El Monje Que Vendio Su Ferrari

 

El Monje que Vendió su Ferrari Robin S. Sharma

El Monje que Vendió su Ferrari Robin S. Sharma

Resumen

1

 

Reseña del Autor ¿Quién es Robin S. Sharma? Es una autoridad internaional en autolidera!"o# autor de Me"a$i%in"&' (he )andhi Fator*. Es lieniado * +ro,esor en -ereho. Viaja asiduamente omo on,erenista * diretor de seminarios im+artiendo su mensaje a im+ortantes or"ani!aiones em+resariales * eduaionales.

Anlisis * Fra"mentos de El Monje que Vendió su Ferrari Este libro le o,ree la%es +a +ara haer realidad sus sueños * alan!ar su +ro+io destino# el +rota"o/ nista 01ulian Mantle2 muestra al letor ese sendero a tra%és del ual se mani,iesta al m3imo la a+aidad de la +ersona * se %i%e on +asión' de/ terminaión * +a!.

4

El des+ertar Se derrumbó en mitad de una atestada sala de tribunal. Era uno de los ms sobresalientes abo"a abo "ado doss +roesales del +a5s# era también un hombre hombre tan ono/ ido +or los trajes ita/ lianos de tres mil dó/ lares que %est5a omo +or su

e3traordinaria e3traordina ria arrera de é3 é3it itos os +ro,esiona/ les. 6o me quedé ah5  de +i +ie' e' onmoionado +or lo que aababa de %er. El "ran  1ulin  1ulin Mantle se retor5a o/ mo niño inde,enso +o +ost stra rado do en el suelo' te temb mbla land ndo o * sudando omo un maniao. 7-ios m5o 8 "ri 7-ios "ritó tó su a*udante' 1ulin est en a+uro +uros& s& 6o me quedé ah5 +arado +arado sin saber qué qué haer. haer. 9o te muer eras as ahor hora' hom/ bre' bre' ro" ro"ué ué.. Es dema/ siado +ronto +ara que te retires. (: no mere/ es morir de esta ,or/ ma.

6o ha hab5a b5a ono onoido ido a  1ulin desde hae die/ isiete años' uando uno de sus soios me o ont ntra rató tó o omo mo inter/ ino' siendo *o un es/ tudia tudiant ntee de dereho. ;or aquél

entones 1ulin lo te/ n5a todo. todo. Era un bri/ llante' llant e' a+uesto a+uesto * terri/ ble abo"ado on deli/ rios de "rande!a.

(o (oda% da%5a 5a reue reuerdo rdo una nohee que estu%e tra/ noh bajando en la o,iina * al +asar ,rente a su re"io des+aho di%isé la ita que ten5a en/ marada sobre su es/ rito ritori rio o de robl roble. e. $a ,ras ,rasee +ert +erten ene e5a 5a a Esto* on%enido de que en este d5a somos dueños de nuestro nuest ro destino destino'' que la tar tarea ea que se nos ha im+ues/ to no es su+e su+eri rior or a nu nues estra trass

 

,u ,uer er!a !as# s# qu quee aometidas no

sus sus

 

estn +or enima de lo que so* a+a! de so/ +ortar. Mientras ten/ "amos ,e en nuestra ausa * una indelina/ ble %oluntad de %en/ er' la %itoria estar a nuestro alane.

bio estrate"a estrate"a on un deje de a"resi%idad.

est est2.

 1uan ,iel a su lema era un ho homb mbre re du duro ro'' di/ nmio * siem+re dis/ +uesto a trabajar die/ ioho ho horas diarias +ara alan! alan!ar ar el é3ito que esta estaba ba on%eni/ do' era su destino. @5  deir que su abuelo

(oda%5a no en enttiendo +or qué me eli"ió a m5  omo omo a*ud a*udan ante te +ara aquél sensaional aso de asesinato que él iba a de,ender durante ese %er eraano. Aun Aunqu quee me hab5a hab 5a lie lieni niado ado en la ,aultad ,aulta d de dereho de ar%ard' su alma m/ ter' *o no era ni de lejos el mejor interno del bu,ete * en mi r/ bo boll "e "ene neal aló" ó"i io o no hab5a el menor rastro

,ue un destaa destaado do se/ nador * su +adre un  jue! ,ederal. As5 +ues %en5a de buena ,amilia * "randes eran las e3/ +eta +e tati% ti%as as que que so+or/ taban sus es+aldas %estidas de Armani.

de san"re san"re a!ul. Mi +adre se +asó la %ida omo omo "ua "uardi rdiaa de se/ "uridad en una suur/ sal banar banaria ia tras tras una tem+orada en los ma/ rines# mi madre reió an anón ónim imam amen ente te en el

ser notiia de +rimera +"ina.

$os rios * ,amosos se arrimaban a él siem+re que que nees eesit itaaban ban los ser%iios de un sober/

;o ;orr in%ita in%itai ión ón de  1u/ lin' lin' m mee quedé quedé en el bu,ete bu,e te en alidad alidad de asoiado * +ronto ini/ iamos una amistad du dura rader dera. a. Adm Admit ito o que no era ,il trabajar on el. Ser su a*udante sol5a on%ertirse on%ertirse en un ejer jeriio de ,rustra/ ión. @ lo ha5as a su modo o te quedabas en la alle. 1ulin no +od5a equi%oarse nuna. Sin embar"o' ba bajo jo aqu quel ella la irritable en%o en%olt ltu ura ha hab5 b5aa una +erso +er sona na qu quee se +re/ ou+aba de %erdad +or los dems.

El aso es que me +re/ ,irió a m5 antes que a

Aunque estu%iera estu%iera mu* ou+a +ad do' el siem+re +re"untaba +or  1enn*' la mujer a quien si"o llama llamand ndo o mi mi +rometi/

los qu quee ha hab5a b5an n abil/ deado alladamente +ara tener el +ri%ile"io de ser su ,atótum le"al. 1ulin dijo que le "ustaba mi mi >a%ide!. )anamos )anam os el aso' +or su+uesto' * el ejeuti/ %o que hab5a sido au/ sado de matar brutal/ mente a su mujer es/ taba ahora ahora en libertad 0dentro de lo que le

da da'' +ese +ese a qu quee nos asamos antes de que *o em+e em+e!a !ara ra a estu/ diar le*es. Al saber que *o estaba +asando +o +orr a+ur a+uros os eonómi/ os' 1ulin se ou+ó de que me onedieran una "enerosa bea de estu estudi dios os.. Es %erdad qu quee le "us "usta taba ba ser im+laable o on sus ole"as +ero'  jams

Bron3.

El e3tra%a e3tra%a"an "ante te his/ trionismo de 1ulin en los tribunales sol5a

+e +erm rmit it5a 5a su desorde/ nadaa onie nad onieni nia' a' laro

 

dejó de lado a un ami/ "o. El %erdadero +ro/ blema ble ma es qu quee  1ulin obsesionado esta estaba ba on su trabajo. Cramos esla%os del reloj' metidos en la se3a"esimouarta

+lanta de un monolito de aero * ristal mientras la "ente uerda estaba en asa on sus ,amilias' +en/ sando que ten5amos al mundo a"arrado +or la ola' e"ados +or una ilusoria %ersión del é3ito.

=uanto ms tiem+o +asaba on 1ulin ms me daba uenta de que que se esta estaba ba hun/ diendo +ro"resi%a/ mente. ;are5a tener un dese deseo o de de muerte' nada le satis,a5a. satis,a5a. Al ,inal su matrimonio ,raa ,ra asó só'' *a no hablaba on su +adre' * aun/ que lo ten5a todo aun no hab5a enontrado lo que estaba busando. A sus inuenta * tres añ años os 1uli 1ulin n te ten5 n5aa as/ +et +eto o de de se+tua"ena/ rio.

$as enas a altas horas de la nohe en res resttau/ rant rantes es ,ran ,rane ese ses' s' ,u/ mando "ruesos "ruesos haba/ nos nos * bebi bebien endo do un o o"n "na a tras tras ot otro ro'' le hab5an dejado ms que obeso. =reo que su %ida hab5a +erdido el rumbo. -e5a que de  jo%en hab5a dis,rutado on su trabajo' +ese a que se hab5a %isto aboado a ello +or los intereses de su ,amilia. ,amilia. En aquél entones era ms que un jo%e jo%en n rio de =on/

%ió a la tierra al di%ino  1ulin Mantle * lo aso/ ió de nue%o a su ali/ morttal. dad de mor

ne neti a s5  mistiut# mout# ose mo%e5a instru/ ment me nto o de de la re,orma soial que +od5a utili/ !a !arr su tale talen nto +ara a*udar a los dems.

mu* malas notiias.  1ulin Mantle su,rió un ataque a*er mientras +resentaba el aso Air Atlanti ante el tribu/ nal. Ahora est en ui/ dados intensi%os reu/ +erndose. Sin embar/ "o 1ulin' ha tomado una deisiónD ha dei/ dido abandonar el bu/ ,ete * renuniar al ejeriio de su +ro,e/ sión. 6a no %ol%er a trabajar on nosotros.

Antes de que *o em/ +e!ara a trabajar en el bu,ete' él hab5a su,ri/ do una "ran tra"edia# al"o realmente mons/ truoso le hab5a sue/ truoso dió' se":n de5a uno de sus soios +ero no onse"u5 que nadie me lo ontar ontara. a. Sent5a Sent5a u/ riosid riosidad ad +or su+uesto' +ero +er o sobre todo quer5a a*udarle. 1ulin no solo era mi mentor' sino mi ami"o.

 El %isitante misterioso Era una reunión ur/ "e "ent ntee de to todo doss los miem miembr bros os del del des+a/ ho. El %iejo ardin" ,ue el +rimero en diri/ "irse a la asamblea. / Me temo que ten"o

6 entones ourrióD el ataque ardiao de%ol/ Me quedé de una +ie/ !a# +ensé que hubiera debido tener la orte/

 

s5 s5aa de de5 de5rm rmel elo o en +ersona. 9i 9i siquiera dejó que ,uera a %erle al hos hos+ita +ital. l. (am+oo ae+tó mi mis llamadas' +o +ossib ibllemen entte *o le reordaba reorda ba la %ida que deseaba ol%idar. En ,in ,in'' una osa osa si si ten"o laraD la raD aquello aquello me me do/ lió.

(odo esto suedió hae unos tres años. $o :ltimo que su+e de  1ulin ,ue que se hab5a ido a la ndia en no sé qué e3+ediión. $e dijo a uno de los so/ ios del bu,ete bu,ete que deseaba sim+li,iar sim+li,iar su %i %ida da * qu quee >neesitaba res+uestas. ab5a %endido su residenia' su a%ión * su isla. ab5a %endido inluso el Ferrari 71ulin 71ulin Mantle metido a *o"ui?' me di dije je.. Qu Qué a+rihosos son los desi"nios de la le*.

