El Miguelito Online 12 - Diciembre 2012

EdiciónOnline N° 12 - Diciembre 2012

El modelo universitario neoliberal ¡hace aguas! Crisis de la Universidad del Mar y escándalo  por corrupción en las acreditaciones

Pablo Toro F.  secretario nacional de la JRME 

"¿Cómo piden a los jóvenes que vayamos a votar por los Partidos y candidatos que nos usan y defenden intereses intereses ajenos a los nuestros?"  nuestros?"  raúl SoTo dirigente nacional de los estudiantes de la U. del Mar 

"La crisis fnanciera, en este minuto, es tan grande que no sabemos  si vamos a tener tener un 2013. Ni siquiera siquiera si vamos a terminar terminar el 2012." " 

dErEchos y   y  rol dEl EstAdo El Aborto: Un AsUnto dE dErEchos

Luis Schwaiger

Estalla una crisis...

¿Cuándo llegará la próxima? Hace algunas semanas supimos por diversos medios de comunicación que se iniciaba una investigación en contra de algunas universidades privadas por denuncias de sobornos a ciertos personajes encargados de la acreditación de las universidades, que luego guraban realizando asesorías millonarias a las universidades que ellos mismos debían scalizar. Este escándalo ha arrastrado a la crítica pública a uncionarios de las agencias acreditadoras, administrativos de universidades privadas, rectores y hasta un ministro de gobierno. De orma paralela, hemos podido conocer más de cerca la situación de los compañeros de la Universidad del Mar. Tras un descalabro nanciero provocado por una pésima gestión administrativa y nanciera, dirigida más por las inmobiliarias dueñas de la misma universidad que por la comunidad universitaria, hoy la universidad se encuentra en quiebra y a un paso de ser cerrada totalmente, dejando a cerca de 18.000 estudiantes sin terminar aún el segundo semestre y en la incertidumbre de lo que sucederá el próximo año. Más inormación sobre esta problemática nos dio Raúl Soto, dirigente de la universidad, en una entrevista que pudimos realizar mientras se encontraban en Santiago, rente a la mismísma Moneda. Ciertamente que son dos hechos para nada indisolubles. En ambos se evidencia una total ausencia de mecanismos reguladores y eectivos de scalización por parte del MINEDUC, delegando prácticamente toda su responsabilidad en los mismos privados. En ambos, el gobierno ha sido totalmente indierente rente al rol que el movimiento estudiantil exija que asuma el Estado, con lo que se repite la tónica que hemos debido soportar durante décadas de gobiernos neoliberales. Tal indierencia tiene hoy en la

cuerda foja a miles de estudiantes sin saber que ocurrirá cuando su universidad haya sido cerrada por la inescrupulosa administración de un par de empresarios y la complicidad de todo el sistema político que los ampara. Entonces, más que escandalizarnos, nos preguntamos. ¿Y cómo es que esto no ha estallado antes? De los tres casos investigados actualmente, es casi seguro que se derivarán otras investigaciones hacia otras instituciones de educación superior privadas, que tendrán que acreditar una situación que ya todo el mundo conoce: que en las universidades se lucra, con los dineros de los estudiantes y sus amilias, y con los ondos del Estado. Por tanto, de la pregunta anterior se deriva la siguiente ¿qué otra universidad deberá ser cerrada, cuántos estudiantes deberán retrasar sus estudios, cuántos empresarios más se harán ricos a costa de las amilias chilenas, antes de que logremos transormar este sistema? Desde el MINEDUC ya se ha enviado una nueva propuesta de ley para reormar el sistema de acreditaciones, reemplazando la actual Comisión Nacional de Acreditación que se "encarga de encargar" a agencias privadas la acreditación de las instituciones de educación superior. De lo que resulte de allí claramente no podemos esperar mucho, mientras el asunto se arregle entre amigos. El asunto es de qué manera enrentará el movimiento estudiantil esta situación. Una nueva ley que se envía desde el gobierno que ha mantenido una agenda legislativa muy activa en materia educacional y que desde el movimiento estudiantil no se ha trabajado con la seriedad que corresponde. Sumémosle a eso las elecciones presidenciales, y el ambiente se avecina bastante nublado. De esto y mucho más conversamos con Pablo Toro F., secretario nacional de la Juventud Rebelde Miguel Enríquez.

