EL DEDO MAGICO

July 2, 2018 | Author: Erika Paola Santis | Category: N/A
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Autor: Roald Dahl

El dedo mágico Antes de leer 1. Observa y describe al raro personaje de la carátula. Usa tu imaginación.

Nombre del personaje ______________________________________

Serie: Naranja - Desde 10 años

______________________________________ Tamaño y color ___________________ ___________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ __________________________________________________________

¿Dónde vive? ________________ ________________ ___________________ __________________ ________________

¿Qué tiene de raro? __________________________________________________________ 2. Contesta luego de leer la contracarátula del libro.

Nombre: ____________________________

a) ¿Quién es el personaje principal?

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__________________________________________________ __________________________________________________ b) ¿Qué crees que sucede cuando apunta con su dedo a la persona que la hace enfadar? __________________________________________________ __________________________________________________ c) ¿Quién sufre las transformaciones del dedo mágico? __________________________________________________ __________________________________________________

© Santillana 2007 - El dedo mágico (fotocopiable)

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El dedo mágico

Después de leer 1. Responde brevemente. • ¿Dónde vive la protagonista de la lectura? ________________________________________________________ • ¿Quiénes son sus vecinos? ________________________________________________________ • ¿Qué afición tenían el señor Gregg y sus dos hijos? ________________________________________________________ • ¿Qué días se iban de caza? ¿Qué llevaban con ellos? ______________________________________________________________________________ • ¿Qué hicieron Philip y William cuando la chica les pidió evitar la caza de animales? ______________________________________________________________________________ • ¿Qué le pasó a la chica cuando vio a Philip, William y su padre llevando un hermoso cervatillo? ______________________________________________________ • ¿Qué pasa cuando la chica ve todo rojo y apunta con el dedo mágico? ______________________________________________________

• ¿Por qué su profesora le dijo que era una niña tonta? ______________________________________________________________________________ • ¿Cómo castigó la profesora a la chica? ______________________________________________________________________________ • ¿Qué le pasó a la profesora cuando la chica la apuntó con el dedo mágico? ______________________________________________________________________________ © Santillana 2007 - El dedo mágico (fotocopiable)

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El dedo mágico

2. Completa los textos con las siguientes oraciones exclamativas: • ¡Qué día! ¡Es el mejor que hemos tenido! • ¡Empezaron a brotarle bigotes de gato en la cara! • ¡Socorro, querido! ¡Sálvame! • ¡Hemos fallado!

a. Me enfadé, vi todo rojo y señalé con el dedo mágico a la señora Winter. ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

b. En la primera hora mataron diez pájaros. En la siguiente hora mataron otros seis. _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

c. ¡BANG! ¡BANG! ¡BANG! ¡BANG!, sonaron las escopetas. Los patos se elevaron.

d. El señor Gregg empezó a batir las alas. Entonces, la señora Gregg hizo lo mismo.

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© Santillana 2007 - El dedo mágico (fotocopiable)

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El dedo mágico

En grupo 1. Reúnete con dos compañeros(as) y respondan a las preguntas:

a. ¿Por qué la familia Gregg tiene alas?

c. ¿Cómo pasó la noche la familia Gregg?

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b. ¿A qué miembro de la familia Gregg no d. Al no tener manos, ¿qué propuso la mamá? quiso convertir la chica en ave? ¿Cómo se alimentaban? ___________________________________

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2. ¿A quién corresponde cada expresión? “¡Mira esa horrible pata cocinando en mi horno!”, gritó ________________________ desde __________________ ________________________ ________________________

“¡Y mira a ese llevando mi preciosa escopeta!”, vociferó _____________ _____________________ _____________________ _____________________

“¡Uno de ellos está acostado en mi cama”, gritó _________________________________

“Y otro está jugando con mi tren eléctrico!”,

desde ________________________________

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gritó ________________________________

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