El asesinato de la profesora de lengua - Resumen

ARGUMENTO Tres niños que no se esfuerzan en clase de lengua tienen que resolver unas pruebas en un juego de vida o muert muerte e pues su profes profesora ora de lengua, cansada de que no se esfuercen organiza una estratagema para que trabajen: hacer ver que se vuelve loca y amenazar-les diciéndoles en una carta que se había vuelto loca y que si no la encontraban antes de las ocho asesinaría a uno de los niños ms vagos de la clase y que tienen que encontrarla a través de ocho pruebas que ha ido dejando! "os niños al final la encuentran y la profesora a cambio de haber resuelto las ocho pruebas tenía la lengua aprobada! PERSONAJES Principales: Soledad Olmedo Sancho(SOS) (La profesora): profesora) : #s la profesora que se harta de sus alumnos! #s una buena profesora y sus alumnos la aprecian Tasio Nerea Tarrao (TNT$: (TNT $: #s uno de los niños que resuelven las pruebas! Tiene un carcter que es muy fcil ponerle furioso! Gaspar O!a"e Lamela(GOL): Lamela(GOL): %tro de los que resuelven las las pruebas él y Tasio Tasio son dos de los ms vagos de la clase , pero son muy inteligentes y muy amigos ! &%" &%" es inocente , entrañable y T'T es fuerte , libre ( ambos son sinceros y honrados Ana Al#are$ Aroca (Tr (Triple iple A): #s A): #s una amiga de &aspar y Tasio junto con ellos resuelven las pruebas aunque ella ya tuviera aprobada la la lengua!)uy inteligente , le encanta leer  Sec%ndarios: Sonia:: #s una de los ms vagos de la clase! #lla no resolvi* las pruebas aunque tuvo la Sonia oportunidad! Pedro: #s uno de los ms vagos de la clase! +l igual que onia no quiso resolver las Pedro: pruebas! u padre es bombero Pa&lo Ana"onio 'alero Orih%ela(PA'O) : Orih%ela(PA'O) : muy tonto ernando: %tro de los alumnos ms gamberros y tontos de la clase , no quiere resolver el ernando: %tro problema Aamenon: el Aamenon:  el conserje del colegio , muy raro , muchas historias raras acerca de s u vida ien#enida(La direc"ora$: direc"ora$: u mote es . uena onita arata-/iste muy mal$ ! #s la directo dir ectora ra del col colegi egio! o! #ll #lla a est estuvo uvo com compin pincha chada da con la pro profes fesora ora par para a enga engañar ñar a los alumnos! 'alerio: #s el jefe de estudios! +yudo a la profesora a que los alumnos creyeran que todo 'alerio: eso iba de verdad!#s delgado y calvo! '% T0#'# )%T# Esperan$a: #s la ms lista junto con 1ulio! +yudo a Tasio, +na y &aspar con las pruebas Esperan$a: por teléfono debido a que ella sabe mucho de escritores y tiene muchos libros en casa! J%lio: #s él ms listo junto con #speranza! +yudo a Tasio, +na y &aspar con las pruebas J%lio: por teléfono debido a que desde su casa lo podía consultar por 0nternet las cosas! #s el informtico del grupo siempre dispuesto a ayudar 

2osas 0nteresantes

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2ada capítul capítulo o lleva el 3titulo 3titulo de un libro y el nombre nombre del escritor escritor qué lo ha escrito "os niños tienen 45 años 6efiniciones: 7alabras 7alíndromas: es una palabra, número o frase que se o lee igual adelante que atrás. Ejemplo “ana” , “somos” , “seres” o 7angrama: es un texto que usa todas las letras posibles del alfabeto de un idioma o palabras o frases frases que tienen tienen diferente diferentes s 7alabras ifronte:Son palabras sentido si las lees al revés. Ejemplo :nimal ! "ámina ,Sol#"os, "a mina de sal ! "a sed animal.Eres#Seré o  +becegrama:  "os abe$egramas son frases $u%as palabras se disponen en orden alfabéti$o. Es de$ir, la primera palabra de la frase $omien&a $on , la segunda $on ', la ter$era $on ( % as)  su$esivamente *asta la última palabra que $omen&ará por +. o Tautograma: El tautograma es un poema o verso formado por palabras que empie&an por la misma letra.

CAPITULO 1: "a profe les da las notas del 8ltimo e9amen, sobre un libro que tenían que leer ,y est muy enfadada , decepcionada , porque han suspendido muchos! "a mitad de la clase ha cometido ms de 4 faltas , en un solo folio , s*lo ; no han cometido faltas t 4ernando y 7edro pasan de todo y se van a casa! e quedan los tres solos , y les llega llega la primera pista de la % , un mensaje mensaje al m*vil y les dice que primera pista esta en un jeroglífico del pgina =E del peri*dico de hoy !"a soluci*n les indicar donde est el sobre

CAPITULO 9 Fesuelven el jeroglífico , en el sobre esta en casa de )atilde ! /an hacia allí y el sobre lo acaba de traer tr aer un mensajero!

