Ejercicios Para Mantener El Intelecto 1

EJERCICIOS PARA MANTENER EL INTELECTO/1

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  1.  La actividad física en las personas mayores. J. Valbuena / M. Fernández (coords.).   2.  Programa de psicoestimulación preventiva. Anna Puig.   3.  La animación con personas mayores. Carolina Elizasu.   4.  Ejercicios para mejorar la memoria. Anna Puig.   5.  Programa de entrenamiento de la memoria. Anna Puig.   6.  Ejercicios para mantener la cognición. Anna Puig.   7.  Ejercicios para mejorar la memoria/2. Anna Puig.   8.  Ejercicios para mejorar la memoria/3. Anna Puig.   9.  Ejercicios de agilidad mental. Ignacio Olivar. 10.  El acompañamiento en fin de vida. Carolina Elizasu. 11.  Ejercicios para mantener la cognición/2. Anna Puig. 12.  Cómo envejecer sin ser viejo. Ezequiel Ander-Egg. 13.  Ejercicios para mejorar la memoria/4. Anna Puig. 14.  Ejercicios prácticos para estimular la memoria. Mónica Palomo. 15.  Ejercicios para mantener el intelecto/1. Anna Puig. 16.  Yoga y mayores. Sergio Mario Chazín. 17.  Ejercicios para mantener la cognición/3. Anna Puig.

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Anna Puig

EJERCICIOS PARA MANTENER EL INTELECTO/1

EDITORIAL CCS

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Segunda edición: octubre 2013.

Página web de EDITORIAL CCS:  www.editorialccs.com

©  Anna Puig ©  2012.  EDITORIAL CCS, Alcalá, 166 / 28028 MADRID Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pú­bli­ca o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográ­ fi­cos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

Diagramación editorial: Concepción Hernanz Diseño de portada: Olga R. Gambarte ISBN (pdf): 978-84-9023-585-0 Fotocomposición: AHF, Becerril de la Sierra (Madrid)

A todos mis alumnos con la enfermedad de Alzheimer que han realizado estos ejercicios.

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Prólogo

La enfermedad de Alzheimer ha sido calificada como la enfermedad del siglo xxi, y hoy por hoy es una enfermedad incurable de la cual se desconocen sus orígenes y, por el momento, no existe medicación para curarla, a pesar de las constantes investigaciones que actualmente se están produciendo a nivel mundial. Según los neurólogos, médicos especialistas que cuidan de los enfermos, una de las actividades que ayudan a retrasar o aliviar la enfermedad en sí, y como complemento de la medicación que se pueda administrar al enfermo, es la aplicación de la psicoestimulación cognitiva, que comprende ejercicios mentales a realizar por los enfermos diagnosticados para que estos mantengan el mayor tiempo posible sus funciones cognitivas. Y aquí es donde entran las asociaciones de enfermos de Alzheimer que tienen, entre las diversas funciones y actividades que realizan y ofrecen, la de llevar a cabo los talleres de psicoestimulación o rehabilitación cognitiva. Pero para poder desarrollar estas actividades es necesario contar con materiales adecuados y preparados para las diversas tareas que deben realizar los pacientes. Y son estos precisamente los que confecciona, prepara y edita la doctora en Psicología Anna Puig, que desde hace algunos años ofrece sus servicios a la Asociación EMAD SANT FELIU, entidad que un grupo de ciudadanos guixolenses constituimos en la ciudad de Sant Feliu de Guíxols en el año 2000, la mayoría con familiares que padecían la enfermedad de Alzheimer. La doctora en Psicología Anna Puig es un importante activo en las tareas que realizamos en la Asociación, ya que ella también se cuida de los Talleres de Memoria que se organizan dirigidos a personas de mediana/alta edad y como prevención de la enfermedad, y es responsable de los Grupos de Ayuda Mutua y Atención Psicológica Individual. Aparte de los cuadernos creados y diseñados por Anna Puig con que trabajamos en los Talleres de Psicoestimulación de la Asociación con los enfermos, esta ha editado periódicamente una colección de libros titulados Ejercicios para mejorar la memoria y Ejercicios para mantener la cognición, con diferentes tipos de dificultad y que sirven para adaptarlos al grado de demencia que pueda sufrir el paciente. Para conseguir llegar a esta meta, como es la realización y edición de estos volúmenes con los correspondientes ejercicios, Anna Puig ha desarrollado durante un largo período de tiempo diversas tareas de investigación, aplicando su valiosa experiencia profesional en este campo como es el de la Psicología. –7–

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A las personas que compartimos con ella esta tarea de hacer trabajar semanalmente la mente de las personas que desgraciadamente sufren la enfermedad de Alzheimer, utilizando el material que Anna Puig ha creado, nos representa una gran experiencia y en particular para los que hemos sufrido las consecuencias de la enfermedad con un familiar muy cercano y querido, quienes nos sentimos honrados de poder ofrecer nuestros servicios a los ciudadanos que ahora se encuentran en esta misma situación. Al propio tiempo también nos sentimos debidamente reconocidos de poder contar con este material tan valioso y que tan cuidadosamente prepara y edita nuestra compañera en la Asociación EMAD SANT FELIU, la doctora en Psicología Anna Puig. Josep María Isern Puig Presidente de la Asociación de Enfermos de Alzheimer EMAD SANT FELIU Sant Feliu de Guíxols

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Agradecimientos

Agradezco a Josep María Isern que haya aceptado prologar este libro, ya que es la persona indicada para hacerlo, tanto por su implicación emocional como personal en la temática. Desde hace un tiempo colabora en los talleres de psicoestimulación con los enfermos de Alzheimer, ayudando a nuestros alumnos a realizar los ejercicios cuando tienen alguna dificultad. También he de mostrar mi agradecimiento a la Associació EMAD St. Feliu (Sant Feliu de Guíxols, Girona), a la Residencia Asistida i Centre de Día de Palafrugell (Girona), a la Residencia Geriátrica Josep Baulida de Llagostera (Girona), a l’Associació de veïns Carme-Vista Alegre de Girona y a los Servicios Sociales de Palafrugell (Girona), que me han brindado la oportunidad de aplicar, durante años, estos ejercicios, con diferentes alumnos. Y, cómo no, valoro una vez más el apoyo incondicional de mi familia.

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Introducción

Sin duda, el nivel de actividad de las personas a lo largo de la vida es un importante factor preventivo contra el deterioro cognitivo. Los estudios concluyen que existe una relación proporcional entre la actividad y el funcionamiento intelectual. Cuantas más actividades realice habitualmente una persona, mejor funcionamiento intelectual tendrá y, en consecuencia, presentará menor declive. La mayoría de personas mayores formula quejas relativas a su pérdida de memoria. Desgraciadamente la estimulación ambiental continuada y la salud mental no protegen a las personas mayores del declive patológico, pero sí aporta más recursos en el desempeño de cualquier tarea. Actualmente existe una preocupación, que va en aumento, sobre la pérdida de memoria. Esto conlleva una demanda importante en la participación en Talleres de Memoria, es decir, en realizar ejercicios de psicoestimulación. La psicoestimulación está indicada tanto en aquellas personas mayores que presentan un deterioro intelectual que afecta a las capacidades necesarias para proporcionar un grado de autonomía suficiente, como para aquellas personas que simplemente quieran mejorar sus funciones cognitivas. Por este motivo es necesario desarrollar intervenciones y programas diseñados para mejorar la cognición de las personas mayores y que están en función de las necesidades educativas de estas. Debido a la diversidad intelectual existente en nuestra sociedad, y más aún en relación a las personas mayores, es imprescindible que podamos disponer de una gran variedad de ejercicios que permitan adecuarse a cada nivel cognitivo. De esta forma podremos mantener la funciones cognitivas de mayor número de personas. En esta ocasión se presenta esta nueva colección destinada a personas con pocos recursos culturales o a personas que, afectadas por algún tipo de demencia, hayan visto disminuida su capacidad cognitiva. Resaltar que los ejercicios han de ser adecuados al nivel cognitivo que presente la persona que intente realizarlos; en caso contrario, será incapaz de resolverlos o los encontrará demasiado sencillos y perderá el interés en la psicoestimulación.

Factores de riesgo para padecer un deterioro cognitivo El rendimiento intelectual está en función de variables biopsicosociales. Sin lugar a dudas el declive cognitivo está relacionado con las experiencias de vida de las personas. El hecho de tener una salud frágil, pocas oportunidades – 11 –

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educativas, la presencia de alguna patología... o simplemente una falta de estimulación, puede ser el motivo del padecimiento de un déficit cognitivo. El principal factor de riesgo de padecer un deterioro cognitivo es la edad; el envejecimiento suele venir asociado a la pérdida de capacidad sensorial y de la memoria reciente, a la alteración de la capacidad de coordinación, a un enlentecimiento de la velocidad de respuesta y a la alteración de la inteligencia fluida, entre otras deficiencias. Todas estas pérdidas implican ciertas dificultades en la adaptabilidad al medio y el enlentecimiento general de la actividad física o mental del anciano. Existen múltiples patologías médicas como las enfermedades cardiovasculares, la insuficiencia renal crónica, la diabetes, la disfunción del tiroides, una enfermedad pulmonar, el cáncer... que favorece el deterioro cognitivo del sujeto. Además, el estilo de vida, los hábitos tóxicos —ingesta de alcohol, drogas y fármacos— y la incapacitación física suele ser determinante para padecer un deterioro cognitivo. El nivel sociocultural es otro factor de riesgo importante. En función del nivel cultural que se tenga, se dispondrá de más o menos recursos para compensar los déficits cognitivos que se van presentando. Los ancianos mejor instruidos presentan un menor declive intelectual en los estudios realizados, mientras que los sujetos de clase social baja o son analfabetos manifestarán su déficit más rápidamente, en parte porque la mayoría de tests tiene un importante componente cultural. La motivación es otro factor de riesgo a tener en cuenta, ya que aquello que no es interesante para el sujeto no se aprende. Cuanta más motivación se tenga, más implicación habrá para realizar cualquier tarea que beneficiará el mantenimiento de su cognición. El estado de ánimo y el grado de satisfacción respecto el apoyo social que se recibe también determinan la situación cognitiva que manifiesta cada sujeto. Es evidente que las personas expuestas a escasos estímulos del entorno sufrirán más rápidamente el declive de sus facultades mentales que aquellas personas que viven en un entorno rico en estímulos. La conservación de las funciones cognitivas en edades avanzadas exige la ejercitación continuada de las funciones intelectuales. La depresión y la ansiedad también influyen negativamente en el procesamiento de la información. Ciertamente, una causa frecuente de deterioro cognitivo es la depresión. El sufrimiento de este trastorno comporta una disminución de la capacidad de concentración y de la atención, la pérdida de la autoestima y la falta de interés en realizar tareas en general, entre otras. Existe una serie de factores psicosociales como son la pérdida de roles, como la jubilación, la viudedad, la sobreprotección por parte de los familiares o cuidadores..., que comportan la disminución de la capacidad para – 12 –

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afrontar los problemas. Por el contrario, la presentación de estímulos en exceso puede provocar justamente el efecto contrario al pretendido. Aunque los cambios que van experimentando las personas durante el ciclo vital ni son homogéneos ni afectan de igual forma a todos los individuos, incluso un importante porcentaje de personas no sufre estas pérdidas. Por este motivo hoy en día una parte importante de científicos considera que conservar las facultades mentales es parte de la normalidad en el proceso de envejecimiento. Pero sin duda, el padecimiento de una enfermedad neurodegenerativa, de curso progresivo e irreversible, es el factor de riesgo por antonomasia para padecer un deterioro cognitivo. La enfermedad de Alzheimer es el tipo de demencia más frecuente. En consecuencia, es necesario intentar atenuar los factores de riesgo del deterioro cognitivo, como medida preventiva para evitar el declive.

La psicoestimulación Los científicos están de acuerdo en que es necesario desarrollar y/o mantener las funciones cognitivas a lo largo de nuestra vida. De alguna manera previene contra la demencia o al menos hace que dispongamos de más recursos en caso de que lleguemos a padecer una demencia. Mediante la psicoestimulación se crean las condiciones óptimas para aumentar y mejorar la capacidad de aprendizaje, la atención, la imaginación visual, la memoria, la capacidad para procesar la información... Cuando aprendemos desarrollamos nuestras estructuras mentales y generan hábitos que favorecen la preservación de nuestra cognición. Se trata de una serie de estrategias terapéuticas que tienen como objetivo reeducar las funciones cognitivas olvidadas o perdidas y que se adaptan a las capacidades funcionales residuales del sujeto, es decir, aprovecha los recursos de memoria existentes mediante el desarrollo de tareas adecuadas. En la enfermedad de Alzheimer se observa una capacidad de aprendizaje muy reducida y limitada, pero existente en las primeras fases. Por este motivo, los científicos recomiendan estimular las funciones cognitivas desde que el enfermo presenta un deterioro cognitivo leve hasta que llegue a un estadio moderado. Con la visión actual de la demencia, mucho más integral, la psicoestimulación ha ido tomando cada vez más relevancia en el tratamiento de las personas con enfermedad de Alzheimer. El interés manifiesto de algunos profesionales del campo de la salud en la mejora asistencial, ha comportado el diseño de estrategias terapéuticas de intervención en el campo no farmacológico, dirigidas a las personas con demencia. La psicoestimulación se utiliza – 13 –

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para modular el curso evolutivo de la enfermedad y potenciar el tratamiento farmacológico. Por ese motivo es recomendable obtener el diagnóstico en las fases iniciales y que el enfermo reciba estimulación cognitiva. La psicoestimulación nos permite introducir un abanico de estrategias muy útiles para mejorar y mantener la autonomía de personas que presentan un deterioro cognitivo. Se rige por el principio de transferencia, de forma que se produce una extensión de ganancias en funciones no entrenadas. El marco científico de las terapias cognoscitivas es el modelo teórico del proceso involutivo de la enfermedad de Alzheimer. La evolución de la enfermedad de Alzheimer puede explicarse desde la involución del desarrollo intelectual. El pensamiento y la respuesta inteligente se desintegran hasta anularse en un proceso similar a la involución del crecimiento, hasta llegar a la pérdida de identidad.

Objetivos de Ejercicios para mantener el intelecto Los objetivos generales de Ejercicios para mantener el intelecto son por un lado, preservar la autonomía del sujeto aprovechando la utilización de sus recursos y, por otra, aumentar la calidad de vida de los sujetos. Mientras que los objetivos específicos son: a nivel cognitivo, mantener las funciones cognitivas en adultos y ancianos conservados cognitivamente; a nivel emocional, reducir la ansiedad que provocan los fallos cognitivos y aumentar la autoestima del sujeto; a nivel social, favorecer la comunicación entre los participantes en los talleres.

Características de Ejercicios para mantener el intelecto Ejercicios para mantener el intelecto es un instrumento que facilita el ejercicio mental de una forma entretenida y variada. Se presentan 200 ejercicios que inciden en diferentes áreas cognitivas: atención, orientación, memoria, lenguaje, razonamiento, cálculo y praxias. La distribución de los ejercicios no sigue un patrón fijo y no se hace mucho hincapié en praxias ya que en la resolución de los ejercicios ya está implicada.

Recomendaciones — — — —

Busque un lugar tranquilo que le permita concentrarse con facilidad. Lea despacio el enunciado. Intente resolver los ejercicios planteados tal y como se exponen. Observe que, a medida que va resolviendo los ejercicios, cada vez necesitará menos tiempo para realizarlos.

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— Puede resolver los ejercicios planteados en el mismo libro, con un lápiz. Los ejercicios se presentan con letras grandes para facilitar la lectura de aquellas personas mayores con dificultades de visión. — Al final del libro encontrará el «Solucionario»; utilícelo solo cuando haya resuelto el ejercicio y desee verificar si es correcto. — No se preocupe si tiene errores. Si lo considera oportuno, en el caso de que vea que le cuesta resolver los ejercicios excesivamente, una vez haya visto la solución, vuelva a hacerlos. Los ejercicios de este libro han sido trabajados en la Associació EMAD St. Feliu (Girona), en l’Associació de Veïns Carme-Vista Alegre de Girona, en la Residència Assistida i Centre de Dia de Palafrugell (Girona), en los Servicios Sociales de Palafrugell (Girona), donde se lleva a cabo el Taller Terapèutic, y en la Residència Josep Baulida de Llagostera (Girona). Todos los participantes en los talleres que no padecen una enfermedad patológica, consideran que los ejercicios han sido de utilidad y perciben, con el paso del tiempo, una mejora subjetiva en su memoria. Ciertamente para algunos sujetos unos ejercicios han resultado más atractivos que otros, pero tal y como se explicitó, los han realizado todos. También manifiestan que han tenido alguna dificultad en ciertos ejercicios, si bien, obviamente, partimos de una gran variabilidad entre individuos. En contrapartida, los enfermos de Alzheimer desarrollan los ejercicios en función del nivel cognitivo que presentan. Algunos de ellos desarrollan estos ejercicios cuando ya han perdido algunas de sus facultades, mientras que otros cuando inician el taller empiezan con este nivel. Lo que actualmente es inevitable es que a medida que avanza la enfermedad, será necesario que el nivel de los ejercicios sea inferior.

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EJERCICIOS

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1. Atención: ¿qué dibujo no tiene pareja? Dibújelo en el recuadro en blanco final.

             – 19 –

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2. Memoria: escriba los nombres y apellidos siguientes.

Mi abuelo materno se llamaba __________________________________.

Mi abuela materna se llamaba __________________________________.

Mi abuelo paterno se llamaba __________________________________.

Mi abuela paterna se llamaba ___________________________________.

Mi madre se llamaba _____________________________________________.

Mi padre se llamaba ______________________________________________.

Mis tíos por parte de madre se llamaban ______________________ ______________________________________________________________________.

Mis tías por parte de madre se llamaban ______________________ ______________________________________________________________________.

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3.  Orientación temporal: responda a las siguientes preguntas según la época del año en que sea más frecuente que suceda. •  ¿En que época el sol calienta más? __________________________________ •  ¿En que época se suele ir a esquiar?_________________________________ •  ¿En que época nacen las hojas de los árboles? ____________________ •  ¿En que época llueve más? ___________________________________________ •  ¿En que época se comen higos?______________________________________ •  ¿En que época nacen las rosas?______________________________________ •  ¿En que época se comen melocotones? _____________________________ •  ¿En que época se comen guisantes tiernos? ________________________ •  ¿En que época se come brócoli? _____________________________________ •  ¿En que época se comen cerezas? ___________________________________ •  ¿En que época se comen uvas? ______________________________________ •  ¿En que época los días son más cortos? ____________________________ •  ¿En que época se recogen las nueces? ______________________________ •  ¿En que época se celebra la Navidad? _____________________________ •  ¿En que época se hace el aceite? ____________________________________

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4. Lenguaje: complete las siguientes palabras. Añada las letras finales que faltan en cada uno de los guiones, para formar una palabra con significado.

Male___

Leja___

Reca___

Zapa___

Pali___

Músi___

Bode___

Neve___

Doce___

Reci___

Médi___

Coci___

Suer___

Dine___

Tien___

Lava___

Puer___

Muer___

Mari___

Pare___

Sema___

Deci___

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5. Razonamiento: escriba las horas que se indican.

12 9

12 3

9

12 3

9

3

6

6

6

Las _________ _____________

Las _________ _____________

Las _________ _____________

12

12

12

9

3

9

3

9

3

6

6

6

Las _________ _____________

Las _________ _____________

Las _________ _____________

12

12

12

9

3

9

3

9

3

6

6

6

Las _________ _____________

Las _________ _____________

Las _________ _____________

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6. Atención: indique cuántos objetos hay en el recuadro inferior iguales a los del modelo. ¿Cuál de ellos se repite más? Modelo MODELO

            – 24 –

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7. Memoria: sitúese en su casa. Cuente mentalmente lo que se le indica y escríbalo a continuación.

• ¿Cuántas ventanas tiene su casa? ________________________ • ¿Cuántos sofás hay en su salón? __________________________ • ¿Cuántas habitaciones tiene su casa? ____________________ • ¿Cuántos relojes hay en su casa? _________________________ • ¿Cuántos cojines hay en su casa? _________________________ • ¿Cuántos lavabos hay en su casa? ________________________ • ¿Cuántas luces hay en su casa? ___________________________ • ¿Cuántas plantas hay en su casa? ________________________ • ¿Cuántos cuadros hay en su casa? _______________________ • ¿Cuántos televisores hay en su casa? ____________________ • ¿Cuántos teléfonos hay en su casa? ______________________ • ¿Cuántas camas hay en su casa? _________________________ • ¿Cuántas sillas hay en su casa? ___________________________ • ¿Cuántas gafas hay en su casa? ___________________________

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8. Praxias: copie los siguientes símbolos en los recuadros de la misma fila.

