El Metodo Cientifico y Sus Aplicaciones

El método científico Ing. Séfora Román Sánchez

Ciencia 

La ciencia es una forma de pensamiento y un método investigativo sistemático que nos permite examinar al mundo en búsqueda de respuestas.

Ciencia 

La ciencia es una forma de pensamiento y un método investigativo sistemático que nos permite examinar al mundo en búsqueda de respuestas.

La ciencia es creativa y dinámica … 

La ciencia cambia constantemente debido a nuevos descubrimientos por ello su naturaleza dinámica.



Es influenciada por la cultura, sociedad y los acontecimientos históricos del momento.

La ciencia es sistemática … 

La ciencia enfatiza el conocimiento ordenado. 

¿Por qué pone tanta atención al conocimiento ordenado? 

El conocimiento debe tener un orden que le permita a otros científicos utilizarlo como base para seguir investigando.

Razonamiento científico 

Pensamiento deductivo – partir de una premisa general a una conclusión



Pensamiento inductivo – comenzamos con una conclusión específica y llegamos a una premisa general

Razonamiento deductivo vs Razonamiento inductivo 

Premisa: Todas las aves tienen alas. 

Razonamiento deductivo: Los cuervos son aves por lo tanto tienen alas.



Premisa: Si sujetas una manzana y la sueltas cae al piso. 

Razonamiento inductivo: Si sujetas cualquier obtejo y lo sueltas cae al piso.

Método científico 

Sistema de investigación ordenado.



Se usa para obtener conocimiento a través de observaciones.



Tiene muchas aplicaciones.

Aplicaciones del método científico 

El método científico no es exclusivo de la ciencia.



Se puede utilizar en cualquier disciplina y nos permite establecer conclusiones acertadas.

El uso del método científico permite … 

Hacer observaciones cuidadosas



Reconocer y establecer preguntas para solucionar o analizar un problema



Desarrollar hipótesis



Hacer predicciones que puedan ser probadas



Diseñar experimentos para comprobar sus predicciones



Obtener y estudiar resultados para establecer conclusiones

¿En qué consiste el método científico? Hacerse una pregunta

Generar una hipótesis para contestarla

Diseñar experimentos para probarla

El Método Científico incluye los siguientes  pasos: Identificar una pregunta sobre algún aspecto del universo.  Recopilar y analizar información para hacer  una hipótesis o explicación tentativa a esa pregunta.  Diseñar experimentos para comprobar o rechazar la hipótesis. los resultados obtenidos para  Analizar aceptar, rechazar o modificar la hipótesis. 

Resumen de los Pasos del método científico Observación

Pregunta

Hipótesis

Experimentos

Resultados

Conclusión

Pasos del método científico en detalle Observación

Identificar una pregunta/problema

Búsqueda de literatura

Desarrollar una hipótesis

Hacer una predicción que pueda ser probada

Conclusiones

Desarrollo de una Teoría

Resultados

Experimentos diseño y realización

Observación 

Va más allá de ver…



Es el proceso donde se utilizan los sentidos para notar “algo” sobre un objeto o fenómeno. 

Ese “algo” nos lleva a formularnos una pregunta.

Identificar una pregunta o problema 

Son cuestionamientos que surgen a partir de una observación. 

¿Por qué?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, etc

Búsqueda de literatura 

Un aspecto importante en el método científico es buscar en la literatura si existe una contestación a la pregunta establecida.



Este paso también incluye la búsqueda de información que sustente por qué nos hacemos esa pregunta y cuáles son las posibles contestaciones a esa pregunta.

Importancia de las fuentes de información 

No todas las fuentes de información en la internet son fidedignas. 

Información incorrecta



Traducción errónea



Opinión vs Datos probados

Desarrollar una hipótesis 

Una hipótesis es una predicción o explicación propuesta. 



Es una posible contestación a una pregunta.

La hipótesis está sujeta a comprobación científica. 

Para probarla se realiza un experimento…

Hacer una predicción que pueda ser  probada: 

Usted puede tener la contestación a una pregunta pero si no se puede probar no cuenta… 

Deben existir métodos que le permitan obtener resultados. 

Diseño de experimentos

Experimentos: diseño y realización 

Un experimento es un estudio metódico realizado bajo control con la finalidad de probar una hipótesis. 

