El Párrafo y Sus Características

 

El párrafo y sus características 1.  1. El Párrafo y Sus Características 2.  2. ¿Que es el Párrafo? Es cada una de las partes en que se divide un escrito, esta señalada por la letra inicial mayúscula y separado uno de otro por medio de un punto y aparte. 3.  3. •Cada Párrafo contiene una idea central o principal y otras secundarias que conforman una unidad de pensamiento. •IDEA PRINCIPAL •IDEA SECUNDARIA 4.  4. *IDEA PRINCIPAL* •Da introducción al contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se va a desarrollar. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también lo podemos encontrar en la primera línea de un párrafo . 5.  5. *IDEA SECUNDARIA* • Se encuentran ligadas ligadas a la idea principal puesto que depende de ella y ayudan a matizar el pensamiento que se va a desarrollar. Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. 6.  6. *CARACTERISTICAS DEL PARRAFO* •LA UNIDAD •LA COHERENCIA  7.  7. *UNIDAD* •Se refiere al hecho de que todo párrafo debe girar sobre una misma idea ((Idea Principal)) de lo contrario si son varias ideas mezcladas, el párrafo perderá unidad y sentido. 8.  8. *COHERENCIA* •Consiste en seguir el orden lógico de las ideas que conforman el párrafo, es decir, todas las oraciones se suceden en un orden lógico para mantener la idea principal principal.. 9.  9. *ELEMENTOS DE ENLACE* DE TRANSICION Y CONECTORES. •Estos elementos permiten lograr la fluidez entre los párrafos y garantizan la continuida continuidadd en el discurso sin romper abruptamente la oración o conexión entre las ideas.  A) DE UNIÓN: y, y, también, entonces entonces … •B) DE CAUSA: CAUSA: Por lo tanto, así que, 10.  10. • A) por ello, entonces … •C) DE COMPARACIÓ COMPARACIÓN: N: Como, a semejanza de, similar a, de la misma manera, al igual que, parecido a …   11.  11. •D) DE CONTRASTE: Sin embargo, no obstante, a diferencia de, pero a pesar de eso … •E) DE EJEMPLO: Por ejemplo, aso,  esto es, es entre otras palabras … •F) DE SINTESIS: En conclusión, en resumen, brevemente diremos, para  12.  12. Estructura del párrafo Al igual que cualquier otro texto, el párrafo tiene una estructura semántica y otra sintáctica. La semántica está constituida por una idea temática y otras ideas complementarias complementarias que sirven para desarrollarl desarrollarlas as (subtemas). Lo sintáctico está constituido por un conjunto de oraciones unidas entre sí gracias a los elementos conectores y signos de puntuación. En algunos párrafos las ideas semánticas se expresan mediante una oración directriz que puede ser ubicada en la oración introductoria, en la de enlace o en la conclusiva; sin esta oración es posible que un párrafo no informe claramente la intención comunicativa del escritor.  

13. 13. Extensión del Delautor Párrafo Latipo extensión párrafo depende de la intención comunicativa y del de textodelque se pretende redactar. Por lo tanto, un texto escrito puede constar de párrafos breves, medianos y largos. Sin embargo embargo,, es necesario tener en cuenta que un párrafo muy corto puede resultar insuficiente para el desarrollo total de una idea y contrariamente, un párrafo demasiado largo, fatiga al lector y presenta el riesgo de que se rompa la unidad de pensamiento y sentimiento (ideas temáticas o ideas complementarias) que no pertenezcan al tema. 14.  14. *SEGÚN SU CONTENIDO* • Párrafo Argumentativo. • Párrafo Conceptual o de Definición. • Párrafo Cronológico. • Párrafo de Enumera Enumeración. ción. • Párrafo Descriptivo. • Párrafo Explicativo. • Párrafo Expositivo. • Párrafo Narrativo.  15.  15. *SEGÚN SU ESTRUCTURA LOGIC A* •Párrafo Comparativo Comparativo.. •Párrafo de Causa-Efecto. •Párrafo de Planteamiento y Resolución de Problemas. •Párrafo de Secuencia o Proceso. •Párrafo Deductivo e Inductivo. •Párrafo de Conclusión.  16.  16. *SEGÚN SU UBICACIÓN* •Párrafo de Apertura. •Párrafo de Transición. •Párrafo de Cierre.   ARGUMENTATIVO* TIVO* •Presenta una idea para convencer a alguien de aquello 17.  17. * ARGUMENTA que se afirma o se niega.