&  ? >     Ω % ≅ – 26 –

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9. Lenguaje: subraye las palabras acabadas en «ra». ¿Cuántas ha encontrado? _______________

Puerta

Cartera

Látigo

Manera

Receta

Durara

Náutico

Estufa

Zapato

Melena

Pájaro

Fumara

Estación

Cadena

Resaca

Visera

Pecera

Famosa

Escena

Delega

Sólida

Gacela

Espera

Cortara

Nevera

Antena

Maraca

Docena

Joroba

Escoba

Cadera

Kimono

Cantara

Palmera

Cajera

Pesara – 27 –

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10. Razonamiento: fíjese en el modelo y asocie cada figura con su correspondiente número. Seguidamente, escriba por orden, de izquierda a derecha, debajo de cada figura, su número asociado tal y como se indica. Modelo

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14/02/14 14:10

11. Atención: localice el número 1. Seguidamente, trace una línea recta del punto del nº 1 al punto del nº 2, del punto del nº 2 al punto del nº 3... y así sucesivamente, hasta el número 68. Una vez acabe, observe. ¿Qué animal ha obtenido? _____________________________

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12. Memoria: escriba, en cada línea, un objeto que se ajuste a las características que se indican.

• Rojo y redondo _______________________________________________ • Cuadrado y negro ____________________________________________ • Metálico y redondo __________________________________________ • Marrón y alargado ____________________________________________ • Verde y de plástico ___________________________________________ • Largo y de tela ________________________________________________ • Cilíndrico y de cristal ________________________________________ • Ovalado y de plata ___________________________________________ • Dorado y pequeño ___________________________________________ • Azul y grande _________________________________________________ • Amarillo y brillante ___________________________________________ • De madera y rectangular ____________________________________ • Frágil y pequeño _____________________________________________

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13. Orientación: indique, en el recuadro derecho correspondiente, qué festividad se celebra en las fechas que se indican a continuación.

25 Diciembre 11 Septiembre 23 Abril 6 Diciembre 1 Mayo 15 Agosto 26 Diciembre 12 Octubre 1 Enero 1 Noviembre 24 Junio 8 Diciembre 6 Enero – 31 –

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14. Lenguaje: ordene las siguientes frases. •  todo el ayer llovió día

•  muy casa mi bonita es

•  libro un leyendo estoy

•  muy día hace buen hoy

•  pasear a iremos mañana

•  he muy hoy bien dormido

•  una viendo estuve película

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15. Razonamiento: agrupe círculos de tres en tres, como se muestra en el ejemplo. ¿Cuántos sobran?_______

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16. Atención: siga las indicaciones siguientes. Haga: •  Un círculo rojo a todos los nº 1. ¿Cuántos hay en total? _________ •  Un cuadrado azul a todos los nº 4. ¿Cuántos hay en total? _______ •  Un círculo verde a todos los nº 2. ¿Cuántos hay en total? ________ •  Un cuadrado negro a todos los nº 5. ¿Cuántos hay en total? ______

1 4 2 5 1 4 5 2 1 5 4 2 5 2 5 4 2 5 1 4 5 4 1 2 4 1 5 4 2 1 4 2 5 1 5 4 1 5 2 1 2 5 4 5 1 2 4 2 5 2 4 1 4 5 1 2 4 5 4 5 4 2 1 2 5 2 1 2 4 1 2 5 2 1 5 4 1 4 4 5 1 2 5 4 1 5 4 2 5 2 5 1 4 5 1 2 5 4 2 1 5 4 2 4 – 34 –

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17. Memoria: escriba qué utilidad tiene cada uno de los siguientes objetos.

•  Un tenedor sirve para __________________________________________ •  Una bufanda sirve para ________________________________________ •  Una agenda sirve para _________________________________________ •  Un reloj sirve para _______________________________________________ •  Una ventana sirve para _________________________________________ •  El azúcar sirve para _____________________________________________ •  Un coche sirve para ____________________________________________ •  Un timbre sirve para ____________________________________________ •  Un periódico sirve para ________________________________________ •  Un buzón sirve para ____________________________________________ •  El dinero sirve para _____________________________________________ •  Una fotografía sirve para _______________________________________ •  Una guitarra sirve para _________________________________________

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18. Praxias: pinte cada pieza del color que corresponda.

1. Negro 2. Amarillo 3. Rojo 4.  Azul oscuro 5. Gris

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19. Lenguaje: escriba el abecedario en los recuadros inferiores. Abecedario ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ Abecedario

Abecedario

Abecedario

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20. Razonamiento: coloque las siguientes palabras, horizontalmente, en los recuadros siguientes. Cada letra se ha de colocar en un recuadro tal y como se indica en el ejemplo. Ejemplo PELO

P

E

L

O

Las palabras que debe colocar son las siguientes:

SAL – LIBRO – CAMINO – BUSCARAN – CUNA – ESPERAR

Una vez colocadas todas las palabras correctamente, podrá leer de arriba abajo una palabra, en el recuadro enmarcado. ¿Qué palabra es? Escríbala _________________________

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21. Razonamiento: distribuya las bolas centrales en los cuatro cuadrados laterales, de forma que como mínimo haya 6 bolas en un recuadro y el máximo sean 10 bolas. El número de bolas de cada recuadro ha de ser diferente.

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22. Memoria: fíjese en las siguientes imágenes. Una vez las haya memorizado, tape la hoja y haga lo que se le indica en la página siguiente.

I

 

    

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Tarea: haga un círculo en las imágenes que no se encontraban en el recuadro anterior.

  

I

  

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   – 41 –

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23. Orientación: sombree las figuras del recuadro inferior del mismo modo que están sombreadas en el recuadro superior. Fíjese que la posición sea la misma.

– 42 –

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24. Lenguaje: escriba lo contrario de las siguientes palabras.

• Reír r

• Subir r

• Salir r

• Aprobar r

• Norte r

• Fuerte r

• Salud r

• Rico r

• Hablar r

• Derecha r

• Pesado r

• Culto r

• Caliente r

• Ahorrar r

• Duro r

• Comer r

• Empezar r

• Divertirse r

• Bueno r

• Construir r

• Preguntar r

• Lento r

• Salado r

• Frenar r

• Levantarse r

• Largo r

• Triste r

• Vestirse r – 43 –

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25. Cálculo: realice las siguientes operaciones numéricas.

7 +   = 13

4–  =3

  + 6 = 10

  –2=4

2 +   = 12

9–  =0

  + 5 = 11

  –3=5

  + 8 = 15

7–  =2

3+  =9

  –3=1

  + 5 = 16

9–  =3

7 +   = 11

  –3=8

  + 6 = 12

9–  =4

– 44 –

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26. Atención: ¿qué número falta del 0 al 9 en cada fila? Escríbalo en el recuadro en blanco de la derecha. FALTA

2

4

7

0

6

8

1

9

3

3

0

5

2

7

9

6

8

1

1

5

2

4

8

0

9

3

6

4

7

0

5

1

9

6

2

8

5

1

9

3

6

2

8

4

7

0

4

6

2

9

5

1

7

3

6

2

8

5

3

9

7

0

4

3

7

1

9

4

0

8

2

5

4

8

3

6

1

9

5

7

0

5

1

7

0

6

4

2

8

3

1

8

5

2

9

0

6

4

7

– 45 –

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27. Memoria: imagínese que ha de organizar la fiesta de cumpleaños de su nieto. ¿Qué tendrá que hacer para que todo salga bien?

Seguramente lo habrá hecho hace años, cuando sus hijos eran pequeños. ¿Recuerda cómo lo celebraba? Escríbalo a continuación.

– 46 –

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28. Praxias: copie la figura de la izquierda en el lado derecho.

– 47 –

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29. Lenguaje: coloque en cada uno de los guiones una vocal para formar una palabra con significado.

S__l

Tr__n

B__c__

L__z

Fr__ c

M__r__

C__l

Gr__s

T__l__

D__r

Fl__n

G__t__

C__z

N__l__

L__s__

S__d

G__l__

Z__m__

M__r

C__r__

C__m__

N__s

D__r__

D__d__

R__d

F__r__

H__ d __

T__n

J__t__

V__n__

P__z

M__g__

R__l__

D__s

N__ñ__

M__m__

B__r

R__t__

S__t__

H__y

S__d__

K__l__

G__s

V__l__

R__z__

– 48 –

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30. Razonamiento: ordene de menor a mayor las cifras de cada fila. Vaya colocándolas en cada uno de los recuadros inferiores. • 

17

29

14

6

11

8

32

•

25

13

7

37

19

37

22

• 

36

18

48

19

43

15

27

• 

31

16

9

12

24

10

25

– 49 –

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10/01/12 10:09

31. Atención: ¿qué dibujo está repetido? Pinte ambos dibujos de rojo.

                    – 50 –

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32. Memoria: escriba los datos siguientes. Nací en __________________________ provincia de _____________________. Mi cumpleaños es el día… Mi santo es el día… Vivo en la calle… Vivo en (ciudad o pueblo)… Mi teléfono es… Me casé el día _____________ en____________________________________. He estudiado… He trabajado en…

Me gusta…

He visitado…

– 51 –

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33. Práxia: pinte de forma aleatoria, sin que haya dos colores juntos: 3  Diez recuadros rojos 3  Diez recuadros verde claro 3  Diez recuadros amarillos 3  Diez recuadros azul oscuro 3  Diez recuadros naranjas Orientación: escriba de izquierda a derecha de forma continuada: 3  El nº 5 en los recuadros amarillos 3  El nº 6 en los recuadros azul oscuro 3  El nº 7 en los recuadros naranjas 3  El nº 8 en los recuadros rojos 3  El nº 9 en los recuadros verde claro

– 52 –

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10/01/12 10:10

34. Lenguaje: ordene los siguientes nombres propios de persona, tanto masculinos como femeninos.

Ejemplo: N A A N: A N N A S É I N: __ __ __ __ S O J É: __ __ __ __ S I L U: __ __ __ __ O R S A: __ __ __ __ M E A M: __ __ __ __ S L A B: __ __ __ __ O H G U: __ __ __ __ I R T A: __ __ __ __ U N J A: __ __ __ __ D Á N A: __ __ __ __ – 53 –

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10/01/12 10:10

35. Razonamiento: observe cada pareja de dibujos o símbolos. Haga una cruz sobre la línea de puntos que hay entre ellos si son iguales y tienen la misma orientación y un interrogante si son diferentes. Fíjese en el ejemplo. Ejemplo

 ..?.. .. x .. ..... ..... ..... ..... ..... .... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ….. ….. ….. ….. – 54 –

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10/01/12 10:10

36. Atención: indique cuántas figuras hay iguales a las del modelo. Escríbalo debajo de cada una de ellas. Modelo

– 55 –

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10/01/12 10:10

37. Memoria: pinte cada uno de los recuadros tal y como se indica: 3  De color verde claro: todos los primeros platos. 3  De color naranja: todos los segundos platos. 3  De color rosa: todos los postres.

Verdura

Entrecot

Flan de huevo

Lentejas

Filete al roquefort

Arroz a la cubana

Hamburguesa

Lenguado a la plancha

Ensalada catalana

Melón

Crema catalana

Macarrones

Pollo rustido

Rape al ajillo

Sopa de pescado

Lionesas

Pastel de chocolate

Menestra de verdura

Copa de helado

Pato a la naranja

Canelones

Naranja

Crema de calabaza

Manzana

– 56 –

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10/01/12 10:10

38. Praxias: sombree las piezas que tienen un punto en su interior para obtener una figura. ¿Qué es? ____________________________________

– 57 –

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10/01/12 10:10

39. Lenguaje: complete las siguientes frases.

3  El _________ derrapó por la autovía. 3  El ________ se rompió en mil pedazos. 3  Compré un _____________ para mi cuñado. 3  Fuimos a ___________ a pasar el día. 3  El ____________ estaba rojo. 3  Sirvió el café en una _________. 3  Hacía mucho _________ en la calle. 3  ___________ obtuvo el primer premio. 3  En el ___________ había mucha gente. 3  Anunciaron _________ para el fin de semana. 3  Volvieron a ___________ en la joyería. 3  Han __________ el escaparate. 3  Recuerda que ____________ es fiesta. 3  Llamó mi __________ desde Egipto. 3  Subí al segundo piso por las ____________. – 58 –

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40. Razonamiento: marque las horas que se indican.

12 9

12 3

9

12 3

9

3

6

6

6

Las tres

Las once y media

Las cuatro y diez

12

12

12

9

3

9

3

9

3

6

6

6

Las once menos cuarto

La una y veinte

Las siete menos diez

12

12

12

9

3

9

3

9

3

6

6

6

Las doce y veinte

Las nueve menos cinco

Las cuatro y media

– 59 –

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10/01/12 10:10

41. Atención: subraye las siete palabras que hay repetidas.

Calor Tejado Calle Piel Piano Mar Vaso Suelo Teatro Piano Arena Luz Mano Collar Luna Tren Bambas Papel

Paso Flor Ducha Aroma Tejado Tinta Dado Luz Trueno Piel Lago Saldo Luna Bomba Suelo Cuna Flor Puente

– 60 –

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10/01/12 10:10

42. Memoria: complete las siguientes cuestiones.

Las peras son: por fuera de color __________ y por dentro de color _____________. Su forma es _________ (dibújela), su sabor es __________.

Las cerezas son: por fuera de color __________ y por dentro de color ____________. Su forma es _________ (dibújela), su sabor es __________.

Los melones son: por fuera de color __________ y por dentro de color ____________. Su forma es _________ (dibújela), su sabor es __________.

Las kiwis son: por fuera de color __________ y por dentro de color _____________. Su forma es _________ (dibújela), su sabor es __________ .

– 61 –

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10/01/12 10:10

43. Orientación: sitúese en el invierno y complete las siguientes frases.

• El invierno se inicia el día _____ de ___________________________ . • Comprende los meses de _________ , ________________________ , ____________________________ y ____________________________________ . • El clima en invierno es ________________________________________ . • En invierno se suele comer ___________________________________ ___________________________________________________________________ .

• Las fiestas típicas del invierno son __________________________ ___________________________________________________________________ .

• Las piezas de ropa típicas del invierno son _________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ .

• En invierno los días son _______________________________________ • Recuerdo de inviernos pasados ______________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ .

– 62 –

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10/01/12 10:10

44. Lenguaje: escriba 25 palabras que empiecen por la letra «A».

Año…

– 63 –

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10/01/12 10:10

45. Razonamiento: escriba los siguientes números con cifras.

Veinte ________

Treinta y ocho ______

Catorce _______

Sesenta y uno ______

Treinta y tres _______

Cuarenta y cinco _____

Dieciocho _______

Setenta y nueve _____

Cuarenta y uno ______

Cincuenta y dos _____

Veinticinco _______

Ochenta _______

Cincuenta y siete _____

Veinticuatro ______

Ochenta y nueve _____

Doce ________

Sesenta y dos _______

Cuarenta y siete _____

Setenta y dos _______

Ochenta y seis _____

Treinta y tres _______

Noventa y dos _____

– 64 –

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10/01/12 10:10

46. Atención: ¿cuántas veces se repite cada capital? Anótelo en el recuadro inferior y sume el total.

Madrid, Lisboa, Londres, Atenas, París, Roma, Lisboa, Roma, París, Atenas, París, Madrid, Atenas, Madrid, Roma, Lisboa, Londres, Roma, Londres, Lisboa, París, Madrid, Atenas, Madrid, París, Madrid, Londres, Roma, Lisboa, París, Roma, Atenas, Lisboa, París, Madrid, Atenas, Madrid, París, Roma, Londres, Lisboa, París, Lisboa, Roma, Atenas, París, Madrid, Londres CAPITALES

REPETICIONES

Madrid (España) Lisboa (Portugal) Londres (Inglaterra) Atenas (Grecia) París (Francia) Roma (Italia) TOTAL capitales

– 65 –

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10/01/12 10:10

47. Memoria: escriba de menor a mayor tamaño los siguientes animales en la columna derecha.

Elefante Conejo Perro Rata Gorrión Orangután Pato Sardina Oveja Caballo

– 66 –

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10/01/12 10:10

48. Praxias: copie el modelo en las figuras de cada fila. Modelo

– 67 –

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10/01/12 10:10

49. Lenguaje: escriba el nombre del objeto definido. 3 Establecimiento donde se fabrica y se vende pan y otros productos similares _________________. 3 Utilizar una cosa nueva por primera vez ______________. 3 Quitar el calzado de los pies _______________. 3 Dejar de tener presente en su memoria una cosa _______________. 3 Alimento sólido que se hace cuajando la leche de vaca, oveja o cabra ________________. 3 Haber más cantidad de la necesaria __________. 3 Líquido transparente que sale por la piel de las personas cuando tienen mucho calor ________________. 3 Hacer que una cosa o una persona desaparezca de la vista de los demás y cueste encontrarla ______________. 3 Se dice de la persona que gana una competición deportiva o de cualquier otro tipo ___________________. 3 Día en que se cumple uno o más años de algún acontecimiento _____________________. 3 Habitación de un barco con una o más camas __________________. 3 Edificio en el que vive una comunidad de religiosos o religiosas de la misma orden ________________. 3 Fruto del pino que, cuando está maduro, pasa a ser un fruto seco de cáscara dura y semilla alargada en su interior ________________.

– 68 –

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10/01/12 10:10

50. Razonamiento: pinte cada uno de los recuadros tal y como se indica: 3 De color azul: todas las frutas 3 De color rojo: todas las flores 3 De color verde: todos los vehículos

PERA

MOTO

CAMIÓN

CLAVEL

AUTOCAR

ROSA

CAMELIA

TREN

LIRIO

PLÁTANO

MELÓN

HORTENSIA

NARANJA

COCHE

GERANIO

CEREZA

FRESA

BARCO

PETUNIA

AVIÓN

– 69 –

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10/01/12 10:10

51. Atención: localice el número 1. Seguidamente trace una línea recta del punto del nº 1 al punto del nº 2, del punto del nº 2 al punto del nº 3... y así sucesivamente. Una vez acabe observe, ¿qué animal ha obtenido? _____________________________________________________

– 70 –

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10/01/12 10:10

52. Memoria: escriba los siguientes detalles sobre su madre. Mi madre nació en _________________________________________________ ______________________________________________________________________ .

Le gustaba mucho _________________________________________________ ______________________________________________________________________ .

Mi madre trabajó de _______________________________________________ ______________________________________________________________________ .

Mi madre siempre me decía ______________________________________ ______________________________________________________________________ .

Era muy buena _____________________________________________________ ______________________________________________________________________ .

Solíamos ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ .

Recuerdo que ______________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ .

Encuentro a faltar de ella _________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ .

– 71 –

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10/01/12 10:10

53. Orientación: localice las dianas que tienen encima un ojo, debajo una estrella, a la izquierda una máscara, y a la derecha un lápiz. ¿Cuántas hay de cada una de ellas?

– 72 –

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10/01/12 10:10

54. Lenguaje: subraye las palabras acabadas en «te». ¿Cuántas ha encontrado? _______________

Recibo

Dedica

Guisante

Emite

Decente

Nube

Sorprende

Conduce

Volante

Rebaja

Teniente

Bueno

Deporte

Masaje

Tiente

Reciente

Fiebre

Amanece

Muñeca

Elegante

Durante

Suspenso

Papel

Parcela

Miente

Caliente

Talento

Pantalla

Cómplice

Prudente

Diente

Valiente

Cubierta

– 73 –

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10/01/12 10:10

55. Cálculo: realice las siguientes operaciones numéricas.

+ 4 = 15 13 +

= 18

+ 7 = 16 16 +

= 20

+ 5 = 22 14 +

= 23

+ 7 = 19 10 +

= 17

+ 3 = 21 15 +

= 24

18 –

= 12

– 8 = 13 16 –

= 9

– 4 = 11 17 –

= 8

–8= 7 19 –

= 15

– 6 = 14 14 –

= 9

– 7 = 16

– 74 –

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10/01/12 10:10

56. Atención: indique cuántos vehículos hay en el recuadro inferior iguales a los del modelo. ¿Cuál de ellos se repite más?.................. Modelo











    

    

        

– 75 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 75

10/01/12 10:10

57. Memoria: escriba qué profesional realiza esas tareas.

• Arregla un grifo __________________________________________________ • Hace la comida en un restaurante ___________________________ • Arregla un coche averiado _____________________________________ • Cobra en un supermercado ___________________________________ • Organiza el tráfico en las calles _______________________________ • Hace un ramo de flores ________________________________________ • Hace un traje a medida ________________________________________ • Arregla un reloj __________________________________________________ • Dicta sentencias en un tribunal _______________________________ • Cura los animales enfermos ___________________________________ • Lleva un avión de pasajeros ___________________________________ • Hace un mueble clásico _______________________________________ • Hace operaciones quirúrgicas ________________________________ • Escribe un libro _________________________________________________ • Cuida animales en una granja _________________________________ • Dirige una empresa _____________________________________________

– 76 –

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10/01/12 10:10

58. Praxias: pinte cada pieza del color que corresponda. 1. Rojo 2. Amarillo 3. Gris 4.  Azul oscuro 5. Negro

– 77 –

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10/01/12 10:10

59. Lenguaje: complete las siguientes palabras. Añada las letras finales que faltan en cada uno de los guiones, para formar una palabra con significado.