Noviembre

Online

Director Carlos M.

Número 12

Diciembre 2012

La pasividad en la que se encuentra el movimiento estudiantil, totalmente anulado luego de las elecciones municipales, es hoy lo que debemos enrentar. Las suras que hoy el sistema muestra las conocemos hace mucho, y si ha resistido tanto es porque sabe controlarlas. Los confictos educacionales han enseñado mucho a los capitalistas de la educación y les ha brindado una experiencia muy valiosa para ocasiones como estas. Quizá más a ellos que al mismo movimiento estudiantil. ¿Esperaremos que el sistema se derrumbe, a costa de que aplaste a todos los que están bajo él? ¿O nos prepararemos para derribarlo de una vez por todas?

Colaboradores Luis Scwaiger Esire Encina

Publicación Oficial de la Juventud  Rebelde Miguel Enríquez  - JRME 

Cntct: [email protected]  [email protected]

Raúl, vamos poR lo pRimeRo. ¿C ómo detona de la UniveRsidad del maR? Aprovechando la venida de numerosos estudiantes de la Universidad del Mar desde varias regiones a la Plaza de la Constitución para exigir una solución por parte del gobierno, uimos a entrevistar a Raúl Soto para conversar sobre la situación de la U. del Mar y el movimiento estudiantil en las ues. privadas.

la CRisis

Hay una cosa que es lo que la detona y lo otro es cómo esto sale a la luz. Primero, la detona el manejo administrativo de los dineros de la Universidad del Mar y cómo se trabajaban estos. El pago de los aranceles se desviaban al pago de las inmobiliarias, que eran propiedad de los mismos dueños de la Universidad. Esto provocaba que el ujo de dinero se dirigiera al pago de los arriendos y no al pago de remuneraciones y cotizaciones previsionales de los uncionarios y docentes. La Universidad se ue quedando sin recursos siendo que se expandía cada vez más. Se abrían sedes a lo largo de todo el país, el número de estudiantes llegó a ser de 22.000. Pero eso no tenía relación con el enriquecimiento educacional o el crecimiento en la investigación, o el aumento de las competencias proesionales de los docentes de la Universidad. Sí se veía reejado en el crecimiento de las cuentas de ahorro de los dueños de la Universidad. Eso por una parte genera una crisis económica interna y el rector Raúl Urrutia, ahora ex-rector destapa la olla, dice que está recibiendo presiones de los dueños de la inmobiliara que solicitan que se respete el pago del arriendo por sobre las remuneraciones de los docentes. Ahora, lo que provoca todo esto, es que si bien hay responsables directos, el sistema de educación privada está desregulado, hace que se se vea la educación como un negocio. Por lo tanto, la desregulación y el potenciamiento del negocio de las universidades hace que la educación quede en segundo plano. Ese es nuestro principal problema.

¿Y en qUé sitUaCión finanCieRa dejaRon a la UniveRsidad?

Raúl soto

residente  de la la F ederación de  ederación  de  e  studiantes   studiantes de  de la la u niversidad niversidad P residente de  del M ar  ,  sede   sede de  de  v iña iña del M ar   ar y  y vocero vocero nacional de  de llos  estudiantes de  estudiantes  de la la universidad.

La Universidad tiene actualmente una deuda de 50 mil millones de pesos, que es una deuda impagable por el ingreso que tiene la universidad, porque po el mal manejo que han tenido las autoridades y las bombas mediáticas que se han tirado respecto al cierre, la pérdida de la personalidad jurídica, han generado que la tasa de morosidad al 80 o 90 por ciento. Por lo tanto no se les está pagando a los proesores y nosotros tenemos claras posibilidades de quedarnos sin la entrega de conocimientos y sin siquiera terminar el segundo semestre. La crisis fnanciera, en este minuto, es tan grande que no sabemos si vamos a tener un 2013. Ni siquiera si vamos a terminar el 2012. Plantean como solución la llegada de nuevos controladores, pero nosotros creemos que manejar el problema entre privados no es ninguna solución.

