El Fenomeno Del Niño
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E l f en ómen o de del n i ñ o El Ni ñ o es un f enómeno, err áti camen camente te cícl i co, qu que consiste en un cambio en l os patr patr ones de movi movimi miento ento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en consecuencia, una superposición de aguas agu as cál i das pr ocede ocedent ntes es de l a zon zona a del del h emisf emisferi eri o nor te i nmediat nmediatamente amente al nor te del del ecuador so sobr bre e l as aguas de emersión mu y f r ías que caracteri zan l a cor r iente de H umbol dt; es esta ta si si tu tuación ación provoca estragos estragos a es escala cala zonal (en la zona in te tert rt ropi cal) debido debido a l as in tens tensas as ll uvias, afec af ectan tando do pr i nci palment palmente e a Amé r i ca del Sur , tanto tan to en l as costas atl án ti cas como en las l as del Pacífi co, especi especial almen mente, te, en estas úl úl ti mas.
Jonath an M er o / Diego An chun dia / Joss Josselyn Ru iz 09/07/2014
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INDICE RESUMEN CAP APII TULO 1 CAP APII TULO 2 CAP APII TULO 3
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TABL A DE CONTENI DOS ________________________________ ______ __________________________ ____________________________ _____ I INDICE
TABLA DE CONTENI CONTENI DOS ________________________________________________ II
Índice de Tabla ____________________ ________________________________________ ______________________________________ ______________________ ____
III
Tabla de il ustraciones _______________________________ ___ ____________________________ ______________________ III RESUMEN ___________________________ ___________________________ __________________________ _________ IV CAPI CAPI TULO 1 ____________________________________________________________ 5
Antecedentes: __________________ _____________________________________ ______________________________________ ___________________________ ________ 5 F enómeno enóm eno del N i ñ o del d el añ o 1982 1 982-8 -83 3 ___________________ ______________________________________ ___________________________ ________ 5 F enómeno enóm eno del N i ñ o del d el añ o 1997 1 997-9 -98 8 ___________________ ______________________________________ ___________________________ ________ 5 ¿Qu ¿Qué é es el f enómeno enómeno de El Ni ñ o? ______________________________________ ___________________ ______________________________ ___________ 5 ¿Cu ¿Cuá ál es el or i gen del f enómen enómen o de El Ni ñ o? __________________ ______________________________________ _____________________ _6 ¿Có ¿Cómo mo se detecta el f enómeno enómeno de El Ni ñ o? _____________________________________ _________________________________________ ____ 6
¿Cómo se desarrolla el fenómeno de El Niño? _________________ _____________________________________ _____________________ _6 ¿Cómo afecta el fenómeno del niño el medio ambiente? La historia de El Niño
____________________________ __________________ __________ 10
_____________________________________ __________________ _____________________________________ ___________________ _ 10
CAPI CAPI TULO 2 ___________________________________________________________ 12
Efectos de “EL NIÑO” __________________ _____________________________________ _____________________________________ ___________________ _ 12 ____________________ _____________________________________________ _________________________ 12 En América del Sur __________________________________________ En América Central _________________________________________________________________ 13 Guatemala: ______________________________________________________________________ 13 Costa Rica _____________________ ___________________________________________ _____________________________________________ ____________________________ _____ 13 13
_____________________________________________ ___________________________________________ ____________________ 14 En el sureste de Asia ______________________ En el Mundo _______________________________________________________________________ 14
Cau sas del F enómeno de d e El N i ñ o __________________ _____________________________________ _____________________________ __________ 15
Recomendaciones Recomendaciones para prevenir prevenir impacto del del fenómeno de “el niño” niño” en el sector sector agrícola
__ 15
IMPACTO SOCIAL DEL FENOMENO EL NIÑO ________________________________ _______________________________ 1 7 ____________________ _____________________________________________ ____________________________ _____ 17 Daños directos __________________________________________ Daños indirectos ____________________________________________________________________ 18
