El Efecto Pigmalión

 

El efecto Pigmalión

El efecto Pigmalión propone que las actudes de los líderes y sus expectavas respecto a sus seguidores, así como su trato hacia ellos, explican y predicen la conducta y el desempeño de los seguidores. Ya hemos hablado de las actudes, de modo que ahora agregaremos las expectavas y el trato. En los negocios, las expectavas expectavas se establecen como objevos y estándares. Lou Holtz recomienda jar un estándar más alto; el peor daño que puedes causar como entrenador, maestro, padre o líder es esperar poco o tener estándares bajos. El simple hecho de tratar a los empleados correctamente y lograr que estén de buen humor al iniciar el día puede tener un gran impacto en su desempeño. Concepto de sí mismo

Hasta ahora hemos analizado las actudes de los líderes hacia los seguidores. Ahora examinaremos las actudes de los líderes hacia sí mismos. El concepto de sí mismo se reere a las actudes posivas o negavas que la gente ene acerca de si misma. Si usted ene una visión posiva de sí mismo, como ser una persona capaz, tendrá un rasgo posivo de conanza en usted mismo. La autoecacia es la creencia en la capacidad propia para desempeñarse en una situación especíca, la cual está basada en el concepto de sí mismo y la conanza en uno mismo. Lo que pensamos determina lo que nos pasa. En palabras de Henry Ford: “Si piensas que puedes, puedes; si piensas que no puedes, no puedes”. Recuerde las veces en las que debido a una autoecacia posiva tuvo éxito y las veces en las que dada una au auto toe eca caci cia a nega negav va a frac fracas asó. ó. Si no cr cree ee que que pued puede e ser ser un lí líde derr exit exitos oso, o, probablemente no lo será. Desarrollo de una actud y un concepto de sí mismo más posivos

Nuestra conducta y desempeño serán consistentes consistentes con la forma en la que nos vemos a noso no sotr tros os mism mismos os.. Pi Pien ense se y ac actú túe e co como mo un gana ganado dorr y se co conv nver err rá á en uno. uno. La concienc conc iencia ia de sí mismo mismo y el autodesa autodesarroll rrollo o ayudan. ayudan. A connuac connuación, ión, se presenta presentan n algunas ideas que le ayudarán a cambiar sus actudes y a desarrollar un concepto de usted mismo más posivo: 1. Reconozca que existen pocos benecios, si los hubiera, para las actudes pesimistas hacia los demás y hacia uno mismo. ¿Tener resenmientos, preocupacio preocupaciones nes y miedo al fracaso le ayuda a tener éxito? 2. Intente conscientemente tener y conservar una actud posiva y opmista. Si no ene una ene una ac act tud ud posi posiv va, a, quiz quizá á se deba deba a los los pens pensam amie ient ntos os y las las co cond nduc ucta tass inconscientes. Solamente con el esfuerzo consciente puede mejorar el concepto de sí  mismo. 3. Culve Culve pensam pensamien ientos tos opmis opmista tas. s. La eviden evidencia cia cien cienca ca sugie sugiere re que nuest nuestros ros pensam pen samien ientos tos afecta afectan n cada cada cé célul lula a de nuestr nuestro o cuerpo cuerpo.. Cada Cada vez que usted usted ene ene pensamientos posivos, su cuerpo, su mente y su espíritu responden. Ulice el diálogo

 

interno posivo (“Haré un buen trabajo, lo terminaré a empo” y así sucesivamente). También use imágenes mentales, imagínese logrando su meta. 4. Si se de descu scubre bre queján quejándos dose e o siendo siendo negav negavo o en cualqu cualquie ierr forma forma,, de detén ténga gase se y cambie cam bie a una actud actud posiv posiva. a. Con el empo, empo, de descu scubri brirá rá que piensa piensa de manera manera negava con menos frecuencia y esto sucederá conforme se vuelva más posivo hacia sí mismo. 5. Evite a las personas negavas, especialmente especialmente aquellas que hagan que se sienta mal. Relaciónese con gente que tenga un concepto posivo de sí misma y use su conducta posiva. 6. Es Esta tabl blez ezca ca y alca alcanc nce e meta metas. s. Fije Fije meta metass a co cort rto o pl plaz azo o (d (dia iari rias as,, sema semana nale less o mensuales) que pueda lograr. El logro de metas especícas mejorará su concepto de sí  mismo. 7. Enfóquese en su éxito, no piense demasiado en el fracaso. Todos cometeremos errores y experimentaremos fracasos, pero necesitamos recuperarnos. recuperarnos. Si alcanza cinco o seis metas, haga hincapié en las cinco y olvide la que falló. Lou Holtz dice que la felicidad no es más que un recuerdo vago de las cosas malas que nos han pasado. 8. No se menosprecie o se compare con otros. Si cumple una meta y dice que de cualquier manera fue fácil, está siendo negavo. Si se compara con otra persona y dice que ella es mejor, está siendo negavo. Sin importar lo bueno que usted sea, casi siempre existe alguien mejor. Por tanto, enfóquese en ser el mejor que pueda ser en lugar de menospreciarse por no ser el mejor. 9. Acep Acepte te cu cump mpli lido dos. s. Cuan Cuando do algu alguie ien n le diga diga un cu cump mplid lido, o, dé las las grac gracia ias; s; es esto to construye el concepto de uno mismo. No diga cosas como que no fue nada o que cualquiera pudo hacerlo, porque pierde la oportunidad de expansión. 10. Sea un modelo de rol posivo. Si el líder ene una actud posiva, los seguidores tambi también én la tendrá tendrán. n. Podemo Podemoss elegi elegirr ser opmista opmistass o pesimi pesimista stas, s, y por lo común común en encon contra trarr lo que buscam buscamos. os. Si busca busca lo posiv posivo, o, proba probable blemen mente te será será más feliz y obtendrá mejores cosas de la vida; ¿por qué buscar lo negavo y ser infeliz? 11. Cuando las cosas vayan mal y se sienta deprimido, haga algo para ayudar a alguien que esté peor que usted. Reconocerá que las cosas no están tan mal y se dará cuenta de que mientras más da, más obene. Ofrecerse como voluntario en un hospital o en un comedor, o converrse en hermano o hermana mayor puede ayudar a cambiar su actud. Esto también es una gran cura para la soledad. La forma en la que las actudes desarrollan los eslos de liderazgo

Ahora uniremos las actudes de los líderes hacia otros, por medio de las teorías X y Y, y la actud del líder hacia sí mismo, a través del concepto de sí mismo, para ilustrar la forma en la que estos dos conjuntos de actudes se transforman en los cuatro eslos de liderazgo. Al combinar las actudes con el perl de movación del líder (LMP), un líder efecvo por lo regular ene actudes de la teoría Y con un concepto de sí mismo

 

posivo. Consulte la Figura 2.4 para comprender cómo las actudes hacia uno mismo y hacia los demás afectan los eslos de liderazgo.