¿qUé RelaCión ven Ustedes qUe tiene el aCtUal esCándalo de las aCReditaCiones UniveRsitaRias Con la CRisis de la UniveRsidad del maR?

El sistema de acreditación se supone que entrega los estándares mínimos de calidad que permiten preveer que situaciones como la nuestra no

se den. Ahora, el que rectores de universidades o administrativos de universidades entren y salgan del Consejo Nacional de Acreditación es un vicio del sistema, es un vicio de los instrumentos que deberían asegurar los estándares mínimos de calidad, por lo tanto se vincula directamente con la acreditación de la Universidad del Mar, que bien en su minuto pudo haber sido acreditada por la vía legal, recurrieron a las prácticas de cohecho, negociación incompatible, sobornos, y por eso estamos donde estamos ahora. Se critica la acreditación de la U. del Mar. Nosotros criticamos los instrumentos de validación de las casas de estudio que tiene el Estado. Y eso se relaciona con el perjuicio que suren los estudiantes al tener en el mercado una amplia gama de posibilidades de entrar a distintas universidades, sin ser advertidos de las consecuencias que puede tomar la decisión que tomen, tanto fnanciera como en inversión de tiempo y recursos amiliares en sus estudios.

cacional que demuestra mellas en todos sus procesos. Si la universidad cae, no es porque la U. del Mar sea mala, porque hay una comunidad que la representa, y los dueños son otra cosa. Es el modelo entero el que está mal, porque permite que estas mellas perjudiquen a la gente más pobre del país. Porque en este minuto la gente que entra a las universidades privadas es la gente que se endeuda y la gente que trabaja para pagar sus estudios, y que no tiene un colegio particular o particular subvencionado para rendir una buena PSU. Es la gente que le ue mal en la PSU porque tiene una mala base, porque no se centran los recursos en potenciar la educación municipal. Entonces este es un problema sistémico, no de la Universidad del Mar. Si es tratado como un problema puntual de la U. del Mar signifca que no se está presentando un precedente en la modifcación de la educación en nuestro país, sino que se está presentando un precedente en la agudización de un modelo que no sir ve.

que sea necesario presionando hasta que el Sr. Presidente de la República, las organizaciones internacionales y las organizaciones sociales que nos apoyan, nos ayuden a que se den las instancias de negociación. Y no una negociación con soluciones impuestas, sino que se escuchen los proyectos y propuestas que tenemos los estudiantes de la U. del Mar, que hablan de estatización de la universidad, no solamente como un tema reivindicativo sino también propositivo. Nosotros hicimos una encuesta que abarca 4.500 personas de manera parcial y 2.100 personas que la respondieron de manera completa. Esta encuesta muestra lo siguiente: dicen que son 18.000 estudiantes. Nosotros decimos que son 18.000 estudiantes, de los cuales un 26% tiene el crédito CAE (Crédito con Aval del Estado). De ese 26%, el 72% tiene el 100% de cobertura del CAE. Tenemos un 37% de alumnos con créditos internos, un 50% de estudiantes trabajadores. Si analizamos y depuramos todos esos datos nos damos cuenta que no es la clase más rica la que está estudiando en las universidades privadas, en la U del Mar en este caso. Es la gente que se esuerza y endeuda para poder estudiar. Entonces ¿quiénes son los aectados? Los tres quintiles más bajos. Nosotros, ademas de exigir la estatización de la universidad, tenemos un proyecto que busca redirigir las mallas curriculares de la Universidad del Mar a potenciar el sistema público de salud, el sistema público de educación, el acceso a la vivienda y a as esorías judiciales. Todas Todas las herramientas para eso las tenemos. No dudamos de nuestra calidad como proesionales.  Tenemos los mismos proesores que las universidades estatales. Si vamos a criticar la educación privada, hay que criticar primero la educación en general.

¿qUé RespUesta Han ReCibido Hasta aHoRa poR paRte del gobieRno?

a Comienzos de año empezó la disCUsión en la ConfeCH aCeRCa del ingReso de fedeRaCiones de UniveRsidades pRivadas . ¿CUál es la postURa qUe Han tenido Ustedes o las disCUsiones qUe Han sostenido en toRno al tema?

