ELE Actual A2 - CE

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

*

5 «

índice Página Lección 1

Un nuevo curso

5

Página Lección 9

Famosos

Página Lección 2

¿Qué te pasa?

9

Página Lección 10

Permiso y favores

Página Lección 3

Comidas

13

Ha sido un día normal

18

Lección 11

¿ Có m o q u e d a m o s ?

Ex p e r i e n c i a s y o p i n i o n e s

21

42 Página

Lección 12

De viaje

Página Lección 5

39 Página

Página Lección 4

36

45 Página

Lección 13

¿Qué tal el fm de semana?

48

v> Página Lección 6

Ro p a y c o m p l e m e n t o s

24

Página Lección Lección 14

O b j e t o s y r e g al al o s

Página Lección 7

¡Feliz cumpleaños!

28

Página Lección 15

Costumbres del pasado

Página Lección 8

Contar un viaje

31

51 54 Página

Solucionario

58

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Un nuevo curso

5

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Famosos

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¿Qué te pasa?

9

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Permiso y favores

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Comidas

13

Ha sido un día normal

18

Lección 11

¿ Có m o q u e d a m o s ?

Ex p e r i e n c i a s y o p i n i o n e s

21

42 Página

Lección 12

De viaje

Página Lección 5

39 Página

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Lección 13

¿Qué tal el fm de semana?

48

v> Página Lección 6

Ro p a y c o m p l e m e n t o s

24

Página Lección Lección 14

O b j e t o s y r e g al al o s

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¡Feliz cumpleaños!

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Costumbres del pasado

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Contar un viaje

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Solucionario

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ф

Escribe los verbos que faltan para expresar cos cosas as que puedes hac hacer er para para aprender aprender español. español. Luego, Luego, lee lee el verbo de la colum na, que lo has estudiad o en esta esta lección . 1

..los ..los sonidos m ás d ifícil ifíciles. es.

2

..p ..p o r i n t e r n e t e n e s p a ñ o l .

3

..c ..c a n c i o n e s .

4

..p elícu elícu las y vídeos.

5

..la gramática.

6

ct r ó n i c o s . ..m e n s a j e s e l e ct

P R O N U N iC IA R

on n a t iv iv o s . ..e n e s p a ñ o l c on

7. 8

..con fluidez.

9

..redacciones.

Ordena las palabras y escribe las frases. 1. Con gustaría mí a poder nativos me hablar.

2 . Bi e n l en en g u a q u e a p r e n d e r h a y p a r a m u c h o u n a p r a c t ic ic a r .

3 . Q ue ue e l y o m e n u d o m u y v o c a b u l a r io io r e p a s a r t e n g o a .

4 . N a t iv iv o u n c o n h a c e r m e l i n g ü í s t i co co a g u s t a r í a i n t e r ca ca m b i o m í u n .

5. Mal porque fonética pronuncio ejercicios necesito de hacer bastante.

6. Palabras que yo mucho practicar difíciles tengo las.

7. Es Es cu cu c h o m á s c o m p r e n d e r q u i e r o e s p a ñ o l c u a n d o .

8 . M u ch ch o e s p a ñ o l a a l a m í i n t e r e s a c u l t u r a m e .

9 . Tr Tr a b a j a r a m e c a n c io io n e s m í g u s t a r í a i n t e r e s a n t e s c o n .

1 0 . Pa Pa r a v o c a b u l a r i o a p r e n d e r p o d e r q u i e r o m u c h o c o sa sa s m u c h a s d e ci ci r .

b

¿Tienes tú tam bién m uchos de esos esos deseos, deseos, int ereses y necesidades? necesidades?

Lección

ф

Co r r ige e st as f r ase s. 1. A mí gu staría m ucho ir de v a c a c i o n e s a L a t i n o a m é r i ca .

A mí me gustaría mucho ir de vacaciones a Latinoamérica. 2 . P a r a h a b l a r b i e n n e c e si t o d e p r a c t i ca r m u c h o .

3. ¿Qué vas hacer este ñn de semana?

4 . A m í m e i n t e r e s a m u y e l c in e e s p a ñ o l .

