El Uso de Minimedios Para Crear Conciencia en Niños

CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN 1.1 DELIMITACIÓN DEL TEMA 1 Nivel delimitador Temporal:  Septiembre - Octubre 2011 2 Nivel delimitador Epa!ial:  Primaria Inferior del Colegio Nuestra Señora Itatí de la ciudad de La Pa!

" Nivel delimitador Demo#r$%i!o:  "studiantes de #to de primaria inferior & Nivel delimitador A'al(ti!o: A'al(ti!o: $enerar %&bitos sobre el cuidado dental ) Nivel delimitador Te*ri!o: "ducati'o 1.2 PLANTEAMIENTO PLANTEAMIE NTO DEL PRO+LEMA 1.2.1 DETERMINACIÓN DEL PRO+LEMA "n la actualidad no e(isten clases o c%arlas de capacitaci)n dentro de los colegios de la ciudad de La Pa sobre el cuidado corporal* en este caso el cuidado de los dientes* + si los los %a+ %a+ los los medi medios os o mate materia riale less ,ue ,ue se util utili ian an no son son los los m&s m&s adec adecua uado dos! s! Los Los minimedios parecen ser aptos para la generar estos %&bitos de cuidado de los dientes en estudiantes de ni'eles primarios* gracias a sus elementos did&cticos* de participaci)n + de f&cil transmisi)n de informaci)n! infor maci)n!

1.2. 1.2.22 ,ORM ,ORMUL ULAC ACIÓ IÓN N DEL DEL PRO+ PRO+LE LEMA MA Ser& 'iable utiliar los minimedios mini medios para generar %&bitos sobre el cuidado de los dientes en estudiantes de #. de primaria inferior/

1

PRE-UNTA u in'estigar/

ELEMENTO so de minimedios para la gene genera rarr %&bi %&bito toss sobr sobree el

3uscando ,u/

cuidado de los dientes $enerar %&bitos

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estudiantes

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#.

 primaria inferior sobre el 4)nde/

cuidado dental Colegio Nuestra Señora de

Cu&ndo/

Itatí de la ciudad de La Pa Septiembre - Octubre de 2011

1." O+/ETI0O 1.".1 O+/ETI0O -ENERAL $enerar %&bitos sobre el cuidado dental en estudiantes de #. de primaria inferior del colegio Nuestra Señora de Itatí de la ciudad de La Pa %aciendo uso de minimedios!

1.".2 O+/ETI0O EPECÍ,ICO 

5abricar # minimedios para la c%arla con los niños de #. de primaria inferior del colegio Nuestra Señora de Itatí* entre ellos un peri)dico mural* un 'olante creati'o + 2 6uegos 6 uegos de mesa!



"'aluar el ni'el de apre%ensi)n del mensa6e en los niños a tra's preguntas + dibu6os!

1.& /UTI,ICACIÓN /UTI,ICACIÓN 2

Se considera ,ue los minimedios tienen las características apropiadas para ,ue sean aplicados en la educaci)n + en este caso para generar buenos %&bitos! Los colores 'i'os* formas e interacci)n ,ue permiten los minimedios* %acen ,ue la enseñana sea m&s din&mica para ,ue los infantes puedan captar de una me6or manera la informaci)n a tra's de peri)dicos murales* 'olantes creati'os + 6uegos did&cticos! Las características de estos medios posibilitan la elaboraci)n de campañas cortas para su aplicaci)n7 +a ,ue* en tiempo limitado su efecti'idad se ele'a* al brindar informaci)n inmediata* consistente e interacti'a! 4e igual modo garantian un proceso educati'o %oriontal* en el cual e(iste una constante retroalimentaci)n!

1.) LIMITACIONE DE LA IN0ETI-ACIÓN 8 la %ora de e6ecutar el pro+ecto el grupo se puede encontrar con ciertos incon'enientes en el camino* entre ellos9



La falta permiso por parte de la 4irecci)n de la Instituci)n "ducati'a!



5alta de presupuesto para elaborar los minimedios!



5alta de participaci)n de algunos alumnos!



La falta de e'aluaci)n a largo plao!

CAPÍTULO 2 3

MARCO TEÓRICO 2.1 LA COMUNICACIÓN 2.1.2 3U4 E LA COMUNICACIÓN5 La comunicaci)n es un proceso a tra's del cual se intercambian mensa6es + emociones entre los seres %umanos* es una interrelaci)n comple6a + necesaria para el progreso material + espiritual! La comunicaci)n puede entenderse como un intercambio* interrelaci)n* como di&logo* como 'ida en sociedad* todo ello relacionado fuertemente con las necesidades producti'as del %ombre + no puede e(istir sin lengua6e! Por ello* no se concibe una sociedad sin ,ue pueda comunicarse por cual,uier medio  posible* así el :trmino comunicaci)n debe reser'arse a la interrelaci)n* al intercambio de mensa6es entre los %ombres sean cuales fueran los aparatos intermediarios utiliados  para facilitar la interpretaci)n; ?9#1@ 4esde la antigAedad se e'idencia ,ue el %ombre es comunicaci)n* es decir* ,ue la comunicaci)n es un acto esencial de los seres %umanos ,ue le permite desarrollarse + e'olucionar en su entorno! “La comunicación es el proceso mediante el cual un mensaje es transmitido de una  fuente a un receptor con la intención de afectarlo. Dicho receptor a su vez, da respuesta al emisor mediante una retroalimentación”