Mira, en un principio la CONFECH ni nos escuchó cuando uimos a conversar con ellos. Después cuando ya se mediatizó más el tema y ellos lograron también madurar su discurso y ver que los problemas de la educación privada son también los problemas de la e ducación estatal. Creo que esto también ha permitido ciertos puntos de acercamientos entre las demandas de la CONFECH y el movimiento estudiantil de universidades privadas. Por ejemplo, lo que ocurre hoy en la U. del Mar es el reejo de un mal modelo edu-

¿CUáles son los sigUientes pasos a segUiR poR paRte de Uds.? Nosotros declaramos movilizaciones de carácter ascendente. En este minuto, estando encima de las echas de festas, vamos a ser invisibilizados en cualquier momento. Ya estamos siendo invisibilizados. Más aún con la llegada de los controladores evangélicos, el problema ya ha pasado a otro rumbo. Se está quitando un poco la presión sobre el Estado, nosotros creemos que es importante presionar para la creación de la mesa de trabajo. Tenemos una postura nacional, ellos di jeron que necesitábamos unifcar un criterio. Tenemos el criterio unifcado, ahora alta esa mesa de trabajo. Exigimos la creación de esa mesa, y estaremos acá auera de La Moneda el tiempo

Nos dijeron que llegáramos a un consenso a nivel nacional para generar una mesa de trabajo.  Tenemos el consenso y no la mesa. El otro día nos reunimos con un precandidato presidencial, Laurence Golborne y dijo que si nosotros planteamos la estatización, ideológicamente estábamos limitando las posibilidades de solución. Nosotros le maniestamos que si está diciendo, él está poniendo barreras ideológicas porque ni siquiera leyó el proyecto que nosotros hemos desarrollado durante todos estos meses. Nosotros queremos una transversalidad en las soluciones para la colectividad de la universidad. Si como colectividad estamos sumidos en la crisis, como colectividad saldremos de ella. Ellos ponen las barreras ideológicas. La derecha en este minuto viene a agudizar el problema que ya manoseó la Concertación durante tantos años.

Se cierra el año y es hora de balances, es por eso que El Miguelito entrevistó al compañero Pablo  Toro  Toro F., F., y conversó conversó con con él sobre el movimiento estudiantil, las elecciones municipales y la participación de la JRME en las elecciones estudiantiles y lo que se viene el próximo año.

CompañeRo , ¿Cómo evalúa la jRme el año qUe está teRminando en CUanto a las movilizaCiones estUdiantiles?

Pablo Toro F: Nosotros no podemos hacer una evaluación positiva de este año, debido a que en general no se ha conseguido absolutamente nada. Si bien, algunos dirán que se han puesto temas en la mesa de la “opinión pública”, en realidad son temas que vienen desde hace muchos años, por lo tanto, tanto, el año pasado algo se obtuvo, obtuvo, como ue la rebaja de los intereses intereses de los créditos con aval del estado, pero no hay nada nuevo en esas discusiones. En términos concretos no tenemos nada, ninguna ganancia, incluso con un petitorio más pequeño en comparación al del 2011, que se suponía que nos daría mayores triunos, según las ideas de la Izquierda Autónoma y los sectores que hoy lideran la CONFECH, CONFECH, la UNE, la Jota, FEL. Y por el contrario quedó estancada la convocatoria y las demanda estudiantiles. Se había logrado politizar a sectores de las universidades privadas y liceos técnicos, pero eso no se proundizó, aunque con el tema de la U. del Mar y las Acreditaciones, ahora último, nuevamente se han agitado los universitarios de determinadas casas de estudios que se han visto aectadas, como es el caso de dicha universidad, pero de manera muy pequeña.