5. ¿Sabes qué hay hacer para no olvidar el vocabulario?

6 . E st o y s eg u r a q u e e s t e a ñ o v o y a a p r e n d e r m u c h o .

7. ¿Qué te gusta ría ti ha cer en clase?

8. Yo sé que tengo que estu d iar mu cho de mi cuen ta.

9 .* ¿Vas a venir la sem an a qu e viene? o No toda vía lo sé.

Mira la agenda de María José y escribe lo que va a hacer mañana. 1 A las nueve va a tener una reunión de[trabajo.

2

(o23ñ/msZ   __ q.m  "trabajo. а д я о р de

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1 .о о Visit a ala в . г Т 'K.ooflur^'oAftihfomáíicd 

3

4

5

6

7. .....................................................................................

V

8 ..............................................................•........................

seis

6

Lección

.

CUESTION DE LOGICA 

Lee y com plet a el cuadro. Carlos, Maite, Ana, Nacho, Luisa y Jua n form an tr es p ar ejas. Este fin de sem an a, cada p are ja va a ir a una fiesta de cum pleaños, a ver un a obra de teatro o de excur sión al campo el viernes, el sábado o el domingo. 1. Nacho va a ir a una fiesta de cum pleañ os, pero no con Ana.

4. Jua n va a salir el viernes.

2. Luisa va a salir con C arlos.

5. Carlos va a ir de excursión al campo.

3. Ana va a ver un a obra d e teatro.

6. Maite no va a salir el dom ingo.

¿Quiénes?

¿Qué van a h acer?

¿Cuándo? * Ш ЯШ Ш Ш ЯШ Ш ЯШ

ь

Ahora com pleta estas frases. N a c h o ......................ir a u n a fies ta de cu m p lea ñ os c o n .................................Va a ir e l ................................ E l ................................ Car los va a ir d e excu rs ión al cam po co n ..................................Ju an va a ir e l vier n es al ..................................... Va a ir co n ........................................

ф

Escribe tus propias respuestas expresando deseos, obligación, necesidad, certeza o posibilidad. 3

1. • ¿Vas a en tra r en inter n et esta noch e?

0 Sí, es probable. 2. • ¿Qué hay que h acer para estar d elgado?

o Hay. Pye hacer deport e y no hay que comer mucho. 3. • ¿Vas a d escansar mu cho este fin de sem ana ? O..................................................................................

4.* ¿Qué te gustaría hacer en tus próximas vacaciones? O..................................................................................

5. • ¿Vas a comer o a cenar fuera m añ ana? O..................................................................................

6 .* ¿Qué país te gu staría conocer?

7. • ¿Qué tienes que hacer para aprender mucho español? O................................................................................

8.» ¿Vas a caminar mucho m añan a? O................................................................................

b

¿A qué pr egun t as respo nd erías así? Escríb elas. 1. » ......................................................................

o Me gustar ía leer cómics espa ñoles.

2. • ................................................. ........................................

.

o Hay que hacer ejercicios de p ronu nciación. 3. • ............................................................................................ •

.

o Tengo que estu d iar todos los d ías.

*

7

siete

4 .* o Estoy seguro/-a de que sí. 5 . * .................................................. o Sí, puede ser.

Descubre España y América Latina Lee est e p rogr ama del v iaj e que van a hacer Rosana y Rubén el mes que vi ene a Lago Agr io, en la Amazonia ecuatoriana.

A M A Z O N I A EC U A T O R I A N A Quito - Lago Agrio - Río Aguarico Mañana Avión de Quito a Lago Agrio. Tarde Navegación por el río Aguarico.

Río Aguarico - Lago Agrio Mañana Paseo por la selva hasta Sacha Urcu.

Río Aguarico - Quito Mañana Visita a la comunidad indígena de los cofanes.

Almuerzo en el campamento Pacuya.

Almuerzo en la comunidad.

Tarde Visita a un mercado indígena.

Tarde Regreso a Quito.

Cena en un lugar tropical,  junto al río.

¿Con qué actividad del programa relacionas estas imágenes? Escríbelo debajo de cada una de ellas.