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El Niño-Southern Oscillation
Prevención __________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________ __________ 21 _____________________________________________ ___________________________________________ ____________________ 21 Planes de mitigación ______________________ REFERENCI REFERENCI AS BI BLI OGRAFI OGRAFI CAS ____________________________________________ ___________________________________________ 2 2 REFERENCI REFERENCI AS LI NKO-GRAFI NKO-GRAFI CAS ____________________________________________ ___________________________________________ 2 2
Índice de Tabla Tabla 1: la intensidad y el incremento de la temperatura del Fenómeno del Niño en el siglo XX __________ 5
Tabla Tabl a de i l ustr ustraciones aciones Ilustración 1: Fenómeno visto desde un satélite_____________________ ____________________________________________ _______________________ _____ 6 ______________________________________ _________________ 7 Ilustración 2: Efecto de las mareas en las cuencas oceánicas_____________________ Ilustración 3: Temperaturas superficiales del Océano Pacífico en las costas ecuatoriales y subtropicales. _ 8 ____________________________________________ _______________________ _____ 9 Ilustración 4: condiciones normales y del Niño _____________________ Ilustración 5: desastres en Perú ____________________________________________________________ 12 _________________________ ________________ ________________ ________________ ________________ __________ __ 14 Ilustración 6: efectos en el mundo _________________ Ilustración 7: inundaciones _____________________ ____________________________________________ _______________________ ____________________ 14 Ilustración 8: Efecto en el sector agrícola ____________________________________________________ 16 Ilustración 9: Efectos del fenómeno El Niño en América Latina _______________________ ____________ 19
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RESUMEN
l Niño es un fenómeno meteorológico, erráticamente cíclico, que consiste en un cambio en los patrones de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en consecuencia, una superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio norte inmediatamente al a l norte del d el ecuador sobre las aguas de emersión muy frías que caracterizan la corriente de Humboldt; esta situación provoca estragos a escala zonal debido a las intensas lluvias, afectando principalmente a América del Sur, tanto en las costas atlánticas como en las del Pacífico, especialmente, en estas últimas.
El nombre de "El Niño" se debe a pescadores del puerto de Paita al norte de Perú que observaron que las aguas del sistema de corrientes del pacífico oriental o corriente de Humboldt, que corre desde la costa central de Chile por el sur hasta el norte frente a las costas septentrionales de Perú, se calentaban en la época de las fiestas navideñas y los cardúmenes o bancos de peces desaparecían de la superficie oceánica, debido a una corriente caliente procedente del golfo de Guayaquil. A este fenómeno le dieron el nombre de Corriente de El Niño, por su asociación con la época de la Navidad y el Niño Jesús.
El nombre científico del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño. Es un fenómeno explicado por el movimiento de rotación terrestre y, en consecuencia, por el desplazamiento de las mareas del hemisferio norte al hemisferio sur, siempre dentro de la zona intertropical.
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EL FENÓMENO DEL NIÑO
CAPII TUL O 1 CAP Antecedentes: La presencia del este fenómeno se ha podido observar en el Perú en forma intensa en muchas ocasiones, siendo catastrófico en cuatro oportunidades: 1856, 1891, 1925, 1983 y 1997. Según Senamhi, la intensidad y el incremento de la temperatura del Fenómeno del Niño en el siglo XX fue: Añ o
1925-26 1932-33 1940-41 1953 1957-58 1964-65 1972-73 1982-83 1986-87 1992 1997-98
I nt ntens ensii dad
Muy fuerte Fuerte Fuerte Moderado Fuerte Moderado Fuerte Muy fuerte Moderado Moderado Muy fuerte
I ncr emento de tempe temperr atur a del mar
8° 6° 6° 2° 6° 2° 6° 7.5° 2° 3° 7.5°
Tabla 1: la intensidad y el incremento de la temperatura del Fenómeno del Niño en el siglo XX
F en enómen ómeno o del d el N i ñ o del d el añ o 198 1 9822-83 83 Catalogado como un “Niño desbastador”, tuvo características particulares como por ejemplo la
fuerte pluviosidad en la región norte acompañado acompañado de una intensa intensa sequía en el sur
F en enómen ómeno o del d el N i ñ o del d el añ o 199 1 9977-98 98 Se caracterizó por la alta pluviosidad, llovió más que en 1982-83 y fue en el norte y en el sur.