mUCHos HablaRon del “segUndo RoUnd” del movimiento estUdiantil, ¿qUé fUe Realmente ese llamado “segUndo RoUnd”? Fue realmente la movilización de los estudiantes secundarios, sobre todo desde la ACES, y estuvo marcado por el tema electoral, y no podía de ser otro modo, ya que este año se realizaron las elecciones municipales, y cualquier acción que se hiciera iba a estar en sintonía con ellas. Claro ejemplo es que desde segundo semestre salió la consigna “Yo no presto el voto”. Otro ejemplo preciso, es revisar en dónde se realizaron las movilizaciones y en donde tomaron más uerza, y si uno se fja ue en los municipios liderados por las UDI. Los escépticos, los incrédulos y los operadores, nos dirán que eso no ue así, pero si uno hace un recuento se dará cuenta que ueron en municipios como Santiago, Providencia, Viña del Mar, Valdivia, entre otros, donde se dieron más movilizaciones, sobre todo en las comunas de la Región Metropolitana. Por tanto, en concreto el llamado “segundo round” ue la “táctica” para dar una pelea en medio de las elecciones, y que, guste o no, directa o indirectamente, estuvo al servicio de los intereses electorales de la Concertación-PC.

pasando al tema de las eleCCiones mUniCipa les, nos diCes qUe de Una maneRa U otRa , el

pablotoRo f.

 s ecretario ecretario n  acional de  de la la J uventud uventud r ebelde  ebelde  Miguel e nríquez  nríquez  En la oto, junto a dirigentas universitarias de Argentina y Lucía Topolansky, Topolansky, senadora de Uruguay por el MPP  movimiento estUdiantil CUmplió Un Rol qUe favoReCió a la ConCeRtaCión -pC en las eleCCiones. peRo, ¿Cómo expliCas entonCes la alta abstenCión, sobRe todo de los jóvenes?

Primero aclarar el tema del benefcio que causaron las movilizaciones estudiantiles a la Concertación-PC en las elecciones. Lo cierto es que el movimiento estudiantil estaba cumpliendo un rol en las elecciones, que bajo los intereses de la Concertación-PC era el generar una sensación de que los Alcaldes de ciertas municipalidades, vuelvo a poner los ejemplos de Santiago, Valparaís Valparaíso, o, Viña del Mar, sobre todo, repito, en las comunas de la Región Metropolitana, no tenían capacidad de gobernabilidad. Esa era la sensación que se buscaba generar en la masa de votantes. A lo que se agrega algunos datos: que se haya bajado, con una linda literatura, el petitorio, auera quedaron las reivindicaciones de educación gratuita, la desmunicipalización, pasando a manos del Estado los liceos, entre otras; que incluso las movilizaciones hayan iniciado el segundo semestre y que llegaran sólo hasta los días de votación. A eso agregar que las elecciones de ederación y centros de estudiantes, se hayan corrido para noviembre, diciembre o el próximo año, lo que indica que la agenda de los estudiantes esta hecha no por por ellos, sino por otros intereses. Ahora, por el tema de la alta abstención, era predecible. No sé si era predecible que el 60% de los habilitados para votar no lo hiciera, pero en el caso de los jóvenes era natural. A pesar de que se haya sacado una carta de los dirigentes “históricos” del del movimiento estudiantil llamando

a participar y a votar, a pesar de que ocuparan a la CONES para que peleara con la ACES, al llamar a votar sacando la consigna “Yo lucho, participo y decido”, a pesar de que levantaran candidatos  jóvenes para intentar captar el voto juvenil. La abstención ue decisiva y pasó a ser un signo de gran oposición al modelo electoral, económico y social que impera en nuestro país. La juventud que en Chile no tiene tiene candidatos, se rebela rebela contra este sistema injusto. Y eso va más allá de poner rostros jóvenes o no, nadie defende a la  juventud, no tienen instancias de organización, no existe más expresión que lo estudiantil, ni los partidos del Parlamento ni las amosas organizaciones sociales le dan espacio a la juventud. Preguntémonos: ¿Qué hace el departamento  juvenil de la CUT? Tampoco Tampoco es un tema de reprerepresentación y expresión, es más complejo el tema. Basta decir que Chile es el segundo país con más suicidios juveniles, después de Corea del Sur. ¿Qué país estamos construyendo? ¿En quiénes se está pensando? En los jóvenes claramente que no, hasta el Ministro Mañalich tuvo que admitirlo, no se hace nada para bajar esas ciras. Los niños, los jóvenes en Chile estamos a la deriva, con altas de oportunidades, desarrollo, sin perspectiva de vida, sumergidos en una cultura del consumismo más exacerbado. Entonces, ¿cómo piden a los jóvenes que vayamos a votar por los Partidos y candidatos que nos usan y defenden intereses ajenos a los nuestros?

