ejercicios de texto expositivo

INSTITUTO NACIONAL “JOSÉ MIGUEL CARRERA” LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN  TERCERO MEDIO Profesor Ramón Moraga “EL TEXTO EXPOSITIVO” INTRUCCIONES GENERALES: La siguiente guía posee ejercicios, sobre texto expositivo, que debes

responder en tu cuaderno. Ejercicio I: Lee los siguientes párrafos, clasifícalos e identifica la idea principal de cada uno de ellos.

1“A cont contin inua uaci ción ón habl hablar arem emos os de los los micr micro o estados estados europeos: europeos: 1) Andorra, Andorra, 2) Liechtenst Liechtenstein, ein, 3)Sa 3)San n Mari Marino no,, 4) Móna Mónaco co,, 5) El Vati Vatica cano no.. Empecemos por Andorra” 2“Una de las diferencias más importantes en el proces proceso o evolut evolutivo ivo del hombr hombre, e, estriba estriba en los medios de subsistencia y alimentación. Durante el paleolítico, los hombres vivían de la caza- que era era resp respon onsa sabil bilida idad d de los los hombr hombreses- y de la recolección de frutos y granos- El neolítico, por el contra contrario rio,, empieza empieza cuando cuando los hombr hombres es se conv convie iert rten en en agri agricu cult ltor ores es y gana ganade dero ros, s, y aprenden a obtener sus alimentos mediante el cult cultiv ivo o de la tierr ierra a y la dome domest stic icac ació ión n de algunos animales” 3El romanticismo idealiza la realidad, elevándola a grados sumos, canto al amor, a la vida, a la mujer mujer,, a la liber liberta tad. d. El natu natura ralis lismo mo,, por por el contrario, caricaturiza la realidad, mostrando lo máss ba má bajo jo e impe imperf rfec ecto to de ella ella,, muert muertes es por por hamb mbrre, abusos social iales, es, taras y vicios ios humanos. 4“La guerra ha sido siempre una constante en el hombre. Conflictos bélicos desde siempre. Siglo tras siglo el ser humano enfrentado al ser humano. Durante el siglo XX guerras año tras año, conflagraciones armadas por todos lados.” 5“La “La mitol mitolog ogía ía grie griega ga nos nos mues muestr tra a una una gran gran cantidad cantidad de dioses caracterizados caracterizados con defectos, defectos, pasiones pasiones e imperfeccion imperfecciones es humanas: humanas: Zeus es el dios supremo. Eros, del amor; Apolo, dios de la música y de la poesía lírica Dionisio, dios del vino y las bacanales; Urano, del cielo; Hades, del infierno; Poseidón del mar, y así muchos otros.

6“Se llama articulación al conjunto de elementos por los que se unen los huesos entre sí. Existen tres tipos: La sinartrosis (inmóvil) implica dos superficies superficies articulares articulares unidas por un cartílago. cartílago. La anfirtrosis (semimovil) está recubierta por un cartílago y se une por un ligamento interóseo. La hida hidart rtro rosi siss (móv (móvil il)) perm permit itee a dos dos hueso huesoss entr entrar ar en cont contac acto to dire direct cto, o, form forman ando do una una charnela” 7“La “La vida vida huye huye rápi rápida damen mente. te. Ni un segu segundo ndo regre regresa. sa. La exist existenci encia a es fugaz, fugaz, como la flor flor lozana en la mañana y marchita al atardecer. No pode podemo moss recu recupe pera rarr ni el mome moment nto o má máss breve, el vértigo de existir avanza segundo a segundo sin poder retroceder nunca. Esforcémonos por dar las mayores muestras de amor, mientras podamos”. 8“Con “Con el sufijo sufijo “ismo” “ismo” se agr agrupan upan numeroso numerososs movimi movimient entos os en Europa Europa antes antes de la Primer Primera a Guerra Mundial, como el futurismo, surrealismo, dadaísmo, ultraísmo, creacionismo etc. Que alcanzaron su apogeo en el período entre guerras” 9“Las partes de la oración son nueve, que a su vez, se dividen en partes variables e invariables. Comenzaremos explicando las partes variables:”

