El Pasado Simple

EL PASADO SIMPLE  THE PAST SIMPLE ¿Para qué se usa? 

Para expresar acciones que ocurrieron en el pasado o

en un momento definido When I was a child, we lived in Brazil. Cuando yo era un niño, nosotros vivíamos en Brasil. (“Cuando yo era niño” indica un momento definido, preciso)

o

en un momento que no se menciona She read the novel Ella leyó la novela. (Sabemos que fue en el pasado, pero no conocemos el momento preciso)



Para una sucesión de hechos, acciones que ocurrieron una tras otra I fell down and someone helped me. Me caí  caí (acción (acción 1) y alguien me ayudó (acción 2).

¿Cómo se forma? Mira los ejemplos con atención. La forma que puede ocasionar más problemas es la 

afirmativa, ya que variará según si el verbo es regular o irregular. Si es un verbo regular …

Afirmativa: SUJETO + FORMA BASE DEL VERBO + -ED SHE WORK ED ED Negativa: SUJETO + DID + NOT (DIDN´T) + FORMA BASE DEL VERBO SHE DID NOT (DIDN´T) WORK  Interrogativa: DID + SUJETO + FORMA BASE DEL VERBO+? DID SHE WORK? En la negativa y en la interrogativa, el verbo principal vuelve a su forma original, que es la forma base. Es decir, se pierde la –ED porque es el ayudante DID el que se encarga de indicar que la frase se refiere al pasado.

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Para algunos verbos regulares debes tener en cuenta los siguientes cambios ortográficos en la a.

afirmativa. Seguro que te suenan…

Verbos acabados en E, añaden sólo D CHANGE { CHANGED LOVE {LOVED

TYPE {TYPED

 b.

Verbos 1 sílaba: CONSONANTE + VOCAL BREVE + CONSONANTE, doblan la última consonante y añaden -ED STOP {STOPPED

c.

Verbos 2 sílabas, 2ª sílaba: CONSONANTE + VOCAL + CONSONANTE 2ª sílaba acentuada, doblan la última consonante y añaden -ED PREFER {PREFERRED 2ª sílaba no acentuada, no doblan sólo añaden –ED OPEN {OPENED

d. Verbos Verbos acabad acabados os en –Y –Y CONSONATE + -Y, la –y se transforma en –i y añadimos –ED TRY {TRIED STUDY {STUDIED VOCAL + -Y, la –y va seguida directamente de –ED, no se transforma PLAY {PLAYED ENJOY {ENJOYED



Si es un verbo irregular …

Afirmativa: SUJETO + 2ª COLUMNA DE LOS VERBOS IRREGULARES IRREGULARES En la afirmativa, como puedes ver, no se añade –ED a la forma base del verbo. La segunda columna es una forma especial para el pasado de los verbos irregulares que irás aprendiendo con la práctica y un poco de esfuerzo de memoria. SHE CA CAME Negativa: SUJETO + DID + NOT (DIDN´T) + FORMA BASE DEL VERBO SHE DID NOT (DIDN´T) CO COME Interrogativa: DID + SUJETO + FORMA BASE DEL VERBO+? DID SHE CO COME? En la negativa y en la interrogativa, el verbo principal vuelve a su forma original – que es la forma base. Es decir, ya no se escribe la 2ª columna porque es el ayudante DID el que se encarga de indicar que la frase se refiere al pasado. ¿A qué te recuerda la manera de negar e interrogar con verbos tanto regulares como irregulares?

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¿Qué expresiones temporales pueden acompañar a un verbo en pasado simple? Varias expresiones pueden indicar un momento en el pasado 

 Yesterday (ayer)



 The day before yesterday (anteayer)



Last … (el pasado o la pasada ... / … pasado o pasada) o o o o o o

last night (anoche, la pasada noche) last Tuesday (el pasado martes / el martes pasado) last week (la pasada semana / la semana pasada) last month (el pasado mes / el mes pasado) last December (el pasado mes de diciembre) last year (el pasado año / el año pasado)



In 2005 / In the year 2005 (en el 2005 / en el año 2005)



In the past / before (antes, en tiempos pasados)



... ago (hace ...) o o o o o o o o



one hour ago (hace una hora) two minutes ago (hace dos minutos) a few days ago (hace unos días) three days ago (hace tres días) three weeks ago (hace tres semanas) one month ago (hace un mes) five years ago (hace cinco años) a long time ago (hace mucho tiempo)

When ... (cuando ...) o o o o o

When she was a child (cuando ella era niña / de niña) When he left the room (cuando él se fue de la habitación) When I was born (cuando yo nací) When my mum was 11 (cuando mi madre tenía 11 años) When the Titanic sank (cuando el Titanic se hundió)

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Consejo 1: Estudia muy bien la 2ª columna de los verbos irregulares. Consejo 2: Preocúpate por recordar las reglas ortográficas de los verbos regulares. Cuando estés estudiando, anota en una columna aquellos verbos regulares que te puedan servir de muestra. Consejo 3: Practica en casa la forma afirmativa. Si te das cuenta, es la más complicada. La negativa y la interrogativa no suponen ningún problema ya que el verbo principal se queda tal cual, es decir, en la forma base, y es DID el que lleva a cabo todo el trabajo.