 +++ llama a su madre diciendo que no va comer que va ha hacer un trabajo con T'T y &%" , que ir a cenar , su madre confía en ella y le deja

CAPITULO 10 "een el sobre de )atilde ! "es dice que para encontrarla tienen que resolver C pruebas ling?ísticas, en cada prueba obtendrn una letra y una pista de donde est el siguiente sobre ! Gniendo las C letras le dir el sitio donde est! Le"ra:" Le"ra:"a a prim primer er prue prueba ba est est en la part parte e de atr atrs s de la cart carta a , y es un  +becegrama , lo resuelve , 4 letra letra la H2I! "es ayuda 1ulio por teléfono Pis"a para el si%ien"e so&re : so&re : 7oema de Juevedo riéndose de la nariz de &ndara , lo resuelven el siguiente sobre en la calle #gipto n 4; debajo de un dibujo de elefante

CAPITULO 11 Le"ra:"a Le"ra:"a letra letra que que ms ms aparec aparece e un cruci crucigra grama ma de ;K casill casillas as que que les ha dado , los resuelven y es la HA HAI Pis"a para el si%ien"e so&re : so&re  : Gn conjunto de palabras , tienen que adivinar  que tipo de palabras son y decírsela a la quiosquera , si aciertan les dar el nuevo nuevo sobre! sobre! "o aciertan aciertan son palíndromas palíndromas   y la quiosquera les da el nuevo sobre B"es ayuda por teléfono 1ulio

CAPITULO 12 "etra: Gna prueba sobre n8mero y letras • • •

'8mero sin H#I ni H%I:)0" 7rimer n8mero en orden alfabettico:I2atorceI '8mero contantas letras como el mismo n8mero :I2incoI

e suman los n8meros: 4L45LKM44N -O 4LL4LNM44-O4L4M; 6os @la letra central de H6osI es la le"ra *O+ Pis"a para el si%ien"e so&re :1uego so&re :1uego del salto del caballo , lo solucionan , el sobre est en el buz*n de la casa de &%"!

CAPITULO 13 Le"ra: Le"ra: 6eben de descubrir que letra le falta a un soneto , la descubre la c%ar"a le"ra es la *,+ Pis"a para el si%ien"e so&re: so&re: "es 4 libros y 4 autores , tiene que unirlos , menos ; que no coinciden y esa es la direcci*n del sobre , lo solucionan con la ayuda telef*nica de #speranza que sabe mucho de libros ! "a direcci*n es &ustavo +dolfo ecquer ;

CAPITULO 14: e dan cuenta de que no era el n8mero ;. no había nada era un banco$ , sino el ;4!#s un cine abandonado en una cristalera est el sobre

Le"ra:#s Le"ra:#s un tautograma tautograma , la letra que que no cuadra cuadra es la *L+ - .a "ienen la /%in"a letra Pis"a para el si%ien"e so&re: so&re : Gn conjunto de dibujos sin sentido! +na se da cuenta que cada dibujo es una letra y su reflejo en un espejo ,! "es dice que con esas imgenes pueden sacar las dos primeras letras del nombre del que tienen el sobre , son la H+I y la H&I @!los tres dicen a la vez H+gamenonI, el conserje del colegio

CAPITULO 15:  +gamen*n les da el sobre! sobre! Le"ra: Le"ra: "es "es preg pregunt unta a qué letra letra se se repit repite e en en las las palabr palabras as de una lista lista de palabras , solo hay una palabra con una letra repetida HPrateI , la se0"a le"ra es la *A+1 Pis"a para el si%ien"e so&re: so&re: #s un relato r elato del Juijote ! Tiene que calcular tres f*rmulas que les dir: •

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•

4 >*rmula: "ugar donde est el sobre : lo resuelven Har QapataI , al lado del colegio! ; >*rmula: Juien tiene el sobre : lo resuelven , un grupo de hombre de5 y K años y ; . tres personas , un matrimonio y su hija , la mujer  es prima de %$ = >*rmula: 7alabra clave para que te den el sobe , lo resuelven H+migo de verdadI

CAPITULO 16: /an al bar, y el matrimonio les da el sobre! Le"ra: Le"ra: Tienen que resolver un pangrama , es la *L+ .a "iene la 2 letra 2  letra ! "es ayuda 1ulio por teléfono! Pis"a para el si%ien"e so&re:Gn so&re :Gn te9to te9to de un escrito escritorr an*nimo an*nimo y deben deben de contar todos los n8mero n8mero , sumarlos y restarle 4 para saber en qué portal de la H2alle )ayorI est el sobre ! 2alculan n8mero 4;R= -

 4;R=-4M;R= , portal ;R= @est mal es el =RR



CAPITULO 17 /an al portal ;R= de la calle mayor y es un banco , Tasio se da cuenta de que han calculado mal , es el n8mero =RR =RR !/an !/an al portal y la portera le da el el sobre , es el portal de % Le"ra:"a Le"ra:"a 8ltima letra de una palabra que sobraba de una lista ! on todas palabras HbifrontesI menos H 2ampe*nI , la 3l"ima le"ra es es la *N+ Pis"a inal: inal: 6ebe 6eben n de reso resolv lver er una una sopa sopa de letr letras as , debe deben n enco encont ntra rarr =K escritores y con las letras que sobran les dar una frase de donde est ! "es ayuda #speranza , por teléfono !"o solucionan y el mensaje dice H com&inar la le"ras e ir al al 3l"imo &anco del par/%e /%e dicen la le"ras H! le"ras H!

