El Asesinato Del Alma Sintesis

 

“El asesinato del alma”  alma”  Morton Schartzman Síntesis realizada en grupo Maestría en Psicología 6/octubre/2012

 

1 Modelos de locura • Esquizofrenia, enfermedad analizada fuera del contexto social. • La enfermedad de Daniel Paul Schereber se manifestó a los 51 años, estuvo internado 9 años a partir de entonces en tres periodos. • No recibió los tratamientos tradicionales de la época contra la esquizofrenia; mantuvo una lucidez que le permitió escribir sus memorias.

 

2. El padre • El Dr. Schereber, médico, pedagogo, psicólogo practico, autor de libros sobre educación. • El niño solo debería aprender lo bueno. • Una de las hijas (Anna) padeció histeria, otro de los hijos (Daniel Gustav) se suicidó. • Ejercía un paternalismo muy dominante sobre su familia.

 

2 El padre • Inculca un temor a Dios castigador. • La voluntad del niño debe coincidir con la voluntad del niño. • Se debe evitar el sentimentalismo en el niño. • El padre debe determinar la voluntad del niño “noble independencia”  independencia”  • Sumisión como libertad.

 

3. Los métodos del padre • Sistema de persecución del niño. • Reprim Reprimir ir el llan llanto to “no “no jus justif tifica icado do”” del del niño niño desde los primeros meses. • Sanar a los niños de la debilidad de espíritu, la pereza, • El niño no debe darse cuenta de la inducción a desear lo que sus padres desean.

 

• Métodos rígidos para estudiar, comer, dormir, ejercitar el cuerpo

 

4 Recuerdos y alucinaciones • Daniel Schereber manifiesta cinco alucinaciones o delirios principales. • Cada alucinación está relacionada con uno de los métodos educativos del padre. • El traslado del agua caliente al agua fría en la infancia. • Dirección de la mirada. • Sentarse erguido.

 

• Los rayos divinos. • La compresión del pecho • Cada Cada “mil “milagr agro” o” de su su vida vida está está asocia asociado do a una experiencia dolorosa de su infancia. • La figura del padre se traslada a la figura de Dios. • El hijo desarrolla mecanismos de defensa ante el tratamiento del padre a quién no se atreve a cuestionar.

 

• La regresión es deshacer la represión (Schartzman).

 

5. Lo natural y lo antinatural • El régimen moral debe distinguir lo natural de lo antinatural, según Schereber padre. • Justifica régimen a través de a medicinasu y la fisiología. • La ley moral: lo que debe ocurrir; la ley natural: lo que tiene que ocurrir. • El hijo manifestó todo lo que el padre quería evitar. • “E mi mi caso caso la ini iniqui quida dad d mora morall corre correspo spond nde e a Dios….  Dios…. 

 

• “El descon desconoc ocimi imient ento o de de Dios Dios sobre sobre como como tratar al ser humano vivo y sus ideas absurdas, contrarias a la naturaleza humana”.   humana”.

 

6. Sexo: padre e hijo • Manifestar el triunfo del espíritu sobre la materia: ideal del padre. • Sexo, humano, material, debía ser inhibido. • Poluciones (eyaculaciones) representan para el hijo una ruina espiritual. •  Al perder el el control sobre su cuerpo, comenzó a buscar una explicación sobrenatural a lo sucedido.

 

• El padre recomendaba ejercicios para disminuir las poluciones nocturnas. • Gimnasia casera, recomendación a padres y docentes para desarrollar el espíritu del niño. • La actividad sexual queda completamente desautorizada.

 

7. El lenguaje del cuerpo • La enfermedad entendida como otra forma de lenguaje. • He llegado a imaginarme como una hombre y una mujer al mismo tiempo que copula consigo mismo. • Para sembrar un grano de semilla y que germine, hay que preparar la tierra, dejarla receptiva, penetrable.

 

8. El análisis de Freud • Un hombre es paranoico cuando contradice su amor por otro hombre y lo convierte. • El hijo no puede aceptar que odia al padre. • Las poluciones nocturnas y el rechazo a la esposa son el preámbulo al primer brote psicótico del hijo.

 

• La paranoia como un Edipo hacia el padre. • La represión sexual era un factor común en la sociedad de la época.

 

9. La persecución de eso • La represión, maniobra compleja que elimina los pensamientos “malos”.  “malos”.  • Represión, como defensa de la conciencia. • El perdón y la reconciliación como formas de manipular e inconsciente.

 

10. Paranoia y persecución • La paranoia no es una experiencia, sino la atribución que uno le otorga a una experiencia. • Los perseguidores convencen a los perseguidos de que actúan por amor y tienen la habilidad de ocultar los mecanismos de la persecución. • La esquizofrenia era considerada enfermedad hereditaria

 

11. El contexto, los antecedentes y el legado • Lo anteriores análisis de caso Schreber no habían considerado el contexto social como factor determinante. • La moral occidental de Europa en el siglo XIX, el ideal prusiano de disciplina y la visión de diversos pensadores alemanes de un pueblo alemán abúlico, cobarde y espiritualmente decaído fueron el caldo de cultivo para las ideas educativas del Dr. Schreber

 

• La enfermedad mental como la esquizofrenia esquizofren ia no se genera de forma espontánea por un factor genético, son más determinantes los factores sociales, como un medio hostil. • La locura como respuesta lógica y de adaptación a un medio hostil.