 

18.  18. *CONCEPTUAL O DE DEFINICIÓN* • Para precisar el significado de un término o centrar un pensamiento que se utilizará más adelante. Sin estas definicioness conceptuales, el lector no entendería las ideas del autor. Por eso son definicione imprescindibles imprescindib les en los escritos de tipo técnico y científico. 19.  19. *CRONOLOGICO* • Los que refieren la sucesión temporal de un evento.  20.  20. *DE ENUMERACIÓN* • Cuenta con una frase organizadora que ayuda al lector indicándole la ordenación del texto. Esta frase f rase puede ir antepuesta o pospuesta a un inventario de propiedades que se refieren a un mismo objeto, idea o hecho. 21.  21. *DESCRIPTIVO* • Describe el objeto, persona, idea o situación de la que se va a hablar. Al describir, hay que seguir algún orden lógico: ir de lo general a lo particular, de lo externo a lo interno. 22.  22. *EXPLICATIV EXPLICATIVO* O* • Sirve para aclarar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. 23.  23. *EXPOSITIVO* • Es aquel en el que se presenta alguna información información de forma organizada. 24.  24. *NARRATIVO* •Expone siguiendo un orden temporal acontecimientos, acciones, etc …  25.  25. *COMPARATIVO* •Consiste en la expresión de las semejanza semejanzass o diferencias que existen entre dos objetos o fenómenos. 26.  26. *DE CAUSA-EFECTO* •Presenta un hecho seguido por las razones que lo ha causado o por las consecuencias que de él se derivan. 27.  27. *DE PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE UN PROBLEMA* Estructurado en dos partes: • En la primera se presenta el problema, de forma explícita o velada. • En la segunda se expone la solución, de la l a misma forma que el problema.  

PROCESO* •Entipo este de párrafos se describe una 28. serie 28. *DE de SECUENCIA eventos o un O proceso en algún detipo orden. 29.  29. *DEDUCTIVO E INDUCTIVO DEDUCTIVO • Idea principal al inicio. Para su construcción se parte de una generalización para luego presentarse casos específicos INDUCTIVO • Idea principal al final. Se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias para llegar a una generalizac generalización, ión, o idea temática como una conclusión de lo que se ha afirmado. 30.  30. *DE CONCLUSIÓN* •Se utiliza para cerrar un tema o un apartado. Es fácil detectarlo porque empieza con expresiones como las siguientes: en conclusión, en síntesis, de todo lo anterior podemos podemos concluir que, por consiguiente y otras semejantes. 31.  31. *DE APERTURA* •Es el que i ntroduce el texto. Su función es fundamental, ya que en él el autor presenta el problema, plantea la tesis, atrae el interés del lector, etc. A veces es convenien conveniente te dejar este párrafo para redactarlo al final. 32.  32. *DE TRANSISIÓN* • Sirve para dar un cambio en el tema, de puente para la continuaciónn del texto o para pasar de una parte a otra. Utiliza expresiones como: continuació en consecuencia, por lo tanto, no obstante, a pesar de lo anterior, además, por último, a continuación, etc. 33.  33. *DE CIERRE* •Resume el sentido general del texto, lo redondea dándole pleno sentido, y pretende dejar un buen recuerdo en el lector. A veces puede ofrecer conclusioness en torno al tema tratado, ofrecer sugerencias o motivar al lector para conclusione unirse a las ideas defendidas por el autor.