$as +rimeras res+ues/ tas a al"unas al"unas de mis +re"unt +re" untas as lle"aron hae osa de dos me/ se ses. s. )e )ene ne%i %ie% e%e' e' mi a*udante se asomó a la +uerta * me omen/

hasta que hable onti/ "o. / Est bien' dile que +ase . $a +uerta de mi des/ +aho se abrió lenta/ mente' %i a un hombre risueño de unos trein/ ta * ino años. Era alto' alto' de del" l"ad ado o * mus/ uloso e irradiaba %i/ talidad * ener"5a.

una una

%isita  1ohn' die que es ur/ "ente * que no se ir

ambio.

H

$a mila"rosa trans,ormaión

@tro abo"a @tro abo"ado do de +ri/ mera que que %iene %iene a qui/ tarme el +uesto' +en/ sé. ;ero ¿+or qué se quedaba ah5 +arado mirndome?

El jo%en si"uió mirn/ domee tal omo Buda dom ha habr br5a 5a he heh ho o on on su +u+ilo ,a%orito. / ¿Es as5 omo tratas a

tus %isitas 1ohn' inlu/ so a quienes te ense/ ñaron todo uanto uant o sabe sabess sobr sobree la ieni ie niaa de dell é3i é3ito to en una sala de tribunal? El ora!ón me dio un %ueloG

/  1ulin' ¿eres t:? 7no

lo +uedo reer&

tó

/(i (ien enees

ten5a as+eto de %iejo ni al e3+resión en,er/ mi!a# mi! a# ten ten5a 5a la mirada lara. 1ulin *a no era el ansioso abo"ado' no' este hombre era un ju%eni ju%enil' l' %ital %ital * ri/ sueñ sueño o mod odel elo o de

$a sonora arajada del %is %isit itan ante te on,irmó mi miss sos+ sos+e eha has. s. Me aso asombró mbró su inre5ble trans,ormaión. 6a no

de 1ulin Mantle ¿=ómo ómo +o +od5a al"uien qu quee +ar +are e5a 5a un un %iejo %erse %er se ahor ahoraa tan tan enér/ "io * tan %i%o? ¿Al"u/ na dro"a m"ia?  1ulin me dijo que el mundo mun do hi+er hi+er om+eti/ ti%o de la abo"a5a hab5a obrado obrado su +re/ io# admitió admitió que i"ual que su uer+o se %en5a abajo su mente hab5a +erdido +er dido bril brillo. lo. Se en/ tusiasmó al al e3+liar omo hab5a %endido toda todass su sus +osesiones mate ma terriale ialess ant ntes es de +artir rumbo a ndia.

 

/9o quie quiero ro +asarm +asarmee

le"ule*o %iejo * ansa/ do' que lo hab5a %en/ dido todo' desde mi Role3 hasta mi aballo de arreras' hab5a me/ tido lo +oo que me quedaba en una mo/ hila que se on%ertir5a en mi :nio aom+a/ ñante mientras me imbu5a de las eternas tradiiones de @riente.

de ori"inal 1ohn' +ero ,ue omo si hubiera re rei ibi bido do un unaa or orde den n

/ ¿(e ostó dejarlo? ;re"unté.

Viajó de aldea Viajó aldea en al/ dea' em+e!ó a sentir/ se ms jo%ial jo%ial * reu/ +eró al"o msD la risa. -ijo que su %iaje ,ue al"o ms que unas %a %aa ai ion ones es +ara +ara des/ +ejar su mente. mente. -es/ ribió su tem+orada en la ndia omo >una @dise @di seaa +e +ers rson onal al del *o.

interior' al"o me de5a que que deb5a in iniii iar ar un %i %iaj ajee es+iritual a ,in de rea%i%ar esa his+a que hab5a +erdido. =uan =uanto to ms ms e3+lora/ ba' ms o5a hablar de unoss monjes uno monjes hind:es qu quee hab5an sobre+a/ sado la entena' mojes que +ese a su a%an!a/ da ed edad ad onser%aban toda su ener"5a' %itali/ dad * ju%entud.

/ Fue una é+oa m"i m "i/ / a 1o 1ohn hn.. 6o que era un

/ En realidad mu* ,il. Albert,ue =amus di dijo joDD >$ >$aa %erdadera "enerosidad +ara on el ,uturo onsiste en entre"arlo todo al +re/ sente +ues bien' eso hie *o. Sab5a que ne/ esitaba ambiar. As5 que deid5   esuhar a mi ora!ón * haerlo +or todo lo alto. Mi %ida se %ol%ió %ol%ió mu muho ho ms senilla * +lena en uanto dejé el ba"aje de mi +asado +asado.. (a (an n +ronto +ront o +res +resind5 ind5 de los "randes +lae +laeres res de la %ida' em+eé a dis,rutar de los +e/ queños. Fu Fuee es esta tand ndo o en =a/ hemira' un m5stio estado que +aree do dorm rmir ir al +i +iee de la ord ordill iller eraa del del imala/ *a' uando onoió al

*o"ui Irishnan. *o"ui Irishnan. Aquél hombre homb re también hab5a sido abo"ado.

 1ulin le ontó su his/ toria de su %ida de +ri%ile"ios * su obse/ sión +or el trabajo.

/ 6o también he reo/ rrido ese amino. 6o también he sentido ese mismo dolor. ;ero he a+rendido que todo suede +or al"una ra!ón. 9una lamentes tu +asado. Aé+talo omo el maestro que es. (ras o5r estas +alabras  1ulin sintió que hab5a enon enontra trado do al mentor que estaba busando. / 9eesito tu a*uda

Irishnan. / Ser un honor a*u/ darte en lo que +ueda ¿+uedo haerte una su"erenia? -esde que esto* al uidado de este tem+lo' he o5do

hablar muho de que un "ru+o de sabios %i%e en las umbres del imala*a. -ie la

 

le*enda des/

que

han

 

ubierto una es+eie de sistema +ara mejo/ rar +ro,undamente la %ida de ualquier +er/ sona. / 6 ¿dónde %i%en estos monjes? /9adie lo sabe' *o *a so* mu* %iej %iejo o +ara in ini iia iarr la b:squeda. Muhos han tratado de eno enont ntra rarl rlos os * ha han n ,raasado' las umbres del imala*a son mu* traiioneras. / ¿Ests se"uro que no sabes dónde %i%en?

/ $o :nio que +uedo deirte es que la "ente de esta aldea los o/ no noe e omo omo lo loss )ran/ des Sabios de Si%ana. A la mañana si"uiente  1ulin se +uso en a/ min mino ha haia ia la tierra +erdida de Si%ana. -e al"una al"u na manera manera sab5a que enontrar5a lo que estaba busando. 6 ,ue as5 que em+rendió su esalada. esalada. $os +ri/ meros d5as d5as no +resen/ taron di,iultad# di,iultad# el aire +uro de de la montaña des+ejó su mente * dio %i"or a su es+5ritu.

(o (oda da%5 %5aa re reu uer erdo do las +alabrasG +ensé que la %ida %ida o ons nsis ist5 t5aa en tomar o+iones. El destino de ada uno de nosotros de+ende de las o+ion o+iones es que tomamos' * *o estaba se"uro se" uro que hab5a hab5a to/ mado mad o la orre orreta. ta. Sa/ b5aa qu b5 quee mi %ida %ida no %ol%er5a a ser i"ual. Mientras Mientr as 1ulin 1ulin esala/ ba las re"iones del i im mala* ala*a' a' em em+e! +e!ó a sentir sen tirse se ner%ioso' +ero +er o ,ue un ner%iosis/ mo +ositi%o omo el que sent5 sent5aa en un baile de "ala o justo antes de em em+e!ar un aso e3itante# * aunque no ontaba onta ba on un "u5a ni on un ma+a de la !ona' el amino estaba laro * un estreho se send nder ero o me me ,ue ,ue lle/ %ando montaña arriba.

sado se %ie %ieron ron inte/ rrum+idas rrum+ idas +or las ma/ ra%illass que %e5a. Fue ra%illa mientras meditaba sobre la belle!a de la natur nat urale ale!a !a uando al"o sor+rendente su/ edió.

Jna ,i"ura %estida e3/ tra traña ñame ment ntee on on una lar"a t:nia t:nia roja oro/ na nada da +or una una a+uha a!ul a!ul os osu uro ro aminan/ do. $a ,i"ura a+retó el +aso sin siquiera mi/ rarlo. Al +oo rato ehó a orrer.

-os d5as ms si"uió la rutaa que es+era rut es+eraba ba +o/ d5a lle%arlo a Si%ana.

/7;or ,a%or ami"o ne/ esito a*uda +ara lle/ "ar a Si%a Si%ana& na& $$le%o le%o si siet etee d5 d5as as aminando on +oa omida * a"ua 7=reo que me he +erdido&

Mien Mientr tras as se se adentraba ms * ms en aquél m5stio +araje sus re/

$a ,i"ura se detu%o brusamente' 1ulin se a+ro3imó on autela

,le3iones sobre el +a/

* miró al %iajero el sol

 

le re% re%el eló ó qu quee la ara oulta era de un hom/ bre' su uer+o uer+o +are5a ,uerte * %i"oroso' sus manos no eran las de un  jo%en.

(rabajaremos  juntos +ara enseñarte los +rini+ios * +rtias que nuestros ante+a/ sados nos han trans/ mitido.

-ebe -ebe ser ser un uno o de los )randes Sa Sabios de Si%ana' +ensó  1ulin.

-ebo +edi -ebo +edirt rtee qu quee +rometas al"oD =uan/ do ha*as a+rendido las %erdades %erda des eter eternas nas de/ berss re"resa ber re"resarr a tu +a5s * haer +art5i+es de esta sabidur5 sabidur5aa a uantos la neesiten.

/ e %enido a a+ren/ der de los sabios de Si%ana'' ¿sabe donde Si%ana +uedo enontrarlos? / ¿;ara qué busas a esos sabios ami"o? que ;retendiendo ;retendiendo hab5a dado on uno de lo loss m5 m5sstios ios monjes'  1ulin le abrió su ora/ !ón * le ontó su odi/ sea.

/ Si de %erdad tienes un deseo sinero de a+render' entones es mi deber a*udarte. So* uno de esos sab sabios. ios. Eres la +rimer +ersona que nos enuen en uentra tra desde hae muhos años' admiro tu tena/ idad# omo abo" abo"ad ado o de debi bist stee ser ser mu* bue/ no. Si quieres +uedes %enir omo in%itado a nues nu es/ / tr tro o te tem+ m+lo lo.. Mis her/ manos te reibirn on los bra!os abiertos.