Escribe lo que van a hacer Rosana y Rubén en la Amazonia ecuatoriana.

ocho

8

Busca el int ruso. preocupado cansada roja triste nervioso

sed frío miedo calor entre

tarde dedo cabeza pie boca

gripe resfriado mano tos ñebre

aspirina masaje leche otra manzanilla

Ordena las iniciales de los intrusos y forma el nombre de un medio de transporte:

Utiliza m u y  o mucho  en cada una de las frases. 1. Tu profesora es joven, ¿verdad? Tu profesora es muy joven, ¿verdad?

6. Pues yo soy de un pueblo pequeño.

2. ¿Tienes frío?

7. Tu hermano es simpático, ¿eh?

3. Hoy estás contenta, ¿no?

8. ¿Estudias?

4. ¿Te duele?

9. Me duele este pie.

5. A mi padre le gusta el rock.

10. Dice que tiene calor y que le duele bastante la cabeza.

Cont est a a las pregu nt as expresando dol or o enferm edad. Me duelen los oídos.

1. ¿Qué te pasa? (OIDOS) 2. ¿Qué te pasa? (ESTÓMAGO) 3. ¿Qué te pasa? (RESFRIADO) 4. ¿Qué te pasa? (FIEBRE) 5. ¿Qué te pasa? (OJOS) 6. ¿Qué te pasa? (GRIPE)

Ut ili za una f rase de cada colum na y constr uye cuat ro diálo gos. • ¡Tengo treinta y ocho de ñ e b r e ! -------------• Tengo un dolor horri ble en la espalda... • Me duelen muchísimo las muelas. • Estoy resfriado.

9

nueve

_______

-9 , o ¿y por qué no te vas a

la cama? —— o ¿Quieres un calmante? o ¿Te doy un masaje? o ¿Por qué no te tomas un vaso de leche con coñac?

• Es que no me gusta el coñac. - • Sí, si sigo así... • ¡Ay, sí!, por favor. • ¿Un calmante? ES que prefiero no tomar nada...

Lección

Completa estos diálogos con las formas adecuadas de los verbos 1. • ¿Cómo ..................... (vosotros) a clase?

venir, empezar, tener, querer y preferir.

3. • ¿Vosotros ta m bi én ..................... un mes de vacaciones?

o Andando.

o N o , ..................... (nosotros) dos.

2. • ¿A qué hora .....................(tú) a trabajar?

4. • ¿ .......................(usted) una aspirina?

o A las siete de la mañana.

o Es que ..................... (yo) no tomar nada.

Busca en este anuncio las palabras o expresiones que significan:

SE LEVANTA TEMPRANO. SIGUE UNA DIETA EQUILIBRADA. Hace deporte

REALIZA EJERCICIO TODOS LOS DÍAS. PASA MUCHO TIEMPO AL AIRE LIBRE.

Pronto

RESPIRA AIRE PURO. | NO FUMA NI BEBE. ¡ NO SALE POR LAS NOCHES.

Al día

b

DUERME OCHO HORAS DIARIAS.

¿Hay algun a ot ra palabra que no ent iend es? Averig ua cómo se dice en tu leng ua y escríb elo . O

o o o o o o o

с

Vuelve a leer el anuncio. ¿Qué cosas haces tú t ambi én? ¿Cuál es no? Escríbelo . Pued es emp ezar así las f rases. • Yo tam bién... Yo también me levanto temprano.

• Yo no...

• Yo tampoco...

• Yo sí...

Lección

•Г

ф

>• .

Lee este chiste. Hay dos palabras en ing lés. ¿Sabes cuáles son?

д и я в

lO M iT iw w n a sc im  

X J A l J rO A /M [ZCWE2.

b

Averigu a el signif icado del verbo m i t i g a r   para poder entender el chiste, ¿Entiendes ahora el chiste? Intenta explicarlo. Escucha la palabra, di la f rase correspon dient e y com pru eba.

^

1. Hambre

3. Frío

5. Contenta

7. Calor

4. Sed

6. Nervioso

8. Enfadado

¡Qué hambre tengo! 2. Cansada ¡Qué cansada estoy!