Fies___

Cáli___

Veci___

Pesa___

Ante___

Dien___

Pelu___

Esco___

Astu___

Boni___

Deta___

Mone___

Sali___

Cuen___

Teja___

Naci___

Muñe___

Fuen___

Hela___

Soni___

Orde___

Bati___

Raci___

Came___

– 78 –

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10/01/12 10:10

60.  Razonamiento: fíjese en el modelo y asocie cada figura con su correspondiente número. Seguidamente, escriba por orden, de izquierda a derecha, debajo de cada figura, su número asociado tal y como se indica. Modelo

– 79 –

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10/01/12 10:10

61. Atención: indique cuántas figuras hay iguales a las del modelo. Escríbalo debajo de cada una de ellas. Modelo

– 80 –

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10/01/12 10:10

62. Memoria: escriba qué utilidad tiene cada uno de los siguientes objetos.

• Un abrigo sirve para ____________________________________________ • Un termómetro sirve para ______________________________________ • Un cojín sirve para ______________________________________________ • Una sartén sirve para ___________________________________________ • Una pelota sirve para ___________________________________________ • La gasolina sirve para __________________________________________ • Un colador sirve para __________________________________________ • Unas gafas sirven para _________________________________________ • Un teléfono sirve para __________________________________________ • Unas tijeras sirven para ________________________________________ • Un botón sirve para ____________________________________________ • Unas llaves sirven para ________________________________________ • Un cuadro sirve para ___________________________________________

– 81 –

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10/01/12 10:10

63. Orientación: sitúese en la primavera y complete las siguientes frases. • La primavera se inicia el día ____________ de _________________ . • Comprende los meses de ________________ , __________________ , ____________________________ y ____________________________ . • El clima en primavera es ______________________________________ . • En primavera se suele comer _________________________________ ____________________________________________________________________ .

• Las fiestas típicas de la primavera son ______________________ ____________________________________________________________________ .

• Las piezas de ropa típicas de la primavera son _____________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

• En primavera los días son ____________________________________ . • Recuerdo de primaveras pasadas ____________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

– 82 –

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10/01/12 10:10

64. Lenguaje: escriba lo contrario de las siguientes palabras.

• Este r

• Alto r

• Inspirar r

• Llegar r

• Normal r

• Arriba r

• Real r

• Nacer r

• Espeso r

• Pedir r

• Hilar r

• Ensuciar r

• Blanco r

• Hacer r

• Ágil r

• Gritar r

• Joven r

• Bien r

• Ganar r

• Líquido r

• Doblar r

• Lluvia r

• Enganchar r

• Laborable r

• Formal r

• Lujo r

• Trabajar r

• Natural r

– 83 –

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10/01/12 10:10

65. Razonamiento: agrupe los triángulos de cuatro en cuatro, como se muestra en el ejemplo. ¿Cuántos sobran? ____________________

– 84 –

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10/01/12 10:10

66. Atención: ¿qué dibujo no tiene pareja? Dibújelo en el recuadro en blanco final.

                – 85 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 85

10/01/12 10:10

67. Memoria: escriba los nombres y apellidos siguientes.

Mis tíos por parte de padre se llamaban…

Mis tías por parte de padre se llamaban…

Mis hermanas se llaman…

Mis hermanos se llaman…

Mis cuñados se llaman…

Mis amistades se llaman…

– 86 –

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10/01/12 10:10

68. Praxias: una los puntos para obtener una figura. ¿Qué animal es? ________________________________________

– 87 –

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10/01/12 10:10

69. Lenguaje: elija un adjetivo del recuadro para cada frase. Todas las frases han de tener el adjetivo que les corresponda.

OSCURA – DULCES – RÁPIDO – SALADO – DÓCIL REDONDA – FRÍO – CÓMODO – SIMPÁTICA CALUROSO – FRESCO – DIVERTIDA

•  Mi perro es __________________________________ •  Los pasteles son __________________________ •  El invierno es _______________________________ •  La noche es _________________________________ •  El coche es _________________________________ •  El mar es _____________________________________ •  La tierra es __________________________________ •  El sofá es ____________________________________ •  La fiesta es __________________________________ •  El lenguado es _____________________________ •  Mi hermana es _____________________________ •  El verano es _________________________________

– 88 –

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10/01/12 10:10

70. Razonamento: coloque las siguientes palabras, horizontalmente, en los recuadros siguientes. Cada letra se ha de colocar en un recuadro tal y como se indica en el ejemplo. Ejemplo

PELO

P

E

L

O

Las palabras que debe colocar son las siguientes:

SUMA – RIA – FARMACIA – PATATA – ACTOR – ESCOBAS – MONUMENTO

Una vez colocadas todas las palabras correctamente, podrá leer de arriba abajo una palabra, en el recuadro enmarcado. ¿Qué palabra es? Escríbala ___________________________________________ – 89 –

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10/01/12 10:10

71.  Atención: siga las indicaciones siguientes. •  Marque en rojo todas las letras A. ¿Cuántas hay en total? ______________ •  Marque en azul todas las letras E. ¿Cuántas hay en total? ______________ •  Marque en naranja todas las letras I. ¿Cuántas hay en total? __________ •  Marque en verde todas las letras O. ¿Cuántas hay en total? ____________ •  Marque en lila todas las letras U. ¿Cuántas hay en total? _______________

AUIAEIOUAEUO IOAEUAEUAIEU EIUAIOUIOEAIO UAIOUIAEAOEU AIEAIOUEIOIAI UOIUAOIAUEUO IEAUIOUEIOAEI AOIUEAIOUIEIU – 90 –

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10/01/12 10:10

72. Memoria: fíjese en las siguientes imágenes. Una vez las haya memorizado, gire la página y haga lo que se le indica.

   

  







– 91 –

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10/01/12 10:10

Tarea: haga un círculo en las imágenes que no se encontraban en el recuadro anterior.

      



  

   – 92 –

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10/01/12 10:10

73. Orientación: sombree las figuras del recuadro inferior del mismo modo que están sombreadas en el recuadro superior. Fíjese que la posición sea la misma.

– 93 –

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10/01/12 10:10

74. Lenguaje: complete las siguientes frases. •  Te estuve esperando en ______________________________________________ . •  Sonó __________________ y fui a abrir la puerta. •  Olvidé ___________________________ en casa. •  El banquete resultó ___________________________________________________ . •  Pasamos las vacaciones en _________________________________________ . •  Han subido el precio de _____________________________________________ . •  Compré un ____________________________________________ para el salón. • Mi _______________________________________________________ está enfermo. • Recibí ________________________________________________________ de Italia. •  Me dijo que viniera __________________________________________________ . •  Aparqué el coche en ________________________________________________ . •  Vimos una película en _______________________________________________ . • Recoge ________________________________________ que nos marchamos. •  Saluda a ________________________________________________ de mi parte. • Pon _______________________________________________________ en el fuego. – 94 –

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10/01/12 10:10

75. Razonamiento: escriba las horas que se indican.

12 9

12 3

9

12 3

9

3

6

6

6

Las _________ _____________

Las _________ _____________

Las _________ _____________

12

12

12

9

3

9

3

9

3

6

6

6

Las _________ _____________

Las _________ _____________

Las _________ _____________

12

12

12

9

3

9

3

9

3

6

6

6

Las _________ _____________

Las _________ _____________

Las _________ _____________

– 95 –

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10/01/12 10:10

76. Atención: encuentre los cinco números, entre el 1 y el 35, que no aparecen en la parrilla. Escríbalos en los recuadros finales en blanco.

10

22

3

29

14

33

18

27

32

6

25

7

12

24

19

4

16

30

1

26

23

31

9

35

11

15

28

2

21

5

– 96 –

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10/01/12 10:10

77. Memoria: explique cómo haría unos macarrones.

RECETA: Macarrones Ingredientes:

Procedimiento:

– 97 –

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10/01/12 10:10

78.  Praxias: sombree las piezas que tienen un punto en su interior para obtener una figura. ¿Qué es?______________________________________

– 98 –

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10/01/12 10:10

79. Lenguaje: ordene las siguientes frases. •  nuevos estos son zapatos

•  mi dócil muy gato es

•  un estoy libro buscando

•  a hemos pescar ido

•  mi mañana hija vendrá

•  esta teatro noche al iremos

•  un estuve pantalón cosiendo

– 99 –

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10/01/12 10:10

80. Razonamiento: escriba a qué familia pertenecen cada uno de los siguientes grupos de palabras.

• Rosa, tulipán y geranio son ____________________________________ • Martes, domingo y jueves son ________________________________ • Hijo, cuñado y sobrino son ____________________________________ • Silla, mesa y sofá son __________________________________________ • Collar, anillo y pulsera son _____________________________________ • Coche, tren y autobús son ____________________________________ • Merluza, lenguado y sardina son _____________________________ • Gallina, oca y pato son _________________________________________ • Cuchillo, tenedor y cuchara son ______________________________ • León, gato y perro son _________________________________________ • Isabel, Carmen y Lola son _____________________________________ • España, Italia y Portugal son __________________________________ • Doce, siete y cuatro son _______________________________________ • Jarabe, pastilla y pomada son ________________________________ • Pantalón, vestido y camisa son _______________________________

– 100 –

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10/01/12 10:10

81. Atención: subraye las siete palabras que hay repetidas.

Hoja Trenza Grasa Misa Callo Baile Cromo Vino Dinero Piso Vale Trapo Cesto Dulce Pasta Lana Trono Gramo

Cuento Piso Dulce Faja Trapo Gragea Taxi Lana Sauna Grasa Renta Lima Baile Gesto Cena Vino Marca Boca – 101 –

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10/01/12 10:10

82. Memoria: escriba de mayor a menor los siguientes objetos en la columna derecha.

Brocha Coche Botón Raqueta Sombrero Zapato Pulsera Bombilla Tarta Manta Flotador – 102 –

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10/01/12 10:10

83. Praxias: pinte de forma aleatoria: 3  Diez recuadros naranjas 3  Diez recuadros azules 3  Diez recuadros amarillos 3  Diez recuadros verdes 3  Diez recuadros rosas Orientación: escriba de izquierda a derecha de forma continuada: 3  El nº 5 en los recuadros naranjas 3  El nº 6 en los recuadros azules 3  El nº 7 en los recuadros amarillos 3  El nº 8 en los recuadros verdes 3  El nº 9 en los recuadros rosas

– 103 –

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10/01/12 10:10

84. Lenguaje: escriba 25 palabras que empiecen por la letra «B».

Baño…

– 104 –

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10/01/12 10:10

85. Razonamiento: ordene de menor a mayor las cifras de cada fila. Vaya colocándolas en cada uno de los recuadros inferiores.

• 26

38

9

19

23

11

30

• 36

17

25

42

13

31

21

• 28

14

33

12

39

8

24

• 20

15

7

16

43

18

32

– 105 –

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10/01/12 10:10

86. Atención: siga las siguientes instrucciones. 3 Pinte de color rojo todos los cuadrados. ¿Cuántos hay en total? ______ 3 Pinte de color azul todos los círculos. ¿Cuántos hay en total? ______ 3 Pinte de color naranja todos los triángulos. ¿Cuántos hay en total? ______ 3 Pinte de color verde todos los pentágonos. ¿Cuántos hay en total? ______ 

– 106 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 106

10/01/12 10:10

87. Memoria: escriba a continuación lo que se le indica. No repita ningún objeto.

• Escriba una cosa que sea de ALGODÓN ____________________ • Escriba una cosa que sea de PAPEL _________________________ • Escriba una cosa que sea de LANA __________________________ • Escriba una cosa que sea de ORO ___________________________ • Escriba una cosa que sea de MADERA ______________________ • Escriba una cosa que sea de CRISTAL ______________________ • Escriba una cosa que sea de COBRE ________________________ • Escriba una cosa que sea de PLÁSTICO ____________________ • Escriba una cosa que sea de CERÁMICA ___________________ • Escriba una cosa que sea de CARTÓN ______________________ • Escriba una cosa que sea de PLATA _________________________ • Escriba una cosa que sea de CORCHO _____________________ • Escriba una cosa que sea de PIEL ___________________________ • Escriba una cosa que sea de METAL ________________________ • Escriba una cosa que sea de SEDA __________________________

– 107 –

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10/01/12 10:10

88. Praxias: copie el modelo en las figuras de cada fila. Modelo

– 108 –

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10/01/12 10:10

89. Lenguaje: coloque en cada uno de los guiones una vocal para formar una palabra con significado.

H__n

H__ j __

P__c__

R__n

B__s__

C__s__

T__s

G__s__

M__s__

R__y

V__s__

V__v__

F__n

T__p__

F__n__

L__s

M__l__

H__l__

V__n

Y__t__

L__n__

S__r

P__s__

M__n__

V__z

S__m__

V__l__

M__s

P__r__

L__l__

C__n

R__c__

T__b__

R__s

B__d__

F__ j __

S__n

P__t__

L__t __

G__l

L__m__

R__n__

T__l

F__m__

T__n__

– 109 –

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10/01/12 10:10

90. Razonamiento: pinte cada uno de los recuadros tal y como se indica. •  De color amarillo: todos los muebles •  De color rosa: todas las prendas de vestir •  De color naranja: todos los árboles

FALDA

MESA

EUCALIPTO

OLIVO

LIBRERÍA

ABETO

ABRIGO

ARMARIO

PANTALONES

PAÑUELO

CAMA

CALCETINES

SILLA

CAMISA

NOGAL

PINO

MEDIAS

CIPRÉS

CEREZO

SOFÁ

– 110 –

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10/01/12 10:10

91. Atención: ¿cuántas veces se repiten cada capital? Anótelo en el recuadro inferior y sume el total.

Manila, Pekín, Tokio, Moscú, Berlín, Bruselas, Pekín, Berlín, Manila, Moscú, Tokio, Manila, Moscú, Bruselas, Tokio, Manila, Berlín, Pekín, Pekín, Berlín, Tokio, Bruselas, Manila, Bruselas, Manila, Bruselas, Pekín, Moscú, Berlín, Tokio, Berlín, Tokio, Pekín, Manila, Pekín, Bruselas, Tokio, Moscú, Berlín, Bruselas, Manila, Tokio, Pekín, Bruselas, Moscú, Tokio, Pekín, Moscú, Bruselas, Pekín, Manila, Berlín, Bruselas, Pekín

CAPITALES

REPETICIONES

Manila (Filipinas) Pekín (China) Tokio (Japón) Moscú (Rusia) Berlín (Alemania) Bruselas (Bélgica) TOTAL

capitales – 111 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 111

10/01/12 10:10

92. Memoria: complete las siguientes cuestiones.

Los calabacines son: por fuera de color por dentro de color

_____________.

__________

Su forma es

y

_________

(dibújela), se pueden cocinar _______________________________ ______________________________________________________________________.

Las patatas son: por fuera de color

___________

y por

dentro de color __________________. Su forma es ______________ (dibújela), se pueden cocinar ____________________. Los rábanos son: por fuera de color

__________

y por

dentro de color _____________. Su forma es _________________ (dibújela), su sabor es ______________________. Las cebollas son: por fuera de color _____________ y por dentro de color _________________. Su forma es _______________ (dibújela), su sabor es _______________________ y se pueden cocinar ___________________________________________________________.

– 112 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 112

10/01/12 10:10

93. Orientación: escriba dónde se compran los siguientes productos.

• Compramos un jarabe en ______________________________________ • Compramos fruta en ___________________________________________ • Compramos unos pendientes en _____________________________ • Compramos unos pantalones en _____________________________ • Compramos una maleta en ____________________________________ • Compramos un filete de ternera en __________________________ • Compramos azúcar en _________________________________________ • Compramos cigarrillos en _____________________________________ • Compramos una muñeca en __________________________________ • Compramos una planta en ____________________________________ • Compramos una revista en ____________________________________ • Compramos un pastel en ______________________________________ • Compramos un bolígrafo en ___________________________________ • Compramos comida de gato en ______________________________ • Compramos sardinas en _______________________________________

– 113 –

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10/01/12 10:10

94. Lenguaje: lea el siguiente texto y responda a las preguntas formuladas en el recuadro inferior. El día amaneció lluvioso y mis planes se desvanecieron. Había quedado con mi amigo en ir a jugar a tenis pero, en vistas del tiempo, decidimos ir a jugar a ping-pong. Coincidió que ese mismo día organizaban un campeonato local en el pabellón y mi amigo Pedro y yo decidimos participar. Eramos veinte participantes. El campeonato duró una hora y media. El nivel era elevado. Finalmente mi amigo y yo quedamos segundo y tercer clasificado, respectivamente. Dieron una copa a los tres ganadores, de diferente tamaño, según la posición. Preguntas 1. ¿Qué día hacía? 2. ¿Dónde habían decidido ir los protagonistas inicialmente? 3. ¿Dónde fueron al final? 4. ¿Cuánto duró el campeonato de ping-pong? 5. ¿Cuántos participantes había? 6. ¿Qué posición obtuvo Pedro? 7. ¿Qué posición obtuvo el protagonista? 8. ¿Qué les entregaron a los ganadores? – 114 –

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10/01/12 10:10

95. Razonamiento: escriba los siguientes números con cifras.

Once ______

Treinta y cinco _____

Veintisiete ______

Sesenta _____

Treinta y dos ______

Cuarenta y seis _____

Quince ______

Setenta y tres _____

Cuarenta y tres ______

Cincuenta y cuatro ____

Veintiocho ______

Ochenta y ocho ______

Cincuenta y uno _____

Veintinueve _____

Ochenta y cinco ______

Noventa y seis _____

Sesenta y siete ______

Cuarenta y nueve _____

Treinta y siete ______

Ochenta y tres _____

Setenta y ocho ______

Trece ______

– 115 –

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10/01/12 10:10

96. Atención... •  ...cuando vea las figuras EF contiguas, subráyelas en rojo. •  ...cuando vea las figuras SP contiguas, subráyelas en azul.

•  ...cuando vea las figuras GW contiguas, subráyelas en verde.

– 116 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 116

10/01/12 10:10

97. Memoria: escriba la relación familiar que se establece en cada una de las siguientes situaciones.

• Yo soy ___________________________________________ de mi madre. • El hijo de mi padre es mi ______________________________________ . • La madre de mi marido es mi ________________________________ . • El marido de mi hermana es mi ______________________________ . • El hijo de mi nieta es mi _______________________________________ . • El hijo de mi hermana es mi __________________________________ . • El hijo de mi tía es mi __________________________________________ . • Estoy casado con mi __________________________________________ . • El padre de mi madre es mi __________________________________ . • La mujer de mi hijo es mi _____________________________________ . • La madre de mi yerno es mi __________________________________ . • El hermano de mi padre es mi _______________________________ . • La hermana de mi abuela es mi ______________________________ . • La mujer de mi tío es mi ______________________________________ .