* Revisa la entrevista completa, con la evaluación de la participación de la JRME en las elecciones estudiantiles y las proyecciones para el próximo año, en el Facebook de El Miguelito.

DEbaTE⁄⁄⁄ForMaCIÓN

El aborto: Un asunto de derechos y rol del Estado Luis Schwaiger Durante estos meses en América Latina se ha venido observando el democrático proceso de legalización del aborto por parte de Uruguay, segundo país de esta región en afrmar esta política sanitaria y social. A partir de este ejemplo, en los distintos países se ha vuelto a abrir el debate más allá de la reivindicación que asumen casi con exclusividad las mujeres. Jornadas de movilización movilización y otras expresiones han marcado la presencia del tema. En Chile, con insistencia, han sido organizaciones de mujeres quienes han levantado esta demanda, buscando al menos instalar el debate, pero no nos ha ido muy bien al respecto, sea por virtud de los sectores dominantes, sea por errores de los grupos y sectores dominados. Existen una serie de undamentos humanitarios para, al menos, restablecer este derecho como política de salud: los casos de abusos sexuales, violaciones, problemas del embarazo con riesgo vital para la madre o el eto, eto, etc. son casos que siempre están presentes. Durante 58 años en nuestro país existió el aborto terapéutico como política de salud pública, reconociéndose el derecho a determinar la interrupción del embarazo en determinados casos. Claro es que esta política no implicó solamente la adopción de una medida sanitaria, también supuso distinguir entre los sistemas religiosos o de credo –que son parte de la vida privada de los individuos- y la salud propiamente tal en el aspecto médico, ético y social, reconociendo la separación que debe existir entre ellos. Al fnalizar la Dictadura Militar, hacia el año 1989, el aborto terapéutico es puesto en la ilegalidad y penalizado. A pesar de los argumentos médicos, es importante señalar que que la derogación derogación del aborto terapéutico en nuestro país no se debe a problemas de tipo presupuestario, ni de orden técnico, etc. propio del sistema sanitario en los aspectos en que se desarrolla. La cuestión se centra en los aspectos ideológicos, del sistema de ideas y valores que se imponen. Asumir la reposición del aborto terapéutico es una responsabilidad del Estado para el reconocimiento de derechos humanos undamentales permanentemente violados desde 1973 a la echa.

¿CUáles son los aspeCtos CentRales del debate? aspeCtos

médiCos . Se han entregado numerosos testimonios sobre las implicancias para decidir sobre la vida que se desarrolla en el vientre materno. Existen no pocos médicos y otros proesionales de la salud que se oponen al aborto en general y también al de carácter terapéutico arguyendo razones de índole médica en relación a la naturaleza de la intervención cuando se interrumpe el embarazo, poniendo fn a la vida del que está por nacer. Este argumento, de carácter moral y no médico, es el principal debate respecto a la penalización del aborto, estableciendo una valoración criminal para todos los eectos, incluida la intervención por casos de difcultades vitales de la madre o del eto.

estado vs iglesia. Pensamos es importante establecer los parámetros sobre los cuales una defnición religiosa particular se pueda superponer a la voluntad general del conjunto de la sociedad, sin que ésta participe democráticamente de la defnición que se adopta. Al respecto, es de “sentido común” separar las doctrinas conesionales de los asuntos del Estado, pues éstas últimas competen al conjunto de la población y no a un sector particular. Más aún en los asuntos de orden individual como lo es el derecho a decidir sobre la maternidad/paternidad de las personas. Es una vieja separación entre Iglesia y Estado Laico, tan vieja como la abolición del poder monárquico en Europa y colonial en Latinoamérica. Si bien, podemos evaluar este asunto desde la óptica del credo o religión que cada cual adopta,

lo undamental es reconocer que la interrupción del embarazo se produce por una decisión que lleva implícito un sistema de valores en el que se evalúa como posible o necesario. No se trata, a contracorriente, plantear que la interrupción la realicen personas que no creen viable, posible o necesaria esta práctica. No se trata de imponer a cristianos o de otros credos que adopten esta concepción, sino de que éstos últimos precisamente no impongan sus concepciones –y las prácticas prohibitivas- al conjunto de la sociedad.

