El Padre de La Genetica PDF

 

  EL PADRE DE LA GENETICA

Gregor Mendel nació el 20 de julio de 1822 monje y naturista, Su padre era un veterano de las guerras napoleónicas, y su madre, la hija de un jardinero. Tras una infancia marcada por la pobreza y las penalidades, en 1843 Johann Mendel ingresó en el monasterio agustino de Konigskloster, cercano a Brunn, donde tomó el nombre de Gregor y fue ordenado sacerdote en 1847.

Residió en la abadía de Santo S anto Tomás (Brunn) y, para poder seguir la carrera docente, fue enviado a Viena, donde se doctoró en matemáticas y ciencias (1851). En 1854 Mendel se convirtió en profesor suplente de la Real Escuela de Brunn, y en 1868 fue nombrado abad del monasterio, a raíz de lo cual aba abandonó ndonó de forma definitiva la investigación científica y se dedicó en exclusiva a las tareas propias de su función.

En 1847 se convirtió en sacerdote pero nunca dejo a un lado la ciencia y esto hacia que cada vez que el daba un u n paseo por el monasterio detallara los guisantes y se preguntara de como obtenían las características que poseía cada uno de ellos, un día decidió llevarse uno y plantarlo y es entonces que en el año 1856 despierta su curiosidad, después de hacer varios experimentos experimento s en el año 1865 d decide ecide mostrar los resultados de sus experimentos con estas plantas y en 1990 gana un reconocimiento a nivel mundial por haber establecido los principios pr incipios de la genética co como mo una ciencia.

 

  Pero surgía la pregunta de ¿Qué fue lo que descubrió Gregor Mendel haciendo estos experimentos?, pues el e l haciendo cruces con semillas y plantas descubrió que según el alelo sea dominante va a determinar el efecto de un gen mientras que los recesivos no cuentan con este efecto genético, descubrió el Gen que es la unidad que controla co ntrola el carácter del ser vivo el tamaño de las plantas y el color del guisante, también descubrió el Genotipo Genot ipo que es el cual contiene un organismo heredado a sus progenitores, por otro lado está el Fenotipo que se encarga de dar el resultado resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente, también encontramos los Alelos que son los que presentan alternativas de gen, Mendel se caracterizaba por ir más allá de lo que podía observar y cuando quiso dar a conocer sus resultados en una conferencia fue muy poco el interés que genero ya que no fue entendido por la naturaleza cuantitativa de sus datos, Mendel no se imaginaba la importancia que tenía lo que había descubierto debido a los  paradigmas de su época, no obstante sus hallazgos quedaron escritos en un trabajo trabajo que el público en el año 1886.

Mendel fue la persona que aporto las relaciones fenotípicas, la base de las leyes de la herencia, la dominancia, segregación de rasgos e independencia de caracteres que aun que ya anteriormente habían sido observadas nadie había investigado y generalizado sobre cada una de ellas de manera sistemática sistemática y con la terminología que él le dio, estos aportes no fueron relevantes re levantes para las personas de su época, pero si para tres científicos europeos, europ eos, el holandés Hugo de Viries, el alemán Carl Correns y el austriaco Erich Von que q ue lo redescubrieron en el año 1 1900, 900, ya que estos fueron necesarios para entender lo que posteriormente posteriormente se dio d io a conocer como

 

  las leyes de Mendel, las cuales son un conjunto de reg reglas las sobre la transmisi transmisión ón por po r herencia genética, estas leyes reflejan el comportamiento cromosómico cro mosómico durante la meiosis.

En la primera ley llamada Ley de la uniformidad de los híbridos de la

 primera generación explicaba que, al cruzarse dos razas (puras) para un carácter determinado, en la primera generación los descendientes serían muy semejantes entre sí y con uno de los dos progenitores, poseedor del genotipo dominante en el el último caso, se dice que hay “codominancia” “co dominancia”  

En la segunda ley llamada Ley de la separación o disyunción de los alelos,

Mendel aseguraba que al cruzarse dos razas (puras), los alelos recesivos no se expresaban en la primera generación; pero si en la segunda, consiguiente de cruzar los individuos de la primera.

En la tercera ley llamada Ley de la independencia de los caracteres no

antagónicos trata de los caracteres hereditarios, los cuales son independientes y se armonizan al azar y se manifiestan en la segunda segu nda descendencia o generación (Redolar, Moreno, Soriano & Vale, 2010).

Muchos investigadores no lograron llegar a las mismas conclusiones que Mendel, ya que no utilizaron las mismas herramientas herramientas para sus experimentos, también se dice que Mendel se dedicó ded icó durante los últimos 10 años de su vida a la apicultura. Mendel reconoció que las abejas resultaron un u n modelo de d e investigación investigación

 

  frustrante, los historiadores aseguran que probablemente los experimentos realizados con abejas fueran guiados para confirmar co nfirmar llaa teoría de la herencia, gracias al redescubrimiento de estas leyes y su aplicabilidad para tratar t ratar los problemas de la herencia se comienza a desarrollar la genética moderna y el establecimiento de líneas de investigación que utilizaban las leyes de Mendel y partían de la concepción de la herencia de partes es que se pudo demostrar que este tipo de herencia, la mendeliana, era universal.

CONCLUSION

Gregor Mendel es considerado el padre de la genética ya que ééll fue el que contribuyo con sus hipótesis y sus modelos matemáticos al estudio de la herencia  biológica en la genética, sus experimentos lograron ser revolucionarios revolucionarios y sirvieron como fundamento, esta genética creo un ámbito en el que se establecen los  principios que explican la herencia de los seres vivos, así como el cambio cambio de  pensamiento que este conocimiento género en las ciencias y la sociedad, también  podemos decir que gracias al descubrimiento de la genética que hizo Mendel  podemos encontrar personas ya que con lo más mínimo se puede ver la identidad  por medio del ADN.

 

  FUENTES BIBLIOGRAFICAS file:///C:/Users/Admin/Downloa ers/Admin/Downloads/PSICOBIOLOGI ds/PSICOBIOLOGIA%203%20(1).pdf  A%203%20(1).pdf   file:///C:/Us

Genética y las leyes de Mendel. (2007). Mendel.  (2007). Sala de Biología. Museo Virtual de la Ciencia del CSIC.  CSIC.  http://museovirtual.csic.es/salas/mendel/m10.htm Acosta, J. (2009). Del jardín de Mendel Mende l a la granja de Wilmut. ¿Grandes esperanzas o ilusiones perdidas? Revista Latinoamericana de Bioética, 9() 28-41. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo. oa?id=127020306003 

Encontrada en el libro “Theory “Theor y Change in Science: Strategies from Mendelian Genetics” escrito en 1991 por Lindley Darden (University of Maryland College Park) http://bioinformatica.uab.cat/base/documents/genetica_gen/portfolio/Le yes%20de%20Mendel2016_5_3P19_11_48.pdf