 

 

latino paragraphus  paragraphus se  se transformó en párrafo, un término de uso  vocablo latino habitual en el ámbito de la  la gramática gramática.. Se trata de los diferentes fragmentos de un  texto,, que pueden reconocerse por su mayúscula al un texto comenzar y por el punto y aparte que marca su final. Un párrafo puede estar formado por una o másoraciones más oraciones.. Cada una de ellas se encuentra separada de la otra a través de un punto y seguido. Las oraciones, a su vez, son conjuntos depalabras de palabras  que componen una unidad de sentido. Si seguimos desmenuzando los elementos, también podemos afirmar que las palabras se crean a partir de la combinación de letras letras.. Una cierta cantidad de párrafos pueden dar lugar a un  un cuento cuento,,  una novela novela,, un artículo periodístico, periodístico, una carta carta u  u otros tipos de mensaje. Por ejemplo: “Profesor, “Profesor, no  no entendí el párrafo donde el autor menciona la teoría de la evolución” , “En “En el  el cuarto párrafo de la nota, el  periodista comete un grave error al confundir al asesino con su hermano” , “Tres “Tres párrafos  párrafos de cuatro líneas le alcanzaron al gobernador  para explicar las causas de su renuncia” . Dentro de un párrafo, pueden identificarse distintas clases de oraciones según su jerarquía o su  su  función función.. La oración principal es principal es aquella que marca el sentido del párrafo y de la cual dependen otras oraciones, calificadas comosecundarias comosecundarias.. El párrafo en cuestión se entiende aunque falten las oraciones secundarias; no así si la ausente es la oración principal.

 

En la oración principal p rincipal no siempre se muestra de forma explícita; esto quiere decir que a veces no está escrita en el párrafo, sino que debemos deducirla. Del mismo modo, la oración explícita no necesariamente aparece al principio, sino que puede ubicarse en cualquier parte del párrafo. Uno de los rasgos principales del párrafo es lacoherencia lacoherencia  que deben tener sus partes: debe existir un hilo entre sus oraciones, un tema central alrededor del cual giren los mensajes, de manera que el párrafo se identifique claramente como una unidad lógica y lógica y con el suficiente contenido como para ser comprendido por el lector. Cuando en un párrafo se desea hablar de un sujeto u objeto presente en una sección anterior del texto, es necesario recurrir a algún elemento del lenguaje que permita establecer la conexión e indicar dónde se encuentra la información aparentemente aparentemente faltante.  faltante. Existen diversos tipos de párrafo, que pueden clasificarse según más de uncriterio un criterio.. A grandes rasgos, encontramos los siguientes: * narrativo: narrativo: también se denomina cronológico cronológico y  y contiene una serie de afirmaciones que deben aceptarse sin necesidad de que se demuestre su  validez. Es muy usado cuando cuando el autor quiere exponer sucesos sucesos ordenados en el eltiempo tiempo,, lo que ocurre en una noticia o un cuento, c uento, por ejemplo; * descriptivo: descriptivo: se enfoca en el uso de las imágenes sensoriales para comunicar al lector las cualidades de los sujetos, objetos y sucesos que forman parte del texto;

 

* argumentativo: argumentativo: sirve para comunicar o rebatir opiniones con el objetivo de convencer al receptor acerca de una idea, de refutar la opuesta o bien de disuadirlo de un comportamiento en particular. Este tipo de párrafo es muy útil para desarrollar un  un tema tema  en torno al cual gira una discusión vigente; * expositivo: expositivo: tiene la finalidad de brindar más información acerca de un tema. Su extensión suele depender de la complejidad del concepto que se desea desarrollar; * relativo: relativo: presenta una serie de  de  ideas ideas  de manera tal que cada lector pueda hacer su propia interpretación. Se usa a menudo en ensayos científicos con el objetivo de despertar la controversia y el intercambio de ideas; * enumeración: enumeración: esta clase de párrafo presenta pr esenta una lista de situaciones, comenzando por la más importante y continuando en jerarquía descendente.