$a "ente buena est +erdiendo el rumbo. -ebes darle es+e/ ran!a que se la mereen# es ms' debes darles las herramientas +ara que se um+lan sus sueños. Es todo lo que +ido.  1ulin ae+tó de inme/ diato las ondiiones del sabio.

/ Bien%enido al nir%ana de Si%ana

 1ulin o*ó %oes en la distania# distan ia# se limitó a se"uir al sabio sin de/ ir nada * tras quine minu inutos de de aminata lle"aro lle" aron n a un laro.  1ulin se quedó sin habla' +are5a una al/ dea he heh haa de lo que +are5an rosas. Su om+añero de %iaje omentó que era el ms %iejo de los sabios de Si%ana se llamaba *o" *o"ui Rama Raman. n. $os hombres de aquella aldea lle%aban una mis misma t: t:ni nia a roja' todos se %e5an a+ai/ bles' ble s' sa sano noss * satis,e/ hos.

K Enuentro

m"io on los Sabios de Si%ana

$as $as mujeres eran i"ualmente im+resio/ nantes. Aqu5 todo +a/ re5a ,il * ale"re.

%erde.

$as aras de los Sabios re%elaban el +oder de su ,orm ,ormaa de %ida. Aunque eran sin duda adultos * maduros'

El Sabio miró a 1ulin *

irradiaban

(ras (ras lar" lar"as as ho hora rass de tra%es5a' los dos %iaje/ ros lle"aron a un %alle

sonrió

un

aura

 

omo in,antil' nin"uno ten5a anas anas ni arru"as. 9in"uno +are5a %iejo. El *o"ui Raman aom/ +añó +añó a 1uli 1ulin n a una abaña ubierta de ,lores donde hab5a una +equeña ama on un blo %a5o a modo de diario. Aquella Aquella ser5a ser5a su asa.

L

El alumno es+iritual de los Sabios

neo.

Eran *a las  de la no/ he * *o a:n no hab5a +re+ +re+ar arad ado o m mii ale"ato +araa el si"uie +ar si"uiente nte d5a. Estaba ,asinado +or la e3+erienia de aquél anti"uo "uerrero de la abo"a5a que hab5a hab 5a ambia ambiado do radi/ almente de %ida. Me

Aunque +ara  1ulin aquel mundo m"io de Si%ana era una ab/ soluta no%edad no%edad'' ten5a sin embar"o la sensa/ ión de que era un +oo omo %ol%er a asa' un re"reso a un +ara5so que hubiera onoid on oido o muho muho tiem/ +o atrs. Cste iba a ser el lu"ar donde el re/ a%i%ar5a el ,ue"o que a%i%ar5a hab5a onoido antes de que la abo"a5a le +ri%ara el alma. 6 as5 em+e!ó la %ida de 1ulin entre los Sa/ bios de Si%ana' una %ida de senille!' senille!' se/ renidad * armon5a. $o mejor mej or estaba estaba a:n +or

 1ulin hab5a em+e!ado a ulti%ar +a! * sereni/ dad interior que  jams ha hab5a b5a alan alan!a !ado do en oide o idente nte.. Se %ol%ió ms ale"re ale"re * es+ont/

+re" +re"u unté nté

si si

los

a+rendidos se ser ret etos os +or 1ulin in +odr5an también tambi én ele%ar ele%ar la ali/ dad de mi %ida.

 1ulin me e3+lió que su deseo de saber saber le ha hab5 b5aa "ana "anado do el res/ +eto de la omunidad de Si%ana. Que él literal/ hab5 hab5aa +asa +asado do lit mente men te todos todos sus mo/ mentos bajo la tutela del *o"ui Raman. $as $as se sesi sion ones es em+e!a/ ban antes del alba# el *o"ui le enseñaba +rin +rini i+i +ios os que que ual/ quie quiera ra +odr +odr5a 5a utili!ar +ara onser%arse  jo%en * ms ,eli!. Al mes de estar a+li/

%enir.

ando los +rini+ios * ténias de Si%ana'

$a %italidad ,5sia * la ,ortale!a es+iritual ,ueron lo los si"uientes ambios.

 1ulin se +uso ,ilosó,i/ oD

/ Me he dado uenta de al"o mu* im+or/ tante 1ohn. El mundo es es+e/un lu"ar mu* ial. e %isto que el é3ito e3terno no si"/ ni,ia nada a no ser que ten"as é3ito in/ terno. El autoontrol * el uidado de la +ro+ia mente' uer+o * alma son eseniales +ara enontrar el *o ele%a/ do de ada uno * +ara %i%ir la %ida de nues/ tros sueños. ¿=ómo ou+arse de los dems si uno no se ou+a de s5   mismo? ¿=ómo haer el bien si ni siquiera te sientes bien? Vien Viendo do qu quee se ha5a tarde' me dijo que se marhaba * se des+i/ dió.

 

/9o +uedes irte ahora 1ulin 8 le dije 8 esto esto** en asu asuas as +orr sa +o sabe berr to todo do lo que a+r a+rend endist istee en el imala*a * el mensaje que +rome/ tiste traer a oidente / Vol%eré' *a me o/ noes en uanto em/ +ie!o a ontar al"o *a no +uedo +arar. ;ero t: tien tienes es osa osass que haer

+erabas que lle%ara un traje Armani? $os dos ehamos

a

re5r.

(al %e! *o también abandonar5a mi +ro,e/ sión ¿Estar5a llamado a una %oaión ms ele/ %ada? =on estas osas en la abe!a a+a"ué las lues' lues' erré erré mi des+aho * sal5 al +e/ "ajo "ajoso so al alor or de otra nohe de %erano.

n nm media ediata tam mente ente  1ulin re%elarme

ems m+e!osas ó as a sobre os sobre su tran trans, s,or orma mai ión ón +erso/ nal * la ,ailidad on que se +rodujo +rodujo.. Me habló hab ló de las anti"uas téni té nias as +ara +ara ontrolar la mente * +ara borrar el hbito de la +reou/ +aión.

/ ;ero dime una osa

N

Au Aunq nqu ue se e3+resaba

ser%irn ¿Me los méto/ dos que a+rendiste en Si%ana?

$a sabidur5a del ambio +ersonal

on on%iión. Em+e/ é a mostrarme esé+/

/ =uando el alumno est listo' a+areen los maestros 8 res+ondió/ (e (en n +a +ai ien eni ia' a' no noss %eremos mañana +or la nohe' esta %e! en tu asa. Entones te diré lo que neesitas saber +ara mejorar tu %ida Sentado a solas en mi des+aho' om+rend5  lo +e +eque queño ño qu quee es nuestro mundo' +ensé en lo que ser5a reu/ +erar mis "anas de %i%ir * en la uriosidad que *o hab5a sentido de  jo%en.

Fiel a su +alabra  1ulin se +resentó en mi asa al d5a si"uie si"uiente nte a las siete. ba en,undado en una t:nia roja on una a+uha a+uha a!ul# a!ul# * aunquee estbamos aunqu estbamos en  julio * ha5a un alor so,o so,oa ant nte' e' él lle%aba +uesta la a+uha.

tio.

/ Ven"a 1ulin no me

tomes el +elo. (odo esto em+ie!a a +are/ ersee a una de tus ers bromas. A+uesto que has alquilado la t:nia en la tienda de dis,ra dis ,ra/ / es que ha* en ,rente de la o,iina.  1ulin mantu%o la al/ ma ante mi insistenia. Al %er la tetera que *o hab5a dejado sobre la mesa' él mismo em+e/ !ó a ser%irme.

/9o +on"as esa ara 8 dijo 1ulin/ ¿Qué es/

Vertió el té hasta lle/ nar la ta!aG 7* si"uió haiéndolo& El té em/

 

+e!ó a aer sobre el +lato * lue"o sobre la querida quer ida al,omb al,ombra ra +er/ sa de mi mujer.

Me quedé quedé +e +er+ r+lej lejo o * e3laméD

/¿Qué ests haiendo? Mi ta!a *a est llena 7+or ms que lo inten/ tes no adm admiti itir r ms té& / 9o me mal inter+re/ tes.. 6o te re tes res+e s+eto to  1ohn. Siem+re lo he heho. he ho. Sin embar"o' i"ual que esta ta!a' t: +arees estar lleno de idea ideass +ro +ro+i +ias as.. ¿=ómo ¿=ó mo %an a entrar ms' si no %a5as +rimero tu ta!a? Me hoó la %erdad de su suss +ala +alabr bras as''  1ulin ten5a ra!ón. Mis años en el onser%ador mundo de la abo"a5a hai haien endo do las las mismas osa osass on on la misma "ente "en te que +ensaba +ensaba las mi mism smas as osa osas' s' hab5an llenado mi ta!a has hastta el borde. / 1ohn' esta es la +ri/

mer nohe de tu nue%a nue %a %id %idaa sol solo o te

+ido +ido qu quee +ien +iense sess en los ono/

imientos que %o* a om+artirte * que los a+liques durante un mes /Jn mes me +aree muho tiem+o /n%ertir NO horas de trab rabajo int nteerior +ara mej ejor orar ar +r +ro, o,un unda dame men/ n/ te tus momentos +ara el resto rest o de tu %ida es una "an"aa ¿no te +a/ ree "an" ree?? 9o solo solo ons onse/ e/ "uirs mejorar tu %ida' sino también la de los que te rodean. Solo uando domines el arte de amarte a ti mism mismo o +odrs amar de %erdad a los dems. En estas NO horas e3+e e3+erim rimen entar tars s am/ bios en tu mente' mente' tu uer+o e inluso tu alma. El onsejo de los Sa Sabi bios os es ta tan n %lido ho* omo lo ,ue hae ino mil años# años# esta sabidur5a sabidu r5a es +rtia +rtia * direta * ha sido +ro/ bada duran bada durante te si"los si"los en el laboratorio de la %ida. Es mas' ,un ,unio iona na +ara todo el mundo# +ero antes debes +ro/ meterme al"oD Jna %e! que ha*as +oder er de om+robado el +od las estrate"ias * ttias que me ense/

 

ñaron los Sa ñaron Sabios bios de Si%ana Si%a na * obser%e obser%ess los radi radial ales es resultados que +rodu +roduir5 ir5an an en tu %ida'' debers %ida debers ae+tar la misión de transmitir estos onoimien onoimientos tos a

que enarnaban las la%es del autodomi/ nio' la +ersonal es esl lar are/ e/

* el imiento

es+iritual.