– 117 –

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10/01/12 10:10

98. Praxias: copie los siguientes símbolos en los recuadros de la misma fila.

   µ <  ∞     – 118 –

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10/01/12 10:10

99. Lenguaje: escriba el nombre del objeto definido. • Grupo de personas que cantan juntas, en especial si lo hacen de manera habitual o profesional _____________________ • Terreno grande en el que hay muchos árboles y arbustos muy juntos _____________________ • Se dice del día en que no se trabaja por ser día de descanso en el trabajo o porque se celebra algún aniversario _____________________ • Persona que cuida y vigila un lugar, en especial cuando es un lugar grande o un espacio abierto _____________________ • Objeto que se sujeta al fondo del mar y flota en la superficie sirviendo de señal para los marineros _____________________ • Cada una de las piezas blancas y duras que tienen en la boca las personas y algunos animales _____________________ • Cosa falsa que se parece mucho a la verdadera _____________________ • Recipiente con cuello estrecho y un tapón en la parte superior, que sirve para llevar bebidas en las excursiones o viajes _____________________ • Persona que se dedica a cultivar o cuidar jardines _____________________ • Persona que hace trucos con las manos para hacer creer al público que es real algo que no lo es _____________________ • Sueldo fijo mensual que cobra una persona que trabaja en una empresa o administración _____________________ • Que no tiene agua ni humedad _____________________ – 119 –

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10/01/12 10:10

100. Atención: fíjese en el modelo y dibuje el símbolo que falta en cada recuadro, tanto horizontal como vertical. En cada fila y cada columna ha de haber los mismos símbolos que en el modelo, pero desordenados. Modelo

& £ Ø ђ ‡ Ю ђ £ Ø ‡ &

Ю ‡ ђ & Ø

& Ø ‡ £ Ю

Ø & Ю ђ £

‡ Ю £ Ø ђ

– 120 –

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10/01/12 10:10

101. Atención: localice el número 1. Seguidamente, trace una línea recta del punto del nº 1 al punto del nº 2, del punto del nº 2 al punto del nº 3... y así sucesivamente hasta el número 113. Una vez acabe observe, ¿qué animal ha obtenido? ––––––––––––––––––––––––––

– 121 –

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10/01/12 10:10

102. Memoria: escriba qué profesional realiza esas tareas.

• Sirve la comida en un restaurante ___________________________ • Hace los planos de una casa _________________________________ • Hace curas en un hospital ____________________________________ • Gradúa los cristales de unas gafas __________________________ • Vende entradas en un cine ____________________________________ • Vende ropa en unos almacenes ______________________________ • Corta el pelo ____________________________________________________ • Hace el pan _____________________________________________________ • Cuida un jardín _________________________________________________ • Dirige un banco ________________________________________________ • Pinta las paredes de una casa _______________________________ • Arregla un reloj _________________________________________________ • Siembra los campos ___________________________________________ • Reparte el correo _______________________________________________ • Pesca en alta mar _______________________________________________

– 122 –

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10/01/12 10:10

103. Orientación: sitúese en el verano y complete las siguientes frases.

• El verano se inicia el día ________ de __________________________ . • Comprende los meses de ____________________________ , ____________________, _____________________ y _____________________ . • El clima en verano es __________________________________________ . • En verano se suele comer _____________________________________ ____________________________________________________________________ . • Las fiestas típicas del verano son ____________________________ ____________________________________________________________________ . • Las piezas de ropa típicas del verano son ___________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

• En verano los días son ________________________________________ . • Recuerdo de veranos pasados ________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

– 123 –

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10/01/12 10:10

104. Lenguaje: escriba lo contrario de las siguientes palabras.

• Estrecho r

• Cómodo r

• Unir r

• Dulce r

• Antes r

• Gritar r

• Trabajador r

• Ancho r

• Torpe r

• Restar r

• Guerrero r

• Solo r

• Perder r

• Vivir r

• Limpio r

• Blanco r

• Igual r

• Luz r

• Verdad r

• Agradable r

• Valiente r

• Calvo r

• Inteligente r

• Abrigarse r

• Maestro r

• Sujetar r

– 124 –

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10/01/12 10:10

105. Razonamiento: unos amigos se reúnen en un bar. Escriba debajo de cada bebida qué es y quién la toma. Para ello, fíjese en la siguiente descripción. Píntelas según se indica.

• COSME toma una Coca-cola • JUAN toma una naranjada • TONI toma una limonada • LUCAS toma una horchata • MARIO toma un batido de fresa

– 125 –

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10/01/12 10:10

106. Atención: ¿cuántas veces se repiten cada capital? Anótelo en el recuadro inferior y sume el total.

Oslo, Estocolmo, Helsinki, Camberra, Manila, Rabat, Estocolmo, Manila, Helsinki, Rabat, Oslo, Helsinki, Oslo, Camberra, Rabat, Estocolmo, Manila, Rabat, Estocolmo, Oslo, Rabat, Helsinki, Oslo, Manila, Camberra, Rabat, Estocolmo, Oslo, Rabat, Estocolmo, Manila, Helsinki, Oslo, Manila, Camberra, Manila, Oslo, Rabat, Estocolmo, Oslo, Oslo, Rabat, Helsinki, Oslo, Manila, Camberra, Manila, Oslo, Camberra, Estocolmo, Helsinki CAPITALES

REPETICIONES

Oslo (Noruega) Estocolmo (Suecia) Helsinki (Finlandia) Camberra (Australia) Manila (Filipinas) Rabat (Marruecos) TOTAL

capitales

– 126 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 126

10/01/12 10:10

107. Memoria: escriba de más claro a más oscuro los siguientes colores en la columna de la derecha.

Rojo Azul claro Amarillo Verde oscuro Rosa Negro Verde claro Blanco Azul oscuro Marrón Lila – 127 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 127

10/01/12 10:10

108. Praxias: complete la media mitad que falta del siguiente dibujo. ¿Qué letra es? _________________

– 128 –

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10/01/12 10:10

109. Lenguaje: ponga el nombre y las características físicas de cada chica según la descripción siguiente.

• ALICIA lleva el pelo corto y rizado • MARÍA lleva el pelo corto y gafas redondas • ALICIA lleva el pelo corto y rizado • CARMEN lleva dos coletas • MARIA lleva el pelo corto y gafas redondas

• SILVIA lleva media melena y gafas cuadradas • CARMEN lleva dos coletas

• PAULA pelo muy largo y liso cuadradas • SILVIA lleva llevaelmedia melena y gafas • ISABEL y unalargo trenza • PAULA lleva lleva flequillo el pelo muy y liso • ISABEL lleva flequillo y una trenza

– 129 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 129

10/01/12 10:10

110. Razonamiento: fíjese en el modelo y asocie cada figura con su correspondiente número. Seguidamente, escriba por orden, de izquierda a derecha, debajo de cada figura, su número asociado tal y como se indica. Modelo

F

Q

1

2

Y 3

J 4

@ 5

FQJYQJ@Q@F 1

2

4…

YFQ@QJF@YQ Q@YJF@QYJ@ JFQ@YJ@FYQ F@YJQFYJFJ QJFY@JQYJ@ JFY@QJY@QY – 130 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 130

10/01/12 10:10

111. Atención: ¿qué dibujo no tiene pareja? Dibújelo en el recuadro blanco.

 ♠     ♥   

 ♣      ♠

♥       ♣   – 131 –

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10/01/12 10:10

112. Memoria: escriba, en cada línea, un objeto que se ajuste a las características que se indican.

• Pequeño y blando_______________________________________________ • Frío y cuadrado__________________________________________________ • Ligero y blanco__________________________________________________ • Caro y pequeño__________________________________________________ • Largo y duro______________________________________________________ • Rizado y largo____________________________________________________ • Salado y crujiente_______________________________________________ • Dulce y blando___________________________________________________ • Grande y de madera____________________________________________ • Pequeño y rectangular__________________________________________ • Suave y ligero____________________________________________________ • Grande y de plástico____________________________________________ • Redondo y pesado______________________________________________

– 132 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 132

10/01/12 10:10

113. Orientación: complete las siguientes cuestiones en función de lo que suele hacer habitualmente.

• Suelo levantarme a las ________________________________ horas. • Suelo ducharme _______________________________________________ . • Me gusta desayunar ___________________________________________ . • Por la mañana ___________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

• Suelo comer a las ______________________________________ horas. • Por la tarde ______________________________________________________ ____________________________________________________________________ .

• Suelo merendar a las __________________________________ horas. • Me gusta merendar ____________________________________________ . • Suelo cenar a las _______________________________________ horas. • Después de cenar ______________________________________________ ____________________________________________________________________ .

• Suelo acostarme a las _________________________________ horas.

– 133 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 133

10/01/12 10:10

114. Lenguaje: ordene los siguientes nombres propios de persona, tanto masculinos como femeninos.

Ejemplo: N A A N: A N N A S A E L: __ __ __ __ R A A S: __ __ __ __ L A R Ú: __ __ __ __ Í A D A: __ __ __ __ N Á V I: __ __ __ __ H U T R: __ __ __ __ S I A T: __ __ __ __ M E G A: __ __ __ __ C E R I: __ __ __ __ S I R I: __ __ __ __ – 134 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 134

10/01/12 10:10

115. Razonamiento: escriba los siguientes números con cifras. Dieciséis ______

Noventa y siete _____

Treinta y cuatro _____

Sesenta y tres _____

Cincuenta y cinco ____

Cuarenta y ocho _____

Ochenta y cuatro _____

Setenta _____

Sesenta y seis ______

Cincuenta y tres ____

Ochenta y dos ______

Ochenta y uno ______

Sesenta y nueve _____

Sesenta y cinco _____

Setenta y cinco ______

Cincuenta _____

Cuarenta y dos ______

Noventa y nueve _____

Treinta y nueve ______

Cuarenta _____

Veintiuno ______

Setenta y cuatro _____

– 135 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 135

10/01/12 10:10

116. Atención: indique cuántos objetos hay en el recuadro inferior iguales a los del modelo. ¿Cuál de ellos se repite más?________ Modelo

♫

%

b

T

*

T%bT♫*%bT b♫*%bT*♫% ♫*bT*b%*♫ T%♫*b*bT♫ b♫*%T♫T♫%b *%T♫b*bT♫ Tb♫*%♫T*b ♫ * T % T b ♫ % T

– 136 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 136

10/01/12 10:10

117. Memoria: escriba tres ingredientes necesarios para elaborar los siguientes alimentos. Uno en cada recuadro. INGREDIENTES NECESARIOS Gazpacho Bizcocho Estofado Menestra Potaje Paella Buñuelos Albóndigas Flan Macedonia Sopa de pan Pizza Puré de patata – 137 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 137

10/01/12 10:10

118. Praxias: copie los siguientes símbolos en los recuadros de la misma fila.

⊕ ð ϑ Ю £ � θ Џ ¥ $

– 138 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 138

10/01/12 10:10

119. Lenguaje: ordene las siguientes frases. • de iremos excursión mañana

• a reloj un voy comprarme

• va bata me pequeña la

• un me pastel comido he

• se el estropeó ordenador

• por me escaleras caí las

• cartas de partida jugamos una

– 139 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 139

10/01/12 10:10

120. Razonamiento: observe cada pareja de dibujos o símbolos y haga una cruz sobre la línea de puntos que hay entre ellos si son iguales y tienen la misma orientación y un interrogante si son diferentes. Fíjese en el ejemplo. Ejemplo

 ..?.. 

 .. x .. 

.....

 ..... 

 ..... 

 ..... 

 ..... 

 ..... 

..... 

 ..... 

..... 

 ..... 

 ..... 

 ..... 

– 140 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 140

10/01/12 10:10

121. Atención: localice una serie de cifras y letras en esta parrilla y máquelas con un lápiz. Se leen en línea recta, pero pueden tener diferentes orientaciones. Pueden leerse en horizontal tanto de izquierda a derecha, como de derecha a izquierda. Las cifras y números que debe encontrar son las siguientes.

5A9G – N3M2 – B2G5 – K4E5 – 3D1T – U1K3

A

5

Y

3

R

1

D

8

S

7

C

X

3

D

1

T

8

J

4

L

1

R

J

9

F

8

K

7

V

6

Q

4

T

N

2

Z

2

Q

5

E

4

K

8

Z

L

7

H

9

P

3

K

1

U

2

B

S

1

N

5

A

9

G

2

C

9

U

B

5

G

2

B

7

U

9

P

6

A

R

7

P

9

C

8

S

7

J

4

R

T

4

C

5

E

2 M 3

N

1

K

– 141 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 141

10/01/12 10:10

122. Memoria: pinte los cuadrados en función del color de cada alimento, por dentro y por fuera. • Las manzanas son por dentro

y por fuera

• Las cerezas son por dentro

y por fuera

• Los melocotones son por dentro

y por fuera

• Las fresas son por dentro

y por fuera

• Los kiwis son por dentro

y por fuera

• Los plátanos son por dentro

y por fuera

• Las peras son por dentro

y por fuera

• Las mandarinas son por dentro

y por fuera

• Los limones son por dentro

y por fuera

• Las naranjas son por dentro

y por fuera

– 142 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 142

10/01/12 10:10

123. Orientación: clasifique las siguientes poblaciones en función de la provincia en que se encuentran. Aranjuez, Rota, Tarifa, Brunete, Móstoles, Alcobendas, Guadarrama, Algeciras, Guadalcacín, Soto del Real, Santa Lucía, Miraflores, La Caridad, Chinchón, Alcorcón, Ubrique, Majadahonda, Sotogrande, El Escorial, Jerez de la Frontera, Trebujena, Alcalá de Henares

MADRID

CÁDIZ

– 143 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 143

10/01/12 10:10

124. Lenguaje: complete las siguientes frases con la palabra indicada.

• Después de ducharme me seco con una ____________________ • Cruzo la calle por el ____________________________________________ • La mantequilla la guardo en la ________________________________ • Jugamos a la brisca con las ___________________________________ • Ordenamos las fotos en un ___________________________________ • Cuando tengo sed bebo _______________________________________ • Los helados se guardan en el ________________________________ • Los bombones se hacen con _________________________________ • Las camisas arrugadas deben _______________________________ • El papel se obtiene de los _____________________________________ • Comemos la sopa con una ____________________________________ • Nuestro país lo dirige el ________________________________________ • El documento que me identifica es mi ______________________ • Cuando voy por la calle camino por la _______________________

– 144 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 144

10/01/12 10:10

125. Razonamiento: agrupe los rombos de tres en tres, como se muestra en el ejemplo. ¿Cuántos sobran? ________

– 145 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 145

10/01/12 10:10

126. Atención: siga las indicaciones. •  Haga un cuadrado rojo a todos los números 9. ¿Cuántos hay en total? ____ •  Haga un círculo azul a todos los números 7. ¿Cuántos hay en total? _______ •  Haga un círculo verde a todos los números 6. ¿Cuántos hay en total? _____ •  Haga un cuadrado lila a todos los números 8. ¿Cuántos hay en total? _____

9 7 8 6 9 7 8 7 6 9 6 8 9 7 9 6 8 7 9 6 9 7 8 7 9 6 9 6 8 9 8 7 8 6 9 7 8 6 7 8 9 7 6 9 8 6 7 8 6 9 8 6 6 8 9 7 8 9 7 9 6 8 6 7 9 9 7 6 9 6 8 6 8 7 6 9 6 7 6 8 9 7 8 9 8 7 6 9 6 8 6 9 6 8 9 6 8 7 6 8 7 9 6 8

– 146 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 146

10/01/12 10:10

127. Memoria: escriba qué utilidad tiene cada uno de los siguientes objetos.

• Una cama sirve para ___________________________________________ • Un detergente sirve para _______________________________________ • Un pañuelo sirve para __________________________________________ • Una canción sirve para _________________________________________ • Un cuchillo sirve para __________________________________________ • Un sello sirve para ______________________________________________ • Una revista sirve para __________________________________________ • Un cinturón sirve para __________________________________________ • Un bolígrafo sirve para _________________________________________ • Una nevera sirve para __________________________________________ • Una bombilla sirve para ________________________________________ • Una bolsa sirve para ____________________________________________ • Una olla sirve para ______________________________________________

– 147 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 147

10/01/12 10:10

128. Praxias: una los puntos para obtener una figura. ¿Qué animal es? __________________________________________

– 148 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 148

10/01/12 10:10

129. Lenguaje: subraye las palabras acabadas en «da». ¿Cuántas ha encontrado? _______________

Redada

Disco

Materno

Éxito

Entrada

Nave

Tienda

Rascada

Pierna

Rasca

Teléfono

Bajada

Nada

Momia

Recuerda

Cuerda

Forma

Anterior

Interno

Cascada

Fachada

Comida

Piedra

Peste

Mosca

Cuaderno

Grada

Quemada

Lágrima

Infierno

Donde

Posada

Rueda

– 149 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 149

10/01/12 10:10

130. Razonamiento: unas amigas se reúnen en un bar. Escriba debajo de cada bebida qué es y quién lo toma. Para ello fíjese en la siguiente descripción y pinte su contenido. Pinte cada taza de un color diferente. •  CARMEN toma una infusión •  ROSA toma un cortado •  LOURDES toma un café con leche •  NURIA toma un café •  MONTSE toma un chocolate

– 150 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 150

10/01/12 10:10

131. Atención: indique cuántas figuras hay iguales a las del modelo. Escríbalo al lado derecho de cada una de ellas. Modelo

– 151 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 151

10/01/12 10:10

132. Memoria: escriba los nombres y apellidos siguientes.

Mis primos se llaman…

Mis primas se llaman…

Mis hijas se llaman…

Mis hijos se llaman…

Mi nuera se llama…

Mi yerno se llama…

– 152 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 152

10/01/12 10:10

133. Orientación: sombree las figuras del recuadro inferior del mismo modo que están sombreadas en el recuadro superior. Fíjese que la posición sea la misma.

– 153 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 153

10/01/12 10:10

134. Lenguaje: imagínese que ha ido a pasar una semana de vacaciones a Sevilla y que envía una postal a su casa explicando cómo se lo está pasando.

– 154 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 154

10/01/12 10:10

135. Razonamiento: ordene de mayor a menor las cifras de cada fila. Vaya colocándolas en cada uno de los recuadros inferiores.

• 34

43

17

53

62

10

40

• 56

32

15

48

27

52

26

• 47

55

27

36

54

18

65

• 35

19

49

29

74

22

59

– 155 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 155

10/01/12 10:10

136. Memoria: fíjese en las siguientes imágenes. Una vez las haya memorizado, tape esta hoja y haga lo que se le indica en la página siguiente.

¥

– 156 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 156

10/01/12 10:10

Tarea: haga un círculo en las imágenes que no se encontraban en el recuadro anterior.

¥

– 157 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 157

10/01/12 10:10

137. Memoria: complete las siguientes frases.

• El cuarto mes del año es _______________________________________ • Las sardanas son típicas de ___________________________________ • El rey de la selva es _____________________________________________ • Venus es un ______________________________________________________ • Las ballenas viven en ___________________________________________ • La segunda letra del abecedario es la _______________________ • Para comprar pagamos con ___________________________________ • El idioma en que habitualmente hablo es el _________________ • Los cristianos rezan en las ____________________________________ • En la tierra hay __________ continentes. • Los aviones circulan por el ____________________________________ • El cuarto día de la semana es el ______________________________ • Los trenes circulan por las _____________________________________ • Un trozo de tierra rodeado de mar es una ___________________ • La montaña más alta del mundo es el _______________________ • El mayor número formado con tres cifras es el _____________

– 158 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 158

10/01/12 10:10

138. Praxias: sombree las piezas que tienen un punto en su interior para obtener una figura. ¿Qué es? _____________________________________

– 159 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 159

10/01/12 10:10

139. Lenguaje: coloque en cada uno de los guiones una vocal para formar una palabra con significado.

P__r

H__b__

B__l__

T__c

L__ñ__

D__c__

V__r

C__l__

R__d__

P__n

F__t__

Y__d__

V__s

C__ñ__

G__n__

T__z

B__z__

P__l__

B__s

R__ f __

C__v__

H__z

D__ñ__

L__g__

P__s

H__p__

M__ p __

M__l

G__r__

R__b__

S__s

L__r__

F__g__

Gr__n

F__c__

D__ j __

Pl__n

M__y__

H__c__

Tr__s

N__d__

K__w__

Cl__n

H__y__

L__p__

– 160 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 160

10/01/12 10:10

140. Razonamiento: coloque las siguientes palabras, horizontalmente, en los recuadros siguientes. Cada letra se ha de colocar en un recuadro tal y como se indica en el ejemplo. Ejemplo

PELO

P

E

L

O

Las palabras que debe colocar son las siguientes:

DAME – PRESENTAS – FUNCIONA – NARIZ – DIGNOS – GESTION – MASTICARAN – MIA

Una vez colocadas todas las palabras correctamente, podrá leer de arriba abajo una palabra, en el recuadro enmarcado. ¿Qué palabra es? Escríbala _____________________________________ – 161 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 161

10/01/12 10:10

141. Atención: pinte cada triángulo del color indicado. 1. Rojo

2. Amarillo

3. Azul

4. Verde

5. Naranja

6. Gris

1

5

2

6

4

3

3

6

1

5

2

4

2

1

3

4

6

5

6

2

4

3

5

1

– 162 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 162

10/01/12 10:10

142. Memoria: intente recordar cómo celebraba las siguientes fiestas en su casa. Escriba lo más destacado de cada una de ellas. El día de Navidad

El día de Reyes

El día de San José

El día de mi aniversario

La verbena de San Juan

Los meses de verano

Durante las fiestas de mi pueblo o ciudad

– 163 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 163

10/01/12 10:10

143. Orientación: copie la clave de sol y las notas musicales del pentagrama superior en el pentagrama inferior.

– 164 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 164

10/01/12 10:10

144.  Lenguaje: escriba 25 palabras que empiecen por la letra «c».

Casa…

– 165 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 165

10/01/12 10:10

145. Razonamiento: escriba a qué familia pertenece cada uno de los siguientes grupos de palabras.

• Abeto, encina y pino son ______________________________________ • Palamós, Salt y Monells son __________________________________ • Pelota, muñeca y cometa son _________________________________ • Junio, agosto y octubre son ___________________________________ • Coleta, moño y trenza son _____________________________________ • Pera, fresa y melón son ________________________________________ • Masía, piso y casa son _________________________________________ • Almendras, nueces y avellanas son __________________________ • García, González y Pérez son _________________________________ • Flauta, trompeta y trombón son ______________________________ • Acelgas, espinacas y lechuga son ____________________________ • Círculo, triángulo y cuadrado son ____________________________ • Rubí, topacio y esmeralda son ________________________________ • Catalán, castellano y francés son _____________________________ • Garbanzos, lentejas y guisantes son _________________________

– 166 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 166

10/01/12 10:10

146. Atención: Encuentre los cinco números, entre el 10 y el 44, que no aparecen en la parrilla. Escríbalos en los recuadros finales en blanco.