Todo experimento debe ser realizado teniendo en cuenta un control y un experimental.

Control vs Grupo experimental 

El control proporciona una comparación estándar en un experimento.



Esencialmente es el grupo en que la variable experimental es constante.



El grupo experimental es el grupo en que la variable experimental cambia.

Resultados 

Los resultados son los hallazgos obtenidos mediante el proceso de experimentación. 

Interpretación de los resultados. 



Ej. Análisis estadístico.

Los hallazgos deben ser reproducibles.

Conclusión  Aseveración

final sustentada por resultados

probados. 

El trabajo investigativo puede ser publicado. 

Para publicarse, el trabajo investigativo debe narrar una historia que siga un orden y cuyos resultados sean reproducibles. 

Puede convertirse en una Teoría.

Teoría 

Explicación generalmente aceptada.



Evidenciada y demonstrada por datos. 

Teoría celular 

Limitaciones del método científico 

No puede ser utilizado para describir o explicar situaciones abstractas. 

 Amor, odio, belleza 



Puedes medir el odio o el amor? (cantidad cuantificable) Puedes medir la belleza (cantidad de belleza cuantificable)

Aplicación del método científico La hipótesis de la generación espontánea se pone a prueba…

Caso 1 

Una farmacéutica quiere determinar si una droga ayuda a mejorar la memoria. Buscan médicos que colaboren y hacen el siguiente experimento: 



 A 500 pacientes con problemas de memoria se le hace un examen de memoria y luego se les prescribe la droga por 2 meses. Al finalizar el tratamiento se le realiza el estudio de memoria. Resultados: 20% de los pacientes mejoran.  Pregunta: ¿Se puede concluir que la droga mejora la memoria?

Caso 2 

Un grupo de personas asiste a una fiesta en un salón de un hotel lujoso. En esa fiesta sirven comida que incluye pescado y ensalada. Al final de la noche la mayoría de las personas que asistieron comienzan a sentir mareos, náuseas e rritaciones de la piel. 

¿Qué piensas provocó estos síntomas? ¿Qué harías para probarlo?

El Ingeniero y el método cientifico En general, los ingenieros intentan probar si sus diseños logran sus objetivos antes de proceder a la producción en cadena. Para ello, emplean entre otras cosas prototipos, modelos a escala, simulaciones, pruebas destructivas y pruebas de fuerza. Las pruebas aseguran que los artefactos funcionarán como se había previsto. Para esto, las computadoras tienen un papel muy importante en los ingenieros.

El Ingeniero y el método cientifico Un ingeniero es una persona inteligente y práctica que resuelve problemas. El término “ingeniousos” evolucionó más adelante para incluir todas las áreas en las que se utilizan técnicas para aplicar el método científico. En otras lenguas como el árabe, la palabra ingeniería también significa geometría. Su función principal es la de realizar diseños o desarrollar soluciones tecnológicas a necesidades sociales, industriales o económicas. Para ello: • El ingeniero debe identificar y comprender los obstáculos más importantes para poder realizar un buen diseño. •  Algunos de los obstáculos son los recursos disponibles, las limitaciones físicas o técnicas, la flexibilidad para futuras modificaciones y adiciones, y otros factores como el coste, la posibilidad de llevarlo a cabo, las prestaciones y las consideraciones estéticas y comerciales. • Mediante la comprensión de los obstáculos, los ingenieros deducen cuáles son las mejores soluciones para afrontar las limitaciones encontradas cuando se tiene que producir y utilizar un objeto o s istema.

Resumen del método científico 

Se hace una observación.



Se genera una hipótesis.



Se diseña y se lleva a cabo la experimentación.



Se obtienen y analizan datos.



Revisión de la hipótesis.

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Conclusión

Conceptos importantes 

Método científico



Hipótesis



Teoría

 Aplicación

del método científico

Los proyectos de Investigación en Ingeniería

Investigación La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar   el conocimiento.

Investigación La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además,

Investigación Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: Sujeto, objeto, medio y fin .

Conocimiento El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor  cualitativo.

Conocimiento La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas: La investigación básica, donde se avanza en la teoría; La investigación aplicada, donde se aplica la información.