Aed5 sin reser%as *  1ulin em+e!ó a ense/ En el ,ondo del méto/ do de Si%ana hab5a siete sie te %ir %irtude tudess bsias

me dijo que ima"inase la si/ "uiente esenaD

res+onsabilidad

otros +ara que otros que +uedan bene,iiarse de ellos.

ñarme.

si"uiente ,bula' lue"o

El *o"ui Raman me ont ontó ó qu quee es esta tass siete %irtudes estn onte/ nidas en la

Estas sentado en mitad de un es+léndido * e3ube/ rante jard5n. Este jard5n Este jard5n est lleno de las ,lores ms  es+etaulares. ms El entorno es e3traordina/ riamente tranquilo * alla/ do. Saborea los +laeres de este jard5n * +iensa que tienes todo el tiem+o del

 

mundo +ara dis,rutar de este oasis. Al mirar alre/ dedor %es que en mitad del jard5n m"io ha* un im+onente ,aro rojo de seis +isos de alto. -e re+ente' el silenio del  jard5n se %e interrum+ido +or un hirrido ,uerte uando la +uerta del ,aro se abre. A+aree entones un luhador de sumo ja/ sumo ja/ +onés 8 mide asi tres metros * +esa uatroien/ tos Pilos 8 que a%an!a indi,erente haia el entro del jard5n. del  jard5n.

/ $a osa se +one bien 8 dijo 1ulin 1ulin / 7el lu/ had hador or de sumo sumo est de desn snu udo do&& Bue Bueno' en realidad no del todo. Jn abl ablee de de alambre olor ol or rosa rosa ubr ubree sus +artes.

=uando el luhador de sumo em+ie!a a mo%erse +or el jard5n' enuentra un reluiente ronó"ra,o de oro que al"uien ol%idó muhos años atrs. Res/ bala * al momento ae on un "ol+e sordo. El luha/ dor de sumo queda in/ onsiente en el suelo. =uando *a +aree que ha e3halado su :ltimo aliento el luhador des+ierta' quien sabe si mo%ido +or la ,ra"ania de unas rosas amarillas que ,loreen era de all5. =on nue%as ener"5as' el luhador se +one r+idamente en +ie * mira intuiti%amente haia

su i!quierda. $o que %e le sor+rende muho. A tra%és de las matas que ha* al borde mismo del  jard5n obser%a un lar"o * ser+enteante amino u/ bierto +or millones de hermosos diamantes. Al"o +aree im+ulsar al luha/ dor a tomar esa senda * diho sea en su honor as5  lo hae. Ese amino le lle%a +or la senda de la ale"r5a +erdurable * la ,eliidad eterna.

emoional

*

es+iri/

tualmente.

/;or suerte suerte 1ohn as5 as5 lo hie. =arl 1un" esribió que >la %isión sólo

lle/ "a "a a ser lar laraa uand ua ndo o uno +ue +uede de mirarse el ora!ón. El que mira haia ,uera' sueñ sueña# a# el que mira ira haia dentro' des+ierta

Al +rini+io +uede que te +are! +are!aa ,r5%olo ,r5%olo e in in,a ,ant ntil il'' +ero +ero te ase/ ele/ "uro "u qude a mero nto que dee ada lada,bula enarna un +rini+io * o ont ntie iene ne un un +ro,undo si"ni,iado. El  jard5n' el ,aro' el luhador de sumo' el able de o/ lor rosa' el ronó"ra,o' las ,lores * el sendero de los diamantes son s5mbolos s5mbol os de las siete %irt %irtud udes es +ara +ara onse/

O

Jn jard5n e3traordinario En la ,bula el  jard5n es un s5mbolo s5mbolo de la mente 8 e3+lió  1ulin  1ulin 8

"uir una %ida de esla/ reimiento.

(e +uedo ase"urar que si reuerdas esta his/ toria +odrs lle%ar en tu interior todo uanto nee neessitas itas sab saber er +ara ele%ar tu %ida al m3imo m3im o ni%el# ni%el# * uan/ do a+liques a diario este sabe berr +odrs ambiar mental' ,5sia

Si uidas de tu mente' si la nutres * la ulti/ %as omo si ,uera un ,értil jard5n ,loreer ,lor eer ms all de tus e3+e/ tati%as.

 

En realidad los buenos  jardineros +rouran que nada ontamine sus +lantaiones. ;ero ,5jate en los residuos tó3ios que la ma*or5a de la "ente mete en el ,értil jard5n de su mente' * eso un d5a tras otroD +reou+a/ iones' ansiedades' la nostal"ia del +asado' los lulos sobre el ,uturo * los miedos que ellos mismos ali/ mentan.

a5do en malos hbitos mentales. En %e! de onentrarse en las osas buenas * +ensar en ómo haer que todo sea mejor' son auti%os de sus res/ +eti%os +asadosD unos se +reou+an de ,raasos soiales o +roblemas ,inanieros' otros se lamentan sus in,anias' et' de este modo +ermiten que las +reou+aiones +ri%en a su mente de

$a +reou+aión +ri%a la mente de "ran +arte de su +ode +oderr * antes o des+ués a aab abaa da daña ñan/ n/ do el alma. 9o +uedes +ermitirte el lujo de un +ensamiento ne"ati%o' ni uno solo.

su ,uer!a %ital. Estas +ersonas no se dan uenta que administrar la mente es adminis/ trar la %ida.

$os sabios me enseña ens eña/ / ron que en un d5a normal la +ersona normal tiene unos un os se se/ / sent sentaa mi mill +e +ens nsam amie ien/ n/ tos. Sin embar"o ,ue que el  +or iento iento de los mismos e ra e3atamente i"ual que el d5a anterior. Es la tiran5a del +en/ samiento em+obrei/ do# la "ente que +ien/ sa lo mism mismo o todos los d5as' osas ne"ati%as en su ma*or5a' han

;or ahora lo ms im/ +ortante es que en/ tiendas que el domini dom inio o menta mentall se lo"ra on entrenamiento' ni ms ni menos. =asi todos tenemos las las mismas materias +rimas desde que res+iramos +or +rimera +rim era %e %e!# !# lo que se+ara a los que on/ si"uen ms osas o a los que son ms ,eli/ es es el modo en que em+lean * re,inan esos materiales. 9o im+orta lo que te ourra en la %ida' +or/ +o r/ qu quee ti tien enes es la

a+ai/ dad de ele a+ai/ ele"ir "ir tu rea/

 

ión. =uando onsi"as arrai"ar el hbito de busar lo +ositi%o en ada irunstania' tu %ida +asar a sus di/ mensiones su+eriores.

que a+r a+ro%e o%eha harr +araa a%a +ar a%an!a n!arr +or el amino del autodominio.

Es im/ una de las ms +ortantes le*es natu/ rales.

inluso el dolor +uede +ue de ser ser mu mu** buen maestro# diho de otro modo' no +uedes sa/ ber lo que se siente en la umbre de la mon/ taña aña si antes no has %isitado el ms

9o ha* errores en la %ida' %id a' solo leiones. 9o e3is e3iste te una e3+e/ rienia ne"ati%a' solo o+ortunidades que ha*

-e la lu luh haa sur"e la ,uer!a'

hondo de los %al hondo %alle less ¿entien/ des? / =om+rendo la idea. =ada e3+erien e3+e rienia' ia' in/ luso la +eor' me brin/ da una leión. /Em+ie!a a %i%ir de tu ima"inaión' no de tus reuerdos. $as osas son readas dos %e %eesD +rimero en el tallerr de la mente * talle des+ués en la realidad.

 

=uando a+rendas a ontrolar tus +ensa/ mientos * se+as ima/ "inar "r,iamente todo lo que desea deseass en la %ida terrenal' las ,uer!as dormidas em/ +e!arn a des+ertar en ti.

/ ¿6 ómo +uedo des/ arrollar una mente +ositi%a' serena ser ena e in ins/ s/ +irada  1ulin? /$a mente es un ma"/ ma" / n5, n5,io io ri riado ado +ero un amo terrible' la me ment ntee es omo omo ualquierr m:su ualquie m:sulo lo de tu uer+o' si no la usas' se atro/ ,ia. El heho de que ten/ "as un deseo o un sueñ sueño o si si"n "ni, i,i iaa qu quee +osees la a+aidad de lle%arlo a abo' +ero +rimero debes tener la a+aidad de domar la mente * haer que se onentre en la tarea que tienes entre ma/ nos.

El sereto de la ,elii/ dad es sim+leD a%eri/ "ua qué es lo que te "usta haer * diri"e todas tus ene ener"5as r"5as en esa direión. =uando enuentres tu %erdadero objeti%o' la %ida se %uel% %uel%ee ms ,il * "rati,iante * as5 *a no tendrs que tra/ baja jarr ni un d5a ms. 9o esto* diiendo que abandones la +ro,e/ sión mañana mismo' +ero si debes em+e em +e!a !arr a orr orrer er ri ries es"o "os# s# de des/ s/ ha!t ha!tee de las tela telara raña ñas' s' la ma*or5a de la "ent "entee %i%ee en su !ona de %i% on,ort# deja de ser +ra"mtio. /@*e de5as que ibas a enseñarme al"unas ténias /a* una ténia +ara dominar la mente que su+era a todas las de/ ms' se llama el =ora/ !ón de la Rosa#

lo :nio que se re/ quiere +ara este ejer/ iio es una rosa ,res/ a * un lu"ar silenio/ soD em+ie!a mirando el entro de la rosaG su ora!ón. F5jate en su olor' te3tura * di/ seño. ;iensa solo en el objeto que tienes ante ti' al +rini+io notars que otros +ensamien/ tos te distraen' es el s5ntoma de una mente mal entrenada# %uel%e a tu atenión al objeto en que ests ,ijndote' tu mente no tardar en %ol%erse ,uerte * disi/ +linada. ;ara que sea e,eti%o debes reali!arlo a dia/ rio. @tra ténia +ara librar a la mente de las +re/ ou+aiones ou+aiones se llama ;ensamiento @+uesto. El +roeso es mu mu** si sim+ m+le leDD uando un +ensamiento indesea/ ble esté en tu mente' sustit:*elo de inme/

diato +or un +ensa/ miento ejem+lar. Antes de +asar al si/ "uiente elemento de la , ,bul bula' a' deb debo o de deirt irtee

, ,bul bula' a' deb debo o de deirt irtee  

otro sereto' se basa en el anti"uo

+rini+io que todo es reado

 

dos %ees +rimero en la mente * lue"o en la realidad. $os sabios de Si%ana ten5an una ma/ nera de ase"urarse que sus +ensamientos ,uesen +uros e 5nte/ "ros. El método es %lido +ara todo el mundo tanto si eres abo"ado que busa la rique!a' omo si eres una ma/ dre que busa una

/¿(en"o que busar un la"o es+eial +ara a+liar la ténia? /9o. el sereto del la"o es solo el nombre que los sabios daban a la ténia antiqu5sima de em+lear im"enes +ositi%as +ara in,luir en la mente. ;uedes +ratiarlo en tu +ro/ +ia asa o en tu o,ii/ na.