14

31

27

33

12

38

22

41

19

24

25

37

10

30

42

34

18

23

44

17

11

28

39

35

26

20

32

16

40

13

– 167 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 167

10/01/12 10:10

147. Memoria: explique cómo haría una tortilla de patatas.

RECETA: Tortilla de patatas Ingredientes:

Procedimiento:

– 168 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 168

10/01/12 10:10

148. Praxias: copie la figura de la izquierda en el lado derecho.

– 169 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 169

10/01/12 10:10

149. Lenguaje: complete las siguientes palabras. Añada las letras finales que faltan en cada uno de los guiones, para formar una palabra con significado.

Espa___

Cuer___

Boni___

Habi___

Geni___

Duer___

Bara___

Fuer___

Actú___

Toma___

Reba___

Mues___

Vera___

Ceni___

Guan___

Pier___

Péta___

Boci___

Cari___

Vaci___

Sies___

Geme___

Colo___

Enví___

– 170 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 170

10/01/12 10:10

150. Razonamiento: marque las horas que se indican.

12 9

12 3

9

12 3

9

3

6

6

6

Las tres menos cuarto

Las cinco y veinte

Las ocho y media

12

12

12

9

3

9

3

9

3

6

6

6

Las siete

Las once y cuarto

La una menos diez

12

12

12

9

3 6

Las dos y veinticinco

9

3 6

Las diez menos cinco

9

3 6

Las doce y media

– 171 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 171

10/01/12 10:10

151.  Atención: pinte de color solo las figuras del recuadro inferior que sean exactamente del mismo tamaño que las del modelo. Modelo

– 172 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 172

10/01/12 10:10

152. Memoria: escriba en la columna de la derecha los nombres y apellidos que se le piden; fíjese en el género. Un presidente del gobierno Un dictador Un político Una santa Un cómico Una actriz Un director de cine Un escritor Un futbolista Un alcalde Una presentadora de televisión Un periodista Un cantante solista Un chef Un rey Un pontífice

– 173 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 173

10/01/12 10:10

153. Orientación: tome como referencia su propio cuerpo. •  Dibuje en el centro del recuadro un cuadrado. A la izquierda del cuadrado dibuje un círculo. Debajo del cuadrado dibuje una media luna. Encima del círculo escriba su edad.

•  Dibuje en el centro del recuadro un círculo. A la derecha del círculo, dibuje un rectángulo. A la izquierda del círculo dibuje una cruz. Encima del rectángulo escriba el nombre de su madre.

– 174 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 174

10/01/12 10:10

154. Lenguaje: complete las siguientes palabras. Añada las letras finales que faltan en cada uno de los guiones, para formar una palabra con significado.

Cade___

Rece___

Noti___

Buta___

Coli___

Esce___

Esca___

Mare___

Famo___

Baja___

Nues___

Gori___

Jura___

Admi___

Cami___

Favo___

Anto___

Hela___

Visi___

Pale___

Toci___

Cuer___

Repi___

Lati___ – 175 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 175

10/01/12 10:10

155.  Razonamiento: pinte las siguientes frutas. Identifique qué frutas y qué cantidad hay de cada una de ellas. Escríbalo en los recuadros laterales.

– 176 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 176

10/01/12 10:10

156. Atención: ¿qué dibujo está repetido? Pinte ambos dibujos de color azul.

♀

œ

©

Z

¤

Ø

○

A

≈

°

ħ

‡

∞

%

Ħ

☺

◊

♂

&

₣

∂

$

´

£

¥

T

µ

€

\

√

j

?

₣

³

ø

☼

ß

®

§

T – 177 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 177

10/01/12 10:10

157. Razonamiento: dibuje círculos pequeños en cada recuadro, según se indica en la elipse inferior.

3

6

7

10

5

8

4

11

9

– 178 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 178

10/01/12 10:10

158. Praxias: complete los dibujos de la derecha.

– 179 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 179

10/01/12 10:10

159. Lenguaje: siga las siguientes instrucciones. • Pinte el cuadrado pequeño de color azul claro y el grande rosa. • Pinte el triángulo grande de color amarillo y el pequeño verde. • Pinte la cruz pequeña de color azul oscuro y el grande lila. • Pinte el círculo grande de color naranja y el pequeño gris.

– 180 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 180

10/01/12 10:10

160. Razonamiento: escriba quién come cada cosa. Para ello fíjese en la siguiente descripción y pinte los dibujos según se indica. • CARLA come un polo de naranja • PEPE come un helado de vainilla, turrón y fresa • ROSA come un helado de pitufo y chocolate • SILVIA come un polo de limón • JAVIR come un helado de café, frambuesa y menta

– 181 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 181

10/01/12 10:10

161. Atención: siga las siguientes indicaciones. • Marque en naranja todas las letras P. ¿Cuántas hay en total? ____________ • Marque en azul todas las letras S. ¿Cuántas hay en total? _______________ • Marque en rojo todas las letras B. ¿Cuántas hay en total? _______________ • Marque en verde todas las letras M. ¿Cuántas hay en total? _____________ • Marque en lila todas las letras R. ¿Cuántas hay en total? ________________

PSBMRPBMRSR BPSRMRSPMBP SRPMRBSMPRS BPMRSMPRSBM PBRSMRMSBRP RSPMBRPBRMS BPRSMPBRMSR SBRMPSMRBPR – 182 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 182

10/01/12 10:10

162. Memoria: escriba 20 objetos que pueda encontrar en una cocina.

1.

11.

2.

12.

3.

13.

4.

14.

5.

15.

6.

16.

7.

17.

8.

18.

9.

19.

10.

20.

– 183 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 183

10/01/12 10:10

163. Orientación: indique, en el recuadro derecho correspondiente, cuál es el postre típico de las fechas que se indican. Navidad Reyes San José San Juan Todos los Santos Domingo de Ramos Lunes de Pascua Aniversarios Orientación: indique, en el recuadro derecho correspondiente, cuál es la tradición en cada una de las siguientes fiestas. Navidad Reyes San Jordi San Juan Todos los Santos Domingo de Ramos

– 184 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 184

10/01/12 10:10

164. Lenguaje: pinte según se indica. • Las madejas grandes de color: azul oscuro, verde claro, rosa, rojo y amarillo. • Las madejas medidanas de color: verde oscuro, naranja, azul claro, negro y blanco. • Las madejas pequeñas de color: lila, marrón, azul claro y gris.

– 185 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 185

10/01/12 10:10

165. Razonamiento: escriba los siguientes números con cifras.

Cuarenta y cuatro ______

Sesenta y cuatro ______

Noventa y cinco ______

Sesenta y uno ______

Treinta y seis ______

Veintitrés ______

Cincuenta y seis ______

Sesenta y ocho ______

Diecisiete ______

Cincuenta y nueve ______

Veintiséis ______

Noventa y cuatro ______

Sesenta y seis ______

Sesenta y siete ______

Ochenta y siete ______

Treinta ______

Noventa y ocho ______

Noventa y tres ______

Setenta y siete ______

Veintidós ______

Noventa y uno ______

Cien ______

– 186 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 186

10/01/12 10:10

166. Atención: ¿cuántas veces se repite cada capital? Anótelo en el recuadro inferior y sume el total.

Caracas, Bogotá, Quito, Lima, Washington, Moscú, Lima, Washington, Moscú, Bogotá, Quito, Caracas, Moscú, Quito, Caracas, Lima, Bogotá, Moscú, Quito, Bogotá, Moscú, Quito, Caracas, Washington, Lima, Washington, Caracas, Moscú, Lima, Bogotá, Quito, Caracas, Quito, Bogotá, Caracas, Lima, Moscú, Quito, Lima, Caracas, Bogotá, Washington, Quito, Moscú, Bogotá, Quito, Lima, Moscú, Caracas, Quito, Lima, Moscú, Washington, Caracas, Bogotá CAPITALES

REPETICIONES

Caracas (Venezuela) Bogotá (Colombia) Quito (Ecuador) Lima (Perú) Washington (EEUU) Moscú (Fed. Rusa) TOTAL

capitales

– 187 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 187

10/01/12 10:10

167. Memoria: escriba 20 alimentos que pueda encontrar en un supermercado.

1.

11.

2.

12.

3.

13.

4.

14.

5.

15.

6.

16.

7.

17.

8.

18.

9.

19.

10.

20.

– 188 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 188

10/01/12 10:10

168. Praxias: pinte cada pieza del color que corresponda. 1. Verde

5. Rojo

2. Naranja

6. Lila

3. Amarillo

7.  Azul oscuro

4. Rosa

8. Marrón

– 189 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 189

10/01/12 10:10

169. Lenguaje: describa en el recuadro su ciudad natal.

– 190 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 190

10/01/12 10:10

170. Razonamiento: observe cada pareja de dibujos o símbolos y haga una cruz sobre la línea de puntos que hay entre ellos si son iguales y tienen la misma orientación y un interrogante si son diferentes. Fíjese en el ejemplo. Ejemplo

..?..

.. x ..

.....

..... .....

..... ..... ..... ..... .....

..... ..... ..... ..... ..... – 191 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 191

10/01/12 10:10

171. Atención... • ... cuándo vea las figuras

contiguas, subráyelas en azul.

• ... cuándo vea las figuras

contiguas, subráyelas en verde.

• ... cuándo vea las figuras

contiguas, subráyelas en rosa.

– 192 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 192

10/01/12 10:10

172. Memoria: escriba qué profesional realiza esas tareas.

• Hace reportajes fotográficos __________________________________ • Toca en una orquesta __________________________________________ • Dice la misa _____________________________________________________ • Hace reír a los niños ____________________________________________ • Hace hacer ejercicios de rehabilitación física _______________ • Recoge la basura de los contenedores ______________________ • Enseña en una escuela ________________________________________ • Despacha medicamentos ______________________________________ • Edita un libro ____________________________________________________ • Informa del tiempo ______________________________________________ • Anestesia a un paciente ________________________________________ • Defiende a las personas en los juicios _______________________ • Ayuda a personas con problemas sociales __________________ • Persona que doma animales salvajes ________________________ • Profesional del fútbol ___________________________________________ • Se encarga del trabajo de oficina _____________________________

– 193 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 193

10/01/12 10:10

173. Orientación: siga las siguientes instrucciones. Tome como punto de referencia su propio cuerpo. • Escriba una A dentro del círculo izquierdo. • Escriba un 2 dentro del cuadrado derecho. • Escriba una Ñ dentro de la estrella izquierda. • Escriba un 4 dentro de la estrella derecha. • Escriba un 7 dentro del círculo derecho. • Escriba una O dentro del cuadrado izquierdo.

Lea en vertical qué palabra y qué número ha obtenido. Escríbalos a continuación ___________ y ___________

– 194 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 194

10/01/12 10:10

174. Lenguaje: escriba diez elementos diferentes que pertenezcan a un mismo grupo, según se indica. APELLIDOS

ROPA

COLORES

• __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________

• __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________

• __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________

ANIMALES

VEHÍCULOS

CIUDADES

• __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________

• __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________

• __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________ • __________________

– 195 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 195

10/01/12 10:10

175. Razonamiento: dibuje y pinte: • Dos palos a cada extremo del recuadro y una cuerda que una los dos extremos para colgar la ropa limpia • A la izquierda, unos pantalones cortos azules, colgados con una pinza roja. • Unos calcetines rosas a la derecha, colgados con una pinza verde (derecha) y una amarilla (izquierda). • Una toalla grande roja, con una franja rosa, al lado de los pantalones, colgada con una pinza verde (izquierda) y una amarilla (derecha). • Una toalla pequeña marrón, con una franja naranja, al lado de los calcetines, colgada con una pinza lila.

– 196 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 196

10/01/12 10:10

176. Atención: localice una serie de cifras y letras en esta parrilla. Se leen en línea recta, pero pueden tener diferentes orientaciones Pueden leerse en horizontal tanto de izquierda a derecha, como de derecha a izquierda. Las cifras y números que debe encontrar son las siguientes, márquelas con un lápiz:

7Q8C – C8L1 – 3L7D – 4F3Y – 2C6A – E1U2

F 9 V 2 R 7 D 1 Q 9 P J 1 U 7 S 9 S 3 L 7 D R 8 P 1 K 2 C 6 A 3 T T 3 L 2 E 1 U 2 T 7 E A 7 Q 8 C 3 S 9 B 1 Z D 2 M 6 U 9 K 5 R 8 V E 7 Y 3 F 4 R 1 M 5 A C 8 X 9 M 1 L 8 C 4 K S 9 H 6 Q 5 E 6 G 2 H – 197 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 197

10/01/12 10:10

177. Memoria: escriba qué utilidad tiene cada uno de los siguientes objetos.

• Un libro sirve para ______________________________________________ • Un cepillo sirve para ____________________________________________ • Un semáforo sirve para ________________________________________ • Una calculadora sirve para ____________________________________ • Un paraguas sirve para ________________________________________ • Una papelera sirve para ________________________________________ • Un calendario sirve para _______________________________________ • Una factura sirve para __________________________________________ • Un flotador sirve para __________________________________________ • Una manta sirve para ___________________________________________ • Una fregona sirve para _________________________________________ • Una aguja sirve para ____________________________________________ • Un parking sirve para ___________________________________________

– 198 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 198

10/01/12 10:10

178. Praxias: copie el modelo en las figuras de cada fila. Modelo

– 199 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 199

10/01/12 10:10

179. Lenguaje: siga las siguientes instrucciones.

Una mediante una línea contigua el centro del cuadrado y el centro del círculo, desde allí trace otra línea al centro de la cruz, desde allí trace otra línea al centro del rectángulo, desde allí trace otra línea al centro del rombo, desde allí trace otra línea al centro de la estrella de cinco puntas, desde allí trace otra línea al centro del triángulo, desde allí trace otra línea al centro de la estrella de cuatro puntas, desde allí trace otra línea al centro del corazón.

– 200 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 200

10/01/12 10:10

180. Razonamiento: transcriba las secuencias de imágenes presentadas en palabras; para ello fíjese en el modelo y descifre a qué letra equivale cada dibujo. Modelo

=A

=E

=i

=C

=T

=N

=O =P

=U =S

– 201 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 201

10/01/12 10:10

181. Atención: ¿qué dibujo no tiene pareja? Dibújelo en el recuadro en blanco final.

¥

∞

ß

£

◊

§

$

∂

€

ø

ħ

√

☼

‡

Ħ

◊

£

µ

&

₣

ß

€

¤

¥

$

µ

∂

☺

§

∞

ø

Ħ

₣

√

¤

&

‡

ħ

☼

– 202 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 202

10/01/12 10:10

182. Memoria: escriba los nombres y apellidos siguientes. Mis nietos se llaman…

Mis nietas se llaman…

Mis amigas se llaman…

Mis amigos se llaman…

Mis vecinos y vecinas se llaman…

Mis compañeros de estudio se llaman...

– 203 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 203

10/01/12 10:10

183.  Orientación: sombree las figuras del recuadro inferior del mismo modo que están sombreadas en el recuadro superior. Fíjese que la posición sea la misma.

– 204 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 204

10/01/12 10:10

184. Lenguaje: lea el siguiente texto y responda a las preguntas formuladas en el recuadro inferior.

Marcos es el mayor de cinco hermanos. Acaba de cumplir 16 años y va al instituto en su pueblo natal, Palafrugell (Girona). Le gusta mucho el fútbol, forma parte del equipo de su escuela. Practica fútbol los lunes, miércoles y viernes. También va a clases de alemán dos días a la semana, martes y jueves. Cuando sea mayor le gustaría ser periodista y trabajar de corresponsal en Alemania. Este verano, si el curso va bien, comenzará a trabajar en un hotel. PREGUNTAS   1. ¿Cuántos hermanos tiene Marcos?   2. ¿Qué edad tiene Marcos?   3. ¿Dónde nació Marcos?   4. ¿Qué deporte practica?   5. ¿Qué días practica fútbol?   6. ¿Qué idioma estudia?   7. ¿Qué días va a clase de alemán?   8. ¿Qué quiere ser de mayor?   9. ¿Dónde le gustaría ir trabajar? 10. ¿Qué planes tiene para el verano? – 205 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 205

10/01/12 10:10

185. Razonamiento: unas amigas se reúnen para celebrar el amigo invisible. Escriba qué regalo recibe cada una de ellas. Para ello. fíjese en la siguiente descripción y píntelos según se indica. • CARLA recibe el regalo más alto, papel verde claro y lazo lila. • SILVIA recibe el regalo más delgado, papel naranja y lazo negro. • LAURA recibe un regalo cuadrado, papel azul claro y lazo rojo. • NIEVES recibe un regalo triangular, papel rojo y lazo gris. • ANTONIA recibe un regalo cilíndrico, papel rosa y lazo amarillo.

