El Miniargumento Humanismo - Luzmery Romero

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA SEMINARIO DE HUMANISMO SECCION “A”

Montiel, Nancy Padilla, Patricia Portillo, Sergio Ramírez, María Romero, Luzmery

Maracaibo, diciembre de 2014

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1. El miniargumento. Concepto

Es una secuencia de conductas observables, específicas para cada persona, que avanzan en el sistema NO OK, y que se repite muy frecuentemente. Fue creado por Kahler con la colaboración de Capers y se refiere a esta secuencia y o a lo que su denominación in dica: un “argumento pequeño” o una maqueta del argumento. Ejemplo

Carlos tiene que dar un examen. Frente a este estímulo, tiene un mandato “No sirves”, que adopto en su infancia ante continuos mensajes de sus padres que le demostraban sistemáticamente que hacia todo mal (no como ellos, que eran muy eficaces). Frente a esta descalificación de su propia capacidad. Su Niño  Adaptado  Adaptado se pregunta pregunta ¿Qué hacer?, hacer?, a lo que su su Padre Protector Protector NO OK OK responde con el mensaje contraargumental; “Estarás OK mientras seas pe rfecto, estudiando todos los puntos del programa, dando un excelente examen y obteniendo la nota máxima”

Carlos se prepara muy bien, y da su examen brillantemente, pero en vez de obtener la nota máxima (10) obtiene 9 puntos. Al conocer su nota se siente confuso (rebusque de rabia de la posición existencial +/-), pasando más tarde a sentir mucha rabia a la mesa examinadora: ”Ellos tienen la culpa, yo merecía 10 puntos” (rebusque de rabia de la posición existencial +/ -). Vuelve agresivamente a discutir con la mesa examinadora, siendo entonces suspendido por tres meses. Cuando llega a su casa, una hora más tarde, se siente desesperado (rebusque de la posición existencial -/-) Los rebusques anotados: -/+, +/-, y -/- , estarán asociados a sendos mandatos de su argumento. Resumiendo esta secuencia tenemos que sus pasos son: Estimulo externo Dialogo interno

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Mensaje contraargumental; es OK, mientras seres perfecto Rebusques y mandato de la posición existencial -/+ Rebusques y mandato de la posición existencial +/-

Secuencia del Miniargumento

Rebusque y mandato de la posición existencial -/-

La definición completa del miniargumento seria “una secuencia de conductas observables, que partiendo de un mensaje contrargumental (llamada por Kahler impulsor) avanza en el sistema NO OK, a través de las posiciones existenciales -/+, +/-. y -/- , los rebusques y los mandatos correspondientes a cada posición”  Analizando  Analizando múltiples sesiones de psicoterapia, psicoterapia, observadas observadas y grabadas en videotape, Kahler halló cientos de mensajes contraargumentales, que clasificó en base a los mismos signos del análisis funcional: palabras, tono de voz, expresión facial, gestos, posturas corporales. Todos los mensajes contrargumentales que observó pudieron ser incluidos en 5 y solo 5 categorías:

“Estas OK mientras” 

Seas perfecto



Seas fuerte



Te apures

  Complazcas





Trata más

Que Kahler llamó IMPULSOS:

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

“Apúrate”



“Complace”



“Trata más”

2. Diagnóstico de Impulsores:

Para poder explicar el diagnostico de impulsores es necesario comprender el diagrama del miniargumento NO OK:

diagrama del Miniargumento NO OK: -1

-1 IMPULSOR

Estas OK, mientras seas perfecto, seas fuerte, te apures, complazcas, trates más

-3

-4

-4 BENEFICIO FINAL DE

-2

-3 VENGATIVO

-2 FRENADOR

Hay mandatos del argumento la posición existencial +/-

Hay un mandato del argumento, hay rebusques de la Posición existencial -/+, falsa alegría. Falso afecto,

MINIARGUMENTO NO OK

Hay mandatos del Argumento, rebusques de la Posición existencial -/-,

Rebusques de rabia,

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Desde cualquier posición existencial (-2,-3,-4) se puede volver a - 1. Dependerá de la patología de la posición existencial básica de cada persona hasta donde se escala en el miniargumento, también dependerá del impulso.

Ejemplo:

Vimos al comienzo de este capitulo que Carlos llegaba a - / -(posición - 4) pasando por el impulsos perfecto”, en la situación planteada. Si el estimulo fuera otro, el podría recibir un mensaje contraargumental distinto (“Se fuerte”, o”apúrate”), con el cual tiende a escala r solamente a – a  – 2  2 para volver luego a 1.Los estados del Yo que corresponden a los vértices del triangulo miniargumental son:

Secuencia del Miniargumento NO OK Numero

Nombre

Posición existencial

Estados del Yo

OK mientras

NA, sin rebusques PN NO OK

-/+

NAS NO OK

-1 Impulsor

-2

-3

Frenador (se llama así por haber aquí mandatos del tipo NO OK) Vengativo. Es un principio Kahler la llamo Niño Vengativo, pero esa terminología no la usamos pues puede ser también Padre Critico NO OK.

