Elementos de La Escenografia

ELEMENTOS DE LA ESCENOGRAFIA En la actualidad se entiende por escenografa todos los elementos visuales que conorman una escenifcación. Sean estos corpóreos (decorado, accesorios), la iluminación o la caracterización de los personajes (vestuario, maquillaje, peluquería); a sea la escenifcación destinada a representación en vivo (teatro, danza), cinematogr!fca, audiovisual, e"positiva o destinada a otros acontecimientos. #a escenografa o pintura de escena tiene sus ra raices ices en el teatro griego. $escri%iremos algunos de sus elementos& LA TRAMOYA Es el conjunto de actividades 'o lugar (en el caso de el teatro) que intervienen en la realización de un escenario, un set televisivo, o dispositivo escnico con el fn de representar representar en l, una acción dram!tica*. +odos los elementos o actores que se inferen de esta actividad pasan a ormar parte de la tramoa. Esta actividad se inicia a partir del proceso de gestación de un espacio escnico por parte del escenógrao o diseador. diseador. EL BOCETO Son di%ujos a mano alzada, acuarelas, aguas tintas, etc, que dan cuenta de una presentación en dos dimensiones de un enómeno tridimensional (representación (representación en perspectiva). LA MAQUET MAQ UETA A Esta es una representación representación tridimensional realizada a escala, que permite tener un reerente reerente m!s real que la apro"imación apro"imación gr!fca. LOS PLANOS Son la representación a escala en dos dimensiones de las distintas vistas (plantas'alzados) de un espacio escnico. -ctualmente disponemos de mucas erramientas de diseo /-$ para representar de modo digital. TORREON DE TRAMOY TRAM OYA A

a) %) c) d) e) )

Espacio escnico -rco de em%ocadura Escenario 0oso /ontraoso +elar

a) Espacio escnico #ugar donde se desarrolla la escena, siendo un espacio tridimensional defnido o delimitado a%itualmente por el arco de em%ocadura (alto  anco)  el ondo del escenario. %) -rco de em%ocadura Es la a%ertura del escenario que permite ver al p1%lico la escena, tam%in denominada %oca*o arco de proscenio* El arco de proscenio est! enmarcando la escena  aloja el telón de %oca. $etr!s de este telón, se instala una segunda em%ocadura que denominaremos em%ocadura regula%le (%am%alinón  arlequines).

c) Escenario 2os reerimos al suelo del espacio escnico. Ser! nuestra cota 3. +endremos que conocer las medidas del anco de %oca  ondo del escenario.

El escenario consta de varias partes o zonas de tra%ajo que es importante conocer para poder movernos en l  defnir con propiedad el lugar en el que nos encontramos.

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4. Espacio escenico 567. Son los om%ros tam%in llamados costados. Sirven para desalojar de la escena los trastos, ocultar a los actores  actrices, preparar eectos, etc. 8. El oro es la parte del escenario m!s lejana al p1%lico  se delimita por el espacio por el espacio que queda desde el 1ltimo telón o ondo de decorado asta la pared del torreón contraria a la em%ocadura. 9. #a c!cena se encuentra detr!s de la zona de oro,  uera del torreón de tramoa. Sirve para almacenar o desalojar elementos. 2o todos los teatros la tienen. :. #a cor%ata o proscenio es la zona del espacio escnico m!s cercana al p1%lico.

 +endremos que vestir el escenario para poder ocultar al p1%lico lo que no queramos que se vea. Esta acción se llama aorar. #os elementos de decorado m!s sencillos que e"isten para ello son los que orman una *cámara negra´  & %am%alinas, patas  telón de oro. Est!n coneccionados en tela negra con cierta opacidad para que no pase la luz  a su vez mate, para que no %rille.

d) 0oso Se encuentra justo por de%ajo de nuestro nivel 3,  en l se encuentra la estructura que soporta el escenario. 2os permite colocar m!quinas de elevación, como plataormas idr!ulicas, para acer apariciones de personas u o%jetos en escena, por medio de lo que denominamos escotillón* d) /ontaoso Se encuentra por de%ajo del oso. Su altura es varia%le, en unción del edifcio. e) +elar Es toda la zona del torreón de tramoa que queda por encima del límite en

altura de la em%ocadura. En ella se alojan telones, varas de ocos, decorados, etc., quedando suspendidos de una estructura llamada peine. or de%ajo de ste, est!n las galerias o estradas de tra%ajo, colocadas a distintos niveles, permitindonos el manejo e instalación de la maquinaria  sistemas de elevación que se pueden instalar en el telar.

BASTIDORES Es una estructura o armazón realizada con listones de madera o metal so%re la cual se coloca una cu%ierta (puede ser de maderas, placas laminadas, contracapado, telas, f%ras sinteticas, etc. ) ormando esta un panel. Estos pueden cumplir una variedad mu amplia de unciones, pero la undamental es ser el soporte so%re el cual desarrollamos un espacio escenogr!fco. #as ormas que se pueden desarrollar no est!n determinadas a que estos pueden ser rectangulares, cuadrados, circulares, etc.

PRACTICABLES Son los elementos de decorado tridimensionales que se construen para alojar so%re ellos personas u o%jetos pudiendo soportar grandes pesos con una estructura liviana pero resistente. enecia, cuo arquitecto ue -ndrs alladio en 49?9. oco a poco, la declaración ue acindose m!s pr!ctica 

uncional. Es por todo esto que este tra%ajo nos mostrara de orma clara  precisa cada uno de los aspectos de la escenograía, espero sea de su agrado.