– 206 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 206

10/01/12 10:10

186. Atención: siga las siguientes instrucciones. •  Haga un círculo rojo a todas las letras «a», ¿cuántas hay?_______ •  Haca una cruz azul a todas las letras «m», ¿cuántas hay?_______ •  ¿Cuántas letras quedan sin marcar? _______

– 207 –

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10/01/12 10:10

187. Memoria: complete las siguientes frases.

• El Mediterráneo es un __________________________________________ • La jota es típica de _____________________________________________ • Los cocos se obtienen de las _________________________________ • El animal que tiene siete vidas es el __________________________ • La capital de Italia es ___________________________________________ • El día tiene __________ horas. • El relámpago precede al _______________________________________ • El presidente del gobierno español vive en la _______________ • Los musulmanes rezan en las _________________________________ • El viento del norte es la ________________________________________ • Un año tiene _______________ meses. • El sexto día de la semana es el _______________________________ • El satélite de la Tierra es la ____________________________________ • Desembocan en el mar los ____________________________________ • Geográficamente, España es una ____________________________ • El menor número formado con dos cifras es el _____________

– 208 –

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10/01/12 10:10

188. Praxias: una los puntos para obtener una figura. ¿Qué animal es? _______________________________________________________

– 209 –

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10/01/12 10:10

189. Lenguaje: coloque en cada uno de los guiones una vocal para formar una palabra con significado.

C__f__

P__p__

M__d__

V__t__

L__v__

S__c__

D__ l __

N__t__

C__n__

C__d__

F__s__

R__m__

T__x__

T__c__

C__b__

B__ñ__

Z__n__

G__m__

R__p__

C__p__

N__b__

S__l__

D__t__

L__z__

B__b__

P__n__

D__m__

M__t__

J__y__

H__g__

T__z__

B__t__

F__t__

R__y__

L__c__

T__m__

V__d__

D__g__

L__d__

S__p__

C__c__

C__t__

T__r__

R__s__

R__f__

– 210 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 210

10/01/12 10:10

190. Razonamiento: agrupe flechas de cuatro en cuatro mediante líneas, tal y como se muestra. ¿Cuántas quedan sin agrupar?______

– 211 –

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10/01/12 10:10

191. Atención: localice el número 1. Seguidamente, trace una línea recta del punto del nº 1 al punto del nº 2, del punto del nº 2 al punto del nº 3... y así sucesivamente. Una vez acabe observe, ¿qué animal ha salido? _________________________________________________________

– 212 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 212

10/01/12 10:10

192. Memoria: escriba la relación familiar que se establece en cada una de las siguientes situaciones.

• Yo soy ____________________________________________ de mi padre. • La hija de mi madre es mi _____________________________________ • El padre de mi marido es mi ___________________________________ • La mujer de mi hermano es mi ________________________________ • La hija de mi nieto es mi _______________________________________ • La hija de mi hermano es mi __________________________________ • La hija de mi tío es mi __________________________________________ • Estoy casada con mi ___________________________________________ • La madre de mi padre es mi ___________________________________ • El marido de mi hija es mi _____________________________________ • El padre de mi nuera es mi ____________________________________ • La hermana de mi madre es mi _______________________________ • El hermano de mi abuelo es mi _______________________________ • El marido de mi tía es mi _______________________________________

– 213 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 213

10/01/12 10:10

193. Orientación: escriba dónde se compran los siguientes productos.

• Compramos un perfume en ___________________________________ • Compramos un bolso en _______________________________________ • Compramos unos zapatos en _________________________________ • Compramos unas sábanas en ________________________________ • Compramos caramelos en ____________________________________ • Compramos una nevera en ____________________________________ • Compramos unas gafas en ____________________________________ • Compramos un pijama en _____________________________________ • Compramos una caja de colores en __________________________ • Compramos un helado en _____________________________________ • Compramos un ovillo de lana en _____________________________ • Compramos tornillos en _______________________________________ • Compramos un sofá en ________________________________________ • Compramos una vela en _______________________________________ • Compramos un libro en ________________________________________ • Compramos una raqueta de tenis en ________________________

– 214 –

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10/01/12 10:10

194. Lenguaje: ordene los siguientes nombres propios de persona, tanto masculinos como femeninos.

Ejemplo: N A A N: A N N A L O A G: __ __ __ __ R A L A: __ __ __ __ L A G A: __ __ __ __ Y E O L: __ __ __ __ I L A A: __ __ __ __ R A O M: __ __ __ __ L Ú S A: __ __ __ __ L E J O: __ __ __ __ B A A L: __ __ __ __ M I A R: __ __ __ __ – 215 –

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10/01/12 10:10

195. Razonamiento: escriba a qué familia pertenece cada uno de los siguientes grupos de palabras.

• Parchís, damas y ajedrez son _______________________ • Agua, infusión y limonada son _______________________ • Panadería, ferretería y tintorería son __________________ • Zapatero, Montilla y Pujol son _______________________ • Martillo, destornillador y tenazas son _________________ • Flan, tarta y macedonia son ________________________ • Médico, abogado y veterinario son ___________________ • Natación, fútbol y atletismo son ______________________ • Seat, Opel y Audi son ______________________________ • Azul, verde y rojo son ______________________________ • Gripe, bronquitis y varicela son ______________________ • Vals, tango y chotis son ____________________________ • Trigo, maíz y cebada son ___________________________ • Magdalena, croissant y ensaimada son ________________ • Tajo, Ebro y Ter son _______________________________

– 216 –

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10/01/12 10:10

196. Atención: pinte cada pentágono del color indicado. 1. Verde

2. Rojo

3. Amarillo

4. Azul

5. Gris

6. Naranja

3

1

4

5

5

3

6

2

6

6

4

5

2

2

3

1

4

2

6

1

3

4

1

6

5

4

1

5

2

3

– 217 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 217

10/01/12 10:10

197. Memoria: escriba tres ingredientes necesarios para elaborar los siguientes alimentos. Uno en cada recuadro. INGREDIENTES NECESARIOS Lentejas Croquetas Lomo rebozado Ensalada Vichyssoise Pollo relleno Natillas Trufas Espaquetis Limonada Arroz con leche Empanadillas Cóctel – 218 –

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10/01/12 10:10

198. Praxias: sombree las piezas que tienen un punto en su interior para obtener una figura. ¿Qué es? ____________________________________

– 219 –

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10/01/12 10:10

199. Lenguaje: complete las siguientes frases con la palabra indicada.

• Bebo cava en una ______________________________________________ • Para ir a dormir me pongo el __________________________________ • Enciendo un vela con __________________________________________ • Llevo el dinero dentro del ______________________________________ • Gratinamos los macarrones en el _____________________________ • Las paredes de las casas se hacen con _____________________ • Para ir a la playa nos ponemos el ____________________________ • En otoño caen las ____________________________ de los árboles. • Jugamos a fútbol con una _____________________________________ • Tiramos la basura en un _______________________________________ • Si llueve, para no mojarnos, cogemos un ___________________ • Para viajar al extranjero necesitamos el _____________________ • Los policías van vestidos de __________________________________ • En el Reino Unido hablan en __________________________________

– 220 –

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10/01/12 10:10

200. Razonamento: coloque las siguientes palabras, horizontalmente, en los recuadros siguientes. Cada letra se ha de colocar en un recuadro tal y como se indica en el ejemplo. Ejemplo

PELO

P

E

L

O

Las palabras que debe colocar son las siguientes:

SOÑARA – DIME – PREMIOS – ERA – VENDA – PEGAMENTO – PROFUNDO – MEDICACIÓN

Una vez colocadas todas las palabras correctamente, podrá leer de arriba abajo una palabra, en el recuadro enmarcado. ¿Qué palabra es? Escríbala _________________________________________________________ – 221 –

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10/01/12 10:10

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10/01/12 10:10

SOLUCIONARIO

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10/01/12 10:10

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10/01/12 10:10

1. 

-

3. •  ¿En que época el sol calienta más? verano •  ¿En que época se suele ir a esquiar? invierno •  ¿En que época nacen las hojas de los árboles? primavera •  ¿En que época llueve más? primavera •  ¿En que época se comen higos? verano •  ¿En que época nacen las rosas? primavera •  ¿En que época se comen melocotones? verano •  ¿En que época se comen guisantes tiernos? primavera •  ¿En que época se come brócoli? invierno •  ¿En que época se comen cerezas? primavera •  ¿En que época se comen uvas? verano •  ¿En que época los días son más cortos? verano •  ¿En que época se recogen las nueces? otoño •  ¿En que época se celebra la Navidad? invierno •  ¿En que época se hace el aceite? otoño 4. Maleta Recado Paliza Bodega Docena Médico Suerte Tienda Puerto Marina

Semana

Lejano Zapato Música Nevera Recibo Cocina Dinero Lavabo Muerde Pareja Decide

– 225 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 225

10/01/12 10:10

5.

12 9

12 3

9

12 3

6

9

3

6

6

Las diez y veinte

Las ocho y veinticinco

Las seis y diez

12

12

12

9

3

9

3

6

9

3

6

6

Las nueve menos cinco

Las ocho menos veinte

Las siete y diez

12

12

12

9

3

9

3

6 Las tres menos cuarto

9

3

6 Las Las ocho siete y media

6 Las once menos cinco

6. Se repiten más el candado y la libreta.

Ï

17

-

12

&

15

16

³

17

¥

9.  ¿Cuántas ha encontrado? 14. Puerta Manera Náutico Melena Estación Visera Escena Gacela Nevera Docena Cadera Palmera

Cartera Receta Estufa Pájaro Cadena Pecera Delega Espera Antena Joroba Kimono Cajera

Látigo Durara Zapato Fumara Resaca Famosa Sólida Cortara Maraca Escoba Cantara Pesara

– 226 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 226

10/01/12 10:10

10.

 1

2

4...

5

1

3

4

1

5

 3

5

4

2

4

1

3

5

4

 2

1

5

3

5

4

1

3

2

 4

5

3

4

2

1

5

4

3

 1

2

4

5

3

5

2

3

4

 3

5

2

1

4

3

5

1

2

11.  Un pájaro.

12.

•  Rojo y redondo pelota •  Cuadrado y negro baldosa •  Metálico y redondo barra •  Marrón y alargado bastón •  Verde y de plástico regadera •  Largo y de tela cortina •  Cilíndrico y de cristal vaso •  Ovalado y de plata cenicero •  Dorado y pequeño colgante •  Azul y grande toldo •  Amarillo y brillante pomo •  De madera y rectangular mesa •  Frágil y pequeño figura – 227 –

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10/01/12 10:10

13. 25 Diciembre

Navidad

11 Septiembre

Diada de Catalunya

23 Abril

San Jordi

6 Diciembre

La Constitución

1 Mayo

Fiesta del Trabajo

15 Agosto

La Ascensión

26 Diciembre

San Esteban

12 Octubre

El Pilar

1 Enero

Primero de Año

1 Noviembre

Todos los Santos

24 Junio

San Juan

8 Diciembre

La Inmaculada

6 Enero

Reyes Magos

14. •  Ayer llovió todo el día. •  Mi casa es muy bonita. •  Estoy leyendo un libro. •  Hoy hace muy buen día. •  Mañana iremos a pasear. •  Hoy he dormido muy bien. •  Estuve viendo una película. 15. ¿Cuántas sobran? 1. 16. •  Un círculo rojo a todos los nº 1. ¿Cuántos hay en total? 23. •  Un cuadrado azul a todos los nº 4. ¿Cuántos hay en total? 27. •  Un círculo verde a todos los nº 2. ¿Cuántos hay en total? 26. •  Un cuadrado negro a todos los nº 5. ¿Cuántos hay en total? 28.

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17. •  Un tenedor sirve para PINCHAR LA COMIDA PARA COMER. •  Una bufanda sirve para PROTEGERSE EL CUELLO DEL FRÍO. •  Una agenda sirve para ANOTAR COSAS QUE DEBEMOS HACER. •  Un reloj sirve para MEDIR EL TIEMPO. •  Una ventana sirve para VENTILAR Y DAR LUZ. •  El azúcar sirve para ENDULZAR LA COMIDA. •  Un coche sirve para DESPLAZARSE. •  Un timbre sirve para AVISAR. •  Un periódico sirve para CONOCER LA ACTUALIDAD. •  Un buzón sirve para ENVIAR Y RECIBIR CARTAS. •  El dinero sirve para COMPRAR COSAS. •  Una fotografía sirve para INMORTALIZAR UN MOMENTO. •  Una guitarra sirve para COMPONER CANCIONES. 20. E

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¿Qué palabra es? PLUMAS. 21

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22. 24. •  Reír à llorar •  Salir à entrar •  Norte à sur •  Salud à enfermedad •  Hablar à callar •  Pesado à ligero •  Caliente à frío •  Duro à blando •  Empezar à terminar •  Bueno à malo •  Preguntar à contestar •  Salado à dulce •  Levantarse à sentarse •  Triste à alegre

•  Subir à bajar •  Aprobar à suspender •  Fuerte à d´Ebil •  Rico à pobre •  Derecha à izquierda •  Culto à inculto •  Ahorrar à derrochar •  Comer à ayunar •  Divertirse à aburrirse •  Construir à destruir •  Lento à rápido •  Frenar à acelerar •  Largo à corto •  Vestirse à desnudarse

25. 7 + 6 = 13 4 + 6 = 10 2 + 10 = 12 6 + 5 = 11 7 + 8 = 15 3+ 6 = 9 11 + 5 = 16 7 + 4 = 11 6 + 6 = 12

4 – 1 =3 6 – 2 =4 9 – 9 =0 8 – 3 =5 7 – 5 =2 4 – 3 =1 9 – 6 =3 11 – 3 = 8 9 – 5 =4

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26. FALTA 2

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29. Sal Luz Col Dar Coz Sed Mar Nos Red Tan Pez Dos Bar Hoy Gas

Tren Frac Gris Flan Nulo Gala Coro Dura Faro Jota Mago Niño Ruta Suda Vela

Boca Muro Tela Gato Lisa Zumo Cima Duda Hada Vino Rulo Mama Seta Kilo Rizo

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30. • 6

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25

31

•

•

•

31. 

Ä

34. INÉS

JOSÉ LUIS ROSA EMMA

BLAS HUGO RITA JUAN ADÁN

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35.

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..x.. ..?.. ..x.. ..?.. ..x.. ..?.. ..?.. ..?..

36.

11 9 10 8

37. • Primeros platos: verdura, ensalada catalana, arroz a la cubana, sopa de pescado, lentejas, macarrones. • Segundos platos: entrecot, filete al roquefort, pollo rustido, rape al ajillo, hamburguesa, lenguado a la plancha, pato a la naranja, canelones, menestra de verdura, crema de calabaza. • Postres: melón, flan de huevo, crema catalana, lionesas, pastel de chocolate, copa de helado, naranja, manzana. 38.  Un escorpión

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39. •  El COCHE derrapó por la autovía. • El JARRÓN se rompió en mil pedazos. • Compré un REGALO para mi cuñado. • Fuimos a BARCELONA a pasar el día. • El SEMÁFORO estaba rojo. • Sirvió el café en una TAZA. • Hacía mucho FRÍO en la calle. • ALBERTO obtuvo el primer premio. • En el MERCADO había mucha gente. • Anunciaron LLUVIAS para el fin de semana. • Volvieron a ROBAR en la joyería. • Han CAMBIADO el escaparate. • Recuerda que MAÑANA es fiesta. • Llamó mi HIJA desde Egipto. • Subí al segundo piso por las ESCALERAS. 40. 12 9

12 3

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12 3

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Las tres

Las once y media

Las cuatro y diez

12

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Las once menos cuarto

La una y veinte

Las siete menos diez

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3 6

Las doce y veinte

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6

6

Las nueve menos cinco

Las cuatro y media

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41. Tejado, piel, piano, suelo, luz, flor, luna. 42. Las peras son: por fuera de color VERDE y por dentro de color BLANCO. Su forma es OVALADA, su sabor es DULCE. Las cerezas son: por fuera de color ROJO y por dentro de color ROJO. Su forma es REDONDA, su sabor es DULCE. Los melones son: por fuera de color VERDE y por dentro de color BLANCO. Su forma es OVALADA, su sabor es DULCE. Las kiwis son: por fuera de color MARRÓN y por dentro de color VERDE su forma es OVALADA. Su sabor es ÁCIDO. 43. •  El invierno se inicia el día 21 de DICIEMBRE. •  Comprende los meses de DICIEMBRE , ENERO, FEBRERO y MARZO. •  El clima en invierno es FRÍO. •  En invierno se suele comer SOPAS, ESCUDELLA, GUISADOS... •  Las fiestas típicas del invierno son LAS NAVIDADES, FIN DE AÑO, LOS REYES MAGOS. •  Las piezas de ropa típicas del invierno son ABRIGOS, JERSEYS, BUFANDAS, GUANTES, GORROS... •  En invierno los días son LARGOS. 44. Alegría, alma, astucia, amor, amigo, atardecer, acompañar, armario, ánimo, astro, arroz, antiguo, araña, asombro, ácido, alga, ameba, antes, abanico, arriba, acuario, ambición, agua, antena, afinidad, adherente, ajo, atenuante, aumento, avería, ayer...

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45. Veinte 20 Catorce 14 Treinta y tres 33 Dieciocho 18 Cuarenta y uno 41 Veinticinco 25 Cincuenta y siete 57 Ochenta y nueve 89 Sesenta y dos 62 Setenta y dos 72 Treinta y tres 33

Treinta y ocho 38 Sesenta y uno 61 Cuarenta y cinco 45 Setenta y nueve 79 Cincuenta y dos 52 Ochenta 80 Veinticuatro 24 Doce 12 Cuarenta y siete 47 Ochenta y seis 86 Noventa y dos 92

46. CAPITALES

REPETICIONES

Madrid (España)

9

Lisboa (Portugal)

8

Londres (Inglaterra)

6

Atenas (Grecia)

7

París (Francia)

10

Roma (Italia)

8 TOTAL 48

capitales

47. Sardina Gorrión Rata Conejo Pato Perro Oveja Orangután Caballo Elefante – 236 –

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49.

50.

• Establecimiento donde se fabrica y se vende pan y otros productos similares PANADERÍA. • Utilizar una cosa nueva por primera vez ESTRENAR. • Quitar el calzado de los pies DESCALZAR. • Dejar de tener presente en su memoria una cosa OLVIDAR. • Alimento sólido que se hace cuajando la leche de vaca, oveja o cabra QUESO. • Haber más cantidad de la necesaria SOBRAR. • Líquido transparente que sale por la piel de las personas cuando tienen mucho calor SUDOR. • Hacer que una cosa o una persona desaparezca de la vista de los demás y cueste encontrarla ESCONDER. • Se dice de la persona que gana una competición deportiva o de cualquier otro tipo GANADOR. • Día en que se cumple uno o más años de algún acontecimiento ANIVERSARIO. • Habitación de un barco con una o más camas CAMAROTE. • Edificio en el que vive una comunidad religiosos o religiosas de la misma orden CONVENTO. • Fruto del pino que, cuando está maduro, pasa a ser un fruto seco de cáscara dura y semilla alargada en su interior PIÑÓN. • Pinte de color azul: pera, naranja, plátano, melón, cereza, fresa. • Pinte de color rojo: lirio, rosa, camelia, geranio, clavel, hortensia, petunia. • Pinte de color verde: autocar, moto, coche, camión, tren, barco, avión.

51.  Una oveja.

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53.

54.  ¿Cuántas ha encontrado? 15. Recibo Emite Sorprende Rebaja Deporte Reciente Muñeca Suspenso Miente Pantalla Diente

Dedica Decente Conduce Teniente Masaje Fiebre Elegante Papel Caliente Cómplice Valiente

Guisante Nube Volante Bueno Tiente Amanece Durante Parcela Talento Prudente Cubierta

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55. 18 – 6 = 12 21 – 8 = 13 16 – 7 = 9 15 – 4 = 11 17 – 9 = 8 15 – 8 = 7 19 – 4 = 15 20 – 6 = 14 14 – 5 = 9 23 – 7 = 16

11 + 4 = 15 13 + 5 = 18 9 + 7 = 16 16 + 4 = 20 17 + 5 = 22 14 + 9 = 23 12 + 7 = 19 10 + 7 = 17 18 + 3 = 21 15 + 9 = 24

56.  ¿Cuál de ellos se repite más? El motorista y el coche. 13

13

18

15

18

57. • Arregla un grifo LAMPISTA. • Hace la comida en un restaurante CHEF. • Arregla un coche averiado MECÁNICO. • Cobra en un supermercado CAJERA. • Organiza el tráfico en las calles POLICÍA. • Hace un ramo de flores FLORISTA. • Hace un traje a medida SASTRE. • Arregla un reloj RELOJERO. • Dicta sentencias en un tribunal JUEZ. • Cura los animales enfermos VETERINARIO. • Lleva un avión de pasajeros PILOTO. • Hace un mueble clásico EBANISTA. • Hace operaciones quirúrgicas CIRUJANO. • Escribe un libro ESCRITOR. • Cuida animales en una granja GRANJERO. • Dirige una empresa EMPRESARIO. – 239 –

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59. Fiesta Vecina Antena Peluca Astuto Detalle Salida Tejado Muñeca Helado Ordena Racimo

Cálido Pesado Diente Escoba Bonito Moneda Cuento Nacido Fuente Sonido Batido Camello

60.

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7

62. • Un abrigo sirve para ABRIGARSE. • Un termómetro sirve para MEDIR LA TEMPERATURA. • Un cojín sirve para ESTAR MÁS CÓMODOS. • Una sartén sirve para COCINAR. • Una pelota sirve para JUGAR. • La gasolina sirve para QUE CIRCULEN LOS VEHÍCULOS. • Un colador sirve para COLAR. • Unas gafas sirven para VER MEJOR. • Un teléfono sirve para COMUNICARSE. • Unas tijeras sirven para CORTAR. • Un botón sirve para ABROCHAR Y DESABROCHAR ROPA. • Unas llaves sirven para ABRIR Y CERRAR PUERTAS. • Un cuadro sirve para DECORAR.

63. • La primavera se inicia el día 20 de MARZO. • Comprende los meses de MARZO, ABRIL, MAYO y JUNIO. • El clima en primavera es CÁLIDO Y LLUVIOSO. • En primavera se suele comer ENSALADAS y COMIDA A TEMPERATURA AMBIENTE. • Las fiestas típicas de la primavera son LAS FIESTAS DE PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS, SEMANA SANTA... • Las piezas de ropa típicas de la primavera son BLUSAS, CHAQUETAS, FALDAS CORTAS, VESTIDOS... • En primavera los días son MÁS LARGOS.

