2.-La reconstrucción de las relaciones y el conocimiento de las leyes legitiman a: La arqueología del poder.
La genealogía del poder
La sociedad disciplinaria
3.-La historia y la verdad se construyen con en base a: El poder
El sistema judicial y penal
El subpoder .-!n rasgo característico de la modernidad es: La sociedad integrada y comprometida
La sociedad disciplinaria
La sociedad apegada al sistema de justicia ".-En el Estado se concreta: El poder
El subpoder
El sistema judicial y penal #.-En toda relación discursiva se encuentra una relación especí$ica entre: La arqueología y la genealogía
Las cali$icaciones% el premio y el castigo
El an&lisis arqueológico% la ciencia y el saber '.-El conocimiento% el desarrollo y el reconocimiento del poder dan $orma a: La arqueología del poder.
La genealogía del poder
La sociedad disciplinaria (.-Las cali$icaciones son un mecanismo de poder: El sistema educativo
El castigo y la recompensa.
El sistema de justicia
).-El proceso de ordenamiento de las sociedades reorgani*ó:
El poder
El subpoder
El sistema judicial y penal +,.-El conjunto de instituciones y el aparato productivo es: El poder
El subpoder
El sistema judicial y penal
/ /" E0E14 +.-El 5nico rasgo que comparten ambas redes escolares en tener una normatividad la6a y permisiva. VERDADERO FALSO
2.-En la secundaria superior cuentan con un profesor por asignatura
VERDADERO FALSO
3.-En la primaria profesional existen prcticas de repetici!n" de insistencia # mac$a%ueo VERDADERO FALSO
&.-La primaria profesional tiene una normati'idad estricta VERDADERO FALSO (.-En la secundaria superior $a# un profesor para todas las asignaturas" inclu#endo educaci!n f)sica VERDADERO FALSO *.-En la primaria profesional existen prcticas de continuidad" progresi'amente graduadas. VERDADERO FALSO +.-La secundaria superior cuenta con ,nstalaciones adecuadas" en uen estado # especialiadas. VERDADERO FALSO
/.-La primaria profesional persigue un fin t0cnico de competencia VERDADERO FALSO 1.-En la primaria profesional existe un control de expedientes # calificaciones VERDADERO FALSO .-La secundaria superior persigue como fin el acceso a la educaci!n superior
VERDADERO FALSO
/ /" E0E14 7E 1E89/4
+.-/e orienta a un actor una situación% y en la propia orientación del actor hacia la
situación% en motivos o necesidades diversas y en valores basados en normas o principios sociales. ualquier conocimiento de la realidad social
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