CONCLUSION 4. #a escenograía tiene sus raíces en el teatro griego, en este se usa%a el periacto. @n aparato prism!tico con dierentes paisajes en cada una de sus caras. - cada lado del escenario, a%ía uno,  al girarlo cam%ia%a la pintura, o sea, otro lugar. 5. #as escenograías se pueden clasifcar generalmente en& realista, a%stracta, sugerente  uncional. -l principio todo era fjo, pero empezó

a ser movi%le  la escena tuvo un majestuoso tono, especialmente en 0rancia e Atalia

COLEGIO PARTICULAR MIXTO “CENTROAMERICANO” CATEDRA: MÚSICA

ELEMENTOS DE LA ESCENOGRAFÍA

ALUMNA: SHIRLEY MONON GRADO: !TO" MAGISTERIO MAATENANGO# SUCHITEP$QUE ELEMENTOS Y ARTICULOS QUE SE UTILIAN EN LA DANA #a danza se compone de diversos elementos estructurales, los cuales se interrelacionan, logrando transmitir emociones al p1%lico  tam%in para el mismo %ailarín. El uso predominante de uno u otro de los elementos del movimiento no es siempre parejo. En ciertos %ailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, etc. +am%in es importante destacar que de acuerdo al tipo  gnero de %aile, se acentuar! el uso de uno u otro elemento. a) Ampulso de movimiento& #a danza es privativa del ser umano, una cualidad del movimiento del cuerpo que intensifcara al acto  que e"presara algo con el lenguaje dancístico. %) Bovimiento& El movimiento en la danza es %!sicamente todo, es la orma en la que e"presas tus sentimientos por medio de tu cuerpo, tu

c)

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rostro, etc. - travs del movimiento podemos aprender cosas so%re nuestro cuerpo, el espacio que nos rodea  auda a conocernos mejor nosotros mismos. Citmo& Es un Dujo de movimiento controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de elementos dierentes del medio en cuestión. El ritmo es una característica %!sica de todas las artes. Espacio& uede ser arcial (un espacio reducido alrededor tuo) o +otal (todo el espacio donde puedas desplazarte  moverte). +am%in se manejan trminos como los puntos del espacio del 4 al ?  los planos& dereca, izquierda, delante, detr!s, arri%a, a%ajo  diagonales. +iempo& Es el lapso de tiempo que utilizas al realizar un movimiento con o sin acompaamiento de sonidos. uede ser corto, largo, adagio, piano, allegro, etc.  no puedes olvidar la m1sica como acompaamiento,  su uso en los movimientos, ritmo, acento  melodía a travs de un instrumento, o%jetos o partes del cuerpo. /olor& El color que es diícil de defnir pero que resulta el conjunto de sensaciones que acen de una danza algo particular. Ejemplo el color es lo que ace dierente a un FtangoG interpretado por una persona e"perta que el interpretado por alguien que apenas es un conocedor. Sonido& +iene un papel undamental en la educación rítmica, %ien acompaando al movimiento como generador del mismo o como estímulo para la danza. El sonido se puede defnir como las vi%raciones reguladas  organizadas que pueden ser captadas  procesadas por la reDe"ión  voluntad umana.

El vestuario al momento de practicar o calentar tiene que ser deportivo o lo que pida en ese momento el instructor, maormente se aconseja que sea con la ropa mas comoda posi%le a sea una licra o con lo que te puedas mover con maor acilidad, para poder realizar los ejercicios de De"i%ilidad de una manera mas cómoda. ara el %allet es un poco mas distinto a que se de%en usar unas zapatillas de tela para comenzar poco a poco al momento de colocarse en punta. El uso predominante de uno u otro elemento no es siempre parejo. En ciertos %ailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, en otros el estilo, etc.

 +am%in es importante destacar que de acuerdo al tipo  gnero de %aile, se acentuar! el uso de uno u otro elemento. $entro del %aile se van creando nuevos gneros  variantes al crear nuevas coreograías  de esta orma se van diversifcando. /uando la danza se manifesta con una intención determinada, dierente a lo que es el puro %ailar o como el equili%rio esttico que es el %allet cl!sico, se puede complementar con lo que se puede denominar Hadicionales no danzantesH. Estos son& mímica, gesto sim%ólico, canto  pala%ra.

INTRODUCCION #a danza o el %aile. Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos; el trmino composición tam%in puede reerirse a la navegación o cone"ión de estas estructuras de movimientos. #a estructura de movimientos resultante tam%in puede ser considerada como la coreograía. #os elementos (movimientos)  características específcas de una danza, se utilizan para ela%orar una coreograía,  a partir de ellos pueden inventarse nuevos movimientos para crear nuevas coreograías.

CONCLUSION 4. Esta nos auda tanto en lo ísico como en lo mental, porque nos permite tener maor a%ilidad ísica a la ora de realizar un ejercicio mandado, a sea de relajación o diversión. En lo mental seria la concentración, a que esta se necesita al momento de acer alguna acro%acia o movimiento en el aire. 5. cuando la danza no se manifesta como el puro %ailar, o como el equili%rio esttico que es el %allet cl!sico. Sino que se imprime una intención determinada se complementa con el que podemos denominar Hadicionales no danzantesH. Estos serian cuatros, los cuales son la mímica, el canto, la pala%ra  el gesto mímico

COLEGIO PARTICULAR MIXTO “CENTROAMERICANO” CATEDRA: MÚSICA

ELEMENTOS Y ARTÍCULOS QUE SE UTILIAN EN LA DANA O BAILE

ALUMNA: SHIRLEY MONON GRADO: !TO" MAGISTERIO MAATENANGO# SUCHITEP$QUE