+/-

NAR NO OK PC NO OK

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La experiencia demuestra que por lo menos para cada rol (familiar, pareja, ocupacional, otros roles) una persona tiene un determinado orden en sus impulsores. Para el trabajo, por ejemplo, una persona puede tener como primer impulso “se perfecto”, como segundo impulso “complace”, como tercero “se fuerte”, etc.  El orden se detecta observando las conductas en cada rol, o pidiendo al sujeto que hable sobre ese rol. Desde que en el miniargumento se estudian secuencias de conductas, la teoría clasifico conductas específicas para determinar en qué momento una persona está en un impulso dado:

“Se Perfecto” 

La persona que actúa bajo “se perfecto” se esfuerza por alca nzar la perfección. Se descalifica pensando que no hacen las cosas suficientemente bien. Las personas con “se perfecto” quieren cubrir todas las bases. Usan palabras categóricas: categóricas : “obviamente”, “eficazmente”, “claramente” dan más información que la que se le pide. Si les pregunto la fecha de nacimiento, me indicaran también el lugar, etc. Están ansiosos de que se les entienda “perfectamente”, y de entender “perfectamente” a los demás. Su tono de voz es controlado y exigente, con expresión facial severa. Postura rígida y tensa. Un mandato frecuente en posición - 2 es “no me superes” y “no lo logres”.

“Se Fuerte” 

La persona que funciona con “se fuerte” no tiene permiso para mostrar sus emociones auténticas, auténticas , ni para pedir ayuda. La descalificación interna: “no te

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 A veces acepta ayuda: ayuda: estando estando físicamente físicamente enfermo, enfermo, o fóbico.

“Apúrate” 

Las personas que tienen "apúrate” de primer impulso tiene que terminar todas las cosas “ahora mismo”. La descalificación interna es “si no te apuras, nunca lo terminaras”. Tamborilea con los de dos, mueve nerviosamente las piernas. Interrumpe a sus interlocutores para completarle las frases. Piensan en “que van a hacer después”, no estamos en el “aquí y ahora”.   Frases típicas “tenemos que apurarnos, hagámoslo ya”

“Complace” 

Una persona con “complace “se siente responsable de conseguir que los demás se sientan bien. Su descalificación interna es que “no es lo suficientemente bueno”; de allí que necesita gustar a otros, y obtener aprobación de todos. No puede decir que “no” Palabras típicas son:”podrías son:” podrías”,” ”,”querrías querrías”. ”. El tono es alto y suplicante. Tiende a asentir con la cabeza, y levantar las cejas.

“Trata M ás ” 

En el caso del impulsor “trata  más”,  más”, el mensaje contra argumental debe ser considerado como “opuesto” a hacer. Las personas con “trata  más”  más” están  están siempre esforzándose más, pero sin conseguir resultados. Las palabras típicas son: “

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El impulsor es como una puerta que conduce a varios sótanos, donde hay rebusques cada vez más patológicos y mandatos cada vez más negativos.

1.- Impulsor; estas OK mientras Rebusques de la Posición Existencial -/+ Rebusques de la P.E +/Rebusques de la P.E. -/-

Pero para llegar a estos sótanos es necesario pasar por la puerta del impulsor y para evitarlo, bastara con controlar las conductas del impulsor descriptas más arriba. Una posición -4, en la que la persona tiene una gran depresión, pudo evitarse si sé por qué impulsor entré al circuito miniargumental y controlo las conductas del mismo. Si el impulsor es “sé fuerte” por ejemplo, mostrando mis emociones y pidiendo ayudo evito entrar en mi patología. La técnica de trabajo con miniargumento equivale a “monitorearse” segundo a segundo para detener las conductas de los impulsores, ya que la practica demuestra que es mas fácil detener estas conductas que salir de una depresión de -4. Pero lo ideal es trabajar en las dos aéreas: -

Redecidir los mandatos negativos que me pueden llevar al rebusque (depresión en -4) No entrar en el circuito miniargumental

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Si una persona está en su argumento podemos decir que está siguiendo decisiones básicas de la infancia (contenido), y podemos trabajar “redefiniendo” esas decisiones hasta alcanzar metas de vida autónomas. La teoría del miniargumento estudia el proceso que refuerza el argumento, segundo a segundo, y transacción por transacción. Según Kahler, puedo redecidir y a pesar de ello seguir reforzando mandatos negativos, en razón de estar funcionando en circuitos miniargumentales NO OK. Por eso sugiere combinar las dos técnicas. Trabajar sobre el contenido, el QUE (mandatos) Trabajar sobre el proceso, el COMO (miniargumento)  ¿C u ál Im p u l s o r E s P eo r ?