desigUaldad

soCial. En Chile se producen entre 150 y 160 mil abortos por año. Las muertes por abortos mal practicados constituyen la tercera causa de muerte de mujeres en estado maternal. Asimismo, las estimaciones sobre el total de embarazos en el país que llegan a aborto constituyen entre un 30% y un 40% del total de embarazos, muchos de ellos practicados en condiciones de inseguridad sanitaria y clandestinidad, llevando en estos casos a la muerte a más del 10% del total de mujeres que se los practican. ¿Quiénes son las que más suren las consecuencias de la desatención? No hay que tener mucha inormación para darse cuenta que si los abortos se practican clandestinamente, existirán distintos “servicios” según sea el bolsillo. En eecto, al igual que muchos otros derechos sociales entregados a la especulación e interés mercantil, la práctica abortiva será más o menos segura dependiendo de las condiciones socioeconómicas en las que cada mujer se desarrolle. Muchas mujeres con recursos sufcientes recurren al extranjero o a clínicas privadas para interrumpir los embarazos no deseados; otras muchas no tienen esas con-

diciones y deben, en casos de ser necesaria la intervención quirúrgica someterse a condiciones no aptas para estos procesos. Por las complicaciones derivadas de abortos mal practicados el Estado destina al sistema de salud más recursos de los que serían sufcientes para atender a las mujeres que deseen interrumpir los procesos gestacionales, con mayor seguridad y con bajísimos riesgos vitales. Demás e stá decir, al menos para quienes criticamos al sistema actual, que mucho de esto tiene que ver con el proceso de mercantilización que surieron –y suren- los servicios sociales de salud. La asistencia médica para los casos de aborto constituye un importante negocio si consideramos las ciras de abortos que se producen por año en nuestro país. Finalmente, no nos hemos reerido a los aspectos jurídicos en esta materia, porque no son relevantes a la hora de analizar, discutir y enrentar la discusión sobre el derecho de las mujeres a tener asistencia médica en caso de abortar, pues la pe-

En el último periodo se han podido evidenciar diversos sucesos en la acultad de Ciencias Agronómicas de la Universidad de Chile que evidencian una mala administración, entre ellas la inconclusa reparación de la inraestructura dañada por el terremoto del 2010, la precaria condición del Servicio Médico y dental de los Alumnos (SEMDA) lo que condujo a la echa el cierre de este servicio, tenemos actualmente nueve concesiones operando en la Quebrada de la Plata y una despreocupación ante el servicio de párvulos que entrega la acultad.  Teniendo  Teniendo en cuenta todos estos conictos, conictos, el día Lunes 19 de Noviembre nos enteramos de que se concesionaría el casino del Campus Antumapu (actualmente es el único casino de toda la Universidad de Chile que no esta privatizado), rente a lo cual los estudiantes de Antumapu decidimos movilizarnos en contra de esta medida, ya que el 2005 el casino estuvo en manos de una empresa externa que lo dejo en pésimas condiciones condiciones (maquinas rotas, cuentas sin pagar, etc) ya que este es un servicio para los estudiantes que no tienen el dinero ni están dispuestos a pagar altos precios por desayunos o almuerzos, lo que no le daba altas ganancias a la empresa que terminó por dejar el lugar tirado en un estado deplorable. A raíz de esta movilización logramos logramos visibilizar la condición en la que se encuentran los uncionarios del casino en donde hay solo un trabajador que de planta, 5 a suplencia y 4 a honorarios. Denunciamos que los dirigentes dirigentes de la AFUCH AFUCH en ningún minuto velaron por los intereses y derechos de los trabajadores que estaban peleando  junto a nosotros por condiciones dignas de trabajo, ya que si se concesionaba el casino todos los trabajadores, menos el de planta, perderían

nalización de este derecho es el producto histórico de determinadas imposiciones que se llevaron adelante en el período del neoliberalismo en que gobernaba una junta militar y que hoy, 23 años después, continúan vigentes, al igual que muchos otros derechos sociales, colectivos e individuales que ueron conculcados.