Las le"ras son 4 A O , L A L N El nom&re del par/%e par/% e es *LA 4OL,NA+ CAPITULO 18 /an al parque , son casi las C, tres entradas , cada uno va por una HTasioI la del centro , +++ la de la izquiera y &%" la de la derecha ! "os tres se junta en un banco banco al final , estaba estaba % , la directo directora ra y el jefe de estudio estudios s y el 7olici 7olicia a )+" , son las C:4

CAPITULO 19 "os = estn tn sorpr orpren end didos idos,, SOS les dice /%e era %na pr%e&a para demos"rarles /%e eran m%. lis"os . /%e ella confia&a en ellos  ellos   , y l a directora y el jefe de estudio no , aunque estaba sorprendido sorprendido de que solo eran tres! #l policía era una actor aficionado primo primo de % , llamado llamado realmente alboa &ordo )onjardin. &)$ 7or resolver el caso + T'T y + &%" les aprueba. tenían suspenso$ suspenso$ y a +++ le pondr un un sobresaliente sobresaliente ya que tenía aprobado y les dice que que leer nos aporta carcter y confianza en uno mismo y seguridad

CAPITULO 20 e despiden de los adultos , van todo contentos y orgullosos , +++ se queda con las cartas de recuerdos aunque les dar una copia a cada de ellos ! +hora los tres son mucho ms amigos todavía

! C O M P R E N S I Ó N

L E C T O R A

1.¿Cuál es el motivo de que la profesora de lengua se sienta frustrada y decida poner fin a la situación con sus alumnos? 2.¿Por qué les dice la profesora que es importante para su futuro leer? 3.asio! "aspar y #na $%! "&' y riple #( son muy amigos! pero )ay algo que diferencia a los dos primeros de la c)ica! ¿qué es? *.'os ni+os! al ver el disgusto de la profesora! acuden a )a,lar con ella. ¿Por qué ella les responde )a,lándoles de -uegos de pala,ras? .¿/ué descu,ren asio y "aspar cuando comien0an a leer el li,ro que les )a,a sugerido la profesora . #na se siente muy cómoda con sus dos amigos! "aspar y asio! pero am,os son muy diferentes. ¿Cuáles son esas diferencias? .'a directora del instituto y el 4efe de 5studios leen a los alumnos la carta que les )a de-ado la profesora de lengua. ¿/ué se dice en ella? 6.¿/uién es el se+or 7#'? 8.¿/ué orden da a los alumnos? 19.¿Por /ué asio! "aspar! :onia! Pedro y ;ernando están pálidos y preocupados? 11.¿ 11.¿Po Porr qué qué :oni :onia! a! ;ern ;ernan ando do y Pedr Pedro o decid deciden en no inten intentar tar resol resolve verr los los enig enigma mass  propuestos por la profesora?

12.¿/ué crees que significa la e que aparece en la página 68? 13.¿Cuál es el ttulo del captulo 1*? ¿Por qué crees que el autor )a elegido este ttulo? 1*.¿/uién es #gamenón? ¿Cómo lo descri,iras? 1. # las las oc)o! oc)o! )ora lmite para la resolución de las prue,as! los c)icos están entrando entrando en el lugar donde se encuentra la profesora! ¿qué lugar es?! ¿quiénes acompa+an a :oledad? 1.¿/ué alumnos no )an participado para resolver las prue,as?

1.¿/ué quera demostrarles la profesora de lengua a sus alumnos mediante este -uego? 16.¿/uién era en realidad el inspector #tien0a? 18.¿# qué conclusión llegan los alumnos acerca de su profesora de lengua? 29.> El otro día dijeron en la tele que ser profe tiene casi tanto riesgo como  ser corresponsal de guerra. A muchos los acosan, y los alumnos más bestias van a por  ellos “¿/ “¿/ué ué opin opinas as de esta esta afirm afirmaci ación ón que que apare aparece ce en el li,r li,ro? o? ¿Cree ¿Creess que que los los  profesores se sienten a veces vencidos por sus alumnos! frustrados e incluso indefensos? 21.=Y 21.= Y ya sabis lo que pienso yo! que no leis por miedo al qu dirán >. 5so le dice #na a sus amigos. ¿5stás de acuerdo? ¿Crees que la gente que lee está mal vista entre los  -óvenes de tu edad? ¿as vivido alguna situación en la que se )ayan ,urlado de alguien  por leer? 22.¿/ué venta-as crees que tienen aquellas personas que leen con frecuencia?