¿Qu ¿ Qué é es el f enó enómeno meno de E l N i ñ o? Es un fenómeno climático cíclico que provoca estragos a nivel mundial, siendo las más afectadas América del Sur y las zonas entre Indonesia y Australia, provocando con ello el calentamiento de las aguas sur Americanas.
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ENSO
Ilustración 1: F enóm enómeno eno vi sto desde un saté sat é l i te
¿Cu ¿ Cuá ál es el or i gen del f enó enómen meno o de E l N i ñ o? Su nombre se refiere al niño Jesús, porque el fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América. El nombre del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño, ENSO por sus siglas en inglés. Es un síndrome con más de 7 milenios de ocurrencia.
¿Có ¿ Cómo mo se dete detecta cta el f enó enómen meno o de E l N i ñ o? En el océano Pacífico tropical "El Niño" es detectado mediante diferentes métodos, que van desde satélites y boyas flotantes hasta análisis del nivel del mar, obteniendo
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El Niño-Southern Oscillation
este océano. El nivel superficial del mar es, en consecuencia, aproximadamente medio metro más alto en Indonesia que frente a las costas del Perú y Ecuador. Además, la diferencia en la temperatura superficial del mar es de alrededor de 8ºC entre ambas zonas del Pacífico.
I lu straci ón 2: E f ecto de las mar eas en las cuencas oceá oceáni cas
Las temperaturas frías se presentan en América del Sur por que suben las aguas profundas y producen una agua rica en nutrientes que mantiene el ecosistema marino. marino . En condiciones No-Niño las zonas relativamente húmedas y lluviosas se localizan al sureste asiático, mientras que en América del Sur es relativamente seco.
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ENSO
I lu straci ón 3: T emperatu ras superf ici ales del del Océ ano Pacífi co en las costas costas ecuato ecuato ri ales y subt subt ro pical es es..
En cambio durante el fenómeno de El Niño los vientos alisios se debilitan o dejan de soplar, la máxima temperatura marina se desplaza hacia la Corriente de Perú que es relativamente fría y la mínima temperatura marina se desplaza hacia el Sureste Asiático. Esto provoca el aumento de la presión atmosférica en el sureste asiático y la disminución en América del Sur. Todo este cambio ocurre en un intervalo de seis meses, aproximadamente desde junio a noviembre.
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El Niño-Southern Niño-Southern Oscillation Oscillation
I lu stración 4: condici ones normal es y del N iñ o
9
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ENSO
¿Cómo afecta el fenómeno del niño el medio ambiente? Los cambios en la temperatura producidos por El Niño influyen en la salinidad de las aguas, lo que afecta a los ecosistemas marinos, y en consecuencia, a la actividad pesquera. Los cambios en la circulación atmosférica alteran el clima global, con lo que la agricultura, los recursos hídricos y otras actividades económicas importantes en extensas áreas del planeta se ven igualmente afectados. En este sentido, un reciente estudio estimaba que El Niño podría poner en grave riesgo la alimentación de 20 millones de personas en África, al verse afectadas las cosechas. co sechas. Otros impactos adversos incluyen un aumento en la frecuencia de incendios forestales, inundaciones, erosión costera, alteraciones en el anidamiento de aves marinas y en los arrecifes coralinos, así como la presencia de tormentas tropicales. Por otra parte, algunos investigadores afirman que las variaciones climatológicas que provocará en los próximos años hacen prever una mayor incidencia de enfermedades trasmitidas a través del agua, o a través de los mosquitos o microbios que dependen de la humedad del entorno. [2]
La historia de El Niño Los científicos establecen y clasifican la existencia de por lo menos cuatro corrientes en el Océano Pacífico; la 1 y la 2, que afectan a Sudamérica; la 3, que impacta en México y los Estados Unidos, y la 4, que azota a varios países pa íses del continente asiático. No se tiene informes precisos sobre la primera aparición del fenómeno, sin embargo se cree que sus primeros efectos se sintieron en diciembre de 1963, cuando en las costas de California cayeron lluvias que marcaron hasta 265 milímetros, consideradas como extraordinarias.