Q ^

Escucha las palabras, di la fr ase correspon dient e y comp rueba. 1. Mucho / el estómag o

4. Mucho / la cabeza

7. Muchísimo / los oídos

2. Un poco / esta mano

5. Muchísimo / este brazo

8. Bastante / la garganta

3. Un poco / las piernas

6. Un poco / los ojos

9. Mucho / el cuello

Me duele mucho el estómago.

Piensa en tres enfermedades que no sabes cómo se dicen en español. Averigua cómo se dicen y escríbelas. o “ *

O

o

Descubre España y América Latina ф

¿Verdadero o falso? Lee el texto y márcalo. Puedes usar el diccionario . a

LA SALUD DE LOS ESPAÑOLES Según la Encuesta Europea de Salud en España, siete de cada diez españoles de edad igual o superior a dieciséis años consideran que su estado de salud es bueno o muy bueno, y solo uno de cada diez cree que es malo o muy malo. El dolor de espalda es el problema de salud crónico más frecuente (lo sufre el 24,9 % de la población), seguido de la hipertensión (el 19,7 %) y las alergias (16,3 %). También muestra la encuesta que las mujeres van al médico más que los hombres y que toman más m edicam entos. Generalmente dicen que su salud no es tan buena como la de los hombres, pero lo cierto es que viven más años que ellos. Instituto Nacional de Estadística

V

b

1. Más de la mitad de los españoles creen que tienen buena salud.

□

2. A pocos españoles les duele la espalda.

□

3. Muchos tienen la tensión alta.

□

4. Las mujeres prestan menos atención a su salud que los hombres.

□

5. La vida de los hombres es más larga que la vida de las mujeres.

□

F

Respo nde a est as pr egun t as. 1. ¿Crees que alguna de esas informaciones es válida para tu país? ¿Cuáles? Sí, es válida la número... 2. ¿Crees que tienes buena salud? 3. ¿Vas al médico con frecuencia? 4. ¿Tomas muchos medicamentos?

doce 12

’

(

CRUCIGRAMA Q

Mira los dibujos y completa el crucigrama. Horizontales

Verticales

O O 0

Escribe el nombre de los alimentos del ejercicio 1 en la columna correspondiente. un litro de

ь

un kilo de

un paquete de

un trozo de

una docena de

una barra de

¿Puedes añadir algu no más? Escríbelo en la columna cor respo nd ient e. En un supermercado se puede comprar todo tipo de productos alimenticios, pero también hay tiendas que venden ciert os alim ent os. Relacion a cada uno de est os alim ento s con la ti enda dond e lo venden. • sardinas ...................... . p i á, a„ o s ..........................

1;

________ 2 ___________________— _

т ж

я а э п

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с

. co rd er o............................. • m e r l u z a ........................... • s a lm ó n ............................

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* n a ra n ia s........................

i

•ternera....................

• huevos ............................. • pan ...................................

* 13

trece

р

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3

ж щ Ш т

Lección

Q

.• jEW :.

•*•W7 ?; .';

Escribe el nombre correspondiente debajo de cada dibujo.

O

Usa las claves y escrib e el nomb re de una cosa que desayuna m ucha g en t e.----- -------- --------- ------- ----

OOQOOOOO

ф

Or den a est e m enú . • Chuletas de cordero. • Naranja. • Arroz a la cubana. • Ensalada. • Yogur. • H uevos fritos con jamón. • Macarrones con tomate. • Sardinas a la plancha. • Jamón con melón. • Merluza a la vasca. • Tarta de chocolate. • Sopa. • Pollo frito con patatas. • Plátano.

ф

Agrupa estos alimentos y bebidas. Puedes usar el diccionario. [lechuga] [plátanos) [ tom ates) [m erluza] [sa lmó n] [naranjas] chuletas de cordero ( ag ua ) (manzanas) [ce rv ez aj [sardinas] [cebollas] [ jamón ] [vin o) [pollo )

Carne

Pescado

Fruta

Verdura

Bebidas

pollo

catorce

14

I

Todas las f rases de est e diálog o t ienen un err or o l es falt a alguna palabr a. Cor ríg elas y escríb elas de nuevo. • ¿Qué va tomar?

• ¿