El Uso Del Internet Como Apoyo Al Docente en Los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje

 

EL USO DEL INTERNET COMO APOYO AL DOCENTE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE La docencia es y ha sido siempe !na po"esi#n en $!e %os docen&es de'en es&a en con&in!o pe"eccionamien&o y eni$!ecimien&o paa s( mismos y paa a$!e%%as pesonas con $!ienes es&)n con&i'!yendo en s! "omaci#n* es deci* %os es&!dian&es+   E% docen&e* como &oda pesona $!e es&) s!me,ida en c!a%$!ie sociedad y en !n de&eminado &iempo* de'e i asimi%ando %os cam'ios* amp%iando s!s conocimien&os de ac!edo con %os n!e-os desc!'imien&os y a-ances &ecno%#,icos* ac&!a%i.ando ac&!a%i.ando s!s poc pocedimien&os edimien&os de ap%icac ap%icaci#n i#n y man&eniendo !na ac&i&!d de ,!(a* especia%men&e en -a%oes y capacidades de mad!e. "en&e a% es&!dian&e+ Es po eso $!e a% ha'%a aceca de %as &ecno%o,(as de %a in"omaci#n in"omaci#n y %a com!nicaci#n* %as %as mismas han po-ocad po-ocado o !n cam'io c!%&!a% y socia% en %a %ass "omas &adiciona%es &adiciona%es en %a $!e se com!nican com!nican %as pesonas y en %os cana%es paa %a &ansmisi#n de conocimien&o conocimien&os+ s+ Las edes de in"omaci#n* in"omaci#n* %a &e%e-isi#n po sa&/%i&e y e% in&ene& han modi0c modi0cado ado %os pocesos de com!nicaci#n y de ad$!isici#n de% sa'e* ceando n!e-os cana%es de di"!si#n $!e o"ecen n!e-as posi'i%idades paa &ene !n mayo acceso a %a in"omaci#n+ As(* se ha'%a de% cam'io de !na sociedad de %a in"omaci#n a !na sociedad de% conocimien&o conocimien&o++   De hecho* %os ins&!men&os paa "omaci#n de %os es&!dian&es $!e se !&i%i.an hoy en d(a es&)n disponi'%es ,acias a %as n!e-as &ecno%o,(as* ya $!e posi'i%i&an %a ad$!isici#n de conocimien&os conocimien&os y compe&encias* inc%!so "!ea de %as es&!c&!as ed!ca&i-as &adiciona%es+ Po %o &an&o* e% in"ome $!e a con&in!aci# con&in!aci#n n se pesen&a &iene como o'1e&i-o pincipa% e2p%ica e2p%ica e% !so de% in&ene& como !n medio de com!nicaci com!nicaci#n #n impo&an&e $!e apoye a% docen&e en %os pocesos de ense3an.a y apendi.a1e* as( como &am'i/n desci'i %as -en&a1as y %as des-en&a1as $!e &ae s! ap%icaci#n en e% en&ono ed!ca&i-o+

Uso de% In&ene& como Apoyo a% Docen&e en %os Pocesos de Ense3an.a y apendi.a1e

 