a modo de plan El aborto, como hemos expuesto, no trata solamente de la práctica de interrupción del embarazo, es por sobre ello un derecho en la medida que pertenece al ámbito de la salud, al igual que lo es el tratamiento contra el cáncer o el SIDA, independientemente de las causas que la produzcan. El aborto se produce, cuando no es espontáneo, por la decisión de terminar con la gestación en un punto en el que se debate si se considera o no una persona quien se desarrolla en el útero materno. Las causas de esa decisión son también variadas, pero es importante que se comprenda que no se trata de imponer el “abor-

to para todas” como política de Estado, sino que como medida de salud para evitar la muerte de mujeres. Son otras medidas las que deben acompañar una verdadera campaña educativa para reducir que se convierta en una vía de escape o en una “solución” anticonceptiva. Claro está, que se trata de un derecho a asistencia médica, psicológica y social, porque es seguro que las mujeres seguirán abortando en la clandestinidad con los riesgos que ello implica. Por esto, es indispensable que las –y los- estudiantes de la educación secundaria y los jóvenes en general establezcan los puntos centrales de esta demanda, no sólo para el ejercicio de este derecho, sino que, sobretodo, para educarse y reducir o evitar la mayor cantidad de casos de embarazos no deseados. Lo mínimo para apuntar en el corto plazo, debiera ser, conseguir que el aborto terapéutico se reponga y se desarrolle un amplio programa de educación sexual, acompañado por la entrega de preservativos y métodos anticonceptivos.

sus empleos a fnes de Diciembre. Una de las medidas de presión iniciales ue la toma del casino de Antumapu, la que se realizó del día jueves 22 al miércoles miércoles 28 de Noviembre por alumnos y uncionarios . Ante esta medida no obtuvimos ninguna respuesta de las autoridades de la acultad. Fue por esto que decidimos tomarnos el campus entero como mecanismo eectivo de presión el día jueves 29 en la madrugada, las autoridades seguían sin dar respuestas hasta que después de el quinto día de toma de campus logramos tener reunión con el Vicedecano, el cual accedió a una de nuestras peticiones iniciales -“se suspende suspende la propuesta de licitación del casino durante el periodo de tiempo que la comisión tri-estamental, con igual ponderación de cada estamento, estime prudente para la implementación de las medidas que proponga”pero no nos dio respuesta ante la petición de que los uncionarios pasaran a contrata. Al cabo de tres días de la primera reunión logramos hablar con el Decano de la acultad, el cual se comcomprometió a mantener el acuerdo logrado con el Vicedecano y pasar a todos los uncionarios uncionarios del casino a contrata desde el primero de enero del 2013. Es por esto que los estudiantes de Antumapu entendimos que depende de nosotros exigir que se nos tome en cuenta a la hora de tomar decisiones importantes para el bienestar de la alcultad. Creemos que es sumamente necesario generar un co-gobierno triestamental el cual vele por los intereses de la comunidad universitaria. En-

tendemos que la única orma de que los traba jadores de la universidad tengan una seguridad laboral mínima es mediante contrato indefnido para todos! ¡Sabemos que la pelea por la no licitación del casino nos sirvió de experiencia para el próximo año retomar las luchas que quedaron pendientes, por una mejor administración administración de la acultad, por una acultad al servicio de todos!  Tambien sabemos que no nos podemos quedar tranquilos con una frma que diga que cumplirá ante nuestras peticiones, sino que saber y entender que cualquier cosa que no se cumpla nosotros tenemos la herramienta de la movilización y unión ante los conictos .

Bautista Van Schouwen Vasey Detenido desaparecido desaparecido desde el 13 de Diciembre de 1973 Miembro del Comité entral del MIR  y director de "El Rebelde"