Conocimie Conocimiento nto tecnológ tecnológico ico y cientí científico fico El conocimiento tecnológico surge de y está compuesto con la acti activi vida dad d huma humana na en contraste con el conocimiento científico, por  ejemplo, que es una expresión del mundo físico y sus fenómenos.

Metodo Científico El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con esto es toss cono conoci cimi mien ento tos, s, apli aplica caci cion ones es útil útiles es al homb hombre re..

Tipos de Proyectos de Investigación Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preg pregun unta tas s medi median ante te el empl empleo eo de proc proces esos os cien cientí tífi fico cos. s. Por Por cons consig igui uien ente te,, la inve invest stig igac ació ión n impl implic ica: a: a. El descubrimiento de algún aspecto de la realidad. b. La producción producción de un nuevo nuevo conocim conocimiento iento,, el cual cual puede puede estar estar dirigido a incrementar los postulados teóricos de una determinada ciencia (investigación pura o básica); o puede tener una aplicación inmediata en la solución de problemas prácticos (investigación aplicada).

Tipos de Proyectos de Investigación Proyectos de investigación básica / pura / teórica. Consisten en trabajos teóricos con apoyo experimental que se emprenden fundamentalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenómenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización determinada.

Tipos de Proyecto de Investigación • Proyecto de Investigación Aplicada / Práctica / Empírica. Busca la aplicación práctica de los conocimientos existentes a una realidad concreta. No inspira a probar hipótesis ni a crear teorías, pero sí a conocer mejor el mundo en el que vivimos y a demostrar que el conocimiento sirve para entender contribuir a solucionar los problemas que se presentan.

• Proyectos de desarrollo tecnológico experimental. Consisten en trabajos sistemáticos basados en los conocimientos existentes, derivados de la investigación y/o la experiencia práctica, dirigidos a la producción de nuevos materiales, productos o dispositivos, al establecimiento de nuevos procesos, sistemas y servicios, o la mejoría sustancial de los existentes, que repercutan en el desarrollo tecnológico, agregando al haber técnico y al método científico un posible beneficio económico y/o social.

Tipos de Proyectos de Investigación •Proyectos de investigación social. Desarrollados por investigadores individuales o por equipos de investigadores de carácter   especializado, interdisciplinario o interinstitucionales, que ayuden a comprender  los fenómenos sociales, económicos, políticos, culturales y de cualquier naturaleza que se produzcan en la sociedad, y que contribuyan a la búsqueda de soluciones en el menor plazo posible.

Líneas de Investigación Línea Matriz de Investigación: Información, Conocimiento y Sociedad La información y los documentos son productos sociales y culturales que configuran la objetivación del pensamiento que resulta del conocimiento gradual de realidades específicas, y cuyo fin es el conservar la memoria social. De las diversas clases de documentos, la ciencia de la información y documentación centra su atención en los que fueron creados para comunicar los hallazgos del conocimiento del mundo y del hombre, concebidos en una estructura sintáctica y semántica.

Líneas de Investigación Línea Matriz de Investigación: Información, Conocimiento y Sociedad Esta línea estudiará la información y su interrelación con el conocimiento y la sociedad, desde una multiplicidad de metodologías y perspectivas, siguiendo el fin mismo de la Ciencia de la Información, que consiste en satisfacer las necesidades de información que tiene la sociedad. La línea pretende abordar los elementos técnicos, tecnológicos y científicos inherentes a tal interrelación, que se encuentran representados no solamente en la generación, recolección, procesamiento, almacenamiento, recuperación, diseminación y uso de la información, sino además, en el desarrollo de investigaciones enfocadas en la fundamentación que contribuyan a la generación y consolidación de nuevo

Sublíneas de Investigación Gestión de la Información y el Conocimiento Estudia la información y el conocimiento, desde el punto de vista de la interacción de las diversas disciplinas que se ocupan de ellos, considerándoles como un recurso estratégico para el avance social de los habitantes de una comunidad. Analizará y desarrollará los fundamentos teóricos del análisis, la interpretación y clasificación de la información y el conocimiento registrados en algún tipo de documento, así mismo, indagará en torno a los métodos que identifiquen el comportamiento de las regularidades de la información, sistemas e instrumentos para controlar de forma eficaz las funciones de las unidades de servicios bibliotecarios, archivísticos y de información.