In&ene& es !na ed de edes de comp!&adoas $!e "!e ceada paa &ansmi&i in"omaci#n cien&(0ca y mi%i& mi%i&a* a* peo con e e%% &iempo %os ed!ca ed!cadoes does compo'aon compo'ao n $!e pod(a !&i%i.ase con %os es&!dian&es como !n ins&!men&o de apendi.a1e+ apendi.a 1e+ E% !so d de e In&ene& en %as a!%as ha sido m!y 4 4&i% &i% po se !na podeosa heamien&a $!e mo&i-a y asom'a* ya $!e pemi&e $!e %os es&!dian&es apendan apendan a s! i&mo5 'inda e% acceso a 'ases de da&os y p!'%icaciones p!'%icacion es e%ec&#nicas5 y adem)s* po$!e pemi&e e% in&ecam'io de e2peiencias did)c&icas* &!&o(as en %(nea* &a'a1o con con&enidos in&eac&i-os m!%&imedia* coeo e%ec&#nico* acceso a po,amas in"om)&icos ed!ca&i-os* e&c+ Las n!e-as &ecno%o,(as o"ecen cada -e. m)s posi'i%idades de !&i%i.a In&ene& paa %a com!nicaci#n+ S! ap%icaci#n en %a ense3an.a* po s!p!es&o* depende de %a in"aes&!c&!a disponi'%e en e% cen&o docen&e y en %os ho,aes de po"esoes y a%!mnos* as( como de s!s conocimien&os y e2peiencia+ Sin %a ay!da de% In&ene& no hay apendi apendi.a1e .a1e si,ni0ca&i-o $!e sea posi'%e hoy d(a* po eso se de'en a'andona m!chos pe1!icios pe1!icios paa !sa%o con in&e%i,encia** y eso e$!iee !n cam'io de ac&i&!d an&e e% conocimien&o $!e se in&e%i,encia enc!en&a disponi' en %a%os ed+ Es deci* po-oc po-ocando ando n!e-as ac&i&!des ydisponi'%e cam'ios%een&e ac&oes de% In&ene& poceso es&) ed!ca&i-o 6docen&es y es&!dian&es7* ya $!e e2is&e !na 8!ide. de o%es9 %os a%!mnos p!eden se maes&os de s!s paes 6compa3eos de c%ases7 y %os po"esoes se cen&an en se ,!(as de s!s es&!dian&es+ Tan&o es&!dian&es como po"esoes se &ans"oman en e-a%!adoes de in"omaci# in"omaci#n+ n+ E% apo&e $!e 'inda ac&!a%men&e In&ene& como ec!so ed!ca&i-o* pesen&a a %a -e. !n seio desa"(o a %os sec&oes ed!ca&i-os de% pa(s* as( como &am'i/n a %os pades* a %os es&!dian&es y a %os docen&es+   A% ha'%a de %os Sec&oes Ed!ca&i-os de% pa(s* es necesaio se3a%a de $!e %os mismos &ienen $!e es&a a'ocados a "!nciona de "oma coec&a* es deci* de'en posee %os e%emen&os indispensa'%es paa imp%emen&a e% !so de %as n!e-as &ecno%o,(as de %a in"omaci#n y %a com!nicaci#n en %os es&a'%ecimien&os de de s! depend dependencia* encia* si&ios :e's y c!sos de pe"eccionamien&os docen&es+   En c!an&o a %os pades* es&os &ienen $!e in&en&a ac&!a%i.ase a %%a a pa d de e s!s hi1os* en e% !so de %as comp!&adoas e in&ene& como heamien&a heamien&a de &a'a1o e in-es&i,aci#n* y en m!chos casos* hace e% saci0cio paa 'inda%es %a posi'i%idad de con&a en e% ho,a* con !na comp!&adoa y !na cone2i#n a in&ene&+ ;oy se e$!iee $!e %os es&!dian&es %o,en &o&a% 8!ide. en e% !so de %as &ecno%o,(as %a in"omaci#n* c!a%%as s!pone e% desao%%o !n compensi#n poceso de apendi.a1e apendi.a 1e de con&in!o $!e e2i,e%o$!e pesonas ad$!ieande!na

 

po"!nda de %a &ecno%o,(a paa in&eac&!a con %a in"omaci#n in"omaci#n** %a com!nicaci#n y %a so%!ci#n de po'%emas* in&e,)ndo%a in&e,)ndo%a posi&i-amen&e como !n ec!so de %a c!%&!a paa "!&!os apendi.a1es si,ni0ca&i-os+ Si es&os son %os e$!eimien&os paa %os es&!dian&es* %os docen&es de'en &ene en c!en&a $!e %a ense3an.a se -e) a"ec&ada en %a medida $!e se modi0can %as condiciones y %os -a%oes socia%es+ Po es&o* e% po'%ema desde %a ed!caci#n no es&) en %os ins&!men&os &ecno%#,icos en s( mismos* sino en s! !&i%i.aci#n po pa&e de %os ac&oes cen&a%es9 es&!dian&es y po"esoes+ La peoc!paci#n po ,enea cam'ios de %os mode%os de ense3an.a a !n i&mo )pido* ha oi,inado e"omas imp%an&adas imp%an&adas $!e pescinden de %as acciones de %os po"esoes* pasando po a%&o s!s opiniones y s!s peoc!paci peoc!paciones+ ones+ De a%%( $!e %os docen&es de'en &a&a de ac&!a%i.ase en e% !so de %os ec!sos in"om)&icos* a!n$!e a!n$!e no siempe es&)n a s! a%cance* especia%men&e po %as condiciones econ#micas y ma,os s!e%dos* no so%o en >B7 ha 1!s&i0cado e% !so de In&ene& como heamien&a de ense3an.a con %as %as &eo(as de apend apendi.a1e9 i.a1e9 cons&!c&i-ismo cons&!c&i-ismo** &eo(a de %a con-esaci#n* y &eo(a de% conocimien&o si&!ado* %as c!a%es se des&acan a con&in!aci#n9

 