%ida ,amiliar ms +le/ na o un %endedor que quiere aumentar sus %entas# la ténia se llama El Sereto del $a"o'

=ierra la +uerta * ie/ rra los ojos' des+ués res+iraa +ro,un res+ir +ro,undame damente nte %arias %ar ias %e %ees es'' lue lue"o "o %isuali!a im"enes mentales de todo lo que quieres ser' tener * alan!ar en la %ida. Jn uso ontinuo de este método te re+or/ re+or / tar tambi también én reom/ +ensas

+ara a+liarla los sa/ bios se le%antaban a las uatro de la maña/ na' reo reorr5an rr5an entones una serie de esar+a/ dos senderos' sende ros' el ,inal de al"uno al"un o de ellos ellos se enontraba un la"o de a"uas ristalinas' los sabios obser%aban esta a"ua e ima"ina/ ban sus sueños on/ %ertidos en realidad.

eonómias' si es que eso te im+orta.

/-ies que ha"a esto estoss ejeriios en la o,iin o,i inaa 1ul 1ulin in'' mi miss soios me onsideran *a un biho raro. /El *o"ui Raman * to/ dos los sabi sabios os sol5an utili!ar un diho' +ara mi es un +ri%ile"io +asrtelo >9o ha* na/ da noble en ser su+e su+e/ / rior a otra +ersona. $a %erdadera noble!a

radia en ser su+ radia su+er erio iorr a tu anti"uo *o.

 

9o im+orta lo que la "ente +ueda deir de ti' lo im+ortante es lo que te di"as a ti mis/ mo. 6 +or el amor de -ios' no ai"as en el hbito de medir tu +ro+ia %al5a en ,unión de la %al5a de los de/ ms# >ada se"undo que in%iertes +ensan/ do en los sueños de otro' te ests a+artan/

do de los tu*os. ;asa ;asaba ba no/

la

media media he#

no uriosamente me se sent nt5a 5a nada nada ansa/ an sa/ do. =uando se lo dije a  1ulin' él me sonrió una %e! ms.

/as otro +ara

a+ren a+rendido dido +rini+io %i%ir

eslareidame eslareid amente. nte. En "eneral' la ,ati"a es una rea reaión ión de la mente. $a ,ati"a domi/ na las %idas de quie/ quie / nes %i%e %i%en n sin rumbo * sin sueños. ¿Al"una %e! has +asa/ do una tar tarde de en tu o, o,iii ina na le*e le*end ndo o tu tuss ridos in,ormes in,ormes * tu mente ha em+e!ado a di%a"ar * te ha entrado el sueño?

 

/-e %e! en uandoG /;ero si un ami"o te llama +or telé,ono +a/ ra +re"untarte si quie/ res ir al +artido de béisbol o te +ide on/ sejo sobre su ,orma de  ju"ar "ol,' no me abe duda que reaionas ense"uida.

$a sabidur5a de 1u/ lin en +oas +ala/ bras

$as enseñan!as de  1ulin +are5an ob%ias * sin embar"o' nada de lo que de5a se me hab5a ourrido antes. Su+on"o que el senti/ do om:n no es tan om:n omo +aree.

interior

/ 1ohn' quisiera se"uir

$a %irtud

$a enseñan!a =ulti%a tu mente

/Entones tu ansan/ io no era ms que una reaión mental' un mal hbito que tu mente %enido ha ulti/ %ando.

Enender el ,ue"o

El s5mbolo

-@M9AR $A ME9(E

(u ,ati"a desa+aree/ r5a inmediatamente ¿me equi%oo? /9o' en absoluto



$a alidad de la %ida %iene determinada +or la alidad de los +en/ samientos 9o e3isten los erro/ res' solo las leiones

$as ténias El ora!ón de la rosa ;ensamiento o+uesto El sereto del la"o

=ita Valiosa El sereto de la ,elii/ dad es sim+leD a%eri/ "ua qué es lo que te "usta haer * diri"e todas tus ener"5as haia ello. aiendo esto' la abundania iluminar tu %ida * todos tus deseos se um+lirn sin es,uer!o

om+artiendo onti"o los elementos de la ,bula del *o"ui Ra/ man' +ero antes debo on,irmar on,i rmar una osa osa.. Quiero eriorarme de que entiendes lo im/ +ortante que es que tu +ases este saber a todos tod os aqu aquell ellos os que estén busa busando ndo una orientaión.

/ $o hermoso de esto es que mie mientras ntras te a,anas en mejorar las %idas de otras +erso/ nas' la tu*a +ro+ia se ele%a a las ms altas dimens dim ension iones. es. Es una %erdad basada en un %iejo +aradi"ma +ara la %ida e3traordinaria $os sabio sabioss del imala/ *a se "uiaban +or una re"laD el que ms sir%e ms oseha' emoio/ na nal' l' ,5sia ,5sia'' mental mental * es+iritualmente.

6a sabes que la ment me ntee es omo omo un  jard5n ,ér/ til * que debes nu nuttrir d5a a d5a. El ,aro sir%e

 

omo reordatorio de otro +rini+ioD el +ro/ +ósito de la %ida es una %ida on +ro+ósi/ to# el ,aro de la ,bula te ser%ir +ara reor/ darte el +oder de mar/ arse objeti%os lara/ mente de,inidos.

uando era jo%en ten5a madera de artista' hasta que la abo"a5a me tentó on la +ro/ mesa de una %ida ms estable.  1ulin me dijo que los sabios de Si%ana hab5an hab5a n reado reado un un mé/ to todo do de i in no o +asos +araa haer +ar haer realida realidad d el +ro+ósito de sus %i/ dasD

;aso 4D ,ormarse una im ima" a"en en la lara ra de dell re/

Antes te enseñé que ada uno de nosotros tiene unos sesenta mil +ensamientos al d5a.

sultado 0+or ejem+lo si se tra trataba de +erder %isuali!arme +eso' omo una +ersona o om+ m+le leta tame ment ntee del"a/ da2

Anotando tus deseos * objeti%os en un +a+el lo que haes es ondear una bandera roja +ara que tu subonsiente se+a que este +ensa/ miento es ms im+or/ tante que los otros L'# tu mente em/

+e +e!a !ar r a bu bus sar ar la reali!aión de tu des/ tino omo si ,uera un misil# de heho es un +roeso ient5,io. / te seré sinero' reo que *a ser ser5a 5a hora de que a% que a%eeri"u ri"uar araa mi +ro+ósito en la %ida' * me de+rime' sé que ten"o talento de heho

m5 mismo a +resiones +ositi% +os iti%as as 0+uedes ha haer el >om+romiso +:blio di a todas las +e +ers rson onas as que que %a %ass a +erder +er der esos esos Pilos' Pilos' * %ers que la +resión te estimula a trabajar2 ;aso HD 9una te mar/ ques una meta sin ,ijar un +la!o

;aso KD Esribe tu om+romiso en +a+el

;aso LD A+liar la >Re/ "la m"ia del 4 +araa que +ar que un om+or/ se tamiento nu nue%o ris rista tali liee en hbito' ha ha** que real reali!a i!arr esta nu nue% e%aa a ati% ti%id idad ad du/ ra rant ntee %e %ein inti ti:n :n d5as se"uido doss 0los los malos h hbi bito toss no se +uede qu quit itaarG +e +ero ro s5 se +ueden sustituir2 E3iste una +alabra que los los sa sabi bios os siem+re +ronunian' la +alabra es >+asión' * no esto* hablando de la +asión romntia sino de una +asión +or la %ida. ;or el ,ue"o de la +asión a todo lo que ha"as. ;ronto ;ront o osehars osehars re/ om+ensas' tanto materiales omo es+i/ rituales.

 

El Monje que Vendió su Ferrari Robin S. Sharma

$a sabidur5a de 1ulin en +oas +alabras

Q

El %iejo arte del au/ tolidera!"o

si"ni,ia ons/ tante.

mejora

El s5mbolo

$a %irtud

;ERSE)JR E$ ;R@;S(@ $a enseñan!a  El +ro+ósito de la %ida es una %ida on +ro+ósi/ to  -esubrir * lue"o lle/ %ar a abo la meta de tu %ida a+orta una satis,a/ ión duradera  Mararse objeti%os laramente $as ténias  El +oder del auto e3a/ men El método de L +asos +ara alan!ar objeti%os =ita Valiosa 9una ol%ides la im+or/ tania de %i%ir on j:bilo on j:bilo desbordante. 9una desuides la e3quisita belle!a de todas las osas %i%as. o* * el momento que om+ar/ timos es un re"alo. =én/ trate en tu +ro+ósito. El uni%erso se enar"ar de todo lo dems

El tiem+o tiem+o %uela /dijo  1ulin/ +ronto amane/ er ¿quieres que on/ tin:e o *a tienes su,i/ iente +or esta nohe? /si"ue 1ulin +or ,a%or. (en"o todo el tiem+o del mundo. 9otando 9otand o mi mi sineridad  1ulin si"uió on la ,bula simbólia.

/e e3+liado que tu el  jard5n re+resenta mente' el ,aro re+re/ senta el +oder de los objeti%os * desubrir la %oaión. Reorda/ rs que la +uerta del ,aro se abr5a * de ella sal5a un +oderoso lu/ hador de sumo  ja+o/ nés. / ;aree una mala +e/ l5ula de )od!illa / A m5 me enantaba uando era ha%ito. El luhador de sumo re+resenta un im+or/ tant5sim tant5 simo o ele elemen mento' to' en el anti"uo oriente los "randes maestros de/ sarrollaron una ,iloso/ ,5a llamada Pai!en. Es una +alabra ja+onesa *

Si de %era %erass quier quieres es mejorar tu %ida e3te/ rior rior +rim +rimer ero o debe debess mejorar tu %ida inter/ ior. El autodominio es el A-9 del dominio de la %ida. /1ulin' es+ero no te im+orte +ero todo es/ to del >mundo in inte teri rior or me su suen enaa mu** esot mu esoté/ é/ ri rio o.. Reuerda que so* un abo" abo"ad ado o de l las asee media. ¿-e qué esta/ mos hablando e3a/ tamente? /En nuestra soiedad etiquetamos al i"no/ rante omo débil. 9o obstante quien e3+re/ sa su ,alta de onoi/ miento * bus bu san an in ins/ s/ trui truirs rsee enuentran el amino del es esla lare rei/ i/ miento antes que los dems. Es le oraje lo que te +ermite orrer tu +ro/

 

+ia arrera' lo que te +ermite haer lo que quieres +orque sabes que est bien. El ora/  je te da el autoontrol +ara +erse%erar all5  donde otros des,alle/ en.

a%an!ar en el amino del autodominio. El quid +ro quo es que dediques al menos una hora diaria durante treint tre inta d5as d5as onseuti/ %os aa +ratiar las es/ trat trate" e"ia iass que que %o %o** a enseñarte.