Sublíneas de Investigación Tecnologías de la Información y Comunicación Estudia los métodos, conceptos, objetos y procesos en que se fundamentan las tecnologías de la información con la finalidad de determinar su utilidad para registrar, sistematizar, transmitir, buscar y procesar  datos e información. Abordará las características de las tecnologías de la información en diferentes estratos de la sociedad, en el contexto de la sociedad de la información y cómo estos aspectos tecnológicos tienen una influencia en el desarrollo de la misma.

Sublíneas de Investigación Fundamentos teóricos de la Bibliotecología y la Archivística Busca contribuir a la profundización, interpretación y construcción de la Fundamentación de la Bibliotecología y Archivística, mediante el desarrollo de investigaciones enmarcadas dentro de una perspectiva ontológica, epistemológica, antropológica, ética, e histórico-social.

FUENTES DE IDEAS EN LA INVESTIGACIÓN Existe una gran variedad de fuentes entre las que podemos mencionar las siguientes:  Las experiencias individuales  Las teorías  Descubrimientos producto de investigaciones  Conversaciones personales

El Proyecto de Investigación El proyecto de investigación o protocolo de investigación es el documento donde se plantea el problema, se establece el marco teórico de referencia y se desarrolla la serie de estrategias necesarias para su solución

 Anteproyecto de Investigación El proyecto de investigación (Plan de Tésis) es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por   realizar. El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera: •Problema de Investigación •Objetivos de Investigación •Justificación •Marco Teórico •Metodología •Aspectos Administrativos

Lo que no se conoce Lo que se aspira conocer  Por qué se desea conocer. Base para obtener el nuevo conocimiento Cómo se obtendrá el conocimiento. Cuándo/con qué recursos se llevara a cabo la investigación

Elementos PLAN DE TESIS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1: EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del Problema 1.2. Antecedentes 1.3. Propuesta de solución 1.4. Alcance y limitaciones 1.5. Justificación de la Investigación 1.6. Objetivos

Elementos PLAN DE TESIS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO 2.1. Bases Teóricas 2.3. Definición de Términos 2.4. Sistemas de hipótesis (de ser necesarias)

PLAN DE TESIS INTRODUCCIÓN

Elementos

CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO 3.1. Metodología para el análisis y diseño de la solución 3 2. Metodología para el estudio de factibilidad (viabilidad) de la solución

Elementos PLAN DE TESIS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1. Indice preliminar de la tesis 4.2. Presupuesto y cronograma de actividades

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA ANEXOS

Temas que puedan ser de su interés en la elaboración de su proyecto

Para obtener tu grado de ingeniero de sistemas

La ingeniería de sistemas Informática o ingeniería de los sistemas o ingeniería en sistemas es un modo de enfoque interdisciplinario que permite estudiar y comprender la realidad, con el propósito de implementar u optimizar sistemas complejos. Puede verse como la aplicación tecnológica de la teoría de sistemas a los esfuerzos de la ingeniería, adoptando en todo este trabajo el paradigma sistémico. La ingeniería de sistemas integra otras disciplinas y grupos de especialidad en un esfuerzo de equipo, formando un proceso de desarrollo estructurado.

1. Diseño e implementación del Portal “Promoción del Turismo y Servicios Turísticos Web 2.0” utilizando herramientas Web 2.0 para fomentar el Turismo Interno en el Perú …….. 2. “Implementación de plataforma virtual … en la …. Como apoyo a los procesos de enseñanza..”

3. Prototipo de sistema experto para el diagnostico de fallas en una

4. Diseño de un sistema de interacción y comunicación para el apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje en educación a distancia. 5. Sistema de información administrativo, para el control de personal y seguimiento de cotizaciones. 6. Ingeniería de requerimientos aplicado al desarrollo de un sistema de gestión de importaciones 7. Gestión de evaluación y contratación de servicios externos 8. Sistematización de la información de instituciones pymes 9. Sistema integrado de contabilidad y recursos humanos 10.Desarrollo de un sistema de seguimiento de trámites 11.Sistema de administración de documentos y actividades 12.Ingeniería de sistemas integrado de administración y recursos humanos 13.Diseño e implementación de una aplicación web y un sistema de administración y divulgación de información de comunidades