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1.- La primera característica que sorprende en la literatura griega es una interesante contradicción: nacimiento y perfección perfección parecen excluirse. excluirse. En Grecia nace la literatura literatura europea; europea; no es un tronco del que broten esquejes: esquejes: es una semilla totalmente totalmente nueva y virgen; virgen; pero una semilla que es al mismo tiempo árbol perfecto. perfecto. Las literaturas literaturas posteriores se injertan por imitación en el tronco griego, crecen lentamente y sufren inviernos y primaveras; en Grecia descubrimos el sorprendente fenómeno de una virginidad fecunda, de una juventud madura, de un nacimiento en plenitud: sale el sol por el Zenit. 2.- Los griegos crearon los géneros literarios: no algunos, sino casi todos: la epopeya con los dos aspectos de Homero, la lírica en su variadísima gama sonora, la tragedia heroica y pasional, la historia descriptiva, narrativa, pragmática, épica o política, la novela política o semihistórica, el diálogo filosófico; pocos nombres hay que añadir a la lista de géneros creados por los griegos. Por este título de paternidad está ligada con Grecia toda la cultura europea, la primera del mundo en importancia y en riqueza; aunque no lo queramos o no lo reconozcamos, estamos vinculados a los griegos por un lazo espiritual indisoluble; directa o indirectamente, somos criatura de ellos, y en contacto con ellos podemos buscar un renacimiento. 3.- Si los griegos griegos hubieran tenido plena conciencia de su fecunda paternidad, paternidad, se sentirían dichosos. A la gloria de la paternidad habían de juntar la gloria de la perfección; no contentos con roturar un camino, tienden una pista recta y segura; no sólo indican una dirección, sino que marcan el vértice y escalan la cumbre, abren un surco en el mar antes cerrado y descubren un nuevo mundo. La epopeya de Homero no ha sido superada, ni la historia de Heródoto o de Tucídides, en su género, ni la tragedia de Sófocles, ni la oratoria de Demóstenes, ni los diálogos de Platón; y eso a pesar de que el que viene detrás puede subirse a hombros del anterior para alcanzar más alto. Se les suele comparar con Atenea, que nació armada de la cabeza de Júpiter, o con Afrodita, que nació bell bellís ísim ima a de las las espuma espumass del del ma mar, r, o con aquell aquella a raza raza de semi semidi diose osess o héro héroes es que que poblaba la tier tierra ra en generaciones pretéritas. Nosotros les hemos de mirar agradecidos como a padres, y atentos como a maestros insuperables. Preguntas de lexicología contextual: Señale cuál de las opciones contiene un término que podría

reemplazar la respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de este. 1. INJERTAN A. Incrustan B. Inclinan C. Renuevan D. Redundan E. Abaten 2. INDISOLUBLE A. Indiscutible B. Perecedero C. Irrevocable D. Perdurable E. Irrecusable 3. POBLABA A. Regía B. Presidía. C. Habitaba D. Ocupaba E. Originaba

4. En el párrafo uno, sobre la literatura griega, se afirma que

6. Se puede identificar que en el texto anterior predomina el discurso

A. ella es la base de todas las manifestaciones A. argumentativo

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3 E. el hombre conoció la perfección por medio de las obras que la componen. A. a los escritores escritores griegos se les veneraba como a dioses. 5. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo B. la obra griega abarca todos los campos del del texto leído? conocimiento. C. Grecia sentó las bases del mundo actual. A. La cultura griega como creadora de los tres D. act actualm ualmen entte no se ha per perfecc feccio ion nad ado o los los grandes géneros literarios. géneros nacidos en Grecia. B. El cont contun unde dent ntee acer acervo vo de obra obrass y auto autore ress E. Homero es maestro de los escritores griegos. contemporáneos. C. Los vínculos entre el pasado y el presente de la cultura contemporánea. D. El renacer de nuestra cultura basada en la Grecia helénica. E. La variedad lírica existente en Grecia.