El Pai!en es el ons/ ta tant ntee * eter eterno no enri/ queimiento de la mente' el uer+o * el alma.

denti,ia las osas que te ,renan' ha! un in%entario in%enta rio de tus ,la/ que!as' que! as' el +aso si/ "uie "uient ntee es es a,rontarlas on deisión * tratar de resol% resol%er er los mie/ dos.

$a +rimera estrate"ia es el Ritual de la Sole/ dad# se trata de ase/ "urar que que tu +ro"rama diario dia rio inlu*a inlu*a un +e/ riodo obli"ado obli"ado de +a!' m5 m5ni nimo mo qu quin ine e minu/ tos * m3imo inuen/ ta' en el ual t: e3+lo/ ras el +oder urati%o del silenio * tratas de saber quién eres. eres. ;ue/ de ser en tu reamara o en tu o,iina.

Si temes temes hablar hablar en +:blio'' ,irma +ara +:blio +ara dar %einte on,erenias.

El miedo no es ms q ue un monstruo menta men tall que que t: t: mismo reas' una orriente ne" ne"ati% ati%aa de onien/ ia.

(e daré die! rituales que te a*udarn a

ritual El terero es el rit de la nutriión. En mis tiem+os de abo"ado

*o %i%5a de ,iletes' ,iletes' +a/ +a +ass ,r ,rita tass * omida basura. Si' om5a en los mejores restauran/ tes del +a5s' +ero i"ualmente in"er5a basura. Jna dieta +o/ br bree ons onsum umee toda toda tu ener"5a' ,5sia * men/ tal' a,eta tu estado de nimo ni mo >omo >omo nutres nutres tu uer+o' uer +o' as5 nutres tu mentte. men

El uarto es el ritual del Saber Abundante# se entra en la idead el El se"un se"undo do es el el ritual de Fis Fisia ialida lidad' d' es so/ bre el +oder del ui/ dado del ,5sio' ,5sio' +orque si  ui uidas tu uer+o uidass tu mente. $os uida sabios de Si%ana Si%ana +ra/ tiaban tiaba n el 6o"a' +ues/ to que reju%enee reju%enee tu uer+o uer+ o * a*uda a*uda a en/ trar la mente.

a+rendi!a a+ren di!aje je * la e3/ +ansión +ansi ón de tus ono/ imientos +or el bien de ti mismo * de quie/ nes te rodean. $eer media hora diaria +uede +ue de haer haer mara%illas en ti.

 

El Monje que Vendió su Ferrari Robin S. Sharma

;ero no leas ualquier osa. ;orque ha* li/ bros +ara saborear' libros +ara mastiar mastiar * libros +ar tra"arlos enteros.

que no es i"ual ser rio que ser ,eli!. 9o es lo que saas de los libros lo que enri/ quee tanto# lo que al ,inal ambiar tu %ida es lo que que lo loss libros onsi"an saar de ti.

Si quieres quieres ser mejor abo"ado' +adre o aman am ante te'' e3isten e3isten libros que te +ro+ulsan o/ mo un ohete haia esa direión. /¿;uedes reomen/ darme al":n t5tulo?

El quinto ritual es el de la Re,l Re,le3ió e3ión n ;ersonal# dedia dedi a un tie tiem+o m+o a onoerte ono erte a ti mismo * haerlo es mu* +rti/ o' +ues todos todos tene/ moss tale mo talento ntoss dormi/ dos. (ienes que haer una re,le3ión +ersonal la ual no es otra osa ms que el hbito de

/laro' la bio"ra,5a de Benja Ben jam5 m5n n Fr Fran anPli Plin' n' la au auto tobio bio"r "ra, a,5a 5a de Ma/ hatma )andhi' )andhi' Sidhar/ ta de ermann esse' al"una al" unass osas osas de Sé/ nea * no estar5a mal que le*eras ;iensa ;iensa * ha!t ha!tee Rio Rio de 9a+o/

+ensar.

león ill.

estaba +or ourrir' desde hae años no me tomaba tomaba el tiem+o +ara re,le3ionar re,le3ionar sobre las osas que ha5a * que +ensaba.

/¿;iensa * ha!te rio? $a %erdad es que esto* asqu asquea eado do de todos esos esos manua manuale less +ara haer dinero /Ese librito no es so/ bre "anar dinero' dinero' sino sobre "anar %ida. Seré el +rimero en deirte

;or ejem+lo ejem+lo'' re+ase/ mos al"unas osas que has heho ho* * anótalas en un +a+el.

horas * estar +er,e/ tamente sana' el dor/ mir es solo un hbito * omo omo u ual alqu quie ierr otro +uedes entrenarte entrenarte +a/ ra onse"uir el resul/ tado que busasD en este este a aso so do dorm rmir ir me/ nos.

Antes de irte a aos/ tarte no mires las no/ tiias ni disutas disutas on na nadie die ni re+as re+ases es los del aonteimi aont eimientos entos d5a.. Relja d5a Reljate' te' esuha al"o de m:sia sua%e.

El sé+timo ritual es el de la M:sia.

Em+eé a om+render que al"o im+ortante

El se3to ritual se llama ritual del -es+ertar Antii+ado.

Jna Jna

+e +ers rson onaa

+uede

+asar durmiendo seis

Es Esu uh haa au aunq nque ue sea una +ie!a sua%e mien/ tras %as en el auto a/ mino al trabajo. =uan/ do te sientas dea5do o ansado +or un +oo de m:sia.

 

El Monje que Vendió su Ferrari Robin S. Sharma

El ota%o ritual es de la ;labra abl blaada. $os sabios ten5an ten5an una serie de mantras que reita/ ban mañana' mañana' tarde * nohe.

/¿Qué es un mantra? /Jna serie de +alabras unidas +ara rear un e,eto +ositi%o. En snsrito man si"ni,ia >mente * tra >liberar. ;or ejem+lo +ara man/ tener la sensaión de autoon,ian!a que he %enido ulti%ando' re/ +ito >so* ,uerte' a+a! * tranquilo.

(: eres eso que +ien/ sas todo el d5a. $a au/ toima"en es una es+e/ ie de +ro,e5a que se um+le +or s5 sola. (u autoima"en es una es+eie de de "oberna/ dor' dor' ja jam mss te te dejar atuar de un modo que no onuerde on ella# lo bonito es que t: +uedes +uedes ambia ambiarr tu autoima"en * los mantras mantr as son un méto/ do ideal +ara lo"rarlo. Eso nos nos lle%a lle%a al no%e/ no ri ritu tual al de de la la Vida Radiante. Se llama el Robin S. Sharma

ritual

del

=arter

=on"ruentte. =on"ruen

Fortaleer tu +ersona/ lidad a,eta a tu ,orma de %erte * a tus atos' esos atos ,orman tus hbitos * tus hbitos hbitos son los los que que te ondu/ en a tu destino. =uando todos tus a/ tos sean on"ruentes o on n es esto toss +rini+iosD laboriosidad' om+a/ si sión ón'' hu humi milda ldad' d' +a/ ienia ie nia'' honest honestidad idad * ora oraje je## senti entir rss una sensaión de armon5a * +a! interiores.

/-ejé de usar ro+a mi ara' abandoné ad adi ii ión ón de leer leer seis +eriódios al d5a' ol%i/ dé la neesidad de estar siem+re dis+oni/ ble +ara todos' me %ol% %ol%55 %e"et %e"etar aria iano no om5 menos.

*

En resumi resumidas das uentas reduje mi mis neesida/ des.

/@bra de manera on/ /@bra "ruente on tu +erso/ nalidad' nalida d' obra on inte/ "ridad' déjate "uiar +or tu tu ora!ón ora!ón'' lo de/ ms %endr +o +or s5  mismo. 9una ests solo  1ohn.

Mira 1ohn a menos que redu redu! !as as tu tuss neesi/ dades nuna te senti/ rs satis,eho. Sers omo aquél em/ +eder +ed erni nido do ju" ju"ado adorr de $as Ve"as que siem+re es+eraba >s >solo una %ueltaa ms de la rule/ %uelt

/¿6 el :ltimo ritual? / Es el im+ortant5simo ri ritu tual al de la Sim+lii/ dad' el que e3i"e que %i%as %i% as una %ida senilla. En uan uanto to em+e em+eé é a se+arar el "rano de la +aja' la armon5a ou+ó mi %ida.

de ta la es+eran!a queon a+areiera su n:/ mero de la suerte.

/¿Qué hiiste +ara ul/ /¿Qué ti%ar la sim+liidad? /Entones ¿ómo +ue/ do inte"rar este ritual a mi %ida?

Siem+re querrs ms ¿=ómo %as a ser ,eli! as5?

/-eja de le%antar le%antar el telé telé,on ,ono o ada ada %e! que suena' deja de mal "astar

el

tiem+o

le

 

*en *endo do +ro+a" +ro+ a"anda anda El Monje que Vendiódel su Ferrari bu!ón' deja de omer ,uera ,ue ra tres tres %ees %ees +or semana' renunia a tu lub de "ol, * +asa mss ti m tiem em+o +o o on n los niños' niñ os' +resi +resinde nde del reloj una %e! a la se/ mana.

=u =uan ando do 1uli 1ulin n terminó de e3 e3+l +li iar ar lo loss die! rituales ritual es de la Vida Ra/ diante' dian te' hi!o hi!o una +au/ sa.

/$os seret seretos os que que he om+ar om +artido tido onti"o onti"o te +ermitirn rear la %ida deseada. =uando el al alum umno no es esté té listo' a+areer el maestro. /-entro de ti est el sol' la luna' el ielo * todas las mara%illas del uni%erso.

$a inteli"enia que reó esas mara%illas es la misma ,uer!a que te reó a ti. (odo uanto te rodea +roede de la mi mism smaa ,uen ,uente te.. (odos somos uno. $a %ida %ida da lo que t: le

$a sabidur5a de 1ulin en +oas +alabras El s5mbolo

$a %irtud

+ides.

/¿Qué +asa si ,raaso? /¿Qué So* un hombre obeso que solo ha tratado de aumentar su artera lientesG de lientes G /El ,raaso es no tener el oraje de intentarlo. El uni%erso ,a%oree a los %alientes.

