la intensidad de radiación que está en su dirección se reduce e incrementa la
que está en dirección del dipolo. Y en los directores se observaba que Incrementaba la intensidad del campo en su dirección y la reducía la dirección del elemento reflector.
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