El Informe Académico Mapa

  Documentoquerecogelos  resultadosdeuna 

investigación sobreun determinado temaabordado

C omunicar c ar concl usi ones dem aner aformal deunaacti vidad d ad

https://www.youtube.com/watch?v=A1pUUAX2uDU

1.- ¿Que es?

Encargados deevaluarelestudio (personas involucradas)

2.- ¿Para qué sirve?

Comunicaciónescritaentr ó nescritaentreunestudiant e unestudiante(oun e (oun grupodeellos)y unprofesor.

El informe académico

Serealizaenunasituación comunicativaformal ivaformal

6.- Aspectos gráficos:

NormativasdeescrituraAPA

Institución

Consisteen lapresentación deltrabajo deinvestigación realizado

Primeraparte

Indispensable Títulodel trabajo(si es necesario,un subtítulo) Nombredel autor/a Especialidad

1-Carátula  Introducción

Nombredel docente Seextructuraentres parte

Desarrollo

Fechayañoacadémico

S ebasaenunainvestigación

Conclusión

2-Índicegeneral

Representaelesquemadelplandetrabajo Revelaelsistemadeltrabaj a elsistemadeltrabajo

3.- Características del Informe académico

Ejemplificación,construccióndecasos, analogías,metáforas, preguntas,diagramas, esquemas,enumeraciones, descripciones,narraciones,reformulaciones, citas,definiciones, estadísticas,comparaciones,expresiones ‘deldecirgeneral’, relaciones decausa-consecuencia,clasificaciones.

5.- Elementos que componen la estructura del informeacadémico: Parapoderexplicary exponerunrazonamientoa‘otros’es e ntoa‘otros’es indispensable usarestrategias

Expondrá brevementeelproblema(el tema) de que trata el trabajo.

Orientaal lector

Es necesariodar antecedentes dela informacióna tratar (opcional)

Esencialdeltrabajo deinvestigacióny sueledividirseen partes y/ o capítulos.

4-Cuerpoodesarrollodela investigación Evitarlas contradicciones.

Conjuntode ideas(oraciones), quenos permiteinterpretar el texto

Textocoherente Organizadológicamentey quepodemosinterpretarlo.

Elcontextoqueseva creandoesunconjuntodeconocimient m ientos, o s, ideasy creencias

See r da ct a en tercerapersona o la la p rim er a pe rs on a de l plural(nosotros colectivo)

Secierra seintegran lospuntos desarrollados Representalaúltimafasedeltrabajoenunforma sintética 

Sepuedenescribirenprimerapersonadelplural(nosotros)o en terceradelplural (e llos )

4.- Estructura de un informe académico

Regularment a rmenteseexigelaobjetivi e seexigelaobjetividady d ady elusodela tercera persona

5-Conclusiones

Resultadosde lainvestigación Enla conclusiónser ecapitular,integrar, reforzar,generalizar y ofreceruna contribución:elconocimiento producido. Recuperanlas ideas inicialesformuladasen eldesarrollodel trabajo Niseañadeinformaciónnueva,nose repitelaintroducción,no seexpresan vivencias subjetivaso sus emociones

Laredaccióndelcontenidodelinformedebeserclaray precisa sa

Recibeelnombrede“Anexo”

Mantenerelreferentedenuestracomunicaciónen‘lamente dellector

Nose debendesarrollarlas ideas centralesnicomunicar ideas u

opinionespersonales.

3-Introducción

Evitarlarepeticióndeideas

6-Apéndice/s Contienematerial complementarioe ilustrativo Nose insertencomo ejemplos dentrodel trabajo.

Relacionarlas ideas paraque eltexto seacoherente

Puedenfigurar cuadros,figuras, diagramas y datosestadísticos Esteapartado noes estrictamenteindispensable,pero existen trabajosque loexigen.

Ayudaa lapresentaciónqueproporcioneunalectur o neunalecturaágily a ágily agradable Exponeel planteamientoyel desarrollodelt rabajo

7-Bibliografía 

S e c ool c an d a t os s e g ún l a s normas d e l a sf i c ha s b i bl i og r áf i ca s C on on su tl ad ad a s e en cu en en tr a e n a l s referencias e n n ot as as , e s convenienteagruparlas enla bibliografíafinal. Noexisteunúnicomodeloformaldepresentacióndetrabajos os