= Cons&!c&i-ismo9 Desde !n p!n&o de -is&a cons&!c&i-is&a* %os da&os $!e son peci'idos con %os sen&idos y %os es$!emas co,ni&i-os $!e se !&i%i.an paa e2p%oa esos da&os e2is&en en %a men&e+ De ac!edo con an y Fiedman* e% apendi.a1e apendi.a 1e cons&!c&i-is&a se caac&ei.a po %os si,!ien&es pincipios9  De %a ins&!cci#n a %a cons&!cci#n+ Apende no si,ni0ca &ans"oma e% conocimien&o++ Es&a &ans"omaci#n conocimien&o &ans"omaci#n** a s! -e.* oc!e a &a-/s de% pensamien&o ac&i-o y oi,ina% de% apendi.+ As( p!es* %a ed!caci#n cons&!c&i-is&a cons&!c&i-is&a imp%ica %a e2peimen&aci#n y %a eso%!ci#n de po'%emas+ e2peimen&aci#n De% e"!e.o a% in&e/s+ Los es&!dian&es compenden me1o c!ando es&)n en-!e%&os en &aeas y &emas $!e ca!&i-an s! a&enci#n+ Po %o &an&o* desde !na pespec&i-a cons&!c&i-is&a* %os po"esoes in-es&i,an %o $!e in&eesa a s!s es&!dian&es+  De %a o'ediencia a %a a!&onom(a+ Den&o de% maco cons&!c&i-is&a* %a a!&onom(a se desao%%a a &a-/s de %as in&eacciones ec(pocas ec(pocas a ni-e% mico,en/&ico mico,en/&ic o y se mani0es&a po medio de %a in&e,aci#n de consideaciones so'e !no mismo* %os dem)s y %a sociedad+ De %a coeci#n a %a coopeaci#n+ coopeaci#n+ In&ene& pesen pesen&a &a as,os de !n en&ono de apendi.a1e apendi.a 1e cons&!c&i-o ya $!e pemi&e %a p!es&a en 1!e,o de %os pincipios de i,!a%dad* 1!s&icia y democacia 6Pia,e&7+ Es !n sis&ema a'ie&o ,!iado po e% in&e/s+ G Teo(a de %a Con-esaci#n9 La &eo(a si,!e e% p!n&o de -is&a de >>7+ En "!nci#n de %o e2p!es&o* es necesaio $!e %os docen&es sepan as!mi y sean conscien&es de es&os n!e-os o%es+ o%es+ ;oy* m)s $!e de %o apopiad apopiado o o no de %a ense3an.a a &a-/s de edes de &e%ecom!nicaci#n* se de'en -a%oa %os ec!sos ma&eia%es y h!manos con %os $!e se c!en&an* s! pepaaci#n en e% )m'i&o &ecno%#,ico y s!s capacidades paa epensa %os ci&eios peda,#,icos de %a ense3an.a+ E% docen&e de'e no s#%o domina %os con&enidos de% c!so* as( como %os ma&eia%es y %os ec!sos de% mismo* sino &am'i/n ha de domina e% en&ono com!nica&i-o* en&endiendo /s&a como %a com!nicaci#n mediada po e% comp!&ado+   Es po e%%o $ $!e !e e% docen&e de !n c!so -i&!a% i&!a% de' de'e e conoc conoce e a "ondo %a &eo(a y %a p)c&ica de %a ense3an.a a dis&ancia 6"!nciones* o'1e&i-os* m/&odos* es&a&e,ias* e-a%!aci#n7 y %a ense3an.a de ad!%&os* ya $!e %a ense3an.a en %(nea p!ede se consideada paa pesonas ad!%&as 6Ade%% y Sa%es* =>>>7+ Se,4n Sa%inas 6=>>>7* a%,!nas de %as &aeas $!e se de'e con&emp%a en e% n!e-o o% docen&e son9  !ia a %os es&!dian&es en e% !so de a%,!nos ec!sos de in"omaci#n in"omaci#n de %a ed+   Po&enc Po&encia ia $!e %os es&!dian&es se -!e%-an ac&i-o ac&i-os+ s+ Asesoa y ,es&iona e% am'ien&e de apendi.a1e+ Man&ene !n acceso 8!ido a% &a'a1o & a'a1o de% es&!dian&e+ E% !so adec!ado de %a ap%icaci#n de in&ene& en %os pocesos de ense3an.a y apendi.a1e apendi.a 1e imp%ica -en&a1as y des-en&a1as+ Desde e% p!n&o de -is&a de

 

Ma$!/s6=>>?7* /s&as son a%,!nas de %as -en&a1as y des-en&a1as de% !so ed!ca&i-o de in&ene&+