;RA=(=AR E$ IATE9

$a enseñan!a  El autodominio es el A-9 del dominio de la %ida El é3i é3ito to em+ em+ie! ie!aa +or dentro El esla eslareim reimiento iento se lo"ra mediante el ulti%o de la men mente' te' uer+o uer+o * alma

$as ténias  aer las osas que nos dan miedo $os die! rituales de la Vida Radiante

=ita Valiosa El uni%erso ,a%oree a los %alientes

 

El Monje que Vendió su Ferrari Robin S. Sharma

4U

El +oder de la disi+lina

/Reordars que nuestro ami"o el %o/ lumi lumino noso so lu luh had ador or estaba desnudo /Sin ontar el able ble de alambre olor rosa que ubr5a sus +artes +u/ dendas / =ierto 8 asintió  1ulin 8 El able rosa ser%ir +ara reordarte el +oder de la disi+lina. $os sabios me enseña/ ron que la %irtud de la autodisi+lina es o/ mo un able de alam/ bre ¿Al"una %e! has e3aminado un able  1ohn? /9o es que sea una de mis mis +rioridades' la %erdad /a!lo uando ten"as oasió oa sión. n. Ver Vers s que onsiste en muhos * diminutos alambres +uesto +ue stoss uno en enim imaa de otro.

todos juntos suman muho ms' de ,orma que el able es ms ,uerte que el hierro. ;ara tener una %olun/ tad de hierro es ese esen/ n/eños ial l o,r o,ree eerar +e +equ queñ osia atributos la disi+li/ na. -otar a tu %ida de au/ au/ to todo domi mini nio o * disi isi+ +lina te dar también una inmensa sensaión de libertad. $a ma*or5a de las +er/ sonas "o!an de inde/ +endenia +ara ir a donde quieren * haer ha er la lass os osas as que les "u "us/ s/ ta ta.. ;er ;ero muh mu has as son son esla%as de sus im+ul/ sos# se han %uelto re/ ati%as en %e! de +re/ ati%as. ;or ejem+lo' si estn on la ,amilia * al"uie al" uien n del tra trabaj bajo o tele,onea diiendo que ha* +ro/ blemas' salen +itando de asa sin +ensar qué ati%idad es ms ru/ ial +ara el onjunto de su bienestar. El que ontrola ontrola sus +ensamiento +ensam ientoss ontrola su mente# el que mente* on/ trola su %ida' ontro/ la su on esto

=ada alambre +or s5  solo es ,r"il' +ero

te on%iertes en dueño * señor de tu destino. 6o neesitaba o5r eso. En el tran trans sur urso so de aqu aquella ella e3tr e3trañ añaa +ero in ins+ s+ira irador doraa %ela %elada da *o hab5a +asado de ser un esé+tio a ser un re*ente re*e nte u*os u*os ojos se ha hab5 b5an an ab abie iert rto o +or +rimera %e! en su %i/ da. -esee que mi es/ +osa lo hubiera esu/ hado todo' * que también mis hijos es/ tu%iesen ah5. 6o siem+re hab5a que/ rido ser un mejor +a/ dre * %i%ir de ,orma ms +lena +ero siem/ +re hab5a hab5a estado estado ou/ +ado.

/(e daré una ,órmula +ara +ara de desa sarr rrol olla larr la ,uer!a de %oluntad 8 dijo 1ulin. =ada d5a amino al trabajo qui/ siera que re+itas lo si"uiente' es un man/ tra * reuerda quee llas qu as +alabras son la enar/ naión %erbal del +o/ der. (e su"iero que lo re+itas al menos trei trein/ n/ ta %ees al d5aD >So* ms de lo que a+a/ rento' toda la ,uer!a * el +oder del mundo estn en mi interior

 

;ara onse"uir resul/ tados ms inmediatos me!la este mantra on la %isuali!aión.

$a sabidur5a de 1ulin en +oas +alabras El s5mbolo

44

$a ms +reiada meran5a

;ara aumentar la ,uer/

/¿Sabes qué es lo ms

!a de %oluntad la ,ortale!a interior *+ri/ mero debes +onerlas en +rt +rtia. ia. =ua =uanto nto ms ejerites el em/ brión de la autodisi/ +lina ms r+idamente madurar * te dar los resultados deseados.

"raioso de la %ida? Que uando la ma*or5a ma*or 5a de la "ente se da uen uenta ta de lo que real/ mente quiere qui ere * de ó/ mo obtene obt enerl rlo' o' sue suele le ser ser demasiado tarde. $os  jó%enes  jó%en es no saben * los %iejos no +ueden.

@tra ténia es +er/ manee man eerr al allad lado o el ms tie tiem+o m+o +os +osibl ible' e' on esto los monje monjess tibetanos tibeta nos re5an que re,or!aban la +ro+ia disi+lina' es un ti+o %oto de silenio.

$a %irtud

VVR =@9 -S=;$9A $a enseñan!a

/ ¿ese es el sentido

 $a disi+lina se lo"ra reali!ando +equeños atos de oraje ;ara que madure el embrión de la autodisi/ +lina ha* que alimentar/ lo $a ,uer!a de %oluntad es la %irtud esenial de una %ida reali!ada

del ronó"ra,o en la ,bu/ la? /Si. El luhad /Si. luhador or de sumo ja+onés resbala on el ronó"ra,o de oro que al"uien h haa +erdido en el hermoso  jard5n.

$as ténias  Mantras  Visuali!a/ ión  El %oto de silenio

 1usto uando  1ulin terminaba de re%elar sus ideas sobre la dis/ i+lina' ad%ert5 los +rimeros ra*os de sol. Va a ser un "ran d5a' me dije.

El +rimer d5a del resto de mi %ida.

=ita Valiosa Reha!a los +ensamien/ tos débiles que se ha*an olado al +alaio de tu mente' %ern que no son bien%enidos * su :nia o+ión ser marharse

A estas alturas me hab5a +eratado de que la ,bula no era ms que una serie de a+untes +ensados +a/ ra enseñar a 1ulin los elemen ele mentos tos de su ,ilo/ so,5a de la %ida esla/ reida' * estos le a*u/

 

daban a reordar ada +aso.

/El ronó"ra,o es un s5mbolo s5mbo lo de nues nuestra tra ms im+ortante mer/ an5aD el tiem+o.

(odos los monjes del imala*a imala *a om+r om+rend5an end5an +er,etamente la im/ +ortania del tiem+o. (odos hab5an desarro/ llado una >onienia del tiem+o.

que te tomas una hora de tu domin"o +ara or"ani!ar tu semana.

ser sari,iadas a las menos im+ortantes. 6 reuerda que quien ,raasa en la +lani,ia/ ión' +lani,ia su ,ra/

estars su"iriendo /9o que me tome un des/ anso en +lena ati%i/ dad +ara +asear +or el +arque o irme a medi/ tar ¿%erdad?

aso.

/Estar ou+ado no es e3usa. $a uestión esD ¿Qué es lo que te tiene tie ne tan ou ou+ad +ado? o? Jna de la lass "randes

$a "ente +roduti%a * atareada es mu* e,ia! on su tiem+o# no le que ueda da ot otrro remedio si qu quiiere sobre%i%ir. El dominio del tiem+o ondue al dominio de la %id %ida. a. Admi Ad min5 n5st stra ralo lo bien# * reuerda reue rda que es un reurso no reno/ %able. Jn ejem+lo esD su+ón que es lunes +or la mañana * que tienes un montón de itas * reuniones. En %e! de le%antarte a las NDHU' tomar un a,é a toda +risa * sali salirr +itando haia el trabajo +ara +asarte el d5a on la len"ua de ,uera' ima/ "inaa que te tom "in tomas as quine minutos la no/ he antes +ara +lanea +la nearr tu jor jornad nada' a' o su+ón

/-e auerdo +ero es que *o no ten"o tiem/ +o de desansar a me/ dio d5a

/9aturalmente que s5  ¿;or qué te a,erras tanto a las on%enio/ nes? ¿;or qué +iensas que has de haer lo que haen los dems? =orre tu +ro+ia arrera 1ohn. ¿;or qué no em/ +ie! +ie!as as a trabajar una hora antes * as5 +ue/ des ir a +asear a me/ dia mañana +or el hermoso +arque era de tu o,iina?

So Solo lo es esto to** dii diien endo do que +lani,iques el tra/ bajo * administres tu =onéntrate tie tiem+o enm+o. tus .+rioridades# las osas ms im+ortantes de tu %ida no deber5an

re"las que a+ren re"las a+rend5 d5 es quee el o qu ohe hent ntaa +o +orr iento de los resultados que onsi"ues en la %ida %iene sólo del %einte +or iento de las ati/ %idades que ou+an tu tiem+o. El *o"ui Ra/ man ma n lo ll llam amab abaa >la %ieja re"la del %einte. 9o dejes que otros te rob obeen ti tieem+ m+o. o. Son Son esass +er esa +erson sonas as que siem+re te llaman +or telé,ono telé ,ono uando aa/ bas de aostar a tus hijos o la que tienen la ostumbre de +asar +as ar +or tu o,iin o,iinaa  justo uando aabas de en/ en/ ontr ontrar ar un unos os minutos +ara desansar * +en +en/ / sar un +oo. =on tu tiem+o debes ser des+iadado *

 

a+render a deir 9@. (ener el %alor de deir no a las +equeñas o/ sas de la %ida te dar ,uer!a +ara deir SW a

$a sabidur5a de 1ulin en +oas +alabras El s5mbolo

las "randes osas.

$a %irtud

Es mu* im+ortante que dejes de obrar omo si te quedaran quinien/ tos años de %ida. Fo/ menta una mentalidad de leho de muerte /¿=ómo dies? ¿Qué es esa mentalidad? /Jna manera nue%a de %er tu %ida' al"o que te reuerda que ho* +ue/ de ser el :ltimo d5a * que +or lo tanto de debe bess a+ro%eharlo al m3i/ mo. @bra omo si el ,raa/ sso o ,uera im+ im +os osiibl blee * tendrs é3ito ase"ura/ do.

RES;E(AR E$ (EM;@ ;R@;@ $a enseñan!a  El tiem+o es la mer/ an5a ms +reiada * no es reno%able  =entrarse en las +rio/ ridades * mantener el equilibrio  Sim+li,iar la %ida

4

El +ro+ósito ,undamental de la

%ida /$os sabios de Si%ana no eran sólo las +er/ sonas ms ju%en ju%enile iless que he onoido' sino también las ms bon/ dadosas. El *o"ui *o"ui Raman me ontó que de +equeño' uando se aostaba su +adre iba a su ho!a ubierta de rosas * le +re"untaba bue/ nas obrasqué hab5a heho durante el d5a.

