El concepto de Educación en Kant

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La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana. Esta cuenta con dos partes constitutivas: la disciplina, que tiene como función la represión de la animalidad, de lo instintivo; y, la instrucción, que es la parte positiva de la educación y consiste en la transmisión de conocimiento de una generación a otra.

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Al igual que Aristóteles, Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando. Pero el se dio cuenta de que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor.

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Afirma la necesidad de educar a las masas, urgiendo la creación de una " Instrucción Pública". Educar un pueblo no es solo llenarlos de información, es mas que eso, es formar personas que tengan valores, opinión, criterio, que no piensen que todo esta dado y que por lo contrario ellos pueden dar su opinión que fundamentada y segura, va ha cambiar talvez solo su vida pero lo que importa es eso, hacerse escuchar.

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Immanuel Kant nació en 1724 y murió en 1804, filósofo alemán, considerado por muchos como el pensador más influyente de la era moderna, nacido en Königsberg (ahora, Kaliningrado, Rusia) el 22 de abril de 1724, Kant se educó en el Collegium Fredericianum y en la Universidad de Königsberg. En la escuela estudió sobre todo a los clásicos y en la universidad, física y matemáticas. Tras la muerte de su padre, tuvo que abandonar sus estudios universitarios y ganarse la vida como tutor privado. En 1755, ayudado por un amigo, reanudó sus estudios y obtuvo el doctorado. Después, enseñó en la universidad durante 15 años, y dio conferencias primero de ciencia y matemáticas, para llegar de forma paulatina a disertar sobre casi todas las ramas de la filosofía.

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Jean-Jacques Rousseau (Ginebra, actual Suiza, 28 de junio de 1712 ± Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778) fue un escritor, filósofo, músico; usualmente es definido como un ilustrado, pero parte de sus teorías son una reforma a la Ilustración y prefiguran el posterior Romanticismo. Las ideas políticas de Rousseau influyeron en gran medida en la Revolución Francesa, el desarrollo de las teorías republicanas, y el crecimiento del nacionalismo. Su herencia de pensador radical y revolucionario está probablemente mejor expresada en sus dos más célebres frases, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado»; la otra, contenida en su Emilio o de la Educación: «El hombre es bueno por naturaleza», de ahí su idea de la posibilidad de una educación.
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Nació el 28 de junio de 1832 en Ambato en una casa que existía en la esquina de las calles Simón Bolívar y Juan León Mera, es de gran valor la enseñanza por parte de suma de y de su abuela que luego seria retomada por su tío Nicolás Martínez Un conservador muy influyente a mediados del siglo XIX y quien fuera su tutor en el ambitopolitici en el que Mera incursionaría después. Tuvo 13 hijos dos murieron prematuramente, es reconocido por haber escrito la letra del Himno Nacional del Ecuador; así como también la novela Comanda que para muchos es

la primera obra novela escrita en el ecuador Junto a su esposa ˜
  , "La doctora", vivieron en el predio de Ambato conocido como   , patrimonio histórico nacional desde 1978. c 
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c  nació en Quito, en 1747, y

murió encarcelado en la misma ciudad en 1795. Fue un prominente investigador científico, médico, escritor, abogado, periodista, pensador quiteño, ideólogo político y considerado en Ecuador prócer de la independencia. Según la leyenda romántica, fue hijo de un indígena quechua, Luis "Chusig" (lechuza), procedente de Cajamarca de una familia de picapedreros, quien se instaló en Quito como asistente del sacerdote y médico José del Rosa rio. Su madre, Catalina Aldás, era una mulata nacida en Quito. Al contrario de lo que se piensa Luis Chusig, no solo fue un simple picapedrero o asistente de de José del Rosario, fue ademas y por sus propios medios un indio culto, que aprendió a leer gracias a la ayuda de Don Luis Benítez de la Torre, Cura y Vicario de Cajamarca, quien a escondidas, instruyó a Luis "Chusig", ya que en esa época era prohibido, que los indios sepan leer.

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