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64. • Este à oeste • Inspirar à espirar • Normal à anormal • Real à irreal • Espeso à claro • Hilar à deshilar • Blanco à negro • Ágil à patoso • Joven à viejo • Ganar à perder • Doblar à desdoblal • Enganchar à desenganchar • Formal à informal • Trabajar à vaguear

• Alto à bajo • Llegar à marchar • Arriba à abajo • Nacer à morir • Pedir à dar • Ensuciar à limpiar • Hacer à deshacer • Gritar à susurrar • Bien à mal • Líquido à sólido • Lluvia à sol • Laborable à festivo • Lujo à miseria • Natural à artificial

65.  ¿Cuántos sobran? 3. 66. 

Ú

68.  Una caracola. 69. • Mi perro es DÓCIL. • Los pasteles son DULCES. • El invierno es FRÁO. • La noche es OSCURA. • El coche es RÁPIDO. • El mar es SALADO. • La tierra es REDONDA. • El sofá es CÓMODO. • La fiesta es DIVERTIDA. • El lenguado es FRESCO. • Mi hermana es SIMPÁTICA. • El verano es CALUROSO.

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A

¿Qué palabra es? NÁUTICA. 71.

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• Marque en rojo todas las letras A. ¿Cuántas hay en total? 20 • Marque en azul todas las letras E. ¿Cuántas hay en total? 17 • Marque en naranja todas las letras I. ¿Cuántas hay en total? 25 • Marque en verde todas las letras O. ¿Cuántas hay en total? 17 • Marque en lila todas las letras U. ¿Cuántas hay en total? 21

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72. 74.

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• Te estuve esperando en LA CAFETERÍA. • Sonó EL TIMBRE y fui a abrir la puerta. • Olvidé LAS LLAVES en casa. • El banquete resultó EXTRAORDINARIO. • Pasamos las vacaciones en MALLORCA. • Han subido el precio de LA GASOLINA. • Compré un CUADRO para el salón. • Mi GATO está enfermo. • Recibí UN PAQUETE de Italia. • Me dijo que viniera HOY. • Aparqué el coche en EL GARAJE. – 243 –

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• Vimos una película en EL CINE. • Recoge TUS COSAS que nos marchamos. • Saluda a TU ABUELA de mi parte. • Pon LA PAELLA en el fuego. 75. 12 9

12 3

9

6

9

Las ocho menos cinco

12 3

9

6

12 3

9

6

Las tres y veinticinco

La una menos veinte

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6 Las nueve y veinte

3 6

Las once menos veinticinco

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3 6

Las cinco y diez

12

9

3 6

Las seis menos cuarto

9

12

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6 Las diez y media

9

3 6 Las doce y cuarto

76.  8 – 13 – 17 – 20 – 34 77. RECETA:

Macarrones

Ingredientes: macarrones, cebollas, ajo, tomate, aceite, sal, queso rallado, orégano, laurel, carne picada. Procedimiento: hervir los macarrones con abundante agua, una hoja de laurel y aceite de oliva. Poner una sartén al fuego y freír la cebolla, a medio freír se añaden dos dientes de ajo. Añadir la carne picada y freírla. Seguidamente incorporar el tomate y el orégano. Escurrir los macarrones e incorporarlos al sofrito; remover. Ponerlos en una plata con queso rallado por encima y gratinarlos al horno hasta que se deshaga el queso. Ya están listos para comer. – 244 –

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78.  Una hoja.

79.

• Estos zapatos son nuevos. • Mi gato es muy dócil. • Estoy buscando un libro. • Hemos ido a pescar. • Mañana vendrá mi hija. • Esta noche iremos al teatro. • Estuve cosiendo un pantalón.

80. • Rosa, tulipán y geranio son FLORES. • Martes, domingo y jueves son DÍAS DE LA SEMANA. • Hijo, cuñado y sobrino son FAMILIARES. • Silla, mesa y sofá son MUEBLES. • Collar, anillo y pulsera son JOYAS. • Coche, tren y autobús son VEHÍCULOS. • Merluza, lenguado y sardina son PESCADOS. • Gallina, oca y pato son AVES. • Cuchillo, tenedor y cuchara son CUBIERTOS. • León, gato y perro son MAMÍFEROS. • Isabel, Carmen y Lola son NOMBRES. • España, Italia y Portugal son PAÍSES. • Doce, siete y cuatro son NÚMEROS. • Jarabe, pastilla y pomada son MEDICAMENTOS. • Pantalón, vestido y camisa son PRENDAS DE VESTIR. – 245 –

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81.  Grasa, baile, vino, piso, trapo, dulce, lana. 82. Coche Manta Raqueta Flotador Sombrero Tarta Zapato Brocha Bombilla Pulsera Botón 84.  Baile, bueno, bañador, bolso, barniz, blanco, básico, balón, buzón, barrio, bien, buzo, balanza, blindado, broma, bomba, buscar, baldosa, bajo, batuta, bandera, barril, bondad, bizco, bocina, banda, buitre, basta, bruto, bata, boca... 85.

• 9

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26

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43

•

•

•

86.

ü ¿Cuántos cuadrados hay en total? 13. ü ¿Cuántos círculos hay en total? 12. ü ¿Cuántos triángulos hay en total? 16. ü ¿Cuántos pentágonos hay en total? 12.

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87. • Escriba una cosa que sea de ALGODÓN camisa. • Escriba una cosa que sea de PAPEL factura. • Escriba una cosa que sea de LANA jersey. • Escriba una cosa que sea de ORO medalla. • Escriba una cosa que sea de MADERA silla. • Escriba una cosa que sea de CRISTAL copa. • Escriba una cosa que sea de COBRE olla. • Escriba una cosa que sea de PLÁSTICO cubo. • Escriba una cosa que sea de CERÁMICA bol. • Escriba una cosa que sea de CARTÓN caja. • Escriba una cosa que sea de PLATA candelabro. • Escriba una cosa que sea de CORCHO tapón. • Escriba una cosa que sea de PIEL bolso. • Escriba una cosa que sea de METAL llave. • Escriba una cosa que sea de SEDA pañuelo. 89. Han Ron Tos Rey Fan Los Ven Sur Vez Mes Con Res Sin Gel Tal

Hijo Beso Gasa Vaso Tope Malo Yate Piso Suma Pera Rico Boda Pato Lema Fuma

Pico Casa Misa Vive Fino Hilo Lana Mina Vale Lila Tubo Faja Lata Rana Tono

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90.

• Los muebles: silla, cama, librería, mesa, armario, sofá. • Las prendas de vestir: camisa, pañuelo, pantalones, falda, abrigo, calcetines, medias. • Los árboles: abeto, eucalipto, nogal, olivo, ciprés, cerezo, pino.

91.

CAPITALES

REPETICIONES

Manila (Filipinas)

9

Pekín (China)

11

Tokio (Japón)

9

Moscú (Rusia)

7

Berlín (Alemania)

8

Bruselas (Bélgica)

10 TOTAL 54

capitales

92.  Memoria: complete las siguientes cuestiones: Los calabacines son: por fuera de color VERDE y por dentro de color BLANCO. Su forma es ALARGADA, se pueden cocinar EN TORTILLA, EN SANFAINA, RELLENOS... Las patatas son: por fuera de color MARRÓN y por dentro de color BLANCO. Su forma es OVALADA, se pueden cocinar EN TORTILLA, FRITAS, EN PURÉ... Los rábanos son: por fuera de color ROSADO y por dentro de color BLANCO. Su forma es REDONDA o ALARGADA, su sabor es LIGERAMENTE PICANTE... Las cebollas son: por fuera de color MARRÓN y por dentro de color BLANCO. Su forma es REDONDA, su sabor es PICANTE y se pueden cocinar EN SOFRITO, EN ENSALADA...

– 248 –

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10/01/12 10:10

93. • Compramos un jarabe en LA FARMACIA. • Compramos fruta en LA FRUTERÍA. • Compramos unos pendientes en UNA JOYERÍA. • Compramos unos pantalones en UNA TIENDA DE ROPA. • Compramos una maleta en UNA TIENDA DE MARROQUINERÍA. • Compramos un filete de ternera en UNA CARNICERÍA. • Compramos azúcar en EL SUPERMERCADO. • Compramos cigarrillos en UN ESTANCO. • Compramos una muñeca en UNA JUGUETERÍA. • Compramos una planta en UN GARDEN O UNA FLORISTERÍA. • Compramos una revista en EL QUIOSCO. • Compramos un pastel en UNA PASTELERÍA. • Compramos un bolígrafo en UNA PAPELERÍA. • Compramos comida de gato en UNA TIENDA DE ANIMALES. • Compramos sardinas en LA PESCADERÍA. 94. 1. ¿Qué día hacía? LLUVIOSO. 2. ¿Dónde habían decidido ir los protagonistas inicialmente? A JUGAR A TENIS. 3. ¿Dónde fueron al final? A JUGAR A PING-PONG. 4. ¿Cuánto duró el campeonato de ping-pong? UNA HORA Y MEDIA. 5. ¿Cuántos participantes había? VEINTE. 6. ¿Qué posición obtuvo Pedro? SEGUNDO. 7. ¿Qué posición obtuvo el protagonista? TERCERO. 8. ¿Qué les entregaron a los ganadores? UNA COPA. 95. Once 11 Veintisiete 27 Treinta y dos 32 Quince 15 Cuarenta y tres 43 Veintiocho 28 Cincuenta y uno 51 Ochenta y cinco 85 Sesenta y siete 67 Treinta y siete 37 Setenta y ocho 78

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Treinta y cinco 35 Sesenta 60 Cuarenta y seis 46 Setenta y tres 73 Cincuenta y cuatro 54 Ochenta y ocho 88 Veintinueve 29 Noventa y seis 96 Cuarenta y nueve 49 Ochenta y tres 83 – 249 – Trece 13

10/01/12 10:10

96.

97. • Yo soy HIJO/A de mi madre. • El hijo de mi padre es mi HERMANO. • La madre de mi marido es mi SUEGRA. • El marido de mi hermana es mi CUÑADO. • El hijo de mi nieta es mi BISNIETO. • El hijo de mi hermana es mi SOBRINO. • El hijo de mi tía es mi PRIMO. • Estoy casado con mi MUJER. • El padre de mi madre es mi ABUELO. • La mujer de mi hijo es mi NUERA. • La madre de mi yerno es mi CONSUEGRA. • El hermano de mi padre es mi TÍO. • La hermana de mi abuela es mi TÍA ABUELA. • La mujer de mi tío es mi TÍA. 99. • Grupo de personas que cantan juntas, en especial si lo hacen de manera habitual o profesional CORO. • Terreno grande en el que hay muchos árboles y arbustos muy juntos BOSQUE. • Se dice del día en que no se trabaja por ser día de descanso en el trabajo o porque se celebra algún aniversario FESTIVO. – 250 –

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• Persona que cuida y vigila un lugar, en especial cuando es un lugar grande o un espacio abierto GUARDA. • Objeto que se sujeta al fondo del mar y flota en la superficie sirviendo de señal para los marineros BOYA. • Cada una de las piezas blancas y duras que tienen en la boca las personas y algunos animales DIENTES. • Cosa falsa que se parece mucho a la verdadera IMITACIÓN. • Recipiente con cuello estrecho y un tapón en la parte superior, que sirve para llevar bebidas en las excursiones o viajes CANTIMPLORA. • Persona que se dedica a cultivar o cuidar jardines JARDINERO. • Persona que hace trucos con las manos para hacer creer al público que es real algo que no lo es MAGO. • Sueldo fijo mensual que cobra una persona que trabaja en una empresa o administración NÓMINA. • Que no tiene agua ni humedad SECO. 100.

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101.  Una rana.

– 251 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 251

10/01/12 10:10

102. • Sirve la comida en un restaurante UN/A CAMARERA/O. • Hace los planos de una casa UN/A ARQUITECTO/A. • Hace curas en un hospital UN/A ENFERMERO/A. • Gradúa los cristales de unas gafas UN ÓPTICO. • Vende entradas en un cine UNA TAQUILLERA. • Vende ropa en unos almacenes UN/A DEPENDIENTE/A. • Corta el pelo UN/A PELUQUERO/A. • Hace el pan UN/A PANADERO/A. • Cuida un jardín UN JARDINERO. • Dirige un banco UN BANQUERO. • Pinta las paredes de una casa UN PINTOR. • Arregla un reloj UN RELOJERO. • Siembra los campos UN AGRICULTOR. • Reparte el correo UN CARTERO. • Pesca en alta mar UN MARINERO. 103. • El verano se inicia el día 23 de JUNIO. • Comprende los meses de JUNIO, JULIO, AGOSTO y SEPTIEMBRE. • El clima en verano es CALUROSO. • En verano se suele comer ENSALADAS, GAZPACHO, HELADOS, REFRESCOS... • Las fiestas típicas del verano son LAS VERBENAS, LAS FIESTAS DE LOS PUEBLOS... • Las piezas de ropa típicas del verano son BLUSAS DE MANGA CORTA, VESTIDOS SIN MANGA, BERMUDAS, PANTALONES PIRATAS... • En verano los días son LARGOS.

– 252 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 252

10/01/12 10:10

104. • Estrecho à ancho • Unir à desunir • Antes à después • Trabajador à vago • Torpe à hábil • Guerrero à pacífico • Perder à ganar • Limpio à sucio • Igual à desigual • Verdad à mentira • Valiente à cobarde • Inteligente à retrasado • Maestro à alumno 106.

CAPITALES

• Cómodo à incómodo • Dulce à salado • Gritar à callar • Ancho à estrecho • Restar à sumar • Solo à acompañado • Vivir à morir • Blanco à negro • Luz à oscuridad • Agradable à desagradable • Calvo à melenudo • Abrigarse à desabrigarse • Sujetar à soltar

REPETICIONES

Oslo (Noruega)

12

Estocolmo (Suecia)

8

Helsinki (Finlandia)

7

Camberra (Australia)

6

Manila (Filipinas)

9

Rabat (Marruecos)

9 TOTAL

51

capitales

107. Blanco Amarillo Rosa Lila Azul claro Verde claro Rojo Verde oscuro Azul oscuro Marrón Negro – 253 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 253

10/01/12 10:10

108.  ¿Qué letra es? La H. 109.

ALICIA

MARÍA

CARMEN

SILVIA

PAULA

ISABEL

110.

ΦΘϑΨΘϑ@Θ@Φ 1

2

4…

3

2

4

5

2

5

1

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2

4

1

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3

4

1

5

2

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4

5

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5

3

4

5

1

3

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5

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1

3

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1

4

ΘϑΦΨ@ϑΘΨϑ@ 2

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1

3

5

4

2

3

4

5

ϑΦΨ@ΘϑΨ@ΘΨ 4

111.

1

3

5

2

4

3

5

2

3

°

– 254 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 254

10/01/12 10:10

112. • Pequeño y blando TAPÓN DE CORCHO • Frío y cuadrado CUBITO HIELO • Ligero y blanco PAPEL • Caro y pequeño DIAMANTE • Largo y duro BARRA DE UN TOLDO • Rizado y largo CABELLO • Salado y crujiente PATATAS CHIPS • Dulce y blando BIZCOCHO • Grande y de madera ARMARIO • Pequeño y rectangular CÁMARA • Suave y ligero PLUMA • Grande y de plástico CASETA DE PERRO • Redondo y pesado PESO (ATLETISMO)

114.

ELSA SARA RAÚL AÍDA IVÁN RUTH TAIS GEMA ERIC IRIS

– 255 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 255

10/01/12 10:10

115. Dieciséis 16

Noventa y siete 97

Treinta y cuatro 34

Sesenta y tres 63

Cincuenta y cinco 55

Cuarenta y ocho 48

Ochenta y cuatro 84

Setenta 70

Sesenta y seis 66

Cincuenta y tres 53

Ochenta y dos 82

Ochenta y uno 81

Sesenta y nueve 69

Sesenta y cinco 65

Setenta y cinco 75

Cincuenta 50

Cuarenta y dos 42

Noventa y nueve 99

Treinta y nueve 39

Cuarenta 40

Veintiuno 21

Setenta y cuatro 74

116.

♫16

12

15 16

14

INGREDIENTES NECESARIOS

117. Gazpacho

tomate

pimiento

pepino

Bizcocho

huevos

harina

azúcar

Estofado

ternera

patatas

sofrito

Menestra

judías

zanahorias

alcachofa

Potaje

garbanzos

chorizo

sofrito

Paella

arroz

gambas

mejillones

Buñuelos

harina

azúcar

huevos

Albóndigas

ternera

pan rallado

harina

– 256 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 256

10/01/12 10:10

Flan

leche

almidón

azúcar

Macedonia

melocotón

naranja

plátano

Sopa de pan

ajo

pan

agua

Pizza

harina

tomate

jamón

Puré de patata

patata

leche

sal

119.

• Mañana iremos de excursión. • Voy a comprarme un reloj. • La bata me va pequeña. • Me he comido un pastel. • El ordenador se estropeó. • Me caí por las escaleras. • Jugamos una partida de cartas.

120.

..x..

 ..?.. 

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 ..x.. 

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 ..?.. 

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 ..?.. 

..x.. 

 ..?.. 

 ..x.. 

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– 257 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 257

10/01/12 10:10

121. A

5

Y

3

R

1

D

8

S

7

C

X

3

D

1

T

8

J

4

L

1

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J

9

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8

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7

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6

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2

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5

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4

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8

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3

K

1

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2

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6

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C

8

S

7

J

4

R

T

4

C

5

E

2

M

3

N

1

K

122. • Las manzanas son por dentro • Las cerezas son por dentro

BLANCAS ROJAS

y por fuera

• Los melocotones son por dentro NARANJAS • Las fresas son por dentro

ROJAS

• Los kiwis son por dentro VERDES • Los plátanos son por dentro • Las peras son por dentro

y por fuera

y por fuera

BLANCOS BLANCAS

ROJAS

y por fuera

y por fuera

VERDES

NARANJAS

ROJAS MARRONES

y por fuera y por fuera

AMARILLOS VERDES

• Las mandarinas son por dentro NARANJAS

y por fuera

NARANJAS

• Los limones son por dentro

y por fuera

AMARILLOS

y por fuera

NARANJAS

• Las naranjas son por dentro

AMARILLOS NARANJAS

– 258 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 258

10/01/12 10:10

123. MADRID

CÁDIZ

Aranjuez

Tarifa

Brunete

Algeciras

Móstoles

Rota

Alcobendas

Guadalcacín

Guadarrama

Ubrique

Soto del Real

Sotogrande

Chinchón

La Caridad

Majadahonda

Trebujena

El Escorial

Santa Lucía

Alcalá de Henares

Miraflores

Alcorcón

Jerez de la Frontera

124. • Después de ducharme me seco con una TOALLA. • Cruzo la calle por el PASO DE CEBRA. • La mantequilla la guardo en la NEVERA. • Jugamos a la brisca con las CARTAS. • Ordenamos las fotos en un ÁLBUM. • Cuando tengo sed bebo AGUA. • Los helados se guardan en el CONGELADOR. • Los bombones se hacen con CHOCOLATE. • Las camisas arrugadas deben PLANCHARSE. • El papel se obtiene de los ÁRBOLES. • Comemos la sopa con una CUCHARA. • Nuestro país lo dirige el PRESIDENTE DEL GOBIERNO. • El documento que me identifica es mi DNI. • Cuando voy por la calle camino por la ACERA.

– 259 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 259

10/01/12 10:10

125.  ¿Cuántos sobran? 1. 126. • Haga un cuadrado rojo a todos los números 9. Cuantos hay en total? 27 • Haga un círculo azul a todos los números 7. Cuantos hay en total? 22 • Haga un círculo verde a todos los números 6. Cuantos hay en total? 29 • Haga un cuadrado lila a todos los números 8. Cuantos hay en total? 26

127. • Una cama sirve para DORMIR. • Un detergente sirve para LAVAR. • Un pañuelo sirve para SONARSE. • Una canción sirve para DISTRAERSE. • Un cuchillo sirve para CORTAR. • Un sello sirve para TASA PARA ENVIAR CARTAS. • Una revista sirve para INFORMARSE. • Un cinturón sirve para SUJETAR UNA PRENDA. • Un bolígrafo sirve para ESCRIBIR. • Una nevera sirve para CONSERVAR FRIOS LOS ALIMENTOS. • Una bombilla sirve para ILUMINAR. • Una bolsa sirve para TRANSPORTAR COSAS. • Una olla sirve para COCINAR. 128.  ¿Que animal es? Una mariquita. 129.  ¿Cuántas ha encontrado? 15. Redada Éxito Tienda Rasca Nada Cuerda Interno Comida Mosca Quemada Donde

Disco Entrada Rascada Teléfono Momia Forma Cascada Piedra Cuaderno Lágrima Posada

Materno Nave Pierna Bajada Recuerda Anterior Fachada Peste Grada Infierno Rueda

– 260 –

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10/01/12 10:10

131.