$as ténias  $a %ieja re"la del %ein/ te  (ener el oraje de deir 9@

$o reas o no' si el niño niñ o de de5a 5a que no hab5a hab 5a h heh eho o nin"una' su +adre le e3i"5a quee se le%a qu le%ant ntar araa e hi hii ier eraa aal" l":n :n ato ato altruista. -e lo ontrario no le dejaba

 $a mentalidad del le/ ho de muerte

aostarse.

=ita Valiosa El tiem+o se nos esurre de las manos omo "rani/ tos de arena * *a no %uel/ %e. Quienes em+lean el tiem+o sabiamente desde una edad tem+rana tienen la reom+ensa de una %ida +lena' +roduti%a * satis,atoria

$as ,lores amarillas de la ,bula te reordarn el anti anti" "uo +ro%erbio hinoD >la mano que te de unas rosas si siem em+r +ree onser%a un +oo de la ,ra"ania el sentido

 

est laroD uando tra/ bajas +ara mejorar la %ida de los dems' indiretamente ests ele%ando tu*a.

la

=uando te +reou+as de reali!ar atos bon/ dadosos diariamente diaria mente * al a!ar' tu +ro +ro+ia +ia* %id %ida a en se enriquee "ana si"ni,iado. $o que su"iero es que ado+tes un nue%o +a/ radi"ma / Alrame el sentido de la +alabra +aradi"/ ma /Jn +aradi"ma es un modo de %er una ir/ unstania unst ania o la %ida en "ene "eneral. ral. Al"u Al"unas nas +ersonas %en el %aso de a"ua medio %a5o' los o+timistas lo %en medio lleno.

nter+retan la misma irunstania de ma/ nera distinta. Jn +aradi"ma es la lente a tra%és de la ual %es los aontei/ mientos de ela3te%ida' tanto rnos omo internos. /Entones uando su/ "ieres que ado+te un nue%o +aradi"ma +arad i"ma ¿me est estss dii diieend ndo o qu quee de debo bo ambiar mi +un un/ / to de %ista? /En ierto modo. ;ara mejorar la alidad de tu %ida' debes ul ulti%ar ti%ar una nue% nue%aa inter+reta/ ión de +or qué ests aqu5 en la tierra. ;or onsi"uiente solo +uede haber una :nia ra!ón +ara que estés aqu5D entre"arte a los dems * ontribuir en todo lo que +uedas /¿6 ómo se em+ie!a a haer el bien? / Solo esto* diiendo que deber5as onside/ ra r +rioritario el am/ biarr tu %is bia %isión ión del mundo * em+e!ar %erte no omo una indi/ %iduo sino omo +arte de la oleti%idad.

;or ejem+lo el dar ms a los que te rodean' *a sea tu tiem+o tiem +o o ener ener/ / "5a' omo tomarte un año sabtio +ara tra/ bajar on los +obres o al"o tan insi"ni,iante omo dejar que unos uan anto toss ohes te adelanten en mitad de un ataso de tr,io.

 

$a sabidur5a de 1ulin en +oas +alabras

4H

El sereto de la ,eliidad de +or %ida

El s5mbolo

$a %irtud

SERVR -ES9(ERESA-AME9(E A $@S -EMXS

$a enseñan!a  $a alidad de la %ida se redue a la alidad de lo que uno a+orta  =ulti%ar lo sa"rado de ada d5a' %i%ir +ara dar  Ele%ando la %ida a los dems' la %ida +ro+ia alan!a las ms altas

$as ténias  ;ratiar diariamente atos de bondad  -ar a quienes lo +iden  =ulti%ar relaiones ms rias

=ita Valiosa $a osa ms noble que +uedas haer es dar a los dems. Em+ie!a a entrarte en tu +ro+ósito su+erior

Ms de do Ms doe e horas transurrido hab5an desde que 1ulin lle"a/ ra a mi asa la nohe ante terrio iorr +ara e3+li/ arm armee las las enseñan!as que él hab5a reibido en Si%ana# Si%ana# las doe horas hor as ms ms im+ortantes de mi %ida.

/( /(en endr dréé

qu quee

irme irme

+ron +r onto to.. (: que tie tiene nes om+romisos tes ur"en * *o ten"o osas que haer 8 dijo  1ulin

rosas amarillas. El lu/ hador se +on5a de +ie de un salto * quedaba +asmado al %er un atibo/ lar"o rrado sendero de +equeños diamantes.

;ues bie ;ues bien' n' nue nuestr stro o ami"o el luhador en/ ,ilaba ,ila ba ese ami amino no * %i%5a ,eli! +ara siem/ +re. El sendero de los di/ amantes te reordar la %irtud de la %ida eslareida.

/ Mi tra trabaj bajo o +ued +uedee es+erar /El m5o no 8 dijo on una sonrisa sonrisa 8 +ero antes debo re%elarte el :ltimo elemento de la ,bula m"ia. Reordars que el lu/ hador de sumo sal5a del ,aro sin nada en/ i ima ma sal sal%o %o un ab able le rosa que le ubr5a las +artes +ar tes'' res resbal balaba aba en un ronó"ra,o de oro * a5a al suelo# ,inal/ mentee reo ment reobraba braba el onoimiento al +er +eri/ i/ bir la ,ra"ania de las

$os sabios de Si%ana re5an re5 an que una %ida "o!osa * "rati,iante sólo se onsi"ue me/ diante un +roeso que ellos llamaban >%i%ir en el ahora. El +asado *a no est * el ,uturo es un sol le/  jano en el hori!onte de

 

El Monje que Vendió su Ferrari Robin S. Sharma

tu ima"inaión. El momento que uenta es el ahora.

trir tu alma uanto uenta banaria sea ms %oluminosa.

$a ,eliidad es un %iaje no un dest destino. ino. Vi%e ho* +ues *a no habr otro d5a i"ual que éste.

/¿Ese es el +rini+io que el sendero de los diamantes simboli!a en la ,bula? /Si. "ual que el luha/ lu ha/ dor de sum sumo o enuen/ tra la * la satis,aión ale"r5a ale" r5a andand andando o +or esa senda' tu +uedes tener la %ida que me/ rees tan +ronto em/ +iees +ie es a om+render que el sendero +or el

$a ma ma"n "nit itud ud de tu uenta banaria * la de tu asa no tienen nada nada qu quee %er %er o on n la sensa/ ión de ale"r5a

@6 es el d5a de dis/ ,rutar el ,ruto de tus es,uer!os. @6 es el d5a de %i%ir se":n tu ima"inaión' de ose/ har tus sueños. 6 +or ,a%or' jams ol%ides el don de la ,amilia' %i %i%e %e la in, n,an ani iaa de tus hijos. ;oas osas osas ha* tan im+ im +or orta tant ntees om omo o ,ormar +arte de la in/ ,ania de tus hijos

en"añes 9o te re*en/ do que em+e!ars a enriqueer tu mente' uidar tu uer+o * nu/

a* mu muha ha di,erenia entre tener muho dinero * tener muha %ida. =uando em+iees a em+lear aunque sea ino minutos al d5a en +ratiar el arte de la "ratitud' ulti%ars la rique!a de la %ida que +ersi"ues. Reuerda  1ohn' la %ida no siem+re te da lo que +ides' +ero s5 te da lo que neesitas.

(odos estam estamos os aqu5  +or una ra!ó ra!ón n es+e/ ial.

que estsdeaminando est lleno diaman/ tes * otros tesoros. 9o te en"añes +en/ sando san do que se sers rs un marido ms a,etuoso uando tu bu,ete on/ on / tra trate te a uno unoss abo"ados uantos  jó%enes  jó%en es +ara ali"era la ar"a.

¿Qué sentido tiene +oseer la asa ms "r "ran ande de de tu barrio si no tienes tiem+o de rear un ho"ar?

Medita sobre tu %erda/ dera %oaión * sobr sobree ómo ómo +u +ued edes es darte a los dems.

¿Qué sen ¿Qué sentid tido o tie tiene ne subir los +eldaños del é3ito si te +ierdes los +rimeros +asos de tus

-eja de ser un +risio/ nero de la "ra%edad. o* mismo +rende la his+aa de la %ida * his+

hijos?

déjala arder.

 

A +artir de ho* a+ren/ de ms' r5e ms * ha! lo que realmente te enanta haer.

$a sabidur5a de 1ulin en +oas +alabras El s5mbolo

$a %irtud

9o renunies a tu des/ tinoD lo que est detrss de ti * lo que detr est de/ lan est lante te de ti im+orta +oo om+ om+ar arad ado o on on lo que est dentro de ti. 6 sin deir ms'  1ulin Mantle el abo"ado millon mil lonari ario o on%er on%erttido en monje eslareido' se +uso +uso en +5 +5e' e' me abra! abr a!ó ó om omo o el her/ mano que nuna tu%o * salió de mi sala de estar al alor de otro d5a so,oante. Al qu qued edar arme me so solo lo * re,le3ionar' re,le3 ionar' ad%ert5  que la :nia +rueba que ten5a ten5a de de la e3tra/ ordi or dina nari riaa %isi %isita ta de aquel aqu el sab sabio io mensajero desansaba delante de m5 sobre la mesita de entro. Era su ta!a %a5a.

ABRATAR E$ ;RESE9(E

$a enseñan!a  Vi%ir en el ahora  9o sari,iar la ,elii/ dad a e3+ensas de la reali!aión  Saborear el %iaje * %i%ir ada d5a omo si ,uera el :ltimo

$as ténias  Vi%ir la in,ania de los hijos  ;ratiar la "ratitud  =ulti%ar el +ro+io des/ tino

=ita Valiosa (odos estamos aqu5 +or una ra!ón en es+eial. -eja de ser un +risione/ ro de tu +asado. =on/ %iértete en arquiteto de tu ,uturo

 

Conclusión En un relato prodigioso y místico, lleno de una esclarecedora sabiduría práctica, Julián Mantle nos revela un método único para liberar todo nuestro potencial y vivir con más sencillez, regocijo y plenitud. Este libro es una historia irresistible. Escrito con ingenio e inspiracin por el aclamado !obin ". "harma. El cual se puede concluir en lo siguiente#  VIRTUD SÍMBOLO DOMINAR LA

SEGUIR EL

PROPÓSITO

PRACTICAR EL

 VIVIR CON

MENTE

KAIZEN

DISCIPLINA

RESPETAR EL PROPIO

TIEMPO

SERVIR  DESINTERESADAMENTE  A LOS OTROS

El jardín esplendoroso

El $aro imponente

El luchador de "umo

El cable de alambre rosa

El crongra$o de %ro

&as rosas $ragantes

El sendero de los diamantes  ABRAZAR EL

PRESENTE