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El Niño-Southern Oscillation
Además, genera cambios meteorológicos en extensas regiones de América del Norte. Situación que se hizo aún más complicada con las alteraciones atmosféricas desencadenadas desde 1982, cuando sucedió la erupción del volcán mexicano Chichón, debido a que se habría prolongado el movimiento de la corriente hacia el sur. Este Niño, nada bondadoso, causa lluvias torrenciales en Chile, Perú, Ecuador y el Golfo de México, y sequías en Colombia, Venezuela y el Asia Pacífico; provocando, en general, efectos a nivel de todo el planeta. Los efectos económicos que produce la corriente de El Niño se aprecian de forma especial en la zona costera occidental del Pacífico. En esas zonas de aguas frías se encuentran grandes bancos de peces, que son explotados con fines comerciales, comerci ales, y que son so n la base de la alimentación de las aves marinas cuyo guano constituye un importante componente de la industria de abonos. Pero ocurre, como ya vimos, que durante el fenómeno de El Niño una capa de agua caliente y pobre en nutrientes de procedencia occidental cubre las aguas costeras orientales ricas en nutrientes. Los peces y aves marinas mueren o emigran buscando un área con mayor alimentación, lo que repercute en las economías de la región.
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Capitulo #2
CAPII TUL O 2 CAP Efectos de “EL NIÑO” NIÑO”
E n A mé r i ca del d el Su Surr Las consecuencias de este fenómeno climático lleva a regiones aleatorias de América del Sur a: Alteración de los efectos de la corriente de Humboldt. Pérdidas pesqueras en ciertas especies esp ecies e incremento en otras. Intensa formación de nubes generadas en e n la zona de convergencia intertropical. intertrop ical. Periodos muy húmedos. Baja presión atmosférica. Generación de huaicos. Pérdidas agrícolas.
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Oscilación del Sur El Niño
E n A mé r i ca Cent C entrr al Guatemala:
Uno de los eventos climáticos de mayor impacto en Guatemala es el fenómeno de El Niño, con importantes implicaciones en el clima, que se ha reflejado en la variación de los regímenes de lluvia. Bajo eventos severos se ha registrado una disminución importante en los acumulados de lluvia el inicio de la época lluviosa, con implicaciones de menor disponibilidad de agua, incendios, etc. El fenómeno se ha asociado a mayor incidencia de frentes fríos, aumento del número de huracanes en el Pacífico mientras que disminuyen en el Atlántico, Caribe y golfo de México, tal como se ha venido observando en los últimos años. Estas condiciones atmosféricas causan inundaciones importantes en las cuencas de los ríos, principalmente los correspondientes a la vertiente del Pacífico las cuales se ven agravadas por la alta vulnerabilidad de muchas zonas pobladas establecidas en áreas de alto riesgo como márgenes de ríos y laderas propensas a deslizamientos. [1]
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Efectos en el mundo
E n el sur este de A si a En determinadas regiones aleatorias del sudeste asiático provoca: Lluvias escasas. Enfriamiento del océano. Baja formación de nubes. Periodos muy secos. Alta presión atmosférica. Escasez de alimentos marinos. Cultivos arruinados. Escasez de agua en los ríos.
En el el M undo Consecuencias globales: Cambio de circulación atmosférica. Cambio de la temperatura oceánica. Pérdida económica en actividades primarias.