9

9

10

7

135. • 62

53

43

40

34

17

10

56

52

48

32

27

26

15

65

55

54

47

36

27

18

74

59

49

35

29

22

19

•

•

•

136.

 �

137. • El cuarto mes del año es ABRIL. • Las sardanas son típicas de CATALUNYA. • El rey de la selva es EL LEÓN. • Venus es un PLANETA. • Las ballenas viven en EL MAR. • La segunda letra del abecedario es la B. • Para comprar pagamos con EUROS. • El idioma en que habitualmente hablo es el CATALÁN. • Los cristianos rezan en las IGLESIAS. • En la tierra hay CINCO continentes. • Los aviones circulan por el CIELO. • El cuarto día de la semana es el JUEVES. • Los trenes circulan por las VÍAS. • Un trozo de tierra rodeado de mar es una ISLA. • La montaña más alta del mundo es el EVEREST. • El mayor número formado con tres cifras es el 999. – 261 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 261

10/01/12 10:10

138. Una seta.

139. Par Tic Ver Pan Vas Tez Bis Hoz Pus Mal Sus Gran Plan Tres Clan

Haba Leña Muro Feto Caña Buzo Rifa Daño Hipo Giro Loro Foca Mayo Nada Haya

Bola Doce Rudo Yodo Gana Palo Cava Lago Mapa Robo Fuga Deja Hace Kiwi Lapa

140. M

I

A

A

M

E

N

A

R

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Z

I

G

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G

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A

S

M

A

S

T

I

C

A

R

A

D D

N

¿Qué palabra es? IMÁGENES. – 262 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 262

10/01/12 10:10

144.  Caramelo, carta, costumbre, cumbre, cumplir, caos, cera, cráneo, colmillo, camisón, cirio, claro, compás, celos, cena, cromo, cabo, canica, cómoda, colisión, cubo, color, cosa, ceniza, cloro, colador, cuna, cojín, crisis, culebra, caduca, ceja, cupón, cartón... 145. • Abeto, encina y pino son ÁRBOLES. • Palamós, Salt y Monells son PUEBLOS. • Pelota, muñeca y cometa son JUGUETES. • Junio, agosto y octubre MESES DEL AÑO. • Coleta, moño y trenza son PEINADOS. • Pera, fresa y melón son FRUTAS. • Masía, piso y casa son VIVIENDAS. • Almendras, nueces y avellanas son FRUTOS SECOS. • García, González y Pérez son APELLIDOS. • Flauta, trompeta y trombón son INTRUMENTOS DE VIENTO. • Acelgas, espinacas y lechuga son VERDURAS. • Círculo, triángulo y cuadrado son FIGURAS GEOMÉTRICAS. • Rubí, topacio y esmeralda son MINERALES. • Catalán, castellano y francés son IDIOMAS. • Garbanzos, lentejas y guisantes son LEGUMBRES.

146. 15-21-29-36-43 147. RECETA: Tortilla de patatas Ingredientes: patatas, cebollas, huevos, aceite y sal. Procedimiento: poner una sartén al fuego con aceite, cuando está caliente, poner la cebolla hasta que se dore un poco. Pelar y cortar las patatas a cuadraditos y añadir a la sartén. Cuando está cocido, añadir los huevos batidos y girar la tortilla para que se cueza de los dos lados. Buen provecho.

– 263 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 263

10/01/12 10:10

149. Cuerda Habitan Duermo Fuerte Tomate Muestra Ceniza Pierna Bocina Vaciar Gemelo Envían

Espada Bonito Genial Barato Actúan Rebaño Verano Guante Pétalo Cariño Siesta Colores 150. 12 9

12 3

9

12 3

9

3

6

6

6

Las tres menos cuarto

Las cinco y veinte

Las ocho y media

12

12

12

9

3

9

6

9

6

Las siete

La una menos diez

12 3

6

9

3 6

Las once y cuarto

12 9

3

12 3

6

Las dos y veinticinco Las diez menos cinco

9

3 6

Las doce y media

– 264 –

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10/01/12 10:10

151.

152. Un presidente del gobierno

Adolfo Suárez

Un dictador

Francisco Franco

Un político

Oriol Pujol

Una santa

Santa Ana

Un cómico

Carlos Latre

Una actriz

Jennifer Aniston

Un director de cine

Alejandro Amenábar

Un escritor

Antonio Gala

Un futbolista

Leo Messi

Un alcalde

Pascual Maragall

Una presentadora de televisión

Susana Griso

Un periodista

Iñaqui Gabilondo

Un cantante solista

George Michael

Un chef

Ferrán Adrià

Un rey

Juan Carlos I

Un pontífice

Juan Pablo II – 265 –

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10/01/12 10:10

153. •• 36

•• CARIDAD

154. Cadena Noticia Colina Escama Famosa Nuestro Juramos Camino Antojo Visita Tocino Repite

Receta Butano Escena Marean Bajada Gorila Admiran Favores Helado Paleta Cuerda Latido

155. Una piña y media, un plátano, tres fresas, cuatro cerezas, dos peras, dos limones y medio. – 266 –

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156. 

T

157.

3

6

9

7

10

5

8

4

11

159.

AZUL CLARO

AMARILLO

VERDE

GRIS

LILA

AZUL OSCURO ROSA

NARANJA

– 267 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 267

10/01/12 10:10

161. • Marque en naranja todas las letras P. ¿Cuántas hay en total? 17 • Marque en azul todas las letras S. ¿Cuántas hay en total? 17 • Marque en rojo todas las letras B. ¿Cuántas hay en total? 15 • Marque en verde todas las letras M. ¿Cuántas hay en total? 17 • Marque en lila todas las letras R. ¿Cuántas hay en total? 22 162.   1. Horno   2. Encimera   3. Nevera   4. Microondas   5. Grifo   6. Ollas   7. Cubiertos   8. Paellera   9. Tazas 10. Platos

11. Parrilla 12. Armarios 13. Cafetera 14. Copas 15. Rallador 16. Embudo 17. Colador 18. Salero 19. Aceitera 20. Jarro

163. Navidad

Turrones

Reyes

Roscón de Reyes

San José

Crema catalana

San Juan

Coca de San Juan

Todos los Santos

Buñuelos

Domingo de Ramos

Tortel

Lunes de Pascua

Mona

Aniversarios

Tarta de aniversario

– 268 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 268

10/01/12 10:10

Navidad

Comida familiar

Reyes

Regalos

San Jordi

El libro y la rosa

San Juan

Verbena

Todos los Santos

Llevar flores a los difuntos

Domingo de Ramos

Bendecir la palma

165. Cuarenta y cuatro 44

Sesenta y cuatro 64

Noventa y cinco 95

Sesenta y uno 61

Treinta y seis 36

Veintitrés 23

Cincuenta y seis 56

Sesenta y ocho 68

Diecisiete 17

Cincuenta y nueve 59

Veintiséis 26

Noventa y cuatro 94

Sesenta y seis 66

Sesenta y siete 67

Ochenta y siete 87

Treinta 30

Noventa y ocho 98

Noventa y tres 93

Setenta y siete 77

Veintidós 22

Noventa y uno 91

Cien 100

166.

CAPITALES

REPETICIONES

Caracas (Venezuela)

10

Bogotá (Colombia)

9

Quito (Ecuador)

11

Lima (Perú)

9

Washington (EEUU)

6

Moscú (Fed. Rusa)

10 TOTAL

55

capitales – 269 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 269

10/01/12 10:10

167.   1. Azúcar   2. Pasta   3. Tomate frito   4. Pan   5. Repostería   6. Carne   7. Pescado   8. Pollo   9. Queso 10. Verduras

11. Sal 12. Especias 13. Café 14. Infusiones 15. Chocolate 16. Helados 17. Yogures 18. Leche 19. Agua 20. Refrescos

170.

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.. x..

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– 270 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 270

10/01/12 10:10

171.

172. • Hace reportajes fotográficos FOTÓGRAFO. • Toca en una orquesta MÚSICO. • Dice la misa SACERDOTE. • Hace reír a los niños PAYASO. • Hace hacer ejercicios de rehabilitación física FISIOTERAPEUTA. • Recoge la basura de los contenedores BARRENDERO. • Enseña en una escuela MAESTRO. • Despacha medicamentos FARMACÉUTICO. • Edita un libro EDITOR. • Informa del tiempo METEORÓLOGO. • Anestesia a un paciente ANESTESISTA. • Defiende a las personas en los juicios ABOGADO DEFENSOR. • Ayuda a personas con problemas sociales TRABAJADOR SOCIAL. • Persona que doma animales salvajes DOMADOR. • Profesional del fútbol FUTBOLISTA. • Se encarga del trabajo de oficina ADMINISTRATIVO.

– 271 –

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10/01/12 10:10

173.

A

7

Ñ

4

O

2

Lea en vertical qué palabra y qué número ha obtenido. Escríbalos a continuación AÑO y 742. 174. APELLIDOS • Puig • Salellas • Alemán • Milá • Herrero • Fábregas • Bayer • Subirán • Vías • Blanco ANIMALES • Perro • Gato • Elefante • Loro • Gallina • Cerdo • Vaca • Águila • Caballo • Tigre

ROPA • Pantalones • Falda • Camiseta • Blusa • Camisa • Vestido • Chaqueta • Americana • Abrigo • Parca VEHÍCULOS • Coche • Avión • Tren • Bicicleta • Camión • Autobús • Helicóptero • Tranvía • Moto • Autocar

COLORES • Azul • Verde • Amarillo • Naranja • Lila • Negro • Rosa • Marrón • Granate • Gris CIUDADES • Girona • Barcelona • Murcia • San Sebastián • Toledo • Ciudad Real • Cáceres • Lugo • Sevilla • Zaragoza

– 272 –

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10/01/12 10:10

175.

176. F

9

V

2

R

7

D

1

Q

9

P

J

1

U

7

S

9

S

3

L

7

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8

P

1

K

2

C

6

A

3

T

T

3

L

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1

U

2

T

7

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7

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C

3

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B

1

Z

D

2

M

6

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9

K

5

R

8

V

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7

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3

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4

R

1

M

5

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8

X

9

M

1

L

8

C

4

K

S

9

H

6

Q

5

E

6

G

2

H

– 273 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 273

10/01/12 10:10

177. • Un libro sirve para INSTRUIRNOS. • Un cepillo sirve para CEPILLARSE. • Un semáforo sirve para ORDENAR EL TRÁFICO. • Una calculadora sirve para CALCULAR. • Un paraguas sirve para PROTEGERSE DE LA LLUVIA. • Una papelera sirve para TIRAR LOS PAPELES QUE NO SIRVEN. • Un calendario sirve para ORGANIZAR EL TIEMPO. • Una factura sirve para ES UN COMPROBANTE DE COMPRA. • Un flotador sirve para FLOTAR. • Una manta sirve para ABRIGARSE. • Una fregona sirve para LIMPIAR EL SUELO. • Una aguja sirve para COSER. • Un parking sirve para APARCAR EL COCHE. 179.

– 274 –

15 EJERC EST INTELECTO 1 (libro bueno).indd 274

10/01/12 10:10

180. CASO PUSO NOTA CINE SETO CUNA SECA PINO

181. 

&

184.   1. ¿Cuántos hermanos tiene Marcos? CINCO.   2. ¿Qué edad tiene Marcos? 16 AÑOS.   3. ¿Dónde nació Marcos? PALAFRUGELL.   4. ¿Qué deporte practica? FÚTBOL.   5. ¿Qué días practica fútbol? LUNES, MIÉRCOLES, VIERNES.   6. ¿Qué idioma estudia? ALEMÁN.   7. ¿Qué días va a clase de alemán? MARTES y JUEVES.   8. ¿Qué quiere ser de mayor? PERIODISTA.   9. ¿Dónde le gustaría ir trabajar? CORRESPONSAL EN ALEMANIA. 10. ¿Qué planes tiene para el verano? TRABAJAR EN UN HOTEL. 186. Letras «a», ¿cuántas hay? 11 Letras «M», ¿cuántas hay? 11 ¿Cuántas letras quedan sin marcar? 8

– 275 –

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187. • El Mediterráneo es un MAR. • La jota es típica de ARAGÓN. • Los cocos se obtienen de las PALMERAS. • El animal que tiene siete vidas es el GATO. • La capital de Italia es ROMA. • El día tiene 24 horas. • El relámpago precede al TRUENO. • El presidente del gobierno español vive en la MONCLOA. • Los musulmanes rezan en las MEZQUITAS. • El viento del norte es la TRAMONTANA. • Un año tiene 12 meses. • El sexto día de la semana es el SÁBADO. • El satélite de la Tierra es la LUNA. • Desembocan en el mar los RÍOS. • Geográficamente, España es una PENÍNSULA. • El menor número formado con dos cifras es el 10. 188. Alce. 189. Café Voto Dile Cada Taxi Baño Rape Sala Bebe Meta Tiza Rayo Vida Sapo Toro

Papa Leve Nata Fosa Taco Zona Copa Dote Pena Joya Bata Laca Daga Coco Rosa

Moda Saco Cana Remo Cebo Goma Nube Lazo Dime Higo Foto Tema Lado Cita Rifa

190.  ¿Cuántas quedan sin agrupar? 1 – 276 –

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191. Pato.

192. • Yo soy HIJA de mi padre. • La hija de mi madre es mi HERMANA. • El padre de mi marido es mi SUEGRO. • La mujer de mi hermano es mi CUÑADA. • La hija de mi nieto es mi BISNIETO. • La hija de mi hermano es mi SOBRINA. • La hija de mi tío es mi PRIMA. • Estoy casada con mi MARIDO. • La madre de mi padre es mi ABUELA. • El marido de mi hija es mi YERNO. • El padre de mi nuera es mi CONSUEGRO. • La hermana de mi madre es mi TÍA. • El hermano de mi abuelo es mi TÍO ABUELO. • El marido de mi tía es mi TÍO.

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193. • Compramos un perfume en LA PERFUMERÍA. • Compramos un bolso en UNA TIENDA DE MARROQUINERÍA. • Compramos unos zapatos en una ZAPATERÍA. • Compramos unas sábanas en una TIENDA TEXTIL. • Compramos caramelos en una TIENDA DE CHUCHES. • Compramos una nevera en UNA TIENDA DE ELECTRODOMÉSTICOS. • Compramos unas gafas en UNA ÓPTICA. • Compramos un pijama en UNA LENCERÍA. • Compramos una caja de colores en UNA PAPELERÍA. • Compramos un helado en UNA HELADERÍA. • Compramos un ovillo de lana en UNA MERCERÍA. • Compramos tornillos en UNA FERRETERÍA. • Compramos un sofá en UNA TIENDA DE MUEBLES. • Compramos una vela en UNA DROGUERÍA. • Compramos un libro en UNA LIBRERÍA. • Compramos una raqueta de tenis en UNA TIENDA DE DEPORTES.

194. OLGA LARA GALA ELOY LAIA OMAR SAUL JOEL ALBA IRMA

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195. • Parchís, damas y ajedrez son JUEGOS DE MESA. • Agua, infusión y limonada son BEBIDAS. • Panadería, ferretería y tintorería son TIENDAS. • Zapatero, Montilla y Pujol son PRESIDENTES. • Martillo, destornillador y tenazas son HERRAMIENTAS. • Flan, tarta y macedonia son POSTRES. • Médico, abogado y veterinario son LICENCIADOS. • Natación, fútbol y atletismo son DEPORTES. • Seat, Opel y Audi son MARCAS DE COCHES. • Azul, verde y rojo son COLORES. • Gripe, bronquitis y varicela son ENFERMEDADES. • Vals, tango y chotis son BAILES. • Trigo, maíz y cebada son CEREALES. • Magdalena, croissant y ensaimada son BOLLERÍA. • Tajo, Ebro y Ter son RÍOS.

197. Lentejas

sofrito

chorizo

lentejas

Croquetas

bechamel

pollo

cebolla

Lomo rebozado

huevo

pan rallado

lomo

Ensalada

lechuga

tomate

aceitunas

Vichyssoise

puerros

patata

agua

Pollo relleno

carne picada

ajos

pollo

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Natillas

azúcar

huevos

leche

Trufas

chocolate

leche

azúcar

Espaguetis

pasta

tomate

mantequilla

Limonada

limón

agua

azúcar

Arroz con leche

canela

leche

arroz

Empanadillas

harina

aceite

atún

Cóctel

vodka

limonada

ron

198. Gato.

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199. • Bebo cava en una COPA. • Para ir a dormir me pongo el PIJAMA. • Enciendo un vela con UNA CERILLA. • Llevo el dinero dentro del MONEDERO. • Gratinamos los macarrones en el HORNO. • Las paredes de las casas se hacen con LADRILLOS. • Para ir a la playa nos ponemos el BAÑADOR. • En otoño caen las HOJAS de los árboles. • Jugamos a fútbol con una PELOTA. • Tiramos la basura en un CONTAINER. • Si llueve, para no mojarnos, cogemos un PARAGUAS. • Para viajar al extranjero necesitamos el PASAPORTE. • Los policías van vestidos de UNIFORME. • En el Reino Unido hablan en INGLÉS. 200. P

S

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I

C

A

C

I

¿Qué palabra es? MERIENDA.

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Colección TALLERES Colección de manuales para desarrollar talleres prácticos en el ámbito del tiempo libre o la escuela.   1.    2.    3.    4.   5.    6.    7.    8.    9.  10.  11. 

¡A jugar con los poemas! Carmen Gil. Taller de cuentacuentos. Alicia Casado. Danzas y dramatizaciones. Marisa Fernández. Leer, contar y jugar. Carmen Gil. Maquillaje. Mª Ángeles Martínez. Diviértete reciclando. Maripi Gadet / Andrés Prieto. Decorados y vestuario. Marisa Fernández. Manos libres. Ana I. González / Francisco J. Iglesias. Taller de interpretación teatral. Miguel Ángel Ontanaya. Taller de equipo técnico teatral. Miguel Ángel Ontanaya. Compartir los sabores. Teresa Gail.

12.  13.  14.  15.  16.  17. 

El viaje de las palabras. Mar Cantero. Taller de danzas de animación. Mariano Fuertes. Talleres de buen humor. Antonio González. Juan Ramón Jiménez en la escuela. María Domínguez. Cómo escribir cuentos. Germán Díez. Las palabras viajeras. Mar Cantero.

18.  19.  20.  21.  22.  23.  24. 

Taller de creación de pasatiempos. Rosa Mac-Mahon. Cómo escribir relato y novela. Arancha Apellániz. Manual de Literatura Infantil y Juvenil. Chema Gómez de Lora. Los secretos del cuentacuentos. Beatriz Montero. Talleres sociales. Miguel Ángel Caballero. ... Y tiro porque me toca. Á. Suárez / Mª J. Godoy / Mª G. Lucas. Cómo contar un cuento. Marisol Artica.

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Colección JUEGOS Colección de todo tipo de juegos para educar y entretener en diversos ambientes. ÚLTIMOS TÍTULOS PUBLICADOS 18. Juegos de expresión corporal para niños. Sergio Mario Chazin 19.  La percepción espacio-temporal en Primaria. E. Miraflores / Mª C. López / N. Ruperto 20. Juegos de ambiente. Miguel Ángel Caballero 21. Juegos de tablero. Juan Diego Sánchez Torres 22. Grandes juegos combinados. Jesús Á. Alonso / Rosalía Flores 23. 25 yincanas divertidas. Francisco Javier González / Paula Íñigo 24. Juegos desde los cuentos. Iván Suárez 25. Juegos matemáticos y de razonamiento lógico. Juan Diego Sánchez Torres 26. Juegos para todos. Luis Miguel Bascones 27. 101 juegos tranquilos. J. J. Jurado / M. López de la Nieta 28. Juegos y travesuras de los niños de la posguerra. Antonio Alcoba 29. Juegos para salvar el planeta. Iván Suárez 30. Juegos de todos los colores. Elio Giacone 31. Actividades y juegos cooperativos para educar en la escuela y en el tiempo libre. Autores Varios

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