Ejercicios Múltiplos y Divisores

 

Actividades martes 31 de marzo.

1.

Coloca cada número en la casill a corr espondiente de la tabla. 9 - 16  –  33  –  8  –  14  –  25  –  21  –  27  –  35 - 55 Múltiplos de 2

2.

Múltiplos de 3

Indica cuál de los siguientes números es múlt ipl o de 7. 28

3.

Múltiplos de 5

651

32

43

805

144

18

182

56

Completa la tabla con los números corr espondi entes. 14

32

72

105

81

144

321

36

54

63

Múltiplos de 2 Múltiplos de 3 Múltiplos de 5

4.

Escribe todos los múltip los de 3 que encuentres entre el 22 y el el 47. 47.

5.

Localiza los múltip los comunes del 3 y el 5, menores de 40

Múltip los de 3 Múltip los de 5 6.

¿Cuál ¿Cuál es el número intr uso en en cada caso? Táchalo. Táchalo.

33 33  

15

1 

35

55

40

22

5

11 

42   42

12 

18

 

1

3

24

35

56

7 

6

6 

42   42

 

Actividades miércoles 1 de abril.

1.  Escribe todos los divisores de estos números.  números.   ➢ 

Ejemplo : Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18.

➢ 

Divisores de 16: 

➢ 

Divisores de 8:

➢ 

Divisores de 14: 

➢ 

Divisores de 20: 

➢ 

Divisores de 12: 

➢ 

Divisores de 25:

➢ 

Divisores de 30: 

➢ 

Divisores de 36: 

2.  Explica con tus palabras los criterios de divisibilidad de estos números. Criterios de divisibilidad  número 2 

número 3 

número 5 

número 9 

3.  Indica si son múltiplos de verdaderas un número.o falsas estas afirmaciones. Comprobamos si son

➢ 

¿Es 42 múltiplo de 3? ¿Y de 5?

➢ 

¿Es 180 múltiplo de 3? ¿Y de 4?

➢ 

¿Es 56 múltiplo de 5? ¿Y de 7?

➢ 

¿Es 210 múltiplo de 7? ¿Y de 8?

 

2

número 10 

 

Actividades jueves 2 de abril

1.  Piensa y marca los divisores de cada número. 100

2

48

5 2

81

1

15 3

5

3

9

20

25

30

40

100

8

12

18

20

24

11

27

30

40

81

2.  En un restaurante tienen 60 sillas y las quieren distribuir di stribuir en grupos iguales alrededor de las mesas y que no les sobre ninguna. n inguna. ¿Cuántas pondrán junto a cada mesa? Marca las opciones posibles. 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

3.  Piensa si los números de las columnas son divisores de los que aparecen en las filas. Completa la tabla, escribiendo SÍ o NO. Recuerda los criterios de divisibilidad. 2

3

5

10

24 35 72 90 96 111 120

4.  En un rebaño hay 3 docenas de ovejas ov ejas y no saben cómo agruparlas para que salgan grupos iguales y no sobre ninguna. ¿Cuáles son las posibilidades?

 

3

 

Actividades viernes 3 de abril

1.  Cristina va a sacar dinero a un cajero automático. En la pantalla aparece que solo puede sacar cantidades que sean múltiplos de 20. ¿Qué cantidades puede sacar Cristina? Pon 6 ejemplos.

2.  Juan tiene en su hucha solo monedas de 2 €. ¿Puede tener en l a hucha 128 €? ¿Y 153 €? ¿Por qué?  

3. 

Andrea va al banco a cambiar dinero por monedas de 2 € y le dan una bolsa con todas las monedas. ¿Puede tener la bolsa 485 €? ¿Y 484 €? ¿Por

qué?

4.  Una lavadora cuesta 750 €. ¿Se podría pagar solo con billetes de 5 €? ¿Y con billetes de 10 €? ¿Por qué?

5.  Pedro tiene menos de 120 fotos en su cámara. ¿Cuál es el mayor número númer o de fotos que puede tener si ese número es divisible por 2 y por 3 a la vez?

6.  Jesús, el profesor de Educación Física, quiere hacer con sus 20 alumnos, equipos con el mismo número de personas y sin que quede ninguna sola. ¿Cuántos alumnos puede poner en cada equipo?

7.  Marta tiene 24 rosquillas. Desea envasarlas en bolsas con el mismo número de rosquillas sin que quede ninguna. ¿Cuántas rosquillas puede poner en cada bolsa? ¿Cuántas bolsas usará en cada caso?  

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