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Oscilación del Sur El Niño
Causas Cau sas del F enómeno de E l N i ñ o
En la actualidad se siguen haciendo investigaciones para determinar el origen principal del fenómeno de El Niño, sin embargo podemos determinar algunas causas:
1. Durante el Fenómeno de El Niño, el anticiclón y los vientos alisios se debilitan más de lo normal y la fuerza de la Corriente Peruana cede también más de lo normal en los veranos, con lo cual la Corriente de El Niño tiene mayor fuerza y sus masas de aguas cálidas avanzan más hacia el Sur. El motor principal de la corriente peruana es el anticiclón del Pacífico Sur, un sistema de baja presión de vientos que circulan en sentido contrario a las agujas del reloj. Los vientos alisios del anticiclón son más intensos en otoño e invierno y empujan las aguas hacia el Norte. Durante todos los veranos, el anticiclón se debilita y cede la fuerza de la Corriente Peruana. 2. Al debilitarse la Corriente Peruana más de lo normal en el verano, las aguas cálidas situadas al Oeste de la misma también penetran hacia la Costa. Cos ta. Estas Es tas masas m asas de agua, ag ua, en condiciones normales de la corriente, se mantienen alejadas por el movimiento Sur Norte de las aguas costeras
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Efectos en el mundo
Ilustración 8: Efecto en el sector agrícola
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Oscilación del Sur El Niño
IMPACTO SOCIAL DEL FENOMENO EL NIÑO
Según la FAO (2001) en América Latina y el Caribe, existe cerca de un millón y medio de personas que continúan recibiendo asistencia alimentaria, debido principalmente a pérdidas de cosechas causadas por las condiciones atmosféricas. La recuperación social y económica de los desastres atribuidos a la variabilidad climática en los últimos 5 años en centroamérica (incluido El Niño de 1997-1998) ha sido muy lenta. Tal y como lo señala el IAI (1995), las repercusiones sociales y económicas de El Niño pueden extenderse en el tiempo. Un evento e vento de fuerte magnitud como el ocurrido en 1997, no solo afecta los
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Efectos en el mundo
damnificadas y el 29% restante (942261 personas) ubicadas principalmente en la Región Chorotega y Región Huetar Norte, sufrieron pérdidas económicas por bajos rendimientos en sus actividades agropecuarias. Los efectos directos deben de contabilizarse en la infraestructura dañada (pozos, drenajes, caminos, edificios, puentes, muelles, vehículos, etc) y en algunos elementos de sistemas afectados (hectáreas quemadas, áreas sembradas, animales muertos, animales enfermos, etc) contabilizando también el número de vidas perdidas por extremos climáticos. En lo que corresponde al componente social, los daños directos se refieren a quienes han sufrido el impacto de un extremo climático en la actividad productiva o comunitaria de la que dependen. Daños indirectos Un 65% de la población (2285000 personas) sufrió efectos de El Niño en forma indirecta (Jovel 2000). Los efectos sociales indirectos se presentan principalmente en la afectación de servicios
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Capitulo #3
CAPII TUL O 3 CAP I nf lu encia en Ecuador, Per Per ú, Colombia Colombia y Chi le El fenómeno del Niño N iño afectó en 1997-98 gran parte del Ecuador, Ecuador , Perú, Per ú, Colombia C olombia y Chile, en este último se vio reflejado en los temporales de Chile central en 1997, concentrándose sus efectos entre noviembre de 1997 y abril de 1998. Las lluvias promedio mensuales alcanzaron 701 mm en Tumbes, 623 202 mm en Chiclayo, superando ampliamente los niveles normales.13 Pero puede afectar a otros países.
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Influencia en Ecuador y Perú
carreteras afirmadas y 1.060 km de vías sin afirmar aproximadamente. Se tienen 58 puentes dañados totalmente y 28 puentes afectados con una longitud total de 4395 m.13 Igualmente las vías de ferrocarril central, del sur y del sur-oriente han sufrido el embate de más de 150 huaicos. Se han afectado poblaciones urbanas o rurales de Tumbes, Piura, Ica, Oxapampa, Villarica, Pozuzo, Junín, y Trujillo, comprometiéndose sus obras de saneamiento de agua y desagüe. La amplitud excepcional de este fenómeno obliga a modificar el razonamiento técnico tradicional y proponer medidas y tipos de obras diferentes de los recomendados en el pasado.
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Influencia en Colombia y Chile
Prevención Planes Pl anes de mi mititi gación Com i téde Ri esgos
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Influencia en Ecuador y Perú
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