Existe la idea intuitiva de que hay impulsores “peores” que otros. En general, las personas se muestran “satisfechas” por tener “se perfecto” o “se fuerte”, y se “avergüenzan de tener “complace” y “trata más” Cualquier impulsor puede llevarnos a rebusques del tipo -/-. No hay ninguno mejor. Por cualquiera de ellos puedo fracasar en una tarea.

Ejemplo: Un geólogo dirige una perforación para extraer petróleo. Veamos sus patologías con cada impulsor. Se perfecto: Como necesita estar seguro del lugar donde perforar, saca tantas muestras, revisa tantos informes y mapas, que luego de su mes no decidió nada

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4. El Miniargumento OK

El miniargumento OK es una secuencia de conductas observables que corresponden a una programación interna en el sistema OK de conductas.

El esquema del circuito miniargumental OK es el siguiente

+1

+1 PROTECTOR

(Mensajes del PC OK) Estados del YO, PCOK,

+3

+4

+2

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Ejemplo



+1 Muéstrate cómo eres (protección)



+2 Esta OK mostrar tus sentimientos (permiso)



+3 Metete en tus sentimientos, acércate (protección)



+4 Intimidad (permiso) Mensajes protectores y arrancadores del miniargumento OK:

Impulsor Se perfecto

Protector ¡No quieras ser perfecto!

Sé Fuerte

¡Muestra lo que sientas!

Trata más Complace

¡Hazlo! ¡Sé tú mismo!

 Apúrate

¡Tomate tu tiempo!

Arrancador Es OK hacerlo bien. Puedes cometer algún error. Es humano Es Ok mostrar tus sentimientos y pedir ayuda Es OK hacerlo Es OK ser tú mismo y respetar tus propias necesidades Es OK tomarte tomarte el tiempo necesario.

En el trabajo con miniargumento, el facilitador invita al cliente para que se mantenga segundo a segundo, en el circuito OK, sin reforzar su argumento ni cargar su batería negativa. Para ello, el facilitador también debe “monitorearse” para no entrar en su propio miniargumento NO OK

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En una discusión de un grupo una persona está en “se perfecto”, a nivel impulsor. Dara más información que la necesaria, tendrá un tono controlado y exigente, usara palabras categóricas: exactamente, minuciosamente, etc. Sus “signos” de conducta engancharan la patología de otros miembros del grupo: el que que tiene “complace” como primer impulsor asentirá con la cabeza dirá “Muy Bien”. El que tiene “apúrate” se sentirá ansioso por perder tanto tiempo y quedara que termine enseguida. Aquel que tenga “trata más” hará intervenciones confusas “Bueno” a propósito de eso, el otro día, este, etc. 6. Modulación del primer impulsor impulsor por el segundo

El segundo impulsor suele señalar como cumplir el primer impulsor

Ejemplo

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Es perfecto para complacer

Primer impulsor: “Se perfecto” Segundo Impulsor: “Complace”

(satisface hasta en lo más mínimo)

7. Relación del miniargumento con la teoría del apego.

Partiendo de que la Teoría del apego postula que el estado de seguridad, ansiedad o temor de un niño está determinado por la accesibilidad y la capacidad de respuesta de su principal figura de apego o cuidador; Se puede establecer una relación con la Teoría del Miniargumento, en el aspecto de que los impulsores (mensajes) enviados al niño por su cuidador o personas inmediatas a él, son determinantes para la formación de miniargumentos que conformaran a la persona. De lo asertivo o no de los impulsores emitidos depende en que sistema se desenvuelvan los miniargumentos, si en el sistema OK ó NO OK.

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Tipos de apego:

 Apego seguro: El apego seguro se da cuando la persona que cuida demuestra demuestra cariño, protección, disponibilidad y atención a las señales del bebé, lo que le permite desarrollar un concepto de sí mismo positivo y un sentimiento de confianza. En el dominio interpersonal, las personas seguras tienden a ser más cálidas, estables y con relaciones íntimas satisfactorias, y en el dominio intrapersonal, tienden a ser más positivas, integradas y con perspectivas coherentes de sí mismo.  Apego ansioso: ansioso: El apego ansioso se da cuando el cuidador está física y emocionalmente disponible sólo en ciertas ocasiones, lo que hace al individuo más propenso a la ansiedad de separación y al temor de explorar el mundo. No tienen expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores, debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales. Es evidente un fuerte deseo de intimidad, pero a la vez una sensación de inseguridad respecto a los demás. Puede ser de dos tipos: a) Apego ambivalente: Responden a la separación con angustia intensa y mezclan comportamientos de apego con expresiones de protesta, enojo y resistencia. Debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales de sus cuidadores, estos